有關課間活動作文(通用24篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的課間活動作文,希望對大家有所幫助。
課間活動作文 篇1
“同學們,大課間活動開始了,讓我們動起來,跳起來吧!迸,準是大課間活動開始了。
自從國家要求小學生增強體質以后,學校就組織了大課間活動,內容豐富多彩。
瞧六年級同學跳起了大繩,突然,一個黑影閃進了圈內,只見那位同學身輕如燕,踮著腳尖,面帶微笑,甩的同學快,他也快,甩的同學慢,他也慢,節(jié)奏控制得非常好,居然一口氣跳了三十多個。許多同學不服氣,要挑戰(zhàn)他,但都逐一敗下陣來。那位同學真可謂是“大繩王”。
從遠處傳來急促的腳步聲,三年級同學在接力跑呢!許多同學腳下像踩著風,接力棒一會兒傳到了第二位同學那。加油聲、呼喊聲、腳步聲彌漫開來,不知不覺,到了最后一棒,這一棒的同學全神貫注,他要為班級的勝利畫上一個完美的.句號。“來了,來了”同學們更加奔放了,跑步的同學面紅耳赤,20米、15米、10米馬上快到了,他們你追我趕,“嗖”的一聲沖過了終點線!耙睉c祝聲落在了三(2)班。
我們四年級在干什么呢!“左左、右右、前后,前前前”……我們跟著音樂,喊著一致的口令,動手動腳起來,學起了兔子舞,我們有的圍成一個圈,有的把腳邦在一起,有的手搭肩組成一條長龍,跳跳跳,花樣百出,節(jié)奏卻一致的。
“同學們,大課間活動結束了,請大家排好隊伍,有次序地回教室!蔽覀冇侄冗^了一個有趣的大課間。
課間活動作文 篇2
清脆的下課鈴聲一響,同學們象一群野馬爭先恐后的奔出教室?矗賵錾弦幌伦訜狒[起來。同學們都到操場上玩要。
你看,有的同學在跳繩,他們跳來跳去,像小猴子一樣靈活;有的小同學在練習投籃,逗得旁邊的同學哈哈大笑;還有的在比賽打乒乓球,他們打得真精彩啊,旁邊的'同學不停的喝彩。
我和幾個小伙伴在操場上做開火車的游戲。他們推選了劉成兵當火車頭,我和其他幾個小朋友當車箱?,火車出發(fā)了,火車頭使勁奔跑著,速度非?,我們幾節(jié)車箱比較笨重,被火車頭拖著走,速度異常緩慢。沒過多久,我們幾節(jié)車箱的伙伴被火車頭遠遠得拋在后面,車尾和車箱已經(jīng)脫落,車頭跑在前,車箱和車尾被遠遠的甩在后面。突然我一不小心拌倒了,車箱、車尾和車頭全斷了,一片混亂,局勢無法收拾,可同學們已經(jīng)笑得合不攏嘴!
這時,上課鈴聲響了,大家立即回過神來,又像野馬般奔回教室。短暫的課間活動過去了,它卻給我們許多回味無窮的歡笑!大家玩得真開心!
課間活動作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴一響,老師說:“今天的課就上到這里,下課!”這聲音猶如一聲驚雷,又似一聲號令,同學們像脫韁的野馬,似離弦的箭,如閃電,勝流星。一個個爭先恐后“射”出了教室。四十分鐘枯燥乏味的講課終于結束了,十分鐘的休閑總算來了。
“點我!點我!”順著這聲音,我走到時老教室樓后面,原來同學們正在“打巴巴”!按虬桶汀本褪菐讉人在規(guī)定范圍內單腳跳打別人,腳只能落在障礙物上,不能落地?粗瑢W們那高興地樣子,我也忍不住加入了!包c我!”我把手舉得高高的,可我是第四個點的,當時場上沒有太多的人了,我從“垃圾”殺起,實在不行,我也把腳放下了。
打了一陣“巴巴”,我又去看乒乓球了。當時正在打“老師”,姜旭東發(fā)球就是“雞蛋”,還釣“矮子”,又耍賤,別人大多接不起,有些人偶爾接得起,但都被姜旭東的.抽球、旋球打下去了。在這里,同學們盡情地發(fā)揮,把看家本領全都使出來了,打得不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們才戀戀不舍地回到教室。課間休閑只有十分鐘,但糨帶給同學們的是無限的歡樂。
課間活動作文 篇4
“叮鈴鈴……”聽!一陣陣輕快地下課鈴聲響了,看!一扇扇教室的門打開了,同學們像小鳥兒一樣飛出來,嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場,太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們,在清冷的空氣中撒下冬日的陽光,暖暖地包圍著這群洋溢著燦爛朝氣的孩子,充滿無限愛意的看著我們迎來又一個輕松快樂的大課間。
很快的,在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來,不同年級、不同班級的同學自由組合進行各自喜愛的活動,有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳繩,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,也有的在跑步……
我遲疑了一下還是加入了我們班同學的跳大繩行列,跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目。很想去跳,但又有一點點害怕,跳繩我很在行,但以前我從未跳過大繩,總是擔心被粗粗的繩子砸著。因為學校這段時間規(guī)定要跳大繩,只好硬著頭皮往里跳了。我仔細地觀察前面跳過的同學,分析了一下,有的同學不管不顧的往里沖,不是被砸了頭或肩,就是腳拌了繩子,而有的同學看著繩子擺動的方向,和著大繩的節(jié)奏,順著勁兒跳進去,就剛剛好?矗㈣虺渴炀毝p快地跳進大繩劃出的包圍圈中,又在里面跳了一次后,就飛快的閃了出了,如輕盈的'燕子。
不知道輪到我是什么樣子?還是有些緊張,心里像揣著一只小兔子怦怦亂跳。終于該我了,在大繩“啪!”的一聲落地時,我就飛快地跳了進去,當繩子又快要打著地時,我輕輕一跳就過去了,哈哈……我終于成功了!
在冬日的大課間里,我們也時常會進行長跑,當我得知周四是五年級長跑的日子,很興奮。這是我自認為最擅長的體育項目,雖然我不是班里長跑最好的,但我也是信心十足。盼到周四的大課間。大家說說笑笑地到了樓下,才知道只是繞著教學樓跑一圈,我和同學們你追我趕,輕輕松松就跑完全程。
我一直非常喜歡大課間的20分鐘,它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)。而且也讓我們在快樂的活動中鍛煉了身體、磨練了意志,特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光。和我們一樣,一起笑、一起跳,共同感受著快樂,并時時鼓勵著有些膽怯的同學,這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。
我們的快樂大課間。
課間活動作文 篇5
今日,大課間活動時,教師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語,不明白教師葫蘆里賣的是什么藥。
這時,教師說:“今日我們來玩一個小小的比賽,比賽規(guī)則是這樣的:兩個人用背一齊將籃球夾在中間,在教室里走一圈。如果中途球掉下來,就撿起來繼續(xù)走,時間最短的那組獲勝。每組玩兩次,取成績最好的那次!甭犕杲處煹脑,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
“好,比賽此刻開始,誰來帶個頭?”教師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學,此刻沒聲了,沒有一個人上場。之后在大家的你推我讓之后,第一組最終誕生了,是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊,他們果然很厲害,配合得天衣無縫,途中球一次也沒有掉,并且速度很快,最終以11秒的時間到達終點。
下頭的.幾組配合得不是很默契,都用了20秒左右的時間才到達終點?吹角懊娴姆謹(shù),我想:反正大家都不是很好,我能夠放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友,我們之間的默契應當還好吧?墒侨怂悴蝗缣焖悖@一路上可謂是困難重重啊,幾十米的路,竟然掉了四五次,唉,實在是丟人,竟然用了21秒才走完,這應當是全班最差的一組吧,我心灰意冷地想?墒钱斔螘月团随鹤咄曛,我開心了很多,因為她們用了26秒。太棒了,還有人替我們“墊背”。
可是,我高興得太早了,第二次,宋曉曼和潘婧速度飛快,用了11秒,成為女生組第一名,潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一,其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間,雖然成績有所提高,可還是躲不了這個厄運——全班第一,可是是倒數(shù)的。
課間活動作文 篇6
“叮,叮,叮,叮。”下課鈴打響了。同學門爭先恐后地走出了教室,三個一伙,五個一群,勾肩搭背,嘻嘻哈哈的,則有的愁眉苦臉的。因為下節(jié)課是自己最不喜歡的課了。我和李彤,羅啟銘,陳嘉潔,伍海怡,彭楊,六個人便玩起了我們每間下課必玩的游戲——鬼抓人。游戲規(guī)則很簡單,首先我們六個人先剪刀石頭布,輸?shù)哪莻人便數(shù)20秒,然后來抓我們,中途不能停止,抓到的那個人不能耍賴,否則連抓20盤,游戲相似捉迷藏。
游戲開始了,陳嘉潔輸了,所以陳嘉潔抓。羅啟銘和我躲在了一把傘里,身子不停的往里面擠,生怕被別人發(fā)現(xiàn)了,在里面大約蹲了1分鐘,陳嘉潔從樓上走了下來,我在心中默默地祈討,但愿陳嘉潔不要發(fā)現(xiàn)我們,這時,一只蚊子飛了進來,在羅啟銘的腿上狠狠地咬了一口,疼得羅啟銘哇哇大叫,忘記了這是在玩游戲,很快,我們暴露了。陳嘉潔看到了,馬上跑過來,我們趕快往樓上跑。這是,惡運有發(fā)生了,一位四年級的小弟弟走了過來,不料,這位小弟弟一會兒走在左邊,一會兒走在右邊,害得我們差點被抓了,僅差一步之遙啊!就在這時,那位小弟弟讓開了,于是我們趕快往前跑,跑的.時候還丟下一句話:謝謝你啊!我的小祖宗。”說完,趕快往前跑。全世界仿佛都停了下來,只聽得到腳步聲和呼吸聲,我們拼命的往前跑,跑到了教室后,我們躲在了教室的門背后,用掃把掩蓋。這時,李彤躡手躡腳的從鐵門走出來,不料,正被陳嘉潔抓到了。唉!可憐的李彤啊!陳嘉潔倒是舒服,踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫啊!
“叮、叮、叮、叮、”上課鈴打響了,我們只好暫停游戲,這一次我們玩得正開心,下節(jié)課我們還要繼續(xù)玩。
課間活動作文 篇7
下課了,我們玩起了
“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈,一起唱起了“丟手絹”那首歌,眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟,她把手絹丟給了段文文,段文文倒很機靈,馬上覺察到后面的手絹,她扭轉身,抓起地上的手絹,一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔
跑,很快就蹲到了段文文的
位子上。段文文沒有辦法,就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后,王麗這時可能有些分心,等段文文快回到自己的位置上,她才發(fā)現(xiàn),同學們笑得前仰后合。王麗沒
有辦法,只好唱了一首歌。接著,她開始跑,把手絹丟給了許潔,許潔又把手絹丟給了我……
丁鈴鈴,下課啦!同學
們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的游戲;有的在玩“貓捉老鼠”的'游戲;有的在跳繩;還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧,那4個女生
玩得多么投入,多么認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上,兩腿分開,與肩同寬,面對面站好,相隔約一米遠。一切工作準備就緒,另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下,像靈巧的小燕子在
舞蹈,又像跳躍在五線譜上的音符,顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級,又升到下一級。看著她們身輕如燕、靈活自如地跳躍,讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情,而且給我們帶來了無限的快樂。
課間活動作文 篇8
鍛煉身體,增強體質,提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是學習的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學們都很喜歡,一下課就興高采烈有秩序的排好隊,精神抖擻的向操場走去,此時,操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的.位置,在音樂聲中歡快地做起了廣播體操,緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈,外圈是男生,內圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞,按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下,男生站著;后四拍是男生蹲下,女生站著。每位同學都做的很認真,全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678,2234、5678,越做越起勁。
緊接著是玩器材,女生舞彩帶,男生玩跳繩,每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈,有的舞成旋窩型,還有的舞成雙飛鳳舞,使我們看得眼花繚亂,喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了,跳一下可轉2次,還有的雙手交叉著跳,真像一個運動健兒的氣勢。最后,大家一起跳兔子舞,個個爭先恐后,斗志昂揚,男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊,在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號;“前后前前前,左左右右,前后前前前”個個勁頭十足,步調一致,個個瞪大眼睛,精神抖擻,臉上露出了花兒般的笑容和快樂,盡情地唱著跳著,從后面看去一排排黝黑的腦袋,如同大海中生龍活虎的蛟龍,威風極了,“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體,增強了意志和靈活性,更鍛煉了同學們團結協(xié)作的精神,對于加強紀律性和自覺性都有好處。
課間活動作文 篇9
無論是什么事,都可以流行,對我們班來說,疊杯和撲克牌可正是流行的時候。
“當當當!……”下課的鐘聲一響,大家都不約而同的從抽屜里拿出疊杯,這玩意兒的魅力,把多數(shù)的伙伴聚集過來展開一場接力比賽。頓時加油聲此起彼落,好熱鬧呀!立刻驅散了上課的疲憊和煩悶。其它人也變成了“死忠”的`觀眾,不斷的喊著加油,力挺著自己的好朋友。
雖然只是把杯子疊好,收起來后再疊成不同的方式,再收成原來的方式,看似易如反掌,實際上卻是非常難的,必須花上很多的時間練習,才能疊得出神入化、無懈可擊,所以練習的過程大家都疊得很辛苦,可不是一朝一夕就能練成的呢!班上只有一些人是個中“高手”,疊杯速度快得讓人眼花撩亂!比出分數(shù)后,雖然幾家歡樂幾家愁,但大家還是甘拜下風,玩得不亦樂乎呢!
若比輸了不服氣,就再來一場撲克牌大戰(zhàn)吧!每個人都玩得很精采,而且大家都全神貫注的在牌上精挑細選,小心翼翼的出牌,深怕出錯輸贏就立見分曉!因此我們也練就了慎行明辨的態(tài)度,做任何事情都會一一的檢查。
雖然有些人偶爾會不服輸賴皮,可是班上觀戰(zhàn)的人都不會偏袒,非常公平無私的仗義執(zhí)言,真的是“公道自在人心”啊!各班的同學,一下課都往我們班來觀戰(zhàn),大戰(zhàn)一開啟,更是熱鬧非凡,一位難求喔!
雖然下課并不是很長,但玩一下,順便放松一下也是很不錯的。歡迎大家一起來參與、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣——疊杯和撲克牌,如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試,那就讓我們挑個良辰吉時,開戰(zhàn)吧!
課間活動作文 篇10
我們的校園是花園,是樂園,還是一座電影院。我每天都可以觀賞到一幕幕有趣的“電影”。
我的位置在窗戶邊,幸運的我只要向外一望,就能看到走廊里發(fā)生的`一切。那天,我又趴在窗戶邊向外張望:呀,那不是王寒冰和盧楊瑩嗎?她們正配合默契地跳繩。只見王寒冰提起繩子一甩,盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍,一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動著翅膀。繩子聽話地一上一下,擦著她倆的頭頂飛躍而過,又打在地上,唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。
我正看得入神,忽而一個不速之客闖了進來。這不是虞成駿嗎?他如一只莽撞的小鹿一頭鉆進王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕,要絆倒了!繩子一改溫和的態(tài)度,變得暴躁起來,“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲,好像打得有點重哪!可繩子像鬧脾氣似的又甩了過來,虞成駿還愣愣地不知所措,快要打到身上時才反射性地提起雙腳,腦袋木木地動了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回,王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開了,但他似乎又不甘心,回轉身來像老鼠一樣偷偷窺伺著,一逮著縫隙又鉆了進去。這次他學乖了,繩子一甩過來,他就雙腳一提,果斷地起跳,等繩子一過又穩(wěn)妥降落。繩子一甩一甩的,他的雙腳也一起一落的,像兩個心靈相通的小士兵一個口令一個動作。三人步調整齊一致如三只歡跳的袋鼠配合得默契無比、天衣無縫。
不知不覺上課鈴響了,三人收起繩予說笑著回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個特寫鏡頭中。我熱切地期盼著下一場精彩又好玩的“電影”續(xù)播!
課間活動作文 篇11
“加油、加油!”咦?這是哪里傳來的加油聲?哦,原先是我們學校各班正在舉行大課間活動。
操場上,人山人海,歡聲不斷。你瞧,兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動,簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂,有的跳繩,有的打排球,有的打乒乓,……其中,我們班的“8”字穿跳,更是笑語不斷,精彩紛呈。42位同學,兩個人搖繩,其他40人會跳的,不會跳,齊上場,如游龍一般。
顧嘉浩首當其沖,好表演的.他展開雙臂,騰空一躍,沖進了繩中央,在空中擺了一個“pose”,又穿了出來,如同是一只飛不高的“小鳥”。呀,跳繩能夠擺酷,看得大家躍躍欲試。咦,孫小燕上場了,只見她一跳,正準備出來時卻迷失方向,走了反道,被繩子扯住了脖子,仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起,同學們也在不斷地跳著,樂著,享受著。此刻輪到方玉祥了,只見,繩子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?還是跟別人換位置了?正在大家迷糊之時,有人喊:“看!方玉祥已經(jīng)到達終點了!”不會吧,他剛剛又沒跳是怎樣過來的呢?哇,原先他是從繩底下穿過去的呀,真像一只不會“飛”,只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了,干脆癱坐在了地上……
看到這,我們的田教師似乎也想跟我們分享歡樂,于是“大將”出馬,“小兵”威揚。田教師也出場了,我們也更加有精神了:顧嘉浩的“pose”越來越夸張了,方玉祥的“鉆地術”也越來越快,女生的合跳也越來越有節(jié)奏……
大課間給了我們強身健體的機會,但我們早把它當成了游樂海洋,我們就是這歡樂海洋里的小魚,在這歡樂海洋里自由生活,歡樂成長。
課間活動作文 篇12
每天早上,只要天氣晴朗,我們都會進行大課間活動。
“叮零零——”大課間活動的鈴聲響起來了。聽到這聲音,同學們迅速地從書包里拿出跳繩,每個人像一支離弦的箭一般,沖出教室,整齊地排好隊,來到操場上。
全體集合,做完廣播操后,各班開始進行活動。
同學們訓練有素地迅速分散開來,準備跳繩。只聽老師一聲令下:“開始!”同學們便緊鑼密鼓地開始跳起來。瞧!“小胖”徐增浩漲紅了臉,臉上的肌肉不停地甩動,嘴里大口地喘氣,牙齒和嘴唇不停地打架,肚子上的肥肉甩上甩下,好像隨時要“散架”一般;但他仍咬緊牙關,堅持跳下去。此刻,他一定在挑戰(zhàn)著自己的極限。小個子方詩宇跳起繩來那就只能用“嘆為觀止”來形容了。她的眼睛一直看著地上,仿佛大地可以給她魔力;她雙腳并攏,不停地一上一下,仿佛一塊彈簧,一壓下又立刻彈了起來;她的雙手不停地運動著,跳繩在她手里,就像一陣風,看也看不清。她就像只小燕子,輕快而敏捷……
跳完繩后,我們來到了跑道上,準備跑步。同學們摩拳擦掌,仿佛個個都是一只善于奔跑的兔子或獵豹,都想試試身手。
終于,老師一聲令下:“跑!”排在第一個的“體育健將”羅堆堆,迅即沖了出去。只見他兩腮通紅,兩眼瞪著終點,瞪得直直的.;此刻,他就像是一個心中充滿仇恨的身手矯健的軍人,正如猛虎下山般沖向敵陣……
四十分鐘后,緊張的大課間活動終于結束了。同學們個個滿頭大汗,滿臉通紅,但腳步依然很輕松。
我們都喜歡大課間活動!因為她能讓我們緊張的學習活動更輕松!能讓我們的身體更健康!
課間活動作文 篇13
“叮鈴鈴”,下課了,小朋友像一只只活蹦亂跳的小兔走出教室,來到操場上進行豐富多彩的課間活動。瞧,那邊兩個小朋友在打乒乓球。他們動作靈巧,你來我往,不分勝負旁邊的小朋友連連叫好。再看這邊的幾個小朋友正在踢毽子,毽子在他們腳上上下翻飛,樂得他們咯咯笑。還有幾個小朋友在玩跳繩。有的人兩個拉著繩子甩,一個人在中間挑,有的一個人甩繩子單獨跳,真像一只小鳥在快樂地飛舞……
操場上成了歡樂的海洋。
課間活動開始了,同學們三五成群的來到操場,同學們有的`玩跳繩,有的玩踢毽子,還有的玩拔河,最引人注意的是拔河,只見小紅一隊他們手一前一后的拉著繩,身體一直往后倒,而小東一隊也不甘示弱,他們都想贏過對手。在場觀看的人都在為他們喊:“加油,加油”還有兩個一年級的小朋友用一個毽子你踢一下我踢一下的,真有趣。
今天大家都忙的滿頭大汗呢!
今天是快樂的一天。每當下課鈴響起,同學們進入了最歡樂的時刻,大家就象脫韁的野馬一樣奔向操場進行著他們的游戲?纯床賵錾希械脑谔h比賽,有的在跑步比賽,看看那,這位同學像風一樣的跑到終點。再看看教室里,有兩位同學在下象棋,雙方對戰(zhàn)了很久,絲毫沒有露出半點破綻。叮叮……,上課鈴響了,同學們回到了教室,又開始了很認真地聽課。
每人都希望這有趣的課間長一點,再長一點!
下課了我和幾個小伙伴玩老鷹捉小雞,其中一個小朋友做老鷹,一個小朋友當雞媽媽。有一個小朋友當老鷹老捉我們,他捉,我們躲,躲來躲去玩得滿頭大汗,就像熱鍋上的螞蟻似的,臉臉通紅通紅的。最終我還是被老鷹捉到了,不過我們玩得很開心!
課間活動作文 篇14
課間竟有四十分鐘,有沒有搞錯,但這確實是真的,這就是我們學校大課間活動。我們每天上午都有大課間活動。大課間活動是讓我們鍛煉活動的課,幾天下來,那滋味真是……
“叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動又要開始了,我高興極了,三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動的第三天。今天的活動內容是蛙跳和夾著東西跳。我興奮極了,立刻排好了隊,隨著前面的人一個一個地跳完,我越來越緊張,看到別人一個個都圓滿地跳回來,我不禁為自己捏了把汗。后面的同學看到了我的緊張都對我笑笑,“沒事的,挺容易!”聽到這話,我鎮(zhèn)定了下來,對,不能慌,一定要穩(wěn)住。終于要該我了,我默默地站著,等待著那一刻。我屏氣凝神,注視著前方。來了,來了!我雙臂一擺,在空中畫作一條完美的弧線,輕輕落在了地上,耶!我的第一跳成功了。于是,我就這樣一步一步跳了過去。太棒了,終于沒在女生面前丟臉。接下來夾海綿雙腿跳,我的`媽呀!前面那個蛙跳都把我整得夠嗆,還有更難的,這回“死”定了。我心里現(xiàn)在十五桶打水,七上八下的。后面的同學反問我:“前面都不怕,還怕后頭不成?”對,我前面都不怕,為什么還怕后面?我不能怕后面!想著想著,我又充滿了斗志。又該我了,我想:就算不行,我也豁出去了。于是,我夾著海綿就開跳,絕不能輸給女生!我跳著跳著就發(fā)現(xiàn),原來是那么輕松。于是,我排開雜念,輕松地跳起來,就像在飛一般。我到處飛啊飛!真是快活極了!“加油,加油!”只聽男同胞們在向我加油,鼓勁。我跳得更帶勁了!我終于到達了終點!耶!……
今天的大課間活動真是太好玩了,并且讓我收獲了許多、許多……
課間活動作文 篇15
清脆的課間活動鈴響了,同學們都像一只只快樂的“小鳥”,飛出了教室,到操場上參加豐富多彩的課間活動。他們有的跳繩,有的踢毽子,有的玩抖空竹 ........ 真是熱鬧非凡!
瞧!我們四年級小朋友正在參加抖空竹比賽。只見聞穎同學自告奮勇地走入賽區(qū),在裁判員的一聲令下,她先把空竹抖動起來,接著兩眼緊緊盯著空竹,一點兒也不分神,空竹一開始就像一匹沒被馴服的野馬不聽使喚,在聞穎的控制下,它又像一個乖巧的孩子,任聞穎擺布,緊接著她把空竹拋向空中,在同學們“啊”的驚嘆聲中,控制不偏不倚又回到了線上,接著又是一拋,這下空竹落到了抖桿上。這時,全場響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
再瞧!三年級的同學們正在參加踢毽子大賽,他們每 8 人一組,輪到三( 4 )班的王皓上場了,他可是他們班踢毽子“大王”。你看,他右手拿著毽子輕輕地往空中一拋,等毽子落到離地面還有半米高的時候,他才抬起右腳熟練地踢起來,毽子就像一塊吸鐵石在他的腳上來回上下翻飛,它像一只輕盈的小燕子靈活地轉動著。全場同學都在為他吶喊加油!
更有趣的是要數(shù)呼啦圈比賽。隨著裁判員老師的一聲哨響,同學們就賣力地轉起呼啦圈來。瞧!中間的'那個大姐姐雙手前舉,使勁地扭動著屁股,由于她太胖了,沒轉幾圈就敗下陣來,一臉沮喪的樣子,她旁邊的那個同學越轉越兇,越轉越快,呼啦圈就像五彩的旋風在她的腰間不停地旋轉。別的同學都以不同的姿態(tài)展示著自己的絕活。課間活動比賽是多么地精彩!
大課間真是一段快樂的時光!
課間活動作文 篇16
“金色的陽光召喚我,它也召喚你,我們奔向操場去,一起練身體……”美妙的《陽光體育之歌》響了起來,我們的大課間活動開始啦!
作為引導員,一聽到音樂聲我就迫不及待地跑到前面給大家?guī)。每個班級都排著整齊的路隊,有序地來到了大操場。等所有班級到齊了,我們就開始做《七彩陽光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰,拍拍小手動動腳,這個體操只能算是熱個身。接下來我們就要做武術操了———橫出拳,豎踢腿,弓步似毒蛇,馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚,我們的拳打腳踢可是有模有樣,架勢十足!
等打完武術操,我的背部已經(jīng)微微出汗了,最喜歡的游戲時間來了。同學們紛紛來到自己的'場地玩游戲,有的班級玩“飛躍跨欄”,有的班級玩“投擲飛鏢”,還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實心球接力”———分成四隊,彎腰滾動實心球,繞過障礙物到達指定地點,再彎腰繞回來。雖然路程不長,但是我們可不敢有半點馬虎,不能犯規(guī),還得集中精力,用點力氣。老師一聲令下,四個小隊立刻向前沖去,“加油!加油!”后面的隊員都跳起來給自己的隊友鼓勁兒了,老師也替我們吶喊助威。輪到我了,最后一刻,我使出吃奶的力拼命沖刺,終于贏了。大家歡呼起來。輸了的小隊并不甘心,怎么辦?接著再賽啊。就這樣,大家玩了一輪又一輪。整個操場變成了歡樂的海洋,游戲的天堂。
不知不覺,大課間活動結束,我們只好戀戀不舍地離開了操場。大家都回到了班級,可是心還留在那里呢!
課間活動作文 篇17
大家都有有趣的課間活動。下課了,同學們活蹦亂跳,像森林中的小動物聚會一樣,熱鬧極了!
操場上,人山人海,有打籃球的,跳繩的,踢毽子的,小組比賽跑步的……我的課間活動是豐富多彩的。
我喜歡跑步,與一些同學比賽跑步。我們把總人數(shù)分成兩組,一組是男生,一組是女生,比比哪組最先勝利。到底是哪組先來呢!我們開始用石頭剪子布,決定順序和道數(shù)。并選出小組長負責。男女隊各抽一人互相監(jiān)督。
女生組的小組長活潑可愛,性格開朗,她聲音哄亮,手速很快,贏了男組。
女生組迅速地站在第一道上,等待槍聲。男生隊非常緊張,隊長小強,手中拿著指揮棒,帥呆了。
游戲開始了,男女各自為自己的隊加油!凹佑!”“加油!”聲音越來越大。小強像離弦的劍一樣,超過女生。男生一個接著一個,第一個和第二個都超過了女生。女生更著急了,跑在外面加油。
監(jiān)督組的`同學非常認真,檢查同學們是否跑到終點。比賽的你追我趕,一個比一個快。女生隊的第二個女生慢悠悠的,沒跑到終點就掉隊了。女生啦啦隊隊員們嗓子都喊啞了,結果還是輸了。大家責怪她跑得太慢了,拖了大家的后退。
很快就跑完了。開始公布結果,女生隊有15個合格,3人不合格;男生隊有15人合格,2人不合格,男生隊贏了。他們滿臉笑容,高興地一蹦三尺高,向女生伸出大拇指,為自己點贊!
我們滿頭大汗,氣喘吁吁,笑聲不斷。叮鈴鈴。上課鈴聲響了,大家飛快地跑進了教室。
課間活動是多么有趣!我多么盼望著下節(jié)課間的到來!
課間活動作文 篇18
時間一分一秒的在流逝。突然,第二節(jié)課下課鈴聲響了,接著就是大課間。
我們整齊地排好隊伍,每一個人都昂首挺胸,好像一名名軍人,迅速地走了下去。大家都到操場啦!第一項運動是廣播操。大家每一個動作做得十分標準,一年級小朋友也不例外。
很快,廣播操結束了,跑操音樂馬上響起。我們在跑道是跑,大家邊跑邊笑,似乎大家今天很開心。最讓我難忘的事是,校長今天說我們有進步,這時,我聽了興高采烈,因為校長從來沒有說我們有進步。聽了校長的話,我也更謙虛了,“我要不斷進步,跑得更好!蔽倚睦锵耄按蠹倚睦镆彩沁@樣想的'吧!只要我們一條心,就會不斷的進步,不斷地被表揚!
“哎。愉快的的大課間又結束了。但是,明天又是一個愉快的大課間,大家要好好珍惜每一個大課間哦!”我心里想。
我們的大課間
“快去排隊,同學們!”看,這不又到大課間了嗎!
我們聽著音樂,喊著節(jié)奏,一步步向操場前進。
到了操場,我便哨息站好,等待著體育老師的口令!傲⒄,向前看齊。下面開始做操。”我一聽到老師的口令,便開始做操。
我努力地做好每個動作,有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒?煽纯粗車瑢W都在認真地做,我就打消了這個念頭。接著是柔韌操,可今天場地太濕,沒法做。
于是,我們到跑道上,進行跑操。同學們在跑道上躍躍欲試,原地跑。當一聲令下,同學們像奔騰的馬兒,一個個跑了起來?晌矣钟悬c兒擔心,生怕經(jīng)過主席臺時,我們班被校長批評?山裉煳覀儼嗯艿煤茫]有挨批評。
跑操結束,可有的同學還是意猶未盡,還想繼續(xù)?晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟,氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
課間活動作文 篇19
重重的書包壓在我們小小的肩膀上,學習的壓力一天又一天增加,在學校要上八小時的課,回到家里做完作業(yè)還要聽父母的教導。玩耍的時間不知從哪里擠?大人們不是都也說:玩是孩子們的天性嗎?好消息來了:我們學校要開展大課間活動啦!這一天就是我們天性的開放日!是減輕我們壓力的放松日!大課間———就是我們快樂的天堂!
每次的大課間活動無疑是我們最開心的時刻,在緊張的學習氣氛中放下書本參加大課間,好象輕輕的檸檬香讓人神情氣爽,大課間活動不僅讓我們玩的開心,還讓我們真正的融入到大集體中,去品嘗那失敗的苦澀與成功的喜悅,仿佛像那苦丁茶,苦澀中還帶有一絲絲的清香,吃塊團體中爭論的餅干,再喝口“對不起”的涼白開,還要加幾粒智力核桃,不過它可需要用聰明的石頭才能敲得開的!大課間讓我們在玩中,在團體中進步,去學到書本中學不到的.東西。
快看!那邊玩的同學配合的多和諧,我記得剛開始玩時,他們曾因為爭搶而大打出手呢,現(xiàn)在他們在活動中學會了謙讓,協(xié)調,團結,也體會到集體的力量才是最大。再聽!這邊的同學討論的多熱烈啊,他們正在交流玩的方法,回憶過去他們總是瞎胡玩,就是偶爾成功一次也是瞎貓逮到死耗子———運氣好,現(xiàn)在,他們可不同了,百發(fā)百中,那是因為他們在交流中掌握了方法,摸情了規(guī)律。最后再看看那一塊的同學吧,好象是沒成功,可在他們臉上再也看不到灰心氣餒的表情,而是相互鼓勵,總結教訓,跌倒了,爬起來,再試一次!
這就是我們的大課間,既是快樂的天堂,也是成長的樂園!
課間活動作文 篇20
“丁零零……”隨著下課鈴聲響起,我們像小鳥似地飛出教室,直奔操場,開始了我們最快樂的時刻——課間活動!
我和幾個同學玩大家最喜歡的游戲——丟手絹!同學們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局,大家便推選我來丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹,繞著圈子跑了起來,游戲,便在這時開始了!我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映,準備隨時趁人不備,來個突然襲擊。這時,我發(fā)現(xiàn)祝濤一副心不在焉的樣子,便悄無聲息地把手絹放在了他背后,又裝作若無其事地樣子,繞著圈子跑了起來。祝濤并沒有察覺到“危險”的存在,仍穩(wěn)如泰山地蹲著。很快我就跑過了大半圈,我在心里暗自竊喜:哈,這就是走神的下場!就在我準備一個箭步上前揪住他的時候,祝濤好像突然感覺到了“危機”,一轉身抓起手絹,迅速站起身,兔子似的跑了。他可是班里的“飛毛腿”,任憑我使出渾身的力氣也沒追上他,圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了,我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了,他可是班里出了名的“;ㄕ小贝笸酰贿吚@著圈跑一邊鎖定目標。我覺得他那看似漫不經(jīng)心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子,便提起十二分的精神,警惕地注意著他的舉動,生怕被他暗算。這時,機靈的'他跑到依依身后,故意做了個扔手帕的動作,卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身后,然后像風一樣跑走了,等小宇反應過來,祝濤已經(jīng)站在他身后抓住了他,小宇只好來到圓圈中間,為大家獻上一首《搖啊搖》,大家聽著他優(yōu)美的歌聲,不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了,新一輪的游戲又開始了……
“丁零零”,上課鈴聲響了,快樂的課間活動結束了,我們期待著下一個十分鐘快快到來!
課間活動作文 篇21
“張馥驛,加油,加油!”“張馥驛,抓住孫祎遙!”“唉,可惜可惜啊。”“單腳跳抓人”的場地上,我們402班的同學正在激烈地玩著這個游戲。此刻,進攻一方的張馥驛剛從圈外沖進圈內,男生門正在為他加油呢。圈內的女生當然不會輕易被抓住,她們左躲右閃,就是不讓張馥驛碰著。張馥驛沒有辦法,只好下場了。
接下來該趙豪峰了,他可是很厲害的攻擊手哦?矗w豪峰正在拼命地抓孫祎遙呢!他的.動作很可笑,左腳在跳,右腳在使勁地往后蹬,像踩單車似的。最令人可笑的是他的手也是往后擺的。好像右腳和兩只手是他前進的動力。他眼睛死死斯盯住孫祎遙,終于找到機會了,趁孫祎遙一個大意,沖上去抓住了她。孫祎遙微微笑著,無可奈何地下場了。
終于輪到我了,我興奮極了。我先后退幾步,然后用力向前沖去,毫無防備的梁宇佳一下子就成了我的俘虜。我得意地掃視了四周一眼,鎖定了目標梁宗仁。別看梁宗仁個大肉多,活動起來可輕巧了。到現(xiàn)在除了葉映彤以外,還沒一人能夠抓住他。現(xiàn)在我來挑戰(zhàn)他。
梁宗仁得意洋洋地在圈內轉著,嘴里還喊著:“來呀,來抓我呀!”我猛然撲過來,差一點就抓到梁宗仁了,可是梁宗仁一閃,閃開了!傲鹤谌剩襾砹!”我怒吼著,猛地又一撲,梁宗仁還沒回過神,我的手已經(jīng)在他的背上。哈哈,我成功地抓住了強敵梁宗仁了!梁宗仁很不服氣,說;“我下次一定會抓住你的!”
“鈴鈴鈴”,下課鈴響了,美好的時光結束了。雖說是二十分鐘,可我總覺得只有五分鐘。什么時候,能再一次痛痛快快地玩一場呢?
課間活動作文 篇22
“叮鈴鈴”,久違的下課鈴聲響起,我的心也跟著鈴聲愉悅起來,看著老師在講臺上濤聲依舊的進行著課堂結束語,我的心跳加速,呼吸越加急促。
我坐在座位上一動也不動,大腦一片混亂,也不知道老師講著什么,目光緊盯著老師,終于老師結束了,那沉長而繁瑣的話語走出了教室。仰起頭,長長的吐了口氣,似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來,耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起,一切顯得無序起來。
我飛快的合上書本,本能的站起來,想要沖出教室大門。抬頭看向四周,似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學大有人在。我一陣風似的向前沖去。桌椅的碰撞聲,咒罵聲,大門的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白,就是想要趕緊沖出大門,仿佛像一條淺水里的魚想要快點沖向大海。
終于沖出了教室大門,大口的喘著氣,還未來得及慶幸,突然感到前方有一種無形的氣場,我揉了揉眼睛,在走道上出現(xiàn)了一道熟悉的身影。我感到無比的恐慌。
不知道誰喊了一聲:“老師來了!笨粗鴿u行漸近的老師,我的身影仿佛被定住了,我什么也不敢做,甚至什么也不敢想。在不知不覺中,周圍也安靜下來,什么聲音也沒有了,混亂的秩序一下子就恢復了。大家小心翼翼的.走動著,腳步聲也低不可聞。老師指著我們最先沖出來的幾個同學,大聲說道:“你,你,還有你,現(xiàn)在到我辦公室去!
我們三人帶著懼怕,帶著無奈,像失了魂的木偶一樣,跟著老師的背影漸行漸遠。在老師的辦公室,聽著老師的訓斥,十分鐘就這樣過去了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,我們帶著懊悔的心情回到了教室,等待著下一個課間十分鐘。
課間活動作文 篇23
太好了!今天又是周三!每周三下午第三節(jié)課都是同學們最盼望的,因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動,就是讓同學們到室外多運動運動,做一些對身體有益的活動。這樣一來,我們不僅在活動中鍛煉了身體,還能感受到陽光和歡樂。
隨著鈴聲一響,同學們如潮水般涌向操場,操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩,有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。
你瞧!一群男孩正在操場西側抖空竹呢?罩裼蓛蓚橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上,形似小車輪。五六年級的大哥哥已經(jīng)能夠很熟練地抖起來了,有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中,一會兒在細細的繩子上翻滾,他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧,他們手中的空竹就像調皮的`小猴子,翻幾個跟頭,然后“砰”一聲掉到了地上。沒關系!再來!他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經(jīng)過不斷努力,空竹終于轉起來了。真是“功夫不負有心人!”
“貓咬老鼠嘍,快跑!”我聞聲看到,賈元達蹲在地上扮成“貓”的模樣,正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢!操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領操臺下面……
一陣音樂響起,四十分鐘的課間活動時間結束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里,我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康,使學習也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀!
課間活動作文 篇24
昨天下午放學時,老師一不小心說漏了嘴,使我們都知道了明天是“快閃活動”。
這下好了,教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法:“是不是不能被人抓住,要快點閃啊?是不是不要看見人啊……"我?guī)е欢岩蓡柣氐搅思。晚上,我早早的做完了作業(yè),到網(wǎng)上查了一下,原來"快閃行動"是新近在國際上流行開的一種嬉皮行為,可視為一種短暫的`行為藝術。"哦,原來如此"我邊走向書房邊說著。
時間的羅盤飛速旋轉著,轉眼間己經(jīng)是第三節(jié)課了,突然,一陣音樂從廣播里傳到了耳朵里,我想:"一定是快閃活動,好閃到一樓去找祝?ǎ业炔患傲。"大家也都摩拳擦掌,興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情,連忙叫我們排隊下樓。
大家立馬沖向門口。我差一點被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝福卡都沒了,又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面,可是祝?ㄈ珱]了。我有點失望地說道:"唉,我還是快閃吧!"接著向操場中央走去,中間有個圈,里面有些老師在唱歌,唱著春天在哪里、四季的問候、小星星等歌曲,我看著起勁也跟著她們跳了起來,老師在旁邊偷拍,拍出來的張樂和王原竟同時閉上了眼睛,左小蘭等后排的人也一起跳起了舞?扉W活動漸漸接近了尾聲,大家依依不舍的離開了操場。
雖然快閃活動只有幾十分鐘,一張祝?ǘ紱]有拿到,但大家都找到了快樂。
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