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活動的作文

時間:2022-07-13 11:00:44 活動 我要投稿

實用的活動的作文合集5篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的活動的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的活動的作文合集5篇

活動的作文 篇1

  那天,老師走上講臺,向大家宣布:“這節(jié)課玩游戲!”同學們的議論像油一樣炸開了,個個議論紛紛,討論著該是一次怎樣的活動!八ⅰ币幌伦,大家迅速地排好隊,整齊極了,小臉漲得通紅,激動不已地想著那歡快的情景。

  到操場了,老師終于說出了:“這次玩兩人三足游戲!”同學們聽了很高興,因為那是一種競爭的游戲。在老師的組織下,很快,兩人一對,分成了很多對,我也是其中一對的一員;顒右(guī)則是把右邊一員的左腿,左邊一員的右腿捆在一起,走向障礙物,再繞過他,哪一對先返回,哪一對勝利。這好不簡單,擁有高智商的同學們一下子機靈地學會了。

  我和王凡媛在一對。我迅速地在兩人大腿系上了紅領巾。比賽開始了!我和王凡媛心里都在安慰對方不要緊張,加油!有些還井然有序地喊起了“一,二,一!”我和王凡媛配合默契,嘴上秩序井然地念著節(jié)奏,出奇般地沒跌一個跟頭。眼看要繞過障礙物了,我和王凡媛堅定了信念,有把握過著道難關?山苹暮傇趺匆捕凡贿^好獵手,我們——跌跤了!在那一剎那,我們的順序開始慌亂了,一下子名落孫山。王凡媛看看我,點點頭,那眼神似乎在說:你就這么打退堂鼓了?別灰心啊,一份耕耘一份收獲,雨后必見彩虹,加油!我也打起精神,完成了比賽。我們雖然沒有取得第一名的好成績,但也沒有排到最后一名。

  這個活動像人生的一堂課,告訴我什么是勇敢,什么是團結,什么是那頑強的精神。

活動的作文 篇2

  今天媽媽說吃燒烤,我開心極了,這是我盼望了已久的美食。

  我和媽媽先去商店買材料,我買了自己最愛吃的雞中翅,媽媽買了許多東西,有香腸,有骨肉相連,有火腿腸,還有許多新鮮的蔬菜和調味料。買好材料后,我們去小阿姨家拿了電烤爐,以前都是用碳烤的,現(xiàn)在我們要用的卻是用電烤的,我也想自己烤一些,給爸爸媽媽嘗一下。

  回到家后,我將蔬菜洗干凈,在用竹簽把蔬菜串好。準備燒烤了,我先插好電烤爐的插頭,把要烤的雞中翅刷上一層油,放進電烤爐中,過了一會兒就聞到了一股香噴噴的氣味,我以為好了,就把雞中翅拿來出來,大聲喊道:好了!好了!大家快來吃呀!結果大家咬了一口,里面還是生的,而且還不咸。大家都說我:你烤失敗了。我想:別人也是這么烤的,為什么到我就不熟了呢?我有些氣餒,媽媽鼓勵我說:不要灰心,接著烤,沒事,燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍,我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀,在刷上一層油,再放進烤爐里烤。發(fā)出香味后,再翻一面,刷上一層油再烤,烤到兩面都金黃了,發(fā)出吱吱的聲音,好像在提醒我們說:我們好了,可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面,聞一聞真香,這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃,這次大家都夸我烤的香,好吃。

  從這次的燒烤中我明白了,做什么事都要有耐心,否則什么事都做不好。

活動的作文 篇3

  【活動目標】

  1、認識多種梯形,鞏固對梯形基本特征的認識。

  2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。

  3、愿意在嘗試操作活動中動手動腦。

  【活動準備】

  1、幼兒已認識等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形若干;

  2、幼兒用書、正方形紙、剪刀。

  【活動過程】

  一、找出梯形的明信片。

  1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張?zhí)貏e的明信片,看看它是什么樣子的。

  2、教師出示等腰梯形的明信片,引導幼兒觀察并講述它象梯子,是張?zhí)菪蔚拿餍牌?/p>

  3、小動物們都覺得小狗的梯形明信片真有趣,它們也都想要一張?zhí)菪蔚拿餍牌。看看小狗這兒還有梯形的明信片嗎?

  4、教師出示多種形狀的.明信片,請幼兒觀察并找出梯形。

  二、幼兒操作活動。

  1、給梯形涂色。

  2、記錄圖形數(shù)量。

  3、變梯形。

  三、活動評價。

  我在導入時提供的形狀一種是幼兒認識的圖形,一種是幼兒不認識的圖形,如平行四邊形,幫助幼兒辨別什么是梯形。

  【活動反思】

  本次活動的重點是認識梯形,難點是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法;顒右婚_始,我出示了一個長方形和一個梯形請幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征:梯形有兩條平平的邊,還有兩條斜斜的邊。

  動手操作,讓孩子在操作中獲取新知。在接下來的活動中,我根據(jù)教學內容設計了兩個動手操作活動。第一個活動是“變梯形”,我準備了正方形、長方形和三角形,請幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙,一開始,很多幼兒都不太會,我提醒幼兒可以把它先折一折,讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過折一折、剪一剪,把這些圖形都變成了梯形,本來這里還要請幼兒把變梯形的方法記錄下來,但這里時間太長了,所以我臨時改變了計劃,請幼兒變好后說說自己是怎樣變的就可以了。

  第二個操作活動是“給梯形涂色”,我準備了有各種圖形拼成的人、房子、馬,請幼兒找一找梯形在哪里,找到后給梯形涂上顏色。這一活動,讓幼兒對梯形有了更深的印象。第二個活動中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個活動讓幼兒很好地感受了知識形成的各個過程,通過操作、觀察、交流等學習行為更加主動,有效。

活動的作文 篇4

  “我們是春天的使者,我們護綠保潔去!”一年一度的護綠保潔活動又開始了。星期五中午,我們全校同學戴好手套,拿好袋子,排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂花園開展護綠保潔活動。

  隊伍進了東樂花園,各班就分散到各自的區(qū)域撿垃圾了。我們班負責兩個樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去,草坪綠油油的,看上去干凈而舒服?墒翘ど喜萜,才發(fā)現(xiàn)草叢之間散落著不少垃圾:廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個個就像頑皮的小猴子,等著我們去找。

  我們立刻向四周散開,三個一群,兩個一伙,開始了我們的護綠保潔活動。我和小伙伴鄭偉達一起,貓著腰,從草坪這頭撿到草坪那頭。突然,我發(fā)現(xiàn)了花壇中有許多花瓣掉在地上,就立刻叫起來:“快來呀,這里的垃圾又好又鮮啦!”幾個男生說:“熊鳴非,你的垃圾專賣店什么時候開張啦?”同學們一邊笑著一邊跑過來撿我這兒的垃圾。不一會兒,花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。

  接著,我們又找到了很多廢電池。聽說廢電池對環(huán)境的危害很大,我們就把它們跟別的垃圾隔離開,單獨裝進一個袋子。正裝著,張陽舉著一個什么東西邊跑邊叫著:“老師,一個火機,火機!”我們立刻圍上去參觀張陽的“戰(zhàn)利品”。張陽把他的“戰(zhàn)利品”火機打開,立刻一團火花從火機里冒出。老師接過打火機,把它也裝進垃圾袋。后來,我們又在草叢中發(fā)現(xiàn)了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲,幾個膽大的男生沖上去,幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲,我們沒有打擾它,讓它留在原來的地方,繼續(xù)為人們效勞。

  返校的路上,我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊,心里甜絲絲的。

活動的作文 篇5

  丁零零!下課了,同學們奔向操場。有的在拔河、有的在跑步、有的在踢足球、有的在打乒乓球、還有的操場上處處歡聲笑語,熱鬧非凡。

  操場中間有拔河比賽的幾位同學,他們雙方互不相讓,使出了吃奶的力氣往自己這邊拉,中間的紅條一會兒移向這邊,一會兒又移向那邊。瞧!他們的臉漲得通紅!臉上的腮都鼓了起來,一時半會兒難以分出勝負。往前一看,看見了,幾位同學正在打羽毛球,他們手拿羽毛拍。接球時動作敏捷,身子靈巧,引起了旁邊同學的注意,并且跑過來為他們鼓掌加油呢!當然,操場中間還有拍球,跳高和打乒乓球。他們嘴里各自念著:一個、兩個、三個。

  再往操場旁邊一看,還有同學在激烈的打籃球,他手拿籃球,用手一拋,又用腳一蹬,球進了,隊員們大喊一聲:好球!操場的跑道上,還有幾位同學在比賽跑步,他們大汗淋漓,都想跑個第一名。最后,跑道旁邊的足球比賽,讓人興奮不已,他們全神貫注地踢著足球,各個都想進球呢?

  操場上的活動真精彩呀!

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