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關(guān)于體驗活動的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的體驗活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體驗活動的作文 篇1
作文一：記一次體驗活動
俗話說，眼睛是心靈的窗口，為了感受眼睛的重要，我特地裝扮成盲人。
'叮零零，叮零零''小鬧鐘拼命地呼喚道。唉，想想就難過，好好的周末，就變成了我的“落難日”，說來說去，都怪我那個“古板臭老爸”，看見我的小伙伴嘲笑盲人，誤以為我也會嘲笑盲人，唉，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。
現(xiàn)在先穿衣服，咦?我的衣服呢?媽媽不是放這兒了嗎?難道媽媽忘了?還是媽媽故意的?疑惑太多了，最后我決定：自己去拿衣服。還沒幾秒鐘，就傳來一陣慘叫，哦，原來是因為我看不見，所以我的頭和地面來了個“親密接吻”，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放過我，由于腳滑，我就又和地面來了個“緊密接吻”，我開始產(chǎn)生恐懼，不敢再站起來，我只好“依靠”著床前進(jìn)，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折騰10分鐘后，我不耐煩了，索性將紅領(lǐng)巾摘下來看個究竟，你知道結(jié)果如何，衣服就在我床上，我差點暈過去。
接下來是刷牙，我的杯子，你在哪里啊,我的心情更加緊張了。還好，我突然想起，我的杯子有一個特征----它的“身體”摸起來會讓人感到疼痛，有了這個特征，要找到杯子還不是輕而易舉，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么緊張了，可我高興得太早了為什么這么說呢，因為我弄出來的.牙膏不知道去哪了，我又得解開紅領(lǐng)巾，不解不知道，一解嚇一跳----牙膏已經(jīng)粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反復(fù)沖洗我的手。最后是洗臉，這看似簡單，其實也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪條，最后我干脆三下五除二----摸到哪條就用哪條洗，接下來就容易了，先把毛巾放在水池里，接著放水，再把毛巾浸濕，最后把水弄干往臉上擦一擦，就搞定了!就這樣，起床就算馬馬虎虎的過關(guān)了。
唉，當(dāng)盲人的滋味可真不好受啊!從簡簡單單的一件事可以看出，從我的心理情況可以看出。所以，讓我們尊重盲人，做一個優(yōu)秀的少先隊員!
作文二：記一次體驗活動
我經(jīng)�？匆娒と俗呗返沧驳�，心想：他們是怎樣生活的呢?今天，作文班里的向老師組織我們做了一次體驗活動，體驗一下盲人的生活。我當(dāng)時很驚訝。
第一關(guān)：盲人倒水。我很激動地看同學(xué)們個個蒙住眼睛朝水桶那里走去，申嘉明蒙住眼睛也走過去了，他一會朝東，一會朝西，就是摸不到水桶，惹得大家哈哈大笑。輪到我了，由于我記住了水桶的位置，蒙住眼睛后，我很順利地走到水桶前倒了一杯水，感覺比平時困難多了。
第二關(guān)，盲人寫字。每個同學(xué)都蒙住了眼睛，在一張白紙上寫自己的名字。還有爸爸媽媽的'名字，還有老師的名字等，我小心翼翼地寫，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，費了九有二虎之力，寫完了這幾個字，我取下眼罩一看，寫的每一個字龍飛鳳舞，讓我哭笑不得。
通過這次體驗，我知道了盲人的生活十分不容易，因此，我想對大家說：“我們一定要保護(hù)好眼睛，多關(guān)愛盲人!”
作文三：記一次體驗活動
今天是星期六，朱老師帶領(lǐng)我們到了農(nóng)貿(mào)市場，讓我們過一回賣菜的癮。我和王潔同學(xué)在老師的幫助下，到一位大嬸的攤位前做好了幫她賣菜的準(zhǔn)備。
一位位買菜的顧客從我們的攤位走了過去，就是不肯來買。10多分鐘過去了，連一筆生意也沒做成功。我和王潔急得像熱鍋上的螞蟻。這時攤主阿姨笑著對我們說：“你們倆都這么高的個子了，膽子還這么小，連叫也不會叫。”我們會意地點點頭。我和王潔約定好一起叫了一聲“賣菜啦!快來買新鮮的蔬菜啦!”這一叫讓許多顧客用一種異樣的眼光看著我們，我們倆不好意思地笑起來，真有點手足無措。
不一會兒，一位滿頭銀發(fā)的老爺爺走到我們的攤位，問道：“小朋友，黃瓜多少一斤?”“1元一斤，老爺爺�！蔽夷目戏艞夁@次機會，緊接著大聲介紹說，“黃瓜的營養(yǎng)十分豐富，價格又便宜，您吃了一定會長命百歲的.。”老爺爺聽了我的話，笑得合不攏嘴，一個勁地說：“還真會做生意呢!好，就沖著你的甜言蜜語我買三斤黃瓜�！蔽疫B忙幫拿袋子盛好，上秤，收錢。第一筆買賣成交了，我們興奮極了。
接著，我們又賣了2斤西紅柿，3斤茄子�？砂盐依蹓牧恕�
到了實踐活動結(jié)束的時間了。我們幫攤主阿姨賣了不少菜，不僅得到了阿姨的夸獎，而且體驗了賣菜的滋味，懂得了要勤儉節(jié)約，大人們辛辛苦苦地掙錢是多么不容易。這次實踐活動收益真不少。
體驗活動的作文 篇2
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準(zhǔn)備去禮堂�！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀儯�(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來是輔導(dǎo)室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。
第一站是“點字高手”，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個字我卻不能辨認(rèn)出來，因為感覺都好相似，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示，(.)引導(dǎo)我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子�！吧厦�！上面！左邊一點！”歷經(jīng)千辛萬苦，我終于拿到那顆可愛的糖果了。
第三站是“四輪傳動”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好困難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞墻的。
雖然因為時間的.關(guān)系，“請讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會伸出援手協(xié)助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
體驗活動的作文 篇3
星期五，郭老師宣布了一件事，我們要舉行一次護(hù)蛋體驗活動，要求是蛋不離人，人不離蛋。老師一離開，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。
我回到家，迅速從冰箱里拿出一個圓溜溜的雞蛋，迫不及待地拿起水彩筆畫了起來。整齊的劉海，烏黑發(fā)亮的辮子，睜著一雙水汪汪的大眼睛，好奇地看著世界，小巧玲瓏的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴像抹了淡淡的口紅似的，后面粘了一塊黑底花布當(dāng)做頭發(fā)，這就是我可愛美麗的雞蛋寶寶。
夜幕漸漸降臨了。我坐在書桌邊冥思苦想，該把雞蛋寶寶放在哪兒呢，放在床頭柜上？不行，要是掉下去，準(zhǔn)得粉身碎骨。突然，我的腦子里靈光一閃，拿來了一個鐵盒子當(dāng)做搖籃，里面鋪上五彩繽紛的`海綿紙，餐巾紙當(dāng)做枕頭，最后把雞蛋寶寶輕輕地放進(jìn)去，蓋好被子，放在我的枕頭邊，我也跟著上床睡覺。因為雞蛋寶寶在我的身旁，我翻身都是小心翼翼的，生怕雞蛋寶寶被我壓碎了。過了好一會兒，我才迷迷糊糊地睡著。在睡夢中我夢見雞蛋寶寶被我壓碎了，我嚇得醒了，出了一身冷汗，連忙用手去摸一下我的雞蛋寶寶，知道沒碎，我才放心睡。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我才提心吊膽地度過了一個晚上。
早晨醒來，我睜開眼，一骨碌爬起來，看到睡在旁邊的雞蛋寶寶安然無恙，我長舒一口氣，穿好衣服，幫雞蛋寶寶身上裹了一層保護(hù)膜，放進(jìn)衣服口袋里。上學(xué)路上，我不敢有半點馬虎，生怕弄碎雞蛋寶寶。到了學(xué)校，我仔細(xì)地檢查了一下雞蛋寶寶才去交作業(yè)，我交完作業(yè)后立刻回到座位上，做起了“小母雞”。上數(shù)學(xué)課的時候，我時不時地摸一下我的雞蛋寶寶，查查有沒有碎。下課了，我仍舊坐在位子上做我的“小母雞”，直到音樂聲響起，我才慢吞吞地出去做操。做操時，我時刻擔(dān)心著雞蛋寶寶的安危，盡可能地用最小的幅度去做，生怕一不小心雞蛋寶寶就會掉下來摔碎。大課間，同學(xué)們追逐打鬧著，我看著他們，心里也很想玩，但雞蛋寶寶還在口袋里，要負(fù)起做雞蛋媽媽的責(zé)任，只好咬咬牙忍著。就在這時我聽見“啪”的一聲，我好奇地走到人群中，伸長脖子想看個究竟，原來是一個同學(xué)的雞蛋寶寶“報銷”了，那個同學(xué)正對著那個雞蛋寶寶難過呢，我看到這幅場景，乖乖地退出了包圍圈，繼續(xù)做起了我的“蛋媽媽”，直到放學(xué)回到家。
在護(hù)蛋體驗活動中，我明白了爸爸媽媽養(yǎng)育我是多么不容易呀！我唯一能報答他們的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得優(yōu)異的成績。
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