【熱門】實(shí)踐活動的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的實(shí)踐活動的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動的作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來了兩天一夜的蔣巷社會實(shí)踐活動,但快樂的時(shí)光總是短暫的。兩天時(shí)間很快就過去了。我舍不得那里的宿舍,舍不得跟我們每天形影不離的教官,而我更忘不了助長了我勇氣的那一節(jié)節(jié)課。
剛到那的第一節(jié)課體驗(yàn)的是軍事五項(xiàng)。
林教官(化名)帶著我們來到了軍事體驗(yàn)基地,“。 蔽掖蠼幸宦暎吹搅艘粋(gè)高4米得三角形網(wǎng)架,一個(gè)念頭閃過我的腦海,我們不會是要爬這個(gè)網(wǎng)吧?我極其努力的安慰自己,但事實(shí)終覺是事實(shí),結(jié)果還是被我猜對了,我們要去體驗(yàn)嘗試并翻越它。我心里怕極了,生怕翻不過去,成為同學(xué)們得笑柄,正當(dāng)我一籌莫展,焦慮萬分的時(shí)候,之聽得一聲哨響,第一組出發(fā)了。隨著一組又一組的人挑戰(zhàn)成功,我的心怦怦直跳,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃了?晌以倏矗綍r(shí)比我還膽小的楊夢怡,今天卻格外勇敢,她如善于攀爬的小猴子敏捷,她翻過了這個(gè)網(wǎng)架。我可不能做逃兵啊!我立馬提起十二分的精神,鼓起十二分的勇氣,決心翻過這個(gè)網(wǎng)架。終于輪到我了,我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架,雙手抓緊網(wǎng)繩,雙腳麻利的網(wǎng)上移,可隨著高度的提升,體力的消耗,我越怕越慢,終于到了最高點(diǎn),我膽怯地往下看了一眼,哇!這么高!掉下去,我可小命不保了!不禁為自己捏了把汗,不由得停下腳步!此時(shí)同學(xué)們的加油聲,此起彼伏。我可不能輸!我努力的鼓勵(lì)自己?涩F(xiàn)在問題來了,我要怎樣才能下去呢?不管了,豁出去了,我學(xué)著我同伴的樣子,手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子,我努力地抬高一只腳,跨向?qū)γ娴木W(wǎng)架,再把另一只腳移動過來,快速的爬下網(wǎng)架,此時(shí),我終于長長地嘆了一口氣。接著,我又輕而易舉地過了獨(dú)木橋,踩地雷等。聽著同學(xué)們的掌聲,我的心里更是比吃了蜜還甜。
兩天很快過去了,在這兩天中我還參加了很多活動,讓我了解了許多的知識,體會到自己獨(dú)立動手的快樂,體會到軍人生活的艱苦,更讓我助長了勇氣!笆郎蠠o難事,只怕有心人”這句話也深深的烙在我的腦海中,激勵(lì)我奮勇向前,做一名生活的強(qiáng)者!
實(shí)踐活動的作文 篇2
周五,我們學(xué)校組織秋季社會實(shí)踐活動。早上8點(diǎn)我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學(xué)城。在車上同學(xué)們都很開心,有的同學(xué)吃著自己帶的零食,有的同學(xué)玩著自己帶的玩具,還有的同學(xué)在導(dǎo)游姐姐的邀請下“上臺”高歌一曲。
很快我們便到了目的地,開始了我們的實(shí)踐活動,在老師的帶領(lǐng)下我們排著整齊的隊(duì)伍,走在景區(qū)的石頭路上,我們看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小魚游來游去,景區(qū)里賣的冰淇淋看上去好誘人啊,當(dāng)時(shí)我好想吃!
導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)古老的房子里,我們看到小屋里有很多我們以前沒有見過的東西,比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區(qū)的劇場看表演,小丑表演真好笑啊!
午飯過后,我們又乘坐大巴車來到了另一個(gè)實(shí)踐活動地點(diǎn)----科學(xué)城,那里很大很壯觀,同學(xué)們在科學(xué)城里盡情的玩耍、盡情的觀賞,笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。
時(shí)間過得很快,一天的實(shí)踐活動結(jié)束了,我們依依不舍得離開了科學(xué)城,真期待下一次的實(shí)踐活動!
實(shí)踐活動的作文 篇3
2月24日到2月26 日,我們東風(fēng)西路小學(xué)與其它兩所小學(xué)一起,到越秀區(qū)綜合實(shí)踐活動中心,舉行了一次難忘的綜合實(shí)踐活動。
一開始的時(shí)候,同學(xué)們還不了解規(guī)矩,集合、吃飯都吵吵嚷嚷。結(jié)果每個(gè)人都受到了懲罰。這次下來,同學(xué)們都不敢吵了。后來教官們給我們上了一系列的課,說它是課吧,跟在學(xué)校里那種正襟危坐、抄抄寫寫、讀讀記記的課完全不一樣,什么插秧啊、施肥啦(說白了就是挑糞嘛)等等,說它不是吧,我們又從中學(xué)到了許多知識。也許這就是綜合實(shí)踐課與課堂教學(xué)的區(qū)別吧。
到了晚上才是真正考驗(yàn)人的時(shí)候,八、九個(gè)人在一小時(shí)之內(nèi)洗完澡并穿好衣服,平均每人只有大約六分鐘的時(shí)間;而被子、床單、枕頭也要自已來套,平時(shí)在家都不怎么干活的人可就“遭殃”了。我也是手忙腳亂,最后在同學(xué)的幫助下,我才完成了套被子。
唉,經(jīng)過這么一折騰,我們都有點(diǎn)吃不消。不過大家很快就習(xí)慣了,什么事都能做得有條不紊。之前對教官的抱怨、對教官的不滿,已經(jīng)少了許多?傻搅俗詈笈R走時(shí),本來還以為會覺得很輕松,但為什么現(xiàn)在一點(diǎn)這樣的感覺也沒有呢?反而心底還悄悄升起一絲留戀!
我相信,今晚我一定會做個(gè)夢,夢中的我仍然沉浸在這緊張而有趣、辛苦而難忘的綜合實(shí)踐活動中。
實(shí)踐活動的作文 篇4
20xx年9月,學(xué)校按照教育局的要求,舉行了一次社會實(shí)踐活動,地點(diǎn)是新鄭“好想你”棗業(yè)有限公司。知道這個(gè)消息后,我的心里充滿了期待。
這一天終于來了!20日清晨,我和同學(xué)們乘坐大巴車,開始了為期2天1夜的實(shí)踐活動。一路上大家歡聲笑語,很快就到達(dá)了實(shí)踐基地。在教官的帶領(lǐng)下,我們的實(shí)踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動,其中讓我印象最深的是:律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實(shí)踐活動中的一個(gè)游戲項(xiàng)目,教官將我們帶進(jìn)一個(gè)房間,告訴我們游戲的規(guī)則:按照教官給的節(jié)奏拍手,看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了,大家拍得亂七八糟,十分不整齊。在教官的引導(dǎo)下,我們漸漸地找到了齊心協(xié)力的感覺,拍得又整齊又好聽。這個(gè)項(xiàng)目讓我體會到了心往一處想,勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項(xiàng)動手實(shí)踐活動。教官先教我們和面,因?yàn)槊婧秃昧耍瑮楌x才能做得好?墒钦l知道,我和面的時(shí)候一下子把水加多了,面變得特別粘手。這是教官開始訓(xùn)斥我,說:“你看看,讓你們少加水,你就是不聽,結(jié)果呢?現(xiàn)在好了,面和不起來了吧?還不趕快再加些面粉!”看看周圍的同學(xué),我有些尷尬。這時(shí)另外一個(gè)教官也走過來,對我大聲地說:“你怎么和的?手把手教還教不會,笨死了!”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭,我徹底失望了,我認(rèn)為自己根本無法做好。這時(shí),一股傷心的淚水涌入我的`眼眶。突然,一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現(xiàn)在了我的面盆里,“來,我?guī)湍恪!薄凹佑!”“老夏,你是最棒的!”……一個(gè)個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起來,原來是楚心彤和同學(xué)們。在那一聲聲稚嫩而又堅(jiān)定的話語中,我聽到了同學(xué)們對我的鼓勵(lì),而這不僅僅是一些鼓勵(lì)的話,而是同學(xué)之間相互關(guān)愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣,開始仔仔細(xì)細(xì)地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚(yáng)。
這件事情讓我下定決心,以后無論受到怎樣的打擊,怎樣的困難,都不能低頭折節(jié)、輕易放棄,因?yàn)槲沂且粋(gè)男子漢,我要頂天立地、迎難而上,我相信我終將會戰(zhàn)勝它們。
只是一次簡單的實(shí)踐活動,卻帶給了我不一樣的體驗(yàn)和不一樣的體會,對我來說,這是一次意義深刻的活動。
實(shí)踐活動的作文 篇5
今年的語文實(shí)踐活動令我想起了三年級的那次語文實(shí)踐活動。記得那一次,我們的肖老師舉行了一次有趣而且那一活動讓我們懂得了許多知識。
第一個(gè)活動就是讓我們猜字謎。我們班的班長第一個(gè)舉手。王白石,猜一個(gè)字,我們班有一個(gè)同學(xué)的名字中帶有這個(gè)字。全場寂靜,“我知道”,聲音打破了班上的寂靜,又變得熱鬧起來了,“是我的同桌對不對,王白石,為‘碧’字”。他用手指指著我的頭,“Yeah”,班長立即叫了起來。后來,老師還帶我們?nèi)フ摇O果’,那只不過是一張卡紙罷了。每找到一個(gè)就讀出來,那就可以加一個(gè)貼子。
第二個(gè)活動就是讓我們學(xué)漢字,拼拼音。老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤孀x漢字,并且拼拼音。老師在操場的跑道上貼了好幾十張“腳印”,其實(shí)上面是有字和拼音的。老師拿了一個(gè)很大的正方形體球,上面還寫著數(shù)字,1——6。搞了老半天,我們才知道那是一個(gè)骰子。第一個(gè)扔的是班長,然后是我同桌…。.終于到我了,我一扔就扔出了個(gè)“6”,剛開始我以為是個(gè)好兆頭,后來我就后悔了,那個(gè)字我連見都沒見過,我怎么可能會讀呢?o(︶︿︶)o 唉!后來,老師說讓我們把那個(gè)字的拼音和那個(gè)字寫20來遍。
第三個(gè)活動肯定是到多媒體室去啦!老師帶我們?nèi)ツ膬和嬗螒。電腦上有個(gè)電子迷宮,按一下按鈕,它就會跳出一個(gè)題目來,到我按的時(shí)候,我超級緊張,我懷著好奇的心情按了一下它,好險(xiǎn)不難,我的心情立刻輕松了許多!后來我們還進(jìn)行了許多活動,在這里我就不一一告訴你了!
那一次活動真是讓我難以忘懷啊!
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