【必備】開(kāi)心活動(dòng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的開(kāi)心活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心活動(dòng)作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，我過(guò)得開(kāi)心極了！
上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委到廣播室去。話音剛落，李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們?nèi)V播室呢？找他們?nèi)ビ惺裁词履�？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我腦子里。
不到十分鐘，幾個(gè)同學(xué)滿面春風(fēng)地回來(lái)了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊(duì)委或大隊(duì)委的標(biāo)志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊(duì)長(zhǎng)李冰洋說(shuō)：“把剛才開(kāi)會(huì)的精神給大家傳達(dá)一 下。”李冰洋便講起了“雙創(chuàng)”的有關(guān)事宜，說(shuō)完她揚(yáng)了揚(yáng)手中的中隊(duì)委標(biāo)志牌神秘地說(shuō)：“下課后中隊(duì)委到我這里領(lǐng)標(biāo)志牌，要正班委才有。”馮老師接過(guò)標(biāo)志說(shuō)：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標(biāo)志。以前也曾發(fā)過(guò)這樣的標(biāo)志，可是有些同學(xué)沒(méi)幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個(gè)標(biāo)志的班委都要認(rèn)真保管。中隊(duì)委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對(duì)不能弄丟了�！�
我很想得到這個(gè)牌子，很小的時(shí)候，我就很想要了，可我不是班委，就沒(méi)資格得到它�，F(xiàn)在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會(huì)不會(huì)選我呢？老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)了我的名字�！鞍嚅L(zhǎng)魏彬晏、劉藍(lán)天，紀(jì)律委員王彥文，學(xué)習(xí)委員張?jiān)�、張楠。�?天哪，已經(jīng) 念了五個(gè)人了，還沒(méi)念到我，只剩三個(gè)牌子了，一定沒(méi)有我了，我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪！”同學(xué)們?cè)诟胶��？磥?lái)同學(xué)們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時(shí)也對(duì)他們充滿了感激�！皩W(xué)習(xí)委員姚夢(mèng)迪！”馮老師大聲宣布�！拔衣�(tīng)錯(cuò)了嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。 “就是你，沒(méi)錯(cuò)，快去領(lǐng)標(biāo)志吧�！蔽掖笙玻_下仿佛踏著一朵幸福的云，我如愿以償?shù)卮魃狭酥嘘?duì)委的標(biāo)志，高興得快暈過(guò)去了！
標(biāo)志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說(shuō)：“祝賀你們成為我班的中隊(duì)委！希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng)的輝煌！”
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學(xué)，把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì)盡全力去做的，老師，請(qǐng)相信我 ！
今天，我真的`好高興！
開(kāi)心活動(dòng)作文 篇2
我和兒子都有愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)中的大千世界可以給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。一天，我?guī)е鴥鹤尤バ氯A書(shū)店，由于是節(jié)日早下班，剛到便被營(yíng)業(yè)員打發(fā)了出去。兒子非常糾結(jié)，這可是他假期最后一天了，原本興致勃勃而來(lái)，卻被澆了一壺冷水！ 看著兒子憤憤的表情，我笑了：失之東隅，得知桑榆的道理你懂不懂啊？。兒子不解，用疑惑的眼光看著我，但我并沒(méi)有跟他解釋太多。
我們父子倆一路騎車兜風(fēng)，一路看著熟悉得不能再熟悉的街道商量這小小的縣城，去哪里玩好呢？。想來(lái)想去，還是到城區(qū)的東北角比較偏離鬧市的地方瞧瞧吧。 剛到地方兒，兒子便驚訝地叫起來(lái)，哇！好美��！。好久沒(méi)來(lái)這里了，沒(méi)想到此時(shí)矗立在眼前的竟是一座水上公園！
這對(duì)于從未到過(guò)大城市的兒子來(lái)說(shuō)，是一件多么開(kāi)心的事情��！他牽著我的手從公園的一頭一直逛到公園的另一頭。我們漫步在曲回的橋廊，看著靜靜的城河水，雖然這里跟大城市里比起來(lái)土里土氣的，但也稍有幾分南京玄武湖的味道呢。
兒子突然非常興奮地奪過(guò)我的手機(jī)，叫道爸爸，爸爸，我要多拍幾張照片，回去告訴媽媽，就說(shuō)這里是電視里的玄武湖！。我被兒子的天真逗樂(lè)了，好啊，那就多拍幾張！兒子像一只快樂(lè)的鴿子，跑到草坪上，從不同角度搜索著他心中的美景。他一連拍了好多張，有別致的風(fēng)帆造型，有不十分標(biāo)準(zhǔn)的仿古建筑，還有夕陽(yáng)下護(hù)城河的波光等等，等等。玩累了，我們便坐在一座連天花板都沒(méi)有的簡(jiǎn)陋的亭子中歇息。盡管公園非常簡(jiǎn)陋，但是能夠在小小的縣城享受到這樣的待遇，我們已經(jīng)很滿足，很滿足了。我用狡黠的眼神問(wèn)兒子：現(xiàn)在明白什么叫失之東隅，得知桑了吧？ 哦！原來(lái)是這樣��！，兒子恍然大悟。說(shuō)著說(shuō)著，我們父子倆相對(duì)大笑起來(lái)。
其實(shí)，我們具體遇到了什么并不是最重要的，因?yàn)槊赖男问娇梢杂泻枚喾N。關(guān)鍵是我們要有好的心態(tài)，要知道如何去品味生活中的美！
開(kāi)心活動(dòng)作文 篇3
今天，我們做了一個(gè)游戲，名字叫做“閉著眼睛畫畫”。
“同學(xué)們，馬上就要上課了，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間進(jìn)入教室�！鄙险n鈴響了，我滿懷期待地等著老師的到來(lái)，因?yàn)檫@節(jié)課是我盼望已久的活動(dòng)課。凌老師進(jìn)來(lái)了，教室中鴉雀無(wú)聲。她先用課件展示了我們畫的畫，夸獎(jiǎng)道：“我們班的同學(xué)的畫畫水平很高�！蔽覀兟�(tīng)了，都興高采烈、得意揚(yáng)揚(yáng)。隨后她說(shuō)出這節(jié)課的游戲——閉著眼睛畫畫！閉著眼睛畫畫？這怎么畫呀，這樣豈不是盲人摸象嗎？
游戲開(kāi)始了，老師先讓李沛洋來(lái)到講臺(tái)前，用一塊布蒙上他的眼睛。他說(shuō)他要畫一只大象，老師遞給他一支粉筆。只見(jiàn)，他慢慢地走近黑板，小心翼翼地在黑板上摸索著，他應(yīng)該是在找象頭畫在哪？他摸了半天，確定好位置后，先畫了象的右耳朵，又慢慢畫上了頭，再畫上了左耳朵和長(zhǎng)鼻子�！八嫷锰珳�(zhǔn)了！”“是呀！畫得栩栩如生！”同學(xué)們贊嘆不已�！斑@也太象了，他沒(méi)有遮住眼睛，他沒(méi)有遮住眼睛……”人群中也發(fā)出一片質(zhì)疑聲。老師露出疑惑的眼神，認(rèn)為沒(méi)有給他蒙住眼睛，又重新給他調(diào)整了一番。有的同學(xué)還開(kāi)玩笑，伸出一根手指，問(wèn)：“這是幾？”大家一致認(rèn)為李沛洋確實(shí)看不見(jiàn)時(shí)，他被老師重新送上講臺(tái)。剛才思路清晰的李沛洋，這是傻了眼。最后，他沒(méi)耐心了，飛快地畫了幾筆，摘下布子，一看，忍不住哈哈大笑起來(lái)。“哇！”畫得什么玩意？他把象牙畫了三個(gè)，眼睛畫在象牙上方了。同學(xué)們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。
李沛洋回到座位上，老師讓我們也閉上眼睛開(kāi)始畫。我想畫的是一個(gè)小孩放風(fēng)箏。我畫完，睜開(kāi)眼一看，這是什么東西呀？臉那么大，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都擠到了一起，頭和身子也分了家，手、腳都長(zhǎng)到了云上，放風(fēng)箏的繩子也連到了云上，風(fēng)箏跑到了太陽(yáng)上面，草坪也到了紙外面，這也太不靠譜了吧！我看了看同桌的畫，她畫得更糟，褲子、衣服疊在了一起。正當(dāng)我們興高采烈地沉浸在游戲中時(shí)，下課鈴響了，一節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了盲人的生活真是不方便，眼睛對(duì)于我們又是多么的重要呀！如果沒(méi)有了眼睛，這個(gè)世界就會(huì)變得黑暗，毫無(wú)色彩。因此，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛。見(jiàn)了盲人或其它身體不健全的人，去幫助他們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
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