關(guān)于活動課作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的活動課作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動課作文 篇1
眼睛是為了觀賞風(fēng)光的世界,嘴巴是為了品嘗大自然的甘甜,耳朵是為了傾聽一首首優(yōu)美的曲章,而這次耳朵卻為了破譯密碼而戰(zhàn)。
安靜的課堂沒有一點(diǎn)聲響,除了雨點(diǎn)拍打窗戶的節(jié)奏,一串串?dāng)?shù)字電報,帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的旅程。
這趟活動課上,郭老師顯得特別嚴(yán)肅,讓我們不由捏了一把汗,在大屏幕上一條顯眼的大字,學(xué)習(xí)數(shù)字電報。我們教室的音量仿佛瞬間被調(diào)到的20格,哄的教室晃動起來,終于安靜又重新降臨,我們?nèi)龑x手也做好了密語的準(zhǔn)備。
跺腳與拍手的妙用
大家屏住了呼吸,全神貫注地掃視著整個細(xì)節(jié)。
“啪,啪啪啪!边x手一會兒風(fēng)吹似的快,一會兒又蝸牛爬似的慢。我暗自嘀咕:“他們的暗號是什么呢?不可能那么容易。”等我回過神來,那一串復(fù)雜的數(shù)字已經(jīng)快到了尾聲,這時他們變化了細(xì)節(jié),采取了b計劃。選手的眼神一閃,一邊跺腳,一邊拍手,“咚咚,咚咚,啪啪!彼碾p手拍了三下雙腳,跺了幾腳,有時又停頓了一秒。我的耳朵似乎都在抗議了,耳朵的嘈雜聲又嗡嗡不斷地傳來。這時郭老師似乎有著密探一樣的耳朵,將雜碼一個又一個的報了出來,我一核對,最后三個還是錯了。
雙手的傳遞
“啪啪啪啪……”那緊密的拍手聲,一串又一串地回蕩在教室里,時而緊,時而緩。我的筆,飛快地速寫著,腦中的思維飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)。只是他們的暗語,居然只有拍手,好像又只有不同的算法。唉,當(dāng)然結(jié)尾也一樣是失敗收場,讓我摸不著頭腦。
我想聽見蟲兒蛻變成蝴蝶的聲音,我想聽見小草探出耳朵的聲音。間諜的耳朵是我破譯的密碼。真希望我的耳朵能夠更加的靈敏,我的觀察能夠更加的細(xì)膩。
活動課作文 篇2
活動課上,同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛到了操場上,開始自由活動。
他們有的在跳繩,有的在蕩秋千,有的在踢毽子,有的在踢足球。你看,踢足球的小男孩們個個你爭我搶,足球在他們腳下傳來傳去,都想把球踢進(jìn)球門,他們踢得多激烈呀。你看,那個跳繩的小姑娘跳的多帶勁,兩條小辮子蕩來蕩去,就像兩只蝴蝶在飛。忽然,一陣美妙的歌聲在操場上響起,我還以為是“歌唱家”小黃鶯飛來了呢,仔細(xì)一看,原來是幾個小同學(xué)在練習(xí)唱歌呢。
同學(xué)們玩得真開心啊。
活動課作文 篇3
今天,是我10歲生日,媽媽送了我一個棉花糖機(jī),我拿到它后就迫不及待地打開包裝盒,這可是我盼望已久的呀!
這個機(jī)器有白色的外體,在內(nèi)部有兩根小管子,這兩根小管子就是可以發(fā)出熱量的,F(xiàn)在我們開始做啦,我既興奮又緊張。我小心翼翼地把開關(guān)打開,先預(yù)熱兩分鐘左右,然后關(guān)掉開關(guān),把冰糖放入插在發(fā)熱管上面的條形鐵架子上的一個黑色小轉(zhuǎn)盤里,再打開開關(guān),黑色小轉(zhuǎn)盤便飛速轉(zhuǎn)起來,我看了好害怕,躲在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,過了沒多久里邊就有像棉花似的,或是像蜘蛛網(wǎng)一樣的冰糖絲出來。我看著媽媽拿一根竹簽,在它圓圓的外殼里輕輕地刮一圈,再把竹簽放到黑色盤子上面一點(diǎn)點(diǎn),開始迅速地卷起來,不一會兒,一個蓬蓬松松的棉花糖就制作成功了。
看媽媽做得得心應(yīng)手,我心里好羨慕啊,就忍不住躍躍欲試了。我學(xué)著媽媽的樣子開始學(xué)做起來,忽然,剛剛出來的幾根絲飛掉了,我大驚失色,媽媽微笑著說這是正,F(xiàn)象,因為機(jī)器轉(zhuǎn)的時候有微風(fēng)出來,冰糖絲很輕,難免會被吹走一些。聽了媽媽的話,我懸著的一顆心終于落了下來,就繼續(xù)不停地卷。啊,我終于做成了一根棉花糖,可一看,怎么一點(diǎn)都不蓬松,樣子也不好看,但畢竟是我親手制成的呀,我看著心里樂開了花。
我先讓媽媽嘗了一口,媽媽說口感真不錯,我也嘗了一下,哇,甜絲絲的,真得不錯喲!怎么樣,我的手藝還不錯吧!
活動課作文 篇4
今天老師走進(jìn)班里說道:“我們今天要上一節(jié)有趣的魔法玉米活動課。每四位同學(xué)為一組,分成五組,按自己的想法去完成,看誰做得最好。這次活動主要是提高你們的動手能力。訓(xùn)練你們的手指,讓你們的.手指更加靈活!崩蠋熢捯魟偮,班里就炸開了鍋。個個歡呼雀躍,眉飛色舞。
過了一會兒,老師把圓柱形的彩色玉米粒分給了大家。老師說:“玉米沾一點(diǎn)水,就可以和另一個玉米合融!崩蠋熯沒說完,大家就在下面嘀咕著,有同學(xué)還拿起來舔了舔,果然立馬就融化了。做什么呢?我和同學(xué)們一樣抓耳撓腮。突然靈光一現(xiàn)——我可以做個機(jī)器人啊,一想到這,我就開心地開工了。
我拿起抹布沾點(diǎn)水,拿起兩個小玉米一合。我不斷重復(fù)這個動作,做了12次,再一氣呵成把它們連成一條,這就是機(jī)器人的身體。同學(xué)們也開工了,個個手忙腳亂,拼得歪歪扭扭的。很快,我的問題來了,機(jī)器人手怎么做呢?我苦思冥想,當(dāng)我看到白板上的圖片時,我的腦袋上冒出了黃燈泡。我開始做了起來,卷……切……壓……捏,深吸一口氣,機(jī)器人細(xì)細(xì)的小手就完工了。
我仔細(xì)凝視我的機(jī)器人,它頭頂是綠中帶黃的,粗壯的大腳,藍(lán)色的眼睛,有一點(diǎn)外國男孩子的樣子,可帥氣了。十多分鐘后,同學(xué)們的作品也出來了,五花八門,各不相同,但大多數(shù)的都是歪歪扭扭的不成樣子。
結(jié)合所看的,我覺得同學(xué)們的動手能力比較差,缺少耐心,注意力不集中,
這次活動圓滿結(jié)束了,班級里洋溢著歡笑。雖然這節(jié)課的時間短,但是我們收獲滿滿。我更體會到了老師的用心良苦!
老師點(diǎn)評:文章流暢敘述了活動場景,富有現(xiàn)場感,結(jié)尾的思考也很深入,真棒!
【關(guān)于活動課作文四篇】相關(guān)文章:
關(guān)于活動課作文五篇04-10
關(guān)于活動課作文九篇04-09
活動課作文五篇03-24
【精品】活動課作文三篇04-28
【精選】活動課作文10篇04-24
【熱門】活動課作文6篇04-23
【精選】活動課作文四篇04-21
【精華】活動課作文8篇04-21
精選活動課作文四篇04-20
【精華】活動課作文六篇04-16