精選有趣的活動的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的活動的作文 篇1
星期二上午,我們班開展了漢字游戲活動。老師主持這次活動。
首先,老師宣布第一項(xiàng)活動是猜字謎;顒娱_始了,楊航拿著自制的卡片走上講臺后,大聲地說:“一口咬掉牛尾巴。”同學(xué)們有的冥思苦想,有的則迅速想到了答案并舉起了手,老師提問了田鑫恒,田鑫恒目光堅(jiān)定的說:“告!薄肮材,答對了!崩蠋熜χf并給他們組了分。楊航再次出題:“三水壓倒一山!蓖瑢W(xué)們都思考起來,劉旭陽站起來說道:“是當(dāng)字。”老師再次公布了答案,劉旭陽見自己答對了,高興的手揮舞蹈。楊航再說:“皇帝的新衣。”同學(xué)們都絞盡腦汁的想,可就是想不出來。終于老師公布了答案,同學(xué)們都覺得不可思議,全都哈哈大笑起來。這個(gè)猜字謎游戲讓我們感受到漢字的有趣。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是猜諧音歇后語,我走上講臺給大家出題:“瞎子進(jìn)煙館——()。”同學(xué)們都苦思冥想起來,沒有一個(gè)人答得出來。我公布了答案,瞎子進(jìn)煙館——摩登(摸燈)。老師開懷大笑,同學(xué)們都幡然醒悟,我說:“媽媽的眾姐姐——()。”同學(xué)們還是想不出來,我再次公布了答案。媽媽的眾姐姐——多疑(姨)。同學(xué)們馬上明白了。
李一琳還給我們講了錯(cuò)別字造成的笑話:一個(gè)人,他叫爽,有一天他死了,他媽哭到:“爽死啦,爽死了……”引的我們哄堂大笑。這個(gè)諧音笑話真是太好笑了。
在這次漢字游戲中,我深深的體會到了漢字的有趣,以后我要多了解漢字的有關(guān)知識。
有趣的活動的作文 篇2
“啊哈哈哈,太搞笑了,怎么有這么搞笑的東西呀,啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出,你們猜,我們在干什么?對啦!我們正在遨游漢字王國呢!
先來給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事:一天,瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎,瘸子看路。突然,瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼:“溝,溝,溝!”瞎子回唱道:“噢嘞,噢嘞,噢嘞!”之后,二人一起掉入溝中?赐炅诉@篇漢字諧音小趣事后,我不禁捧腹大笑,心想:那個(gè)瞎子一定將溝,溝,溝。聽成了go,go,go!怎么樣?你是不是更喜歡漢字了?
說到漢字,當(dāng)然還有必不可少的歇后語與字謎了,接下來,我就給你們猜幾個(gè)!1、咸菜煎豆腐——有言(鹽)在先,2、精裝茅臺——好久(酒)。接下來,我就給你們猜幾個(gè)字謎:1、一箭穿心(必),2、四面八只腳(井)3、并無兩點(diǎn)(開)4、二個(gè)同工(巫)5、一字兩個(gè)月,不可猜做朋(用)。
很多人都了解漢字,但卻不知道它的演變過程,接下來,我就給你們講一講:從甲骨文發(fā)展到今天的漢字,已經(jīng)有3000多年的歷史,文字的發(fā)展經(jīng)過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分,而是并行或交叉的。
漢字,是中華的驕傲,是我們心中抹不去的'痕跡!漢字,我為你驕傲!
有趣的活動的作文 篇3
周一下午,我和弟弟吃完點(diǎn)心來到二十五中,開始了排球活動。
老師叫我們每只手打球50次,共100次。然后讓我們向空中拋球20次。第三個(gè)環(huán)節(jié),讓我們分成兩隊(duì),每隊(duì)四人,我們這一隊(duì)做的是,一人把球扔到墻上,然后快速跑到隊(duì)尾,第二個(gè)人迅速把球接住,依次類推,每人扔10個(gè)球,接10個(gè)球。
等活動結(jié)束,我最喜歡的“貓抓老鼠”游戲來了。游戲規(guī)則:老師在地上畫出比人數(shù)多的圓圈,黑白配后,輸?shù)娜水?dāng)“貓”,贏的人高興地躲進(jìn)洞里,可別誤會哦,這里的洞可不是真正的洞,而是老師畫出的圓圈。聽,老師吹哨子了,“老鼠們”必須出“洞”,尋找新的“洞”,注意——一只“老鼠”只能呆在一個(gè)“洞”內(nèi),而可憐的“貓”就趁這會兒去抓“老鼠”,如果在洞外抓住了“老鼠”,“老鼠”和“貓”的身份就要換了。
你看,夕陽的余暉中,到處是上竄下跳的“老鼠們”和心急火燎的“貓”,你聽,操場里回蕩著我們的歡笑聲。
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