關(guān)于陽光活動作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的陽光活動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光活動作文 篇1

　　隨著體育王老師一聲令下，操場上立刻沸騰起來，有趣的跳繩活動開始了。

　　“啪、啪、啪……”洋溢著笑容的同學(xué)們齊刷刷地甩動著五顏六色的繩子，合著音樂的節(jié)拍輕盈地跳動著。那五彩繽紛的繩子上下飛舞，遠遠看去就像千萬條飄逸的絲帶，又猶如道道美麗的彩虹。同學(xué)們那矯健的身影，上下跳動，好像一只只靈活可愛的小鳥揮動著翅膀，又好似萬般小精靈在跳舞、唱歌，讓人看了目不暇接。廣播里的音樂聲、繩子落地的“啪啪”聲、同學(xué)們的腳步聲，此起彼伏，奏成了一首歡快又和諧的樂曲，

　　“一、二、三……”穿著藍色運動服的童逸，嘴角上揚，緊閉雙唇，咬緊牙關(guān)，使勁著揮動著繩子，那繩子如風(fēng)火輪般飛舞，從他腳下像流星一樣一閃而過。他跳得很快，那姿態(tài)身輕如燕，又好似雄鷹展翅，連胸前的紅領(lǐng)巾也跟著飛舞了起來，如同火紅的云彩迎風(fēng)飄揚。地上的小石子也興奮極了，跟著一起蹦蹦跳跳�！班�、嗒，”沒過一會兒，只見一顆顆豆大的汗珠在他臉上著，見證著他那堅持不懈的品格。

　　“加油，輪到我們女孩了�！蔽野蛋档亟o自己鼓勁。我快速地揮舞著繩子，輕盈地跳動著。繩子猶如一個銀環(huán)，繞著我的周圍，一圈又一圈地跳動著。我用勁往上跳，又悄無聲息地落下，漸漸地和繩子融為一體，成了一只輕快的燕子，陶醉在跳繩的快樂中。“啪”的一聲，繩子似乎在搗亂，我有點重心不穩(wěn)。眼看就要摔倒了，幸好我馬上回過神來，以迅雷不及掩耳之勢，抓穩(wěn)了繩子，站穩(wěn)了腳跟，繼續(xù)按照剛才的節(jié)奏跳動了起來……

　　操場上洋溢著我們燦爛的笑臉，活躍著我們輕快的身影，飄蕩著我們鈴鐺般的笑聲。那笑聲穿過寬闊的操場，穿過高高的教學(xué)樓……我們的快樂蕩漾在美麗的校園中。

陽光活動作文 篇2

　　今天是周一，中午有陽光體育，會有家長來幫助我們和維護我們玩的秩序。等到中午，我們在操場的時候，我沒有和同學(xué)玩。我選擇一個人順著操場溜達，我有點不開心。因為早上我吃飯很慢的事情，媽媽兇了我。以前媽媽告訴我，要享受食物，可是現(xiàn)在因為早上上學(xué)的時間比較緊張，我就沒法好好享受食物了。只能按照媽媽的要求快快快……

　　我不想被催促快快快，我知道媽媽也會來，也會看到我不開心，一個人溜達，我想讓她知道，她錯了……

陽光活動作文 篇3

　　今天是我們六（8）班紅領(lǐng)巾陽光團隊最后一次活動的日子，一個值得紀念的日子。

　　九點鐘我參加吳中區(qū)中小學(xué)生規(guī)范字書法比賽回來，發(fā)現(xiàn)8名隊員都在等我哩！大家說了一會兒話，九點半，我們乘車前往吳江海關(guān)參觀學(xué)習(xí)。海關(guān)，是對出入國境的一切商品和物品進行監(jiān)督、檢查并照章征收關(guān)稅的國家機關(guān)，在我們心目中是一個莊嚴神圣的地方。

　　天氣十分炎熱，坐在車上的同學(xué)們大汗淋漓，可這一點兒也沒有減弱同學(xué)們的興致，因為，我們將要前往的是海關(guān)和駐海關(guān)的武警，這是我們第一次造訪海關(guān)和軍營，大家怎能不激動？

　　來到目的地，同學(xué)們在吳江海關(guān)陳強科長的帶領(lǐng)下來到了武警的營房。這是一個英雄的連隊，指導(dǎo)員向我們介紹了連隊在戰(zhàn)爭時期和搶險救災(zāi)中建立的戰(zhàn)功，同學(xué)們心中對戰(zhàn)士們充滿了敬佩之情。

　　跟隨著指導(dǎo)員，我們走進戰(zhàn)士的宿舍，先參觀內(nèi)務(wù)。一進門，我們就被武警戰(zhàn)士擺放物品的整齊所折服。櫥柜里，衣物掛得整整齊齊；床上，被子疊得四四方方、棱角分明，像一塊塊豆腐干。每床被子都剛好擺在床的正中央。軍帽則規(guī)整地放在被子的中央。整張床真像一件藝術(shù)品，只給人一個感覺：整齊，太整齊了，一絲不茍的軍人素質(zhì)躍然而出！武警叔叔還現(xiàn)場給我們表演了疊被子的全過程。武警叔叔一邊疊，一邊耐心地跟我們講解要領(lǐng)。一遍被子疊下來，同學(xué)們也有些感覺了。武警叔叔讓我們也來試試。我和張煜哲、顧朱熠自告奮勇，要求試一試。誰知，疊這被子還真不是什么容易事，幸虧有武警叔叔在一旁幫忙，總算疊好了，不然咱們可真要出洋相了。

　　參觀完內(nèi)務(wù)，我們又來到操場觀看了武警戰(zhàn)士的訓(xùn)練。指導(dǎo)員向姜副關(guān)長報告后，開始了操練。看到武警叔叔們那整齊的步伐、矯健的身姿，我們只有自嘆不如了。更令我們佩服的是武警戰(zhàn)士打的一套擒拿拳，那勇猛、整齊、有力的動作令人驚嘆。

　　帶著對武警戰(zhàn)士的敬佩，我們又參觀了海關(guān)的報關(guān)大廳，了解了海關(guān)的工作。在這里，我們親眼目睹了海關(guān)關(guān)員的敬業(yè)、奉獻精神，目睹了叔叔阿姨熱情細致的工作態(tài)度和廢寢忘食的工作精神。接著，我們又來到吳江海關(guān)關(guān)史榮譽室，記載著榮譽的獎狀、獎杯和照片，讓我們見識了吳江海關(guān)每一個輝煌的瞬間和它背后海關(guān)叔叔阿姨年復(fù)一年的辛勤、智慧和奉獻，對吳江海關(guān)的崇敬之情油然而生。

　　參觀結(jié)束，海關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和接待我們的叔叔阿姨把我們領(lǐng)進了“貴賓廳”，并和我們一起午餐。這頓便飯很配大家的胃口，都是我們非常喜歡吃的菜，可見海關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們這次參觀學(xué)習(xí)精心周到的安排，我們的心中裝滿了感恩。

　　這次參觀學(xué)習(xí)，讓我走近了海關(guān)，見識了海關(guān)叔叔阿姨工作的熱情和敬業(yè)精神，海關(guān)武警戰(zhàn)士勇猛頑強的軍人素質(zhì)。這一切都深深教育了我。

　　海關(guān)一日，我收獲了許多，許多。

陽光活動作文 篇4

　　你看，足球場上有好多人在玩耍呢！低年級小朋友玩得多開心呀！他們正在玩老鷹捉小雞呢！一個個可憐的小雞被老鷹給捉住，還有的母雞媽媽大聲喊道：“我是一個不好的家長！老鷹滿臉高興！心想：“那么多肥肥的小雞，我今天可以大吃一頓了�！敝心昙壞�，原來他們在打羽毛球呢，你看，他們打得多好，有的人勝了，開心得都瘋了。再看看高年級，原來他們在扔沙包呢，你看，他們?nèi)拥枚噙h�。∵�有的同學(xué)急得在后面都跑到前面來了。

　　跑道上，我們班正在比跑步，后面的同學(xué)不停地喊：“加油！加油！加油！”輪到我了，我唯一的競爭對手是梁佳偉，老師喊：“預(yù)備，開始！”我跑得快如閃電，我聽到了后面的同學(xué)都在為我加油打氣，梁佳偉也不甘落后，跑在我身后只有０。５米，快要到終點了，我一口氣沖向了終點。

　　你再看，籃球場上的低年級小朋友正在做操呢，一個個都很整齊，做得多好呀！，中年級的同學(xué)正在圍繞著白線跑步呢，一個接著一個，像一列整齊的火車。高年級最熱鬧，他們正在打籃球呢，有的搶到球就打到籃子里，有的拿到球先冷靜，然后把球傳到個子高的同學(xué)手里，個子高的同學(xué)拿到球就投到了籃子里。還有啦啦隊為他們加油打氣。

　　你看，我們的陽光體育活動操場多熱鬧��！快來參加我們吧！

陽光活動作文 篇5

　　20xx年11月7日至8日，我有幸參加了“情系西部·第二屆‘陽光杯’作文論壇”，觀摩了九節(jié)由來自全國各地的優(yōu)秀教師執(zhí)教的精彩紛呈的習(xí)作課。教者先進的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)語言、與學(xué)生的和諧互動、嫻熟的駕馭課堂的能力，都讓與會者贊嘆不已。

　　我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，認真聽課，詳細記錄，及時評價、反思。滿載而歸的我不由得想起一句詩：不識廬山真面目，只緣生在此山中。別人是自己的鏡子，觀摩了同行的教學(xué)，感受了高效的課堂，再來反思自己時，我豁然開朗。我愿將我的收獲與大家分享。

　　重慶市渝中區(qū)第二實驗小學(xué)張莉老師執(zhí)教的作文課《見證奇跡》，取材于春晚劉謙的近景魔術(shù)《橡筋分離》。首先老師讓學(xué)生觀看錄像，見證劉謙的魔術(shù)奇跡；接著在老師魔術(shù)秀，學(xué)生魔術(shù)秀的過程中見證課堂的魔術(shù)奇跡，并相機引導(dǎo)學(xué)生觀察說片斷，體驗寫片斷；最后老師請學(xué)生閱讀劉謙的博文《母親讓我快樂魔術(shù)》，見證奇跡背后的故事。這堂新穎別致的習(xí)作課激發(fā)了學(xué)生對習(xí)作的熱情，引導(dǎo)學(xué)生從“我”的世界走向“周圍”的世界，觀察體驗身邊的社會現(xiàn)象，并從中得到啟示——成功的背后是艱辛地付出，是永不放棄地追求，增強了學(xué)生的.社會責(zé)任感。

　　武漢市洪山區(qū)華中師范大學(xué)附屬小學(xué)的陶佳喜老師執(zhí)教的習(xí)作課《奇怪的氣球》，老師通過演示“氣球?qū)嶒灐�，引�?dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣；學(xué)習(xí)人物內(nèi)心活動和外在表現(xiàn)相結(jié)合的寫作方法。

　　陶老師還要求學(xué)生將觀察和思考結(jié)合起來,請學(xué)生由實驗聯(lián)想到生活，而并不是按慣例去揭示實驗蘊含的科學(xué)道理。于是，學(xué)生對所觀察的事物產(chǎn)生了新鮮的感受和獨到的見解。這堂課帶給我最深的感受是：世界是多元的，那么學(xué)生的思維也應(yīng)當(dāng)是開放的、多維的、創(chuàng)新的。執(zhí)教者以獨特的視角點燃了習(xí)作創(chuàng)新的火花。

　　北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)王志芳老師執(zhí)教的《〈西游記〉新傳》是一堂充滿童趣，充滿想象的習(xí)作課。孫悟空是孩子們熟知并喜愛的神話人物，教師充分運用多媒體再現(xiàn)孫悟空個性鮮明的形象，讓學(xué)生猶如置身于神話故事里，使他們在觀賞圖片的過程中獲得寫作的材料和靈感。學(xué)生面對絢麗的色彩、迷人的畫面、說說議議、品評欣賞。王老師為學(xué)生大膽、盡情地想象提供了廣闊的空間和豐富的資源，讓學(xué)生放飛思維，彰顯個性。

　　來自山西省太原市萬柏林區(qū)第二實驗小學(xué)的李愛蓮老師教學(xué)嚴謹，語言干練，富有激情。李老師執(zhí)教的習(xí)作課《愛是什么》也給我留下了深刻的印象。整堂課李老師以愛的情感為主線巧妙安排了四個大的環(huán)節(jié)：

　　1、灰兔故事——激發(fā)愛 老師深情講述童話故事《猜猜我有多愛你》，簡短但純真的對話中，展露無邊的親情，溫馨感人。激發(fā)學(xué)生對愛的思念與牽掛。

　　2、親情故事——感受愛 老師請學(xué)生閱讀文章《神圣的跪拜》，在閱讀交流中感受母愛的神圣與偉大。

　　3、暢談理解——喚醒愛 老師巧設(shè)“猜猜這份愛”這個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生暢談自己對愛的理解，講述生活中感受到的愛，喚起學(xué)生對愛的體驗。

　　4、激情寫作——分享愛 通過師生間的交流，不僅激發(fā)了學(xué)生的寫作欲望，還讓學(xué)生習(xí)得了寫好細節(jié)描寫的方法，將樂于表達提升到善于表達的層面，盡情享受習(xí)作的快樂。

　　本次習(xí)作教學(xué)研討活動呈現(xiàn)給我們豐富而精彩的習(xí)作素材。每一位執(zhí)教者都善于引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，用一雙會發(fā)現(xiàn)的“慧眼”去捕捉生活中的寫作素材，讓學(xué)生的習(xí)作源泉“活”起來，賦予“習(xí)作課堂”生命的活力。正如葉圣陶先生所說：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息�！笔堑�，生活是寫作的源泉，這是不辯的真理。

陽光活動作文 篇6

　　今天下午第三節(jié)課，我們班除了掃地的人之外其他人都集中到了操場上，舉行陽光體育活動。

　　謝老師說游戲規(guī)則是；六個人站成一排，第一個人抬起左腳，第二個人抓住他的腳，另外一只手搭在他的肩膀上。后面的人也像這樣，一個接一個。后謝老師叫開始，就跳到終點去，比哪個組用時少，哪個組就贏了。

　　我和另外五個人組成了一組。我排在最前面，另一個人抓住我的腳，謝老師叫了一聲開始，我們就開始跳了，我后面那個人一下子就抓不住，松開了我的腳，我的腳一下子就掉到了地上。她叫我把腳抬高一點，我又抬高了一點兒，可她還是抓不住，我們倆個就一起跌倒了。我想：肯定是他的平衡力太不好了，所以才會跌倒。

　　就跟她換了個位置，她把腳稍稍抬起，我夠不著，就叫她再抬高一點兒，她腳又抬起了一點，我趕緊抓住她的腳，可沒跳幾步，我就又因為沒抓住松了手。我想：原來，站在后面的人也不是很容易的，既要保持平衡，又要抓好前面一個人的腳。我們最后還是慢慢地跳到了終點。

　　這個游戲很好玩，不但可以增加團體協(xié)作精神，還可以增加平衡感。

陽光活動作文 篇7

　　當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時候，當(dāng)洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候。看！大課間活動開始了！我們?nèi)�體同學(xué)隨著輕快的音樂節(jié)拍，整齊地邁起步子，臉上洋溢著燦爛向操場奔去，跳皮筋。

　　跳皮筋分5級，越往后越難。我們心里是非常認真地對待這個游戲哦！像考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實我們就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個詞句來代替它了。比如：小燈籠、紅蜻蜓、番石榴、滑雪橇、月亮等。這些都是我們幾個好姐妹創(chuàng)造出來的哦！

　　而我們最喜歡的的一個花式就是滑雪橇和小燈籠啦！滑雪橇是先跳進皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上面，然后轉(zhuǎn)身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。還有一個花式就是小燈籠了，這個花式可是我創(chuàng)造的，它是這樣跳的先跳進皮筋里，接著把你的左腳踩到皮筋上踩兩下，再用右腳做同樣的動作，往后踩兩下，最后在跳出來，小燈籠這個花式就完成了。瞧！我們的跳皮筋花式是不是很有趣啊!

　　一根根跳皮筋，伴隨著我們五彩繽紛的童年，也回憶著我們的歡聲笑語！是我們快樂的生活中不可缺少的調(diào)味劑，我喜歡你，跳皮筋！

陽光活動作文 篇8

　　十月二十六日早晨，我們學(xué)校去了廣州市白云中學(xué)，舉行運動會。

　　在運動會場上，裁判一吹哨子，運動員就像火箭一樣飛了出去，我在拼命地喊“加油！加油！加油！”，到接力賽跑時，我們班的運動員飛快地奔跑著，輪到吉圣澤時，他就快如閃電，飛奔著沖向終點，我們班在接力賽中獲得了第一名。

　　比賽結(jié)束后，我明白了，奮勇向前，堅持到最后就是可貴的體育精神。

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