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寫校園活動的作文(精選39篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的寫校園活動的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫校園活動的作文 篇1
學(xué)校的精彩活動數(shù)不勝數(shù),有運(yùn)動會、六一聯(lián)歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……,但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計(jì)比賽”。
我愛美術(shù),一切和美術(shù)有關(guān)的活動,我都會積極參加。6月初的那次書簽設(shè)計(jì)比賽,更是吊足了我的胃口,早早的我就在想:畫什么呢?想來想去,我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物!度龂萘x》我們班上所有男生都非常喜歡,課余時(shí)間我們還玩“三國演義”的游戲呢!
很快,我就想好了三個(gè)備選的人物:張飛、關(guān)羽、諸葛亮,張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷,可是,一張書簽只能畫一個(gè)人物,畫誰呢?我一時(shí)拿不定主意了,還是聽聽家人和同學(xué)們的意見吧!“老爸,三國中的人物您最喜歡誰?”我問爸爸,爸爸毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是關(guān)羽啦!他為人忠誠,武功高強(qiáng),受人尊重,誰不喜歡他。 ,媽媽和爸爸的答案一樣,看來大家都“英雄所見略同”!第二天上學(xué),我又去問了班上好幾個(gè)同學(xué),多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽。看來,就是他了----關(guān)羽!
周末比賽的時(shí)間終于到了,那天放學(xué)回家,我爭分奪秒地把作業(yè)做完,便開始了“書簽制作工程”。首先, 我拿來一張光滑的硬紙,按照的規(guī)格剪下了一張書簽,然后拿出了彩筆和鉛筆,開始精心設(shè)計(jì)我心目中的關(guān)羽了,描繪、修飾、著色……,經(jīng)過近兩小時(shí)的精心繪畫,一個(gè)威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上,只見他滿臉赤紅,目現(xiàn)神光,身穿綠袍,腰系藍(lán)帶,左手緊握一把青龍偃月刀,透著一種“殺敵無數(shù),氣吞山河”的神氣!
正在我自我陶醉的時(shí)候,在一旁的爸爸發(fā)話了:“右邊也空太多了吧?”一語點(diǎn)醒夢中人!這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點(diǎn)單調(diào)了。再補(bǔ)點(diǎn)什么呢?還想什么呢?赤兔馬!赤兔馬和關(guān)羽才是絕配。∮谑俏液敛华q豫地在旁邊畫了一個(gè)高高的馬頭:它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……,這就是關(guān)羽的赤兔馬!
最后,我在書簽頂端打了一個(gè)小孔,系上一根紅絲線,一個(gè)色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了,看著這個(gè)凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽,我愈加愛不釋手了!
一份付出,一份收獲,在后來學(xué)校的評比中,我設(shè)計(jì)的“三國人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級一等獎!
寫校園活動的作文 篇2
“叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了,向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,和顏悅色地對同學(xué)們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲——詞語接龍,好嗎?”同學(xué)們都說“好、好、好!”
開始分組了,四人一個(gè)小組,共三個(gè)組,分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長,通過石頭、剪刀布決定先后順序,然后每個(gè)組長抽簽一個(gè)紙團(tuán),準(zhǔn)備工作就緒,游戲就開始了。
首先是嘉明組上場了,他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了,經(jīng)過三個(gè)回合之后,他們最終得分還不錯(cuò);到第二組時(shí),他們也取得了不錯(cuò)的成績;輪到我們組的時(shí)候,我打開紙團(tuán),上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一,倒計(jì)時(shí)三秒,我組顏雨凡接不上來了,唉!這么簡單的詞,可以組“得到”嘛,經(jīng)過一番猛爭之后,最終分?jǐn)?shù)出來了,嘉明組59分,我們組和睿熙組都是69分,并列第一。其實(shí),嘉明組也不錯(cuò)呀,第二名,但他們不服氣,要重新再來比賽,我們都說“抗議無效”,他們只好就此罷休了。
這個(gè)游戲既增強(qiáng)了我們的詞匯量,還加強(qiáng)了我們同學(xué)間的友誼,真好!
寫校園活動的作文 篇3
今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢?那還用說,當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動。
一大早,我們就來到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊(duì),開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個(gè)同學(xué)剛開始就掉球了,還有一個(gè)人的球甚至滾到操場上了,場上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_始”,我連忙奔向前方,生怕對方會超過我?斓侥康牡貢r(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績。
接下來就是自由活動時(shí)間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵,前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓!扮I”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。
快樂的時(shí)光總是飛速流逝,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢!
我喜歡六一。
寫校園活動的作文 篇4
有趣的運(yùn)動會
今天下午,“趣味游戲”拉開帷幕。運(yùn)動員們活蹦亂跳,每個(gè)人都笑了。當(dāng)時(shí)的心情既激動又緊張,因?yàn)榕履貌坏揭坏泉劇扇巳咂鸩胶,前九?duì)齊心協(xié)力,拼命奔跑。輪到袁博文的時(shí)候,我們一起上前大聲念道:“一,二!一兩個(gè)!”我們的步伐始終如一。最后我們贏了,然后我的心漸漸靜了下來,感覺兩人三腳的運(yùn)動員對我們二班的貢獻(xiàn)很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時(shí),我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運(yùn)動會不是為了拿一等獎,而是教會我們團(tuán)結(jié)一致的原則。
有趣的“我的類型我的節(jié)目”
今天我們班推出了《我的類型和我的秀》選秀節(jié)目。第一個(gè)是繪畫比賽。有人畫牡丹花,有人畫南瓜屋,有人畫十字路口的場景……,真的是越畫越好。第二場比賽是唱歌,大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強(qiáng)。我覺得龔正陽唱的最好,聲音有力好聽,真的是一鳴驚人。第三場比賽是舞蹈,第一場是我。我想邊跳邊動,怕跳錯(cuò)。我覺得許仕通是最好的舞者。她優(yōu)美的舞姿牢牢吸引了我們,連高老師都被吸引住了。終于,麥八出現(xiàn)了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說話”,但是很搞笑,大家都笑著來回轉(zhuǎn)身。突然,鈴聲響了,我醒來看好戲的美夢。
寫校園活動的作文 篇5
4月21日是個(gè)“大喜日子”, 因?yàn)槲倚⑴e辦一場有趣的活動,那就是讀書節(jié)活動,這己是第二次舉行了,但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個(gè)大型的拍賣活動——跳蚤市場,我們早早的準(zhǔn)備好了要賣的東西。
“我宣布,本次讀書節(jié)正式開幕!”當(dāng)章校長說了這句話的時(shí)候,我高興得不知道該怎么形容!我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”
開始營業(yè)了,我是售貨員。一開始,怎么也叫不出口,但漸漸的,我放開喉嚨,大聲喊:“快來買,快來買,走過,路過,不要錯(cuò)過!”這么一喊,好多人都圍過來了,問我這個(gè)多少錢,那個(gè)多少錢,搞得我手忙腳亂,不知道該回答誰的。
我營業(yè)了好長時(shí)間,有好多同學(xué)已經(jīng)逛了很久了,我也很想去逛逛,我便和孫老師請了個(gè)假,去看看其他班級的店鋪。東西真是應(yīng)有盡有,我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。
一到,天哪!人還是這么多,我?guī)汀邦櫩汀苯榻B好東西,他們就開始大搶購了,不一會兒,東西都被他們“消滅”掉了,我感到全身疲勞,沒有一點(diǎn)兒力氣了,但心里很高興賣完了所有的東西。
我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣,雖然功勞不大,但已經(jīng)拼了全身的力氣了,好開心呀!
寫校園活動的作文 篇6
每當(dāng)秋高氣爽,菊花飄香,桂花盛香的時(shí)節(jié),甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)的小學(xué)生迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——讀書節(jié)。本次讀書節(jié)就有一個(gè)特別隆重的義賣活動。
活動才剛開始,操場上就已經(jīng)聞到非常強(qiáng)烈的氣息了。我看到我們班的桌子,里三圈外三圈,人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進(jìn)去,但一個(gè)很胖的人把我彈了出去,摔了一跤。我吸取了經(jīng)驗(yàn),終于擠進(jìn)去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了,有的很想買但錢不夠。我也很想看,便問:“尤嘉楊,這本《怪物大師》幾元?”她回答:“7元錢。”“我買兩本!蔽艺f。于是付了錢。
在我走的路上,看見好多人都看好多書。我便問了一個(gè)人:“你怎么有這么多書?”她回答:“四(3)班的書,最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下,有的書我看過的,有的書太貴了,“看來來遲了!蔽易匝宰哉Z道。
今年的義賣太有意思了,如果下次還有義賣活動的話,我就先看清楚了再買。
寫校園活動的作文 篇7
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。
三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五(三)班和五(四)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時(shí)刻終于到了。
表演節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動推向高潮。剎時(shí),歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個(gè)校園變成了歡樂的海洋……
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。
我愛校園文化活動節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺!
寫校園活動的作文 篇8
在我四年的校園生活中,有高興的事,有傷心的事,有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級的事情。
那天,我吃過飯來到學(xué)校?吹轿业奈蛔由先鰸M了紙片。我頓時(shí)火氣沖天,大口破罵起來。罵了一小會兒,劉散散站出來說是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,看到她過來,就一下子把她推倒在地。她站起來后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候,我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我:“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模彝蝗幌肫饋砦业恼Z文書忘了拿了。我趕來拿的時(shí)候,你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來的。至于是誰撒的我也不知道!
我頓時(shí)愕然無語。只覺得臉上火辣辣的,像火在烤一樣。心中不停地想:“不是她,那她為什么要承認(rèn)呢?”
放學(xué)后,我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問她:“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢?”她笑了笑說:“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況,找不到是誰撒的,你是不會罷休的,我怕你沉不住氣,把事情弄到老師那里就不好了!
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里,使我無法忘記。
寫校園活動的作文 篇9
上周四,我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里,到處都是一張張興奮快樂的笑臉!拔遄悠灏唷薄ⅰ半娔X班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來,這是我們學(xué)校開展校園文化活動的日子。
結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí),有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”,有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界,有的同學(xué)用手中的畫筆描繪五彩的童年,有的同學(xué)像一只快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。
至于我嘛,因?yàn)榉浅Aw慕升旗時(shí),那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子,于是打定主意,毫不猶豫地報(bào)名參加了校園鼓樂隊(duì)。哦,我們的鼓樂隊(duì)有一個(gè)非常詩意的名字,叫“星星鼓點(diǎn)樂隊(duì)”,知道為什么嗎?原來,我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音,就像天上的星星,一顆顆的、整整齊齊的,多美。÷犕曛芾蠋煹慕榻B,我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢!
我想?yún)⒓庸臉逢?duì)的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了?上,學(xué)鼓也像砌大樓一樣,要從基礎(chǔ)的動作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是,在周老師的指導(dǎo)下,每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動作。相信,不久的將來,我們一定都會成為合格的鼓樂隊(duì)隊(duì)員,敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
寫校園活動的作文 篇10
校園里總會發(fā)生許許多多的趣事,每一天都很精彩,也很快樂。
校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會背著書包急匆匆地走進(jìn)校門。教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒整理好,那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮,教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計(jì)在于晨,早晨的時(shí)間是寶貴的。
校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了,一切都是那么的安靜,時(shí)不時(shí)還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上,仿佛為它們披上了一件金色的外衣,讓你感到十分的輕松、自在。
校園的傍晚是熱鬧的。瞧!球場上正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣,伸展四肢,你傳球,他投球,打得汗流浹背,不亦樂乎。操場的左側(cè),三五成群的孩子快樂的跳繩,那躍起的腳步,像極了低飛的燕子,好輕快呀!夕陽西下,同學(xué)們才依依不舍的離開學(xué)校。好像校園有什么魔力似的,吸引著同學(xué)們。
校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的,而我覺得,校園是快樂的。我愛校園的每一天!
寫校園活動的作文 篇11
在一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的星期四,我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動,你們猜是什么?那當(dāng)然就是換書。
一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點(diǎn)便宜她了,所以我就帶了一本書。
到了那一天,我拿著從家?guī)淼哪且槐緯,站在我們班級的位置上,開始換書,可是我叫的嗓子都啞了,也沒有人來換,頓時(shí)!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的書了,都沒有人來換,真是太可惜了。
突然,一位大姐姐溫柔的問:“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說:“可以!蹦俏淮蠼憬隳闷鹞业臅,看了一眼,問我要她的哪一本書,當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時(shí)候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊,但是內(nèi)容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的看起來。當(dāng)老師說結(jié)束的時(shí)候,我才合上了書本,站在了隊(duì)伍里。
以后,要是還有這樣精彩的活動,我就會多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。
今天是我最快樂,開心的一天啊。
寫校園活動的作文 篇12
“叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了,向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,和顏悅色地對同學(xué)們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲——詞語接龍,好嗎?”同學(xué)們都說“好、好、好!”
開始分組了,四人一個(gè)小組,共三個(gè)組,分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長,通過石頭、剪刀布決定先后順序,然后每個(gè)組長抽簽一個(gè)紙團(tuán),準(zhǔn)備工作就緒,游戲就開始了。
首先是嘉明組上場了,他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了,經(jīng)過三個(gè)回合之后,他們最終得分還不錯(cuò);到第二組時(shí),他們也取得了不錯(cuò)的成績;輪到我們組的時(shí)候,我打開紙團(tuán),上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一,倒計(jì)時(shí)三秒,我組顏雨凡接不上來了,唉!這么簡單的詞,可以組“得到”嘛,經(jīng)過一番猛爭之后,最終分?jǐn)?shù)出來了,嘉明組59分,我們組和睿熙組都是69分,并列第一。其實(shí),嘉明組也不錯(cuò)呀,第二名,但他們不服氣,要重新再來比賽,我們都說“抗議無效”,他們只好就此罷休了。
這個(gè)游戲既增強(qiáng)了我們的詞匯量,還加強(qiáng)了我們同學(xué)間的友誼,真好!
寫校園活動的作文 篇13
新學(xué)期,學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動,如:樂器,足球操,團(tuán)體操等,同學(xué)們都積極踴躍參加,我也不例外,每天興致勃勃訓(xùn)練,我最喜歡團(tuán)體操了。
團(tuán)體操,故名思義是團(tuán)體的活動,由三,四,五,六,七,五個(gè)年級共同完成。又分為四大項(xiàng):快板,太極扇,腰鼓,足球操。我們每個(gè)小伙伴都有集體榮譽(yù)感,在強(qiáng)烈的陽光下暴曬訓(xùn)練,臉黑了,牙更白來,用汗水換來了每個(gè)大型操的動作整齊,姿勢優(yōu)美,受到家長的好評。
快板是密集隊(duì)形。大板打一下的聲音是“啪,小板的聲音是“鈴,大家整齊劃一打,宛如一首首交響樂啊!
太極扇,以柔克剛的動作,扇子隨我們的動作“唰唰作響,有沒有被震撼到。有一個(gè)動作是我最喜歡的,那是四個(gè)人圍在一起,扇子尖朝著自己的臉繞圈,從高處看宛如一朵朵紅花在空中綻放,綠地、紅花美麗極了。
哈哈,還有腰鼓,足球操,幾百人整整齊齊,動作統(tǒng)一,成了我們青龍山校園一道亮麗的風(fēng)景線。
團(tuán)體操豐富了我們的課外生活,也增強(qiáng)了我們的體魄,更是鍛煉了我們的意志,也讓我們懂得只有團(tuán)結(jié)起來才能把事情做好。
寫校園活動的作文 篇14
今天是六一兒童節(jié),學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。六月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們?nèi)?)班和三(二)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時(shí)刻終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動推向高潮。剎時(shí),歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個(gè)校園變成了歡樂的海洋??
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛校園文化活動節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺!最后祝大家六一兒童節(jié)快樂哦!
寫校園活動的作文 篇15
今天上午,我們準(zhǔn)備好了參加足球文化界的準(zhǔn)備。
我們邊聽著運(yùn)動員進(jìn)行曲,邊逐一到操場上。到了操場上,我們先升了國旗,然后,校長們就說了幾句話,就走了。但是老師給校長提了要求,說:“能不能讓我們看六年級和初中的足球比賽!焙眯哪c的校長答應(yīng)了這件事,老師告訴我們,我們高興地跳得有三尺高。
這場比塞分兩組,黃隊(duì)是六年級,紅隊(duì)是初中。賽前,兩隊(duì)先說好了策略。然后,激動人心的時(shí)刻就到了,比賽剛一開始我們不費(fèi)吹灰之力先贏了一分,然后,我連勝了四局,初中一分都沒贏,這上半場就這么的過去了。到下半場的時(shí)候,他們還是先說好了策略,然后,就開始了,這下半場可是猛了,紅隊(duì)一下子就得了三分,我們當(dāng)時(shí)都快嚇蒙了,這是,時(shí)間到了,裁判吹響了哨子,最后還是我們小學(xué)六年級贏了,我們真是太開心了!
到了下午,到我們比賽了。但是里面要有十個(gè)人被淘汰掉,里面就有我,因?yàn)槲业纳眢w原因所以就不能參加,但是我還可以當(dāng)拉拉隊(duì)。我們班進(jìn)去的球越來越少,最后我們的名次,真是讓我太吃驚了!居然是倒數(shù)第一,好難過啊!
雖然我們是倒數(shù)第一,我們還是很快樂,今天真是豐富多彩的一天。
寫校園活動的作文 篇16
10月11日上午,我們學(xué)校特別邀請著名兒童作家王一梅走進(jìn)校園,為大家進(jìn)行了一場“捕捉小腦袋里的童話精靈”主題講座。
我們熱烈歡迎王阿姨的到來。王阿姨用親切、溫柔的聲音,結(jié)合自己的成長過程給我們講了閱讀、寫作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫作的三大法寶:觀察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀察生活最重要。我們寫作文、寫日記都來源于生活,所以我們一定要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣,把生活中感受到的一點(diǎn)一滴都隨手記錄下來。接下來是與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)。大家爭先恐后地舉手提問題,王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細(xì)致地一一回答。
講座、互動結(jié)束后,同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區(qū),有的在仔細(xì)挑選,有的當(dāng)場就閱讀起來,有的則毫不猶豫地買下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書《木偶的森林》、《書本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品,有秩序地排隊(duì)等候簽名留念。
這次活動讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫,與名作家來了一次親密接觸,也激發(fā)了我們的閱讀與寫作興趣。
寫校園活動的作文 篇17
課間十分鐘是多姿多彩的,每當(dāng)下課的鈴聲響起來,我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。
老師下達(dá)了一聲下課的命令,大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室,只有少數(shù)“尖子生”留在教室里,或是當(dāng)個(gè)書呆子,埋頭寫作業(yè),或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡,各大玩的門派都不甘示弱,。他們都只遵守一個(gè)原則--我的地盤我做主,各玩各的,互不相干。
先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間,帶著籃球便飛奔,似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”,每當(dāng)這時(shí)候,他們會炸開了鍋,忘記老師的斥責(zé),忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了,瘋足了,他們豆大的汗珠該往下流了,臉該紅得想猴屁股了,又該被老師呲了。
我再來說一說“守坐派”,他們的看家本領(lǐng),就是下課時(shí)守在座位上看書、寫作業(yè),有時(shí)下決心出去玩時(shí),屁股卻好像被椅子粘住了,最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè),就是“跨越時(shí)空”,“順便”把后天的家庭作業(yè)做完,但幾天后發(fā)現(xiàn),自己還是那么忙!
當(dāng)悅耳的上課音樂響起時(shí),各大門派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣,一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快……
寫校園活動的作文 篇18
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的,外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)!獥畲逯行男W(xué)。
我們的校園,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹木,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹都是花,引來了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。 夏天,樹木長得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了,好像對我們綻開了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。
>秋天,老槐樹的葉子變黃了,榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來,還是那么綠,操場上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛到草地上來玩。
冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?墒切@里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年>四季>景色迷人,是一座美麗的花園式校園,也是我們成長的好地方。
寫校園活動的作文 篇19
今天,天空灰蒙蒙的,風(fēng)涼涼的,好像要下雨,但這都沒有影響我高興的心情。因?yàn)閷W(xué)校又舉辦了“校園書市”。
這次的校園書市,是五、六年級的同學(xué)們賣書,我們買書。老師說五、六年級看過的書,正適合我們看。
八點(diǎn)半,學(xué)校的鐵拉門準(zhǔn)時(shí)地開了,各個(gè)年級、各個(gè)班的同學(xué)們迫不及待地往里走。走進(jìn)校門,一看“哇”攤位可真多呀!操場的四周全是賣書的:有的是幾張小桌子上擺著他們要賣的書、有的是“擺地?cái)偂。書的種類很多:有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂!我圍著操場順時(shí)針地走著、看著……賣書的同學(xué)有的大聲地叫賣著;有的一邊揮著手、一邊拿著搖鈴在搖;有的買書贈糖;有的你買他的書,還可抽獎,得到好看的小書簽……你只要一走到哪個(gè)攤位前,他們就會熱情地詢問你要買哪類書,旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走著、看著……買了好幾本自己喜歡看的書,有作文與閱讀、故事書……花很低的錢,收獲很大。
時(shí)間過得真快,兩個(gè)小時(shí)的“校園書市”結(jié)束了。同學(xué)們都還興致勃勃!戀戀不舍地離開了學(xué)校!
“校園書市”讓同學(xué)們的書更多地流通,讓我們增長知識,學(xué)習(xí)時(shí)方便了!靶@書市”太好了!我喜歡“校園書市”!
寫校園活動的作文 篇20
今天是綜合實(shí)踐活動,我很高興。因?yàn)槿サ牡胤斤L(fēng)景優(yōu)美,活動也很多:有獨(dú)輪車比賽,有挑水比賽,有動手做湯圓......
在所有活動中,我最喜歡的是捉魚。
我們?nèi)サ阶紧~的場地時(shí),已是人山人海?粗@情況,心里掠過一絲的不安:這么多人!魚,不是沒有了嗎?我急忙脫下鞋襪,挽起衣袖和褲腳,跳進(jìn)水里,找起小魚來。
可我在水里轉(zhuǎn)了半天,連一條魚都沒有看到。魚的排瀉物倒不少。我想:這不是在大海撈針嗎?突然,我腳底一癢,嗯?是不是有魚?為了以防萬一,我沒抬起腳,只是把手伸去捉!芭九尽蔽衣牭紧~尾拍打水的聲音:沒錯(cuò)!一定是魚。于是我迅速地把魚捉起來。魚在我手里掙扎著,企圖想逃出我的“五指山”。我以“迅雷不及掩耳之勢”把魚放進(jìn)瓶子里。我看著瓶子里的小魚,心里得意洋洋的。
可好景不長,因?yàn)槲易降綆讞l就溜幾條。
結(jié)束后,我看著同學(xué)滿載而歸,而我卻少得可憐,我心里除了羨慕,還要思考自己的方法,這次捉魚讓我懂得做什么事都要有方法。
寫校園活動的作文 篇21
盼星星,盼月亮。終于盼到了校園義賣活動的這一天。
睡完午覺,我們拿出自己用零花錢從學(xué)校活動組織部兌換的紙幣,來到了義賣的操場上。
操場上熱鬧極了,綠茵場上人真多呀!五顏六色的衣裳,在操場上快樂地流動;琳瑯滿目的小商品,這里一堆,那里一堆;到處都立著五彩繽紛的廣告畫。
我圍著操場轉(zhuǎn)了一圈,操場擺滿了各式各樣的小攤,有的賣本子,有的賣鋼筆,有的賣圓珠筆和鉛筆,還有的賣書本和玩具。這些東西都是同學(xué)們從家里帶來的,看得我的眼睛都忙不過來了。
我來到了操場東邊的一二年級的義賣場,看到了一只可愛的小松鼠躺在了一堆玩具的中間。它有著一雙大大的眼睛和一條長長的胖胖的小尾巴,全身黃嘟嘟的,散發(fā)著耀眼的金光。一看標(biāo)價(jià),還不貴,于是,我毫不猶豫地拿出了自己的紙幣,買下了這只小松鼠。
我繼續(xù)在各種各樣的義賣攤上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又買了一只雪白的小熊,它穿著美麗的衣服,衣服上有著“鐘愛一身”這四個(gè)大字。我覺得十分有趣。
時(shí)間不知不覺地過去了半天,義賣活動圓滿結(jié)束了。這次活動,既培養(yǎng)了同學(xué)們的愛心,又買到了自己所喜愛的東西,真是一舉兩得呀!
寫校園活動的作文 篇22
今天,我們學(xué)校又舉行了一次跳蚤市場。注意!這次可是我們?nèi)ベI書哦!認(rèn)真聽。
中午,我們迫不及待沖進(jìn)大操場,此時(shí),平時(shí)空蕩蕩的大操場立刻變成了人山人海的書香市場。我和陸旻軒東走走,西走走。突然,陸旻軒被一本《十萬個(gè)為什么》吸引住了。我們倆異口同聲地說:“這本書幾塊?”一位大哥哥轉(zhuǎn)過頭來說:“三塊。”我們便爽快地給了錢。不一會兒,陸旻軒就興高采烈地抱著書走了。接著,另一位大哥哥的一本《昆蟲記》出現(xiàn)在了我們眼前。他說:“買不買這本書?”“幾塊?”“一元!庇谑俏野岩粺o給了他,接過書,我又瞄上了一本《馬小跳愛科學(xué)》,就馬上跑過去問:“這本書幾元?”“四元!闭婕m結(jié),我正好只剩四元了,我心想。但最后還是把錢交給了他。后來,陸旻軒又盯上了一本《動物的秘密》趁我沒留意,偷偷地把書買了過來。所以我們倆就沒錢了。在回去的路上,我居然又意外地得到了葉爾立送給我的五元,于是我們又買了一本《人魚灣密室危機(jī)》和一本《快樂科學(xué)》。
買完書,我們倆說說笑笑地回到了教室。這樣的活動太有意思了,真希望下次還有跳蚤市場。
寫校園活動的作文 篇23
“一本書元啊,買書送玩具啊!”是哪里如此熱鬧呢?當(dāng)然是學(xué)校的前操場,為什么如此熱鬧?原來學(xué)校在舉行義賣活動,F(xiàn)在由我?guī)Т蠹铱纯窗?
首先來到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響,一二三年級的弟弟妹妹一下子沖出教室,前操場頓時(shí)變得人山人海。我們班的叫賣員地大聲叫賣著,不少人被吸引過來,排成一條長龍似的隊(duì)伍。大家有的買書,有的抽獎,有的買娃娃,有的買玩具......最受歡迎的就是抽獎了,“三等獎,三等獎,二等獎,二等獎,一等獎”“哦!我抽到一等獎了!”一位同學(xué)看著手中的一等獎,臉上笑開了花,一蹦一跳地?fù)Q獎品去了,其他同學(xué)都對他投去了羨慕的目光。
我們星期八超市賣得熱血沸騰,每位同學(xué)都越賣越高興,陳老師和周老師有說有笑,忙得不亦樂乎。不知不覺,兩小時(shí)過去了,我們班義賣物品也很快賣完了。收攤了,周老師把錢數(shù)了數(shù),一共兩千多元,我們要把這些錢捐給山區(qū)的小朋友買書。
這次義賣活動不禁讓我們有了當(dāng)超市營業(yè)員的愉快經(jīng)歷,還讓我懂得了“予人玫瑰,手留余香”。
寫校園活動的作文 篇24
每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子。文化街小學(xué)現(xiàn)在開始!同學(xué)們伴隨著歡快的音樂,看是了快樂有趣的體育活動。一時(shí)間,操場上的各個(gè)角落呈現(xiàn)出一片歡快的景象,武術(shù)操,兔子舞,花樣跳繩,乒乓球……個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎,玩的汗流浹背。你瞧,我們的楊老師和其他老師都童心未泯,紛紛加入到孩子們的活動當(dāng)中,和我們一起享受運(yùn)動的快樂。師生的臉上都洋溢著快樂的笑容。歡聲笑語響徹操場,成為秋日燦爛的陽光下的一道風(fēng)景線。先看看兔子舞吧!
轉(zhuǎn)換音樂一響,同學(xué)們立刻站好隊(duì)伍,跳起舞來,充滿了朝氣蓬勃。你聽:左,左,右,右,……這音樂多動聽呀,喚起了同學(xué)們那顆喜愛運(yùn)動的心靈我們齊心協(xié)力,一起跳著舞,哼著歌。從學(xué)習(xí)走向運(yùn)動。再來看看我們跳長繩時(shí)的情景吧。長繩分為兩個(gè)部隊(duì),一個(gè)是單繩,一個(gè)是雙繩。我加入的是單繩。你瞧,賴雨婷跳的多好呀。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……咦,雙繩那邊怎么樣了呢?哦,原來他們在跳花樣式的呀?炜,鐘雨峰那著一根短繩,頗有興趣興趣地跳著,臉上已經(jīng)冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺中,大課間活動結(jié)束了。大課間活動不僅消除了我們的疲勞,而且讓我們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。我們在這里茁壯成長。
寫校園活動的作文 篇25
早晨的時(shí)候,我們做完了一套早操后,老師讓我們五年級和六年級的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒,隊(duì)形是一個(gè)五年級同學(xué)和一個(gè)六年級同學(xué)交叉地排在一起,游戲的規(guī)則是一個(gè)年級的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”,一個(gè)年級的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”,獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子(有3個(gè)球),當(dāng)鴨子的被打到了就得下場,所有鴨子被打完了,雙方輪換,當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子,當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。
先是我們五年級的上場當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級的同學(xué)老盯著用球打我,我跑著,東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方,一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去,另一個(gè)人投出的球又向我滾了過來,我迅速跳了起來躲球,因?yàn)槲姨牟桓撸涞氐臅r(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過來的球了,我說:“嚇?biāo)牢伊?”剛說完,我后面的人趁我不注意,搞了一個(gè)背后偷襲,一球正中我的后背,啊--我“死”了!只好悻悻地下場了。就這樣,我們交換著當(dāng)獵人和鴨子,高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。
看,這就是我們參加的有趣的校園活動,朋友,你羨慕嗎?
寫校園活動的作文 篇26
雪停了,地上鋪滿了厚厚的雪,走一步都沒過了腳面,還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在我們學(xué)校的操場上,好像鋪上了一床大棉被。
同學(xué)們早早地來到學(xué)校,把書包放到桌堂里,拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了,雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰,拿著鐵鍬鏟雪,有的同學(xué)拿著大掃把,把雪掃在一起堆
還有的同學(xué)兩個(gè)一組,拿著竹筐,把雪運(yùn)到花壇,等到春天,好滋潤種子。我們班級最矮的同學(xué),不管哪樣工具也比他高
但他也不示弱,他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。
最聰明就屬班長了,她不知從哪找著了一輛手推車運(yùn)雪,一車等于我們運(yùn)十次哪!
還有那又高又大的校長,在人群中,一眼就看到他了,他拿著木推子使勁地推雪,雪在前面形成了浪花
后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的雪,好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會兒,操場被除數(shù)掃干凈了,我們一邊擦汗,一邊喘粗氣。
叮呤呤,上課鈴聲響了,我們向班級走去,回頭看了看,所有雪都消失了,還有幾只鵲雀在那里跳來跳去,花壇那里形成了一座高大的雪山。
寫校園活動的作文 篇27
3月13日星期四,我們學(xué)校舉辦了大型義賣會,為那些遭受特大雪災(zāi)的小朋友們捐款,幫助他們度過難關(guān)。
在這次捐款活動上,同學(xué)們踴躍參加,都拿出了自己喜歡的東西,其中有玩具、書籍、日常用品……可豐富了。
我們二(四)班的同學(xué)們在義賣會開始之前就積極布置展臺了。大家七手八腳地把東西進(jìn)行歸類,玩具放一邊,文具放一邊……當(dāng)所有的東西擺放整齊后,我們班的義賣會活動正式開始了。同學(xué)們爭先恐后地買展臺上的賣品,因?yàn)樗麄冎肋@些錢都將寄給災(zāi)區(qū)的人們,幫助他們重建家園。
這次義賣活動除了各班級布置的展臺外還有同學(xué)的爸爸媽媽組成的家庭展臺、學(xué)校老師組成的教師展臺。大家都在用各種形式盡自己能力,奉獻(xiàn)著自己的愛心。
據(jù)學(xué)校大隊(duì)部老師的初步統(tǒng)計(jì),這次義賣活動一共籌得款項(xiàng)是一萬八千多元。通過這次活動讓我深深地感受到能夠幫助別人是件很快樂的事情,我以后要常常參加這樣的活動;我也能夠更深刻的領(lǐng)會到媽媽常告訴我的一句話:“送人玫瑰,手有余香”的含義了。
寫校園活動的作文 篇28
記得一年級時(shí)候,學(xué)校組織了義賣活動,倡義我們將義賣所得捐給貧困山區(qū)的學(xué)生,我開心極 了,把家里不玩的玩具,畫報(bào)都拿了出來,媽媽陪我貼上標(biāo)簽,算了一下,按標(biāo)簽賣可以賣到12元,另外媽媽又給了我15元錢,這樣我的本 錢=12+15=27元?墒俏疫@次捐了52元,還買了6元錢的書、1元錢的小臺燈。那么在這次活動中我賺了52+6+1-27=32元,回到家里我把情 況告訴了媽媽,媽媽很驚訝,我詳細(xì)的把賺錢的方法告訴了媽媽。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我就想多捐點(diǎn)錢給那些貧困的孩子,所以我就想到了低買貴賣的方法, 為了吸引大家的注意力,我還采取了買一送一的方式,比如,我花了5元錢買了一輛遙控小汽車,花6毛錢買了兩張new卡紙,那么我的小汽車以20元的.價(jià)格賣 掉,同時(shí)送一張new卡紙,這一次我賺了20-5-0.3=14.7元, 按照這種方式,我最后一數(shù),錢居然多出了好多。于是我把錢全部捐了出去。
這次義賣活動讓我開心極了,看來數(shù)學(xué)在生活中真的是太重要了,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),將來做一個(gè)對社會有用的人才。
寫校園活動的作文 篇29
上個(gè)星期五上午,我們班在操場上舉行了一次有趣的拔河比賽。
首先,老師把我們分成了兩個(gè)組,分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個(gè)女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后,老師宣布了游戲規(guī)則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是:大家要腳頂腳,好一齊用力。然后告訴我們:“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線,哪一組就勝利了,你們要加油哦!”宣布完規(guī)則,我們就安靜下樓了。
我們來到了樓下的操場上,只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩,在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條,旁邊還有一些家長、教師和其它班的同學(xué)。也許,他們是為了看熱鬧而來的吧!
我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的,讓我們一決勝負(fù)的麻繩,并且緊緊的握住它?纯此闹,每一個(gè)參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān),準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。 隨著,“一、二、三、開始!”的號令和一聲哨聲響,我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳,可是比賽一開始,大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜,紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了,可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后,我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。
這次比賽告訴我們:只要人心齊,泰山也能移。看來以后一定要團(tuán)結(jié)一心,才能勝利而歸。
寫校園活動的作文 篇30
在陽光明媚的五月份。我校迎來了第七屆合唱節(jié)。主題是《放飛夢想唱響童年》,所以全班,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個(gè)歌曲。當(dāng)然了,我們班也不例外。
合唱節(jié)開始了,第一個(gè)上場的是三(一)班他們唱的是《紅蜻蜓》,第二個(gè)上場的是三(二)班,唱的是《蟲兒飛》……一個(gè)班唱完又接著另一個(gè)班上場,我覺得每個(gè)班唱的都很好,因?yàn)樗麄兌加昧撕芏鄷r(shí)間,花了很大的功夫在此次活動上。在眾多的節(jié)目中,我印象深刻的是我們班的小合唱外婆的澎湖灣,你可別說我偏心哦,告訴你,印象最深的原因可不是因?yàn)樗麄兒臀乙粋(gè)班,而是因?yàn)樗麄兒芘,一下課就唱給我們聽,讓我們聽他們唱的好不好,放學(xué)了還在一起唱,編舞蹈動作,每一個(gè)動作都是精心準(zhǔn)備的,做完作業(yè)后,他們又在一起練,這一練就是好幾個(gè)小時(shí),所以令我印象深刻。時(shí)間過得真快,一眨眼的功夫就演完了最后祝校長,講的話。演唱會圓滿結(jié)束了。
真期待明年的合唱節(jié)。早點(diǎn)到來。
寫校園活動的作文 篇31
這周五,學(xué)校組織下午開展科技節(jié)游戲游園活動。我認(rèn)為這次游園活動非常有意義。
中午,各個(gè)班級連忙在裝飾場面,我們和老師在班里的提議:決定了一個(gè)名叫“夾彈珠”的游戲。開始之前,同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新,在后門的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內(nèi)容和規(guī)則的海報(bào)。整個(gè)校園張燈結(jié)彩,猶如節(jié)日的街市。
游園開始了,我是負(fù)責(zé)彈珠組的,我的意洋洋的站在游戲桌前,由于剛開始來玩的人不多,可是,不一會兒,來玩的同學(xué)猶如一條長龍,里三層外三層,人山人海,熱鬧極了。我一聲令下,“開始,”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。大家玩了一次又一次,門口排隊(duì)的人不但沒有減少,反而越來越多,這時(shí),我仿佛覺得自己真得成了一名工作人員。沒過多久,我們班里的獎品一掃而光,同學(xué)們高興極了。
在這次活動中,我認(rèn)為實(shí)在太有意義了,可是當(dāng)我覺得自己是一名工作人員的時(shí)候,真得忘記了我是——陸益愷。
寫校園活動的作文 篇32
今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高,同學(xué)們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個(gè)節(jié)日。
很快,我們化好妝后隨著進(jìn)場的音樂,有秩序的進(jìn)場,第一首歌是三(1)班的歌曲:《紅蜻蜓》,他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個(gè)地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓,在中間的間奏中還有一些動作很優(yōu)美,一唱完,臺下的掌聲很響。接著是三(2)班的歌曲三(3)班……快要到我們的時(shí)候,郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_準(zhǔn)備上臺唱歌,我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是,我們唱了起來,大家的歌聲不算動聽,但是每個(gè)人都努力地唱著。這,便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了,我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。
最后,合唱比賽結(jié)束了,我們都很開心,因?yàn)槲覀兘?jīng)了最大的努力!
寫校園活動的作文 篇33
今天,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)多姿多彩,有唱歌,有跳舞,還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個(gè)環(huán)節(jié)了。
只見在背景音樂聲中,兩位瘦瘦的人走上臺來,我正疑惑時(shí),校長帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺,聽了校長的介紹后,我這才明白這兩位是來自甘肅的老師,他們那里的孩子都十分窮,我聽到這里心仿佛顫抖了幾下,不信想起了現(xiàn)在孩子的自私,貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬,然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書,對著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多,然后又深深地鞠了一躬,他雖然笑著,可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是:“同學(xué)們又有新書能讀了!绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。
今天的藝術(shù)節(jié)后,令人不由得深思起來。
寫校園活動的作文 篇34
自從聽聞有模擬招聘會的時(shí)候,我心中便滿是躍躍欲試,可當(dāng)天到了現(xiàn)場,心中又浮生了一絲失落。沒有想象中的人擠人投簡歷,也沒有我理想中的崗位,但這一來我收獲了,許多意料之外的事情。
第一,給面試官的第一印象,衣著打扮方面不必說,當(dāng)然要大方整潔。而后就是談吐的風(fēng)貌,若是做好了萬全的準(zhǔn)備而因緊張說話,吞吞吐吐,于這一時(shí)便白費(fèi)力氣了。
第二,“先下手為強(qiáng)”,這便是面試求職的前提,假如說,當(dāng)去到現(xiàn)場時(shí),面試官已經(jīng)搬桌子欲離開了,豈不白跑一趟?又換個(gè)角度,若搶在競爭對手的前面,勝算是不是又多了一分,這時(shí),看的無非是你是否果斷,速度是否夠快。
第三,萬全的準(zhǔn)備是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,沒有誰能在無任何準(zhǔn)備下出口成章,說服面試官,除非他卓爾不凡,智力超群,而這些表面的光鮮后面卻是不懈付出,歸根究底說來,還是需有準(zhǔn)備,而且準(zhǔn)備是對面試官的尊重,對自己的負(fù)責(zé)。
總之,感謝這次活動,讓我砥礪前行。
寫校園活動的作文 篇35
每個(gè)班級里都舉行過豐富多彩的活動,那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧!請大家看看我們班激烈的討論會吧!我們這次的討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說:“我每次參加古詩達(dá)人競賽都能當(dāng)上古詩達(dá)人,還可以幫同學(xué)們背古詩!
“雖然我只當(dāng)過兩次古詩達(dá)人,但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達(dá)人的時(shí)候,我還能被選上。”陳勃屹說。
“雖然我以前不怎么愛背古詩,但是這次和同學(xué)們一起背詩,我感到很開心!庇卺撚纸又f:“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人,但每次古詩達(dá)人考我背詩的時(shí)候,我都認(rèn)真背誦,爭取下次當(dāng)上古詩達(dá)人!
侯霄輝說:“我只當(dāng)過一次古詩達(dá)人,我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)!
我說:“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人,但我在心里下定決心,下次一定當(dāng)上古詩達(dá)人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學(xué)的知識,還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動。
寫校園活動的作文 篇36
下課鈴響了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時(shí)沸騰起來。
校園的西面,有四個(gè)籃球架;@架的旁邊坐著一些同學(xué),不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧,籃球小將們打
得多起勁啊!就一分決定輸贏,可是常常打好長時(shí)間還不分勝負(fù)。
籃架的東面,也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來,另一個(gè)同學(xué)連忙接上他,繼續(xù)跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作,不讓另一隊(duì)的同學(xué)搶到球。球從空中飛過來了,一個(gè)同學(xué)來了個(gè)臨空飛射,把球踢進(jìn)了另一隊(duì)的球門!班!我們贏了。”獲勝的隊(duì)員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下,在做老鷹捉小雞的游戲呢!
寫校園活動的作文 篇37
下午的課外活動開始了!
我馬上排好隊(duì),準(zhǔn)備下樓,下樓了,我們在操場上站立著,所有的人像警察一樣筆直地站立著,顯得神氣十足。忽然,廣播響了起來,我就隨著廣播的節(jié)奏做操,直到做完為止,做完了。我們便分散開來,我們大家跑到了操場上,有的人在操場上飛奔著,速度猶如小鹿一樣;有的在拿著繩子在跳,那繩子甩起來像一個(gè)個(gè)圓溜溜的寶葫蘆,人在中間跳著,像小猴子一樣靈活;還有的人在旁邊玩‘‘一二三’',他們一下子動,一下子停,不讓看的人給抓住。我和幾個(gè)同學(xué)在操場上比賽跑步。我們每個(gè)人都將兩手緊緊地握成拳頭,左腳在前,右腳在后,邁成弓步,做好起跑的功步,緊張而耐心地等待著開始。我緊張得渾身抖動,心怦怦直跳,慢也慢不下。突然,“裁判”喊:“開始!"我們就開始跑起,我緊閉著雙眼,一直沖向前方。一會兒,我睜開雙眼,想不到我竟然跑了第一名。
這節(jié)課外活動真好玩!
寫校園活動的作文 篇38
5月25日,前進(jìn)小學(xué)第六屆學(xué)生春季運(yùn)動會在全校師生的翹首期盼中如約而至。
本次運(yùn)動會共設(shè)50米迎面接力、3分鐘8字跳長繩、拔河等項(xiàng)目,500多名運(yùn)動員參加了激烈的角逐。
運(yùn)動場上,歡聲雷動,啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏。運(yùn)動員們追逐競技,努力拼搏,捷報(bào)頻傳。槍聲,吹響了拼搏的號角;接力棒的傳遞牽動著每一個(gè)人的心弦;甩出的跳繩,承載著運(yùn)動員的希望。
這,是一個(gè)賽場,運(yùn)動員賽出了成績,賽出了風(fēng)格,賽出了友誼。
這,又是一個(gè)舞臺,展示著自我,展現(xiàn)著前進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采,也展現(xiàn)著學(xué)校的和諧與幸福。整個(gè)運(yùn)動會是高潮迭起,精彩紛呈。
此次運(yùn)動會充分展現(xiàn)了前小學(xué)子們的競技風(fēng)采,增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,增強(qiáng)了班級的自豪感與凝聚力。相信通過這次運(yùn)動會的召開,必將為前進(jìn)小學(xué)體育運(yùn)動的進(jìn)一步開展,為深化素質(zhì)教育帶來新的契機(jī)。
寫校園活動的作文 篇39
今天下午,學(xué)校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。
下午上完第一節(jié)課,走出教室,只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個(gè)大字,旁邊又寫了八個(gè)小字:書香屢屢,芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶,微風(fēng)吹來,氣球和彩帶翩翩起舞,好像在對我們微笑。
走進(jìn)書市,同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑,一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍,真是琳瑯滿目,同學(xué)們邊走邊看,挑著,評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多,人多的把桌子都擠翻了,“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了,經(jīng)過討價(jià)還價(jià),我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學(xué)們討價(jià)還價(jià)的那一幕,同學(xué)們的歡笑聲點(diǎn)亮了整個(gè)校園。
結(jié)束的時(shí)間到了,同學(xué)們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好,同學(xué)們都把看過的書籍拿出來買賣,都在開動腦筋,我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。
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