關(guān)于藝術(shù)活動(dòng)作文(通用35篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)活動(dòng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,又到了一年一度的校園美術(shù)節(jié),我們學(xué)校將舉辦“傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)校園”暨第二屆校園美術(shù)節(jié)活動(dòng),喜迎新年的到來。聽到這個(gè)消息,我們高興得一蹦三尺高。隨著一節(jié)課一節(jié)課的過去,終于到了第五節(jié)課我們五年級(jí)的參展體驗(yàn)時(shí)間了。老師發(fā)給了我們每人三張投票卡,就來到了大操場上。
操場上早已擺滿了美術(shù)作品,我們排著隊(duì),有秩序地走進(jìn)了大操場,映入眼簾的是七大展區(qū)和八大體驗(yàn)區(qū)。七大展區(qū)包括臉譜、扎染、皮影、仿銅浮雕、創(chuàng)意童畫、創(chuàng)意手工和教師書畫,用來展示師生的優(yōu)秀作品。八大體驗(yàn)區(qū)包括皮影劇場、扎染坊、輕泥坊、水墨坊、鏤空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和溈嶺書法院,供我們?nèi)ンw驗(yàn)。
首先,我們來到了臉譜展區(qū),“生旦凈末丑,宮商角羽徽”一板一眼臺(tái)上的韻味,盡是我中華國粹。來到下一區(qū),扎染展區(qū),它是將織物綁上皮筋,擠上染料,等待24小時(shí)后得到的一種獨(dú)一無二的美,各個(gè)作品色澤鮮艷明亮。接著來到皮影展區(qū),皮影戲,又稱“影子戲”或“燈影戲”,是一種以獸皮或紙板做的人物剪影,在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行演戲,是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。再來到仿銅浮雕展區(qū),這是一種集泥塑、雕刻、繪畫于一體的藝術(shù)表現(xiàn),我們用黏土捏制造型,再涂上金色顏料就完成了。創(chuàng)意童畫、創(chuàng)意手工區(qū),都是同學(xué)們的創(chuàng)意作品,天馬行空,形形色色。最后來到老師作品展區(qū),老師的作品更是讓人賞心悅目。
再來到八大體驗(yàn)區(qū),皮影劇場的小老師們會(huì)教同學(xué)們制作,扎染小老師向大家展示自己的作品。參展的同學(xué)們也開始體驗(yàn)起來,制作出各種各樣的作品。瞧,那邊有兩個(gè)學(xué)生正拿著一幅自己剛剛完成的作品炫耀呢!
美好的時(shí)間總是短暫的,不知不覺,美術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡笑聲中接近了尾聲。校園美術(shù)節(jié)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),同時(shí)讓我們收獲到了快樂。我愛校園美術(shù)節(jié)。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇2
暑假期間,我參加了軍事夏令營。
到了濟(jì)南,等待我們的是艱苦的訓(xùn)練。
我們頂著烈日在操場上訓(xùn)練。
立正一站就是三、四個(gè)小時(shí),站得腰酸背痛,但大家還是忍住了。
訓(xùn)練正步走更是累。
教官要求腿抬起來就不準(zhǔn)放下,高度要保持在二十五公分左右,整個(gè)隊(duì)伍要像一個(gè)人走的一樣整齊。
訓(xùn)練雖然很苦,但是沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累的。
大家都按教官說的標(biāo)準(zhǔn)去做,慢慢地也做得不錯(cuò)了。
最有意思的要數(shù)打槍了。
我看見有許多同學(xué)都沒打中,心想:我能打中嗎?該我了,我非常興奮地打出第一發(fā)子彈,這時(shí),一股強(qiáng)大的后坐力推著我的肩膀。
我又連續(xù)打出兩發(fā)子彈。
當(dāng)教官告訴我全中時(shí),我高興得手舞足蹈:“我打中了!我打中了!”
軍?捎需F一般的紀(jì)律。
如果你違反紀(jì)律,教官便會(huì)嚴(yán)肅地紀(jì)律批評(píng)你,并讓你馬上改正。
我們還參觀了光華亭,聽了英雄報(bào)告……
當(dāng)我離開少年軍校時(shí),我哭了。
在這期間,我不僅學(xué)到了一些軍事知識(shí),還鍛煉了我的毅力。
讓我親身體驗(yàn)了部隊(duì)生活;懂得了父母的良苦用心。
我大聲說:“我長大了。
再見,教官!再見,可愛的小伙伴!再見;少年軍校!我是不會(huì)忘記你們的。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇3
星期六早上,小小秋作文社舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。早上8點(diǎn)鐘,我和琳琳還有甜甜一起坐478路公交車到達(dá)了小小秋作文社,只見里面人山人海。原來,今天的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不僅只邀請(qǐng)了我們,還邀請(qǐng)了尼曼作文社的成員們來一起參加。
我們終于找到了可以觀看演出的位置,等我們坐好后,節(jié)目已經(jīng)開始了。主持人是曼曼老師和小雅。曼曼老師今天穿著一條黑色的流蘇裙,就好像一只亭亭玉立的黑天鵝一樣,那樣的純潔高雅,小雅穿了一條粉色的蛋糕裙,也很漂亮。
開場是尼曼作文社的舞蹈團(tuán)帶來的中國舞。我的學(xué)校的同學(xué)楚楚就在尼曼作文社的舞蹈團(tuán)里。沒想到化了妝之后的她,我竟差點(diǎn)沒認(rèn)出來。第二個(gè)節(jié)目是我們小小秋作文社的成員莎娜和齊齊的合唱《九張機(jī)》。說實(shí)話,她們唱的真的是太好聽了,我差一點(diǎn)就以為是原唱來了。
隨后的幾個(gè)節(jié)目,相聲,器樂,舞蹈,小品,也都表演的五花八門,各有其各特色的。其中相聲《今天吃什么》給我留下的印象最深刻,只見臺(tái)上的演員們表演的惟妙惟巧,臺(tái)下的觀眾頓時(shí)都被逗得哈哈大笑了。
2個(gè)小時(shí)后,精彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)就這樣結(jié)束了,雖然說我們的內(nèi)心多少是有一些不舍的,但是,還是就那樣子結(jié)束了。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇4
在一個(gè)深秋的下午,落葉離開了母親的懷抱,投向了大地。寒風(fēng)一陣又一陣地吹過,令路人都不由得打了一個(gè)噴嚏。
在這樣的秋季,也是個(gè)豐收的好季節(jié),每個(gè)農(nóng)夫都在忙碌。而我,也就在這個(gè)時(shí)候來到了美術(shù)展覽館。這次的展覽是前所未有的,它將所有的世界名畫都制作成了動(dòng)態(tài)效果,卻仍然不失名畫的風(fēng)采。
這個(gè)展覽館是在地下的,其結(jié)構(gòu)宛如迷宮,可以讓你走不出來,因?yàn)槟銜?huì)被畫作所吸引,癡迷其中。兩端各設(shè)一個(gè)檢票口,為了人身的安全和你的誠實(shí)。場館以白色為主色調(diào),讓人覺得整潔又神秘。
我走進(jìn)了這個(gè)展覽廳,跟隨著講解員的腳步,我記憶最深的并不是擁有者“神秘的微笑”的蒙娜麗莎,而是在眾人圍觀中的《采穗》。
畫上描繪了三位帶著頭巾、穿著長裙的婦女在金色印染綠色的稻田中忙碌。一位帶著藍(lán)色頭巾的,她顯得十分蒼老,一只龜裂的手緊握著一叢稻穗,雙腿彎曲著,似乎想站起來,卻走不動(dòng)了。一位帶著白色頭巾的婦女,臉上展現(xiàn)出了些許苦惱之色,手中的穗都掉落了幾根。仿佛在抱怨,為什么一天到晚都要收割?最后一個(gè)婦女,她的腰彎得很低,只能看到她的半邊臉,兩只手都握著金黃的麥穗。如一只勤勞的螞蟻,奮力地干活,不留瑕疵。
“嘖嘖,這幅畫和現(xiàn)實(shí)中的景象一樣呢!”另一位觀看者說:“是呀!連表情都刻畫如此得惟妙惟肖呢!他們可真辛苦!”
是呀,那傳神的表情讓人看了就會(huì)浮現(xiàn)生活中的情景,一位老婦人弓著腰,在太陽猛烈的照射下辛苦地工作。
這幅《采穗》成了我印象最深的話,它所表達(dá)的不僅僅是采穗的場景,而且還將每個(gè)人的情感都加入了其中。
秋天的稻田深深地刻記在了我的腦海,而每當(dāng)看到“稻田”兩字時(shí),我就會(huì)被深深地吸引。
我還看到了一副叫《田園》的抽象畫。似女孩在田野中奔跑,風(fēng)兒吹起了她的長發(fā);似甲蟲在田野中嬉戲,無拘無束地飛翔;又似水珠在麥葉上停留,緊抓住麥葉不放。
深秋的寒意,都被田野中的歡樂沖淡了。畫面上的情感,令我溫暖。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇5
學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,老師告訴我們一個(gè)好消息:我們小星星合唱團(tuán)將在暑假期間去新加坡參加國際華人藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。
經(jīng)過音樂老師的認(rèn)真篩選,和征求家長的同意,我成為了赴新加坡的合唱團(tuán)員之一,我非常高興。接下來,我和被確定的合唱團(tuán)員們一起,參加了賽前集訓(xùn)。
十幾天里,我們每天訓(xùn)練兩個(gè)半小時(shí),腿站酸了,嘴唱累了,我們堅(jiān)持不懈。老師是一遍遍地教唱,一遍遍地矯正,甚至是一對(duì)一的輔導(dǎo)。
緊張的集訓(xùn)結(jié)束了,在校長和音樂老師們的帶領(lǐng)下,35名同學(xué)由南京南站乘高鐵去上海浦東國際機(jī)場,在那里我們登上了去新加坡的大飛機(jī)。當(dāng)大飛機(jī)把我們至身于一萬多米的高空的時(shí)候,我們頭頂是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,腳下是朵朵滑過的白云,掛在西天的大太陽,透過舷窗,射進(jìn)了刺眼的光芒,看到這一切,對(duì)于我第一次乘飛機(jī)的人來說,心里有說不出的激動(dòng)。
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的飛行,我們很晚才到了新加坡,休息過后的第二天,我們又做了賽前的準(zhǔn)備。當(dāng)天晚上我們穿上粉紅色的禮服,列隊(duì)走進(jìn)了賽場----新加坡藝術(shù)學(xué)院的一個(gè)音樂廳----一個(gè)三面都安裝了隔音墻的音樂廳。
在舞臺(tái)上,我們排好了隊(duì),合唱指揮的蔡老師在舞臺(tái)中間站定,鋼琴伴奏的董老師在鋼琴前坐定,打擊樂的韓老師在鋼伴后面坐定,隨著鋼琴琴鍵的跳動(dòng),木魚的敲打,鳥蟲的鳴叫,我們忘記了緊張、害怕,我們的歌聲響起來了,音符在音樂廳里跳躍,時(shí)而低回,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而激蕩,時(shí)而輕快……把人們帶過了清晨,帶入了歡騰,帶入了愉悅,帶進(jìn)了幸福的享受,……我們自己也仿佛沉浸在了祖國家鄉(xiāng)美好的情境里。
當(dāng)我們唱完了《GloriaDeo》《水母雞》這兩首曲目,在觀眾席上的評(píng)委們都情不自禁地鼓起掌來。在場的觀眾事后這樣說:合唱的作品,一外一中,風(fēng)格迥異、相映成輝,演繹得太出色了!感覺到指揮、伴奏、音樂和合唱者真正成為了不可分割的整體,相輔相成,孩子們的情緒真正打開時(shí),真的是既唱聲又唱情,統(tǒng)一的音色,層次分明的和聲,渾然天成般的表現(xiàn)力、感染力,充分表現(xiàn)了歌曲的思想內(nèi)涵,聽得我是淚眼婆娑,真的是太喜歡了,太感動(dòng)人了。
第三天,我們?nèi)チ诵录悠碌姆▏幕涣髦行,聽了專家的講座,還接受了專家的指導(dǎo)。接著就是頒獎(jiǎng)儀式。開始宣布獎(jiǎng)項(xiàng)和獲獎(jiǎng)名單了,我們緊張得心提到了嗓子眼兒了。銅獎(jiǎng)沒有我們,銀獎(jiǎng)也沒有我們,我們攥著拳的手心出汗了,額頭出汗了:不遠(yuǎn)萬里飛來,沒得獎(jiǎng),何以見江東父老?
“南京市赤壁路小學(xué)合唱團(tuán)獲得本屆比賽的最高榮譽(yù)----合唱金獎(jiǎng)!”
天哪,金獎(jiǎng)!我們立即歡呼雀躍,我們是金獎(jiǎng)!我們的努力沒有白費(fèi),我們成功了!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇6
我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),有制作書簽、繪畫表演、大合唱比賽,還有“未來閃亮星”的表演賽……每個(gè)項(xiàng)目都十分精彩,十分激烈。
每位同學(xué)只能選擇兩個(gè)項(xiàng)目參加,我選擇了“未來閃亮星”的表演賽和大合唱比賽。第一次參加“未來閃亮星”的表演,我的節(jié)目是爵士鼓演奏,當(dāng)時(shí),坐在音樂教室內(nèi)等待演出前,我的心情非常非常的緊張。很快輪到我上場了,我的心怦怦直跳,我拿起鼓棒,心提到了嗓子眼兒,大腦一片空白,因?yàn)闆]有很好的準(zhǔn)備,我根本對(duì)自己沒有信心,不知不覺中敲完了,我心中的大石頭終于放下來了。結(jié)束之后,我心里有點(diǎn)遺憾,以后我一定要充分準(zhǔn)備,讓我在下次比賽中表演得更好。我又參加了大合唱比賽,我對(duì)自己充滿了信心。我們?nèi)愣嗟诙䝼(gè)出場。上場后,我面帶微笑,用自己最佳狀態(tài),唱出自己最悅耳的歌聲,唱著唱著,我情不自禁的投入到了歌聲中,仿佛我也在為一只只綿羊們剪著羊毛。唱完這首歌后,我只能戀戀不舍地走下了舞臺(tái)。
我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在今后的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中我要更好的發(fā)揮出我的藝術(shù)水平。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇7
明天是藝術(shù)節(jié)睡前我一直想這句話。
第二天一大早,我用我的千里耳聽到了一條信息:已經(jīng)7點(diǎn)10分了。我從被窩里面趕緊爬起,這時(shí)爸爸走進(jìn)來,看見我坐在床上。他笑瞇瞇地說:你起來啦!
我和弟弟飛快地洗了臉?biāo)⒘搜,吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來的一塊大大的樂高,弟弟背上書包,準(zhǔn)備出發(fā)。LET’SGO!
跨入教室不久,我就聽到了廣播,我信心十足地走出教室,往我的表演場地綜合樓三樓奇妙昆蟲館走去。
剛進(jìn)行到一半,我就覺的我不該選擇這首歌,我覺的這首歌有點(diǎn)幼稚。
輪到我了,我有點(diǎn)緊張,所以不小心彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。我恨不得找個(gè)地洞跳進(jìn)去?纯磩e人!短炜罩恰,《童年》,都彈的很好呀!而我彈的又差又幼稚。
再說下午的畫畫比賽吧!我畫了幅很有趣的畫,上面有這樣幾個(gè)情景:有一只蝴蝶說:我是蝴蝶,旁邊的有一個(gè)長蝴蝶翅膀的人說:我是人碟。另一只蝴蝶說:沒那玩意兒吧?一個(gè)小孩揮著手臂,突然飛起來了。它媽媽見了連忙叫它下來;一個(gè)背著飛行器的人在天上說:你們真土。
今天只能用一句話形容:成功與失敗并肩前行!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇8
昨天上午,老師帶領(lǐng)我們到汴繡廠精品展覽室欣賞了汴繡,這真是一次名符其實(shí)的藝術(shù)欣賞。
一進(jìn)展廳大門就感覺十分安靜,老師一聲令下:“大家自由參觀!”我們就像脫韁的小野馬似的四散開去,展廳里頓時(shí)熱鬧起來,不時(shí)有驚嘆聲傳來。我圍著這些汴繡作品粗略地看了一下,幾百幅作品幅幅精彩奪目而且種類繁多,有花鳥魚蟲、飛禽走獸,山山水水、名人肖像等,其中作品《百駿圖》、《天鵝圖》、《詠鷹圖》最吸引我的眼珠!栋衮E圖》長約二百多厘米,寬約三十厘米,遠(yuǎn)處是山,天高云淡;近處是綠草、松柏,小河、蘆葦、馬還有人。其中有百匹馬在草地上,它們顏色各不相同,姿態(tài)沒有重樣的,有的在吃草,有的在喝水,有的在打鬧,有的在樹下乘涼,還有小馬在吃奶……
近處一個(gè)人帶著幾匹馬在河中洗澡,河水漫過了馬的身子,顯現(xiàn)出來的只有一個(gè)馬頭和馬背了。郎世寧的這幅畫已經(jīng)是名畫了,但一針一線繡出來效果更好,光彩淡雅,極有立體感。《天鵝圖》中湖水占滿了繡屏,是用深藍(lán)、淺藍(lán)、碧綠、淺綠和白色的絲線繡的,繡出了湖水的波紋與清澈,像真的湖水一樣,湖旁有一枝玉蘭花和一小片荷葉。湖上有天鵝的一家,是兩只大天鵝和四只小天鵝。大天鵝紅嘴、黑鼻,脖子伸得很長,全身雪白的羽毛繡得絨絨的,非常逼真。小天鵝渾身灰色,嘴是褐色的。四只小天鵝在兩只大天鵝身旁玩耍、嬉戲,生動(dòng)逼真地繡出了這個(gè)快樂、幸福的鵝家庭,繡得極有質(zhì)感與立體感。我還觀賞了許多作品……我看見一幅作品上一只雄鷹站在松樹上鳴叫,它大張著翅膀,炯炯有神的眼睛直視著獵豹,擺出一副王者風(fēng)范:渾身彩色羽毛的鸚鵡回頭用好奇的眼神望著你:牡丹花爭奇斗艷:八只鶴在水中玩耍、捕魚:鐵塔在你面前傲然挺立……幅幅都繡得栩栩如生。
參觀結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了汴繡廠,那些藝術(shù)精品給我留下了深刻的印象。古都開封深厚的文化底蘊(yùn)令我稱奇,五顏六色的絲線在這些能工巧匠的手中變成了藝術(shù)品,這不得不令我嘆為觀止,我相信早晚有一天我們的汴繡會(huì)走出中國走向世界!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇9
前些天,我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館,欣賞了不少美麗的藝術(shù)品,領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”,從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂,目瞪口呆。其中,我最感性趣的是一個(gè)用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致,整塊玉白潤,光滑。長27.5厘米,寬6.5厘米,高21.1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山,四面都有景色,有飛流直下的瀑布,一座接著一座的亭臺(tái)樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機(jī)。
看完三樓的藝術(shù)品,我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進(jìn)行參觀。這里展出的有陶器,唐三彩,瓷器。玉器,漆器,琺瑯器等等。
看!“三彩陶陀”的駱駝好像在沙漠中不緊不慢的走著,“娃娃臥蓮瓷枕”枕面上可愛的小娃娃使我浮想聯(lián)翩,“鴛鴦戲水瓷枕”枕面上的兩對(duì)鴛鴦似乎在池邊戲水,“朱漆仿古菊瓣盤”仿佛菊瓣香飄十里……
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中,有一件我非常喜歡。那就是一個(gè)釉色明亮,紅、藍(lán)色交織,宋代的鈞瓷碗。它十分美麗,那朦朦朧朧的藍(lán)色花紋好似一望無際的大海,那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說:“家有黃金萬貫,不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”,更是“價(jià)值連城”。這個(gè)碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜,往往十窯之中,有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時(shí)候無顏色,后來由于窯中溫度不斷升高,窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),使鈞瓷碗變化出不同顏色,而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走,往左拐,展柜里面有一個(gè)歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里,那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”,我十分喜歡它白亮的瓶身上,有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路,山間的云霧迷蒙,幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著,橋上有過路的行人,藍(lán)天蒼鷹翱翔著,這幅美麗的山水圖,令人浮想聯(lián)翩。
這次藝術(shù)欣賞活動(dòng)使我增加了知識(shí),開擴(kuò)了視野,使我了解到了更多的歷史文化,受益匪淺。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇10
“三四班金獎(jiǎng)!”隨著一聲洪亮的聲音,一場熱鬧的表演落下了帷幕。
今天是三年級(jí)的藝術(shù)表演,我們邁著整齊的步伐踏入大報(bào)告廳,先映入眼簾的是一排排座位。它全身都是紅色,給人一種莊重,威嚴(yán)的感覺,像一封紅色的提醒信,告訴我們不要喧鬧。最大的就是舞臺(tái)了,它是用木頭做的,像一塊巨大的海綿,一塊深一塊淺,樣子好看極了,仿佛能聞到一股淡淡的蔬菜香。
同學(xué)們的服裝五花八門,有的是藍(lán)色的,像是把一條小溪披在了身上,看著波光粼粼;有的是紅色的西服,給人一種活潑向上的動(dòng)力;有的是黃色的短裙,很醒目,感覺到一種小清新的風(fēng)格。
除了美麗的服裝,當(dāng)然少不了精彩的演出,我們班表演是《紅星歌》,《歌唱二小放牛郎》。當(dāng)我們身穿紅軍服,頭戴紅軍帽走上舞臺(tái)時(shí),所有人都屏住了呼吸。音樂開始了,我拿著話筒走出幕布,我的心像一只活蹦亂跳的小兔子,激動(dòng)非凡。我結(jié)束了我的任務(wù)時(shí),我和其他人一起跑到幕布后等待。過了一會(huì)兒,我又調(diào)整好姿勢跑了出去。一轉(zhuǎn)眼,第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)過去,我以最快的速度奔向后臺(tái)換裝:解開皮帶,脫了衣服,整理衣冠,調(diào)整心態(tài)!芭哼在山坡吃草”,我們的主唱龔鑫悅唱出了一串清脆悅耳的音符,臺(tái)下剎時(shí)啞口無言。再加上優(yōu)美的舞姿,就連評(píng)委也被我們征服了。我心里的兔子又平靜了下來。我們的表演結(jié)束了,臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲,那掌聲熱烈而持久,一浪接著一浪。我心里的小兔子高興起來。
時(shí)間定格在三周前,我們正在熱火朝天的排練。剛開始我們不太聽話,排練的效果也不太好。所有的同學(xué)都想放棄,但祝煜熙的媽媽沒有放棄,還是一如既往的給我們排練。直到比賽前一周我們才開始突飛猛進(jìn),我們打倒了一頭頭兇猛的攔路虎,一路向前,最終成就了今天的我們。
我想說:“沒有努力就沒有收獲!”為三四班的每位同學(xué)點(diǎn)贊!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇11
春天的震澤,分外艷麗。桃紅柳綠中迎來了第二屆蠶花節(jié)開幕式,作為土生土長的震澤人自然是驕傲的!震澤古鎮(zhèn)以蠶絲聲名遠(yuǎn)揚(yáng),在震澤,一草一木,一磚一瓦,到處都是桑蠶的故事。桑蠶之美,才是震澤真正的地標(biāo)。蠶絲文化已成為了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),同時(shí)也讓震澤這個(gè)千年古鎮(zhèn)在國際舞臺(tái)上成為一朵美麗的浪花。
學(xué)校組織我們?nèi)⒓有Q花節(jié)的活動(dòng),隊(duì)伍浩浩蕩蕩一路前行,踏著青石板,穿過寶塔街,來到了慈云寺門口。舞臺(tái)已經(jīng)搭好,白色的背景,幾縷青絲點(diǎn)綴其中,素雅而清幽。猛然間一瞥,一籠籠蠶匾吸引了我們的眼球。大家伙擠在一起,專注地觀看蠶匾里的一條條蠶寶寶。那些蠶寶寶身體胖胖的,擠擠挨挨地在陽光下扭動(dòng)著半透明的身體,慢慢蠕動(dòng)著。突然,走過來一位慈祥的奶奶,她告訴我們:這一匾的蠶寶寶都是準(zhǔn)備“上山”做繭子的,為了能吐盡身體里所有的絲,它們正大口大口蠶食著鮮嫩的桑葉,進(jìn)行吐絲前的最后準(zhǔn)備。我突然想起名句——春蠶到死絲方盡!蠶寶寶的一生是短暫而輝煌的。
那邊三五成群的蠶娘正圍著水盆在勞作呢!陽光下四濺的水花像晶瑩的珍珠。我們連忙圍了過去,用清澈好奇的眼神觀看著她們嫻熟的動(dòng)作,原來她們正在剝絲綿兜。只見經(jīng)驗(yàn)豐富的慈云蠶娘坐在小板凳上,面前放一個(gè)大木盆,盆里裝滿水。蠶娘兩手翻飛,剝開了一個(gè)煮熟的繭子,摳掉蠶蛹,熟練地拉長絲繭,套在一個(gè)竹制的框上。一層復(fù)一層,絲綿兜就這樣誕生了。我羨慕極了,央求蠶娘讓我試試。蠶娘手把手地教我,我把絲繭放在水里浸透,小心翼翼地用指甲撕開一小口,慢慢地、均勻地用力把絲繭撐大,不停地在水里翻身,一直要撐到半個(gè)臉盆大小再套在竹框上固定住。然后重復(fù)剝大概六七個(gè)繭子,重疊套在一起才算完成一個(gè)絲綿兜。從竹架子上取下,成半月牙型,等待晾曬、烘干,成為我們平常蓋在身上的柔軟暖和的絲綿被的雛形!這種原汁原味的傳統(tǒng)手工技藝讓我們這群孩子大飽眼福,個(gè)個(gè)都想親手試試,于是慈云寺里充滿了歡聲笑語。
一方水土養(yǎng)育一方人。我的家鄉(xiāng)震澤真是個(gè)好地方,有千年古塔——慈云塔;有歷史久遠(yuǎn)的禹跡橋;還有繁榮了千年的絲綢文化。因?yàn)榻z綢,這座古鎮(zhèn)有了絲一般的品質(zhì),有了綢一樣的華麗,有了讓人經(jīng)久不忘的故事。哦,我愛震澤,更愛震澤的蠶絲文化!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇12
中華漫漫五千年征程,經(jīng)歷千年繁華,遭受百年屈辱。如今的它,在起伏沉淀后,不再軟弱,像頭威武的雄獅,在昌盛之路上,愈走愈遠(yuǎn)……
——題記
10月31日上午,陽光明媚。我,被清爽的風(fēng)送入實(shí)中大講堂,與眾多師生,觀看一部音樂舞劇史詩——《井岡山》。一顆平靜如水的心,漸漸泛起陣陣漣漪……
開場時(shí),響起陣陣雄渾的鐘聲。我想,這響亮的鐘聲,在那片黑暗籠罩之下的土地,一定喚醒了許多仁人志士,一定為當(dāng)時(shí)的老百姓,帶來一絲希望、一縷陽光。
而后,表演者們,在這個(gè)舞臺(tái)上演繹了在井岡山上的種種紅色故事。在舞臺(tái)的再現(xiàn)下,我看到了共產(chǎn)黨員,在國民黨的殘酷屠殺之下壯烈犧牲的慘狀,亦看見了老百姓們?cè)诖蛲梁、分田地的幸福美好生活,更看見了在槍林彈雨下,一顆顆為國為民的赤膽忠心。臺(tái)下的我,欣喜,激動(dòng),悲痛,感動(dòng)……心情似五味瓶被打翻了般復(fù)雜。我長長地陷入了沉思……
井岡山,紅軍的發(fā)源地。雖小,卻受世人瞻仰。只因,那足以燎原的星星之火從這傳播;只因,這兒凝聚著黨拯救人民于水火的精神與意志。這兒,爆發(fā)過無數(shù)場激烈的戰(zhàn)爭。硝煙中,許多人倒在血泊里,那沸騰的鮮血,染紅了鮮艷的五星紅旗。亦有許多人站起來,抱著必死的決心,再次沖向敵人……
終于那伸手不見五指的黑暗時(shí)代被刺破了,更多的光明從夜的傷口沖出。漸漸地,古老的神州大地上,不再是黯淡無光,而是重新閃耀紅色的光彩,煥發(fā)勃勃生機(jī)。
如今的中國,國富民強(qiáng)。科技的快速發(fā)展,令國人為之驕傲。一次次偉大的突破,令世界為之震驚。然而人們可曾想過這一切勝利的源頭,是那井岡山,那座革命的山,英雄的山!
表演結(jié)束后,我邁著響亮的步伐走出了舞臺(tái)。抬起頭,望見了校園那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,在陽光的沐浴下顯得異常耀眼。我想,這面國旗下,定載著中國人民殷殷的期望。而紅旗之下,定含著中國更加繁榮的未來!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇13
每個(gè)人都渴望有一次藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗刮覀兠靼咨羁痰娜松览,我就有這樣的機(jī)會(huì)——電子琴。
在一個(gè)繁星高掛的夜空,本應(yīng)是人們好好休息的時(shí)光,你會(huì)看到我忙碌的身影,我在四區(qū)學(xué)電子琴。去到了那兒,我馬上拿出琴譜,開始練習(xí),剛開始我彈得很流暢,可到了后面,我慢慢開始有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的,我馬上對(duì)老師說:“老師,我這里不會(huì),請(qǐng)給我示范!崩蠋煱训首右频轿遗赃,認(rèn)真地教我,我雖然領(lǐng)悟到了方法,但是還是彈不好,我的手好像不聽我的使喚,我想動(dòng)又動(dòng)不了,不想動(dòng)反而又亂動(dòng),“你回家再練吧,換另一本!崩蠋焽(yán)肅地對(duì)我說。我慢吞吞地拿出另一本,我整個(gè)人幾乎都要崩潰了,我心想:我平時(shí)都彈得很好的,今天怎會(huì)這樣呢?在后面的幾首曲子里都彈得很好,我想不通這是怎么一回事。
第二天,我在家里一直練那首曲子,我發(fā)現(xiàn)我剛彈時(shí)斷斷續(xù)續(xù),我便又彈了幾次,都不流暢,我便開始厭煩了,媽媽看見了,便說:“一定要有耐心,你只有擁有耐心才把事情做好。”我便不耐煩地說:“知道了!”可我后來發(fā)現(xiàn)了媽媽的教會(huì)是有用的,我彈得越來越好了,我真開心!
從這件事中我明白了一個(gè)道理:只要有耐心,什么事情都能做好。有一句中國諺語說到:只要功夫深,鐵杵磨成針。還有一首詩:《竹石》。鄭板橋:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇14
寧海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)第二屆藝術(shù)節(jié)就要來到了,我們書院如火如荼地舉辦了各種形式的活動(dòng)。
繪畫比賽為藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我們有的用水彩筆畫;有的用臘筆畫;還有的用水粉顏料畫。大家都將自己的看家本領(lǐng)使了出來。把東西都畫得活錄活現(xiàn)。
接著是一年級(jí)的講故事比賽。一年級(jí)小朋友把個(gè)個(gè)故事都講得可好聽了。他們?cè)谥v的時(shí)候字正腔圓,情感充沛,都把我們迷住了。
然后是二年級(jí)現(xiàn)場硬筆書法比賽。首先二年級(jí)的老師在每班挑選出了八位精英參加比賽只見同學(xué)們?cè)谫悎錾献藙萑鹫,都把最漂亮的字展現(xiàn)了現(xiàn)來。
再接著是三年級(jí)的合唱比賽。經(jīng)過老師的一番排練后,終于在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了他們最動(dòng)人的一面。他們?cè)谖枧_(tái)上放開歌喉,擺出了最美的造型。
今天下午,我們四年級(jí)、五年級(jí)的大哥哥大姐姐們又為我們準(zhǔn)備了精彩的朗誦比賽。代表我們學(xué)校的舞蹈和情景劇在王老師,胡老師、戴老師的指導(dǎo)下加緊練習(xí),在26號(hào)就隆重推出了,我們期待著吧!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇15
今天下午,我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動(dòng),每個(gè)人從自已家中帶一件藝術(shù)品來教室展覽。我聽這話,情不自禁的歡呼起來。說起來,我家可不少“寶貝”呀!這下,我可以向他們炫耀了。
到了下午,當(dāng)我抱著我的“寶貝”——一套瓷器來到了教室,我得意洋洋地想:這下,我可大出風(fēng)頭了!可來到教室,我 便目瞪口呆了,每個(gè)人的桌子上都擺滿了精致的藝術(shù)品,再看看我的,簡直是微不足道。我走過每人的桌前,左看看,右摸摸。這時(shí),老師一聲令下,藝術(shù)欣賞活動(dòng)正式開始了!每個(gè)同學(xué)都往“各家各戶”“竄門”,我也不例外,藝術(shù)品多得令我眼花撩亂。有中國結(jié),瓷花瓶,古代的小水壺,名人名畫。其中,讓我愛不釋手的是一個(gè)漂亮的瓷花瓶。“小解說員”小紅對(duì)我說:“這個(gè)花瓶外部精美,你看著花瓶口有金絲圍邊;ㄆ可袭嬛恼擎隙鸾憬,你瞧,嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢!這瓶底下面印的紅印正是印鑒。”小紅走后,我又仔細(xì)地端詳著這個(gè)花瓶,我想:制造這個(gè)花瓶的人真是心靈手巧呀!
藝術(shù)欣賞活動(dòng)結(jié)束了,可是這次活動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中。祖國啊,我為你自豪,精彩神奇的土地上,又一次萌發(fā)了騰飛的希望,歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇16
今天無聊中see見了小朱的日志——一個(gè)震撼人心的日志。雖說只是一個(gè)大約十分鐘的沙畫藝術(shù)表演,但是這種震撼人心的藝術(shù)真的是無法形容的。
描述大概是2戰(zhàn)的故事,戰(zhàn)爭開始,拆散一對(duì)戀人,男的參軍了,后來戰(zhàn)爭死了很多人,拆散很多家庭,有個(gè)畫面,出現(xiàn)一個(gè)紅星的墓碑,很多人守在墓碑下,女人死去了丈夫,老人失去了兒子,最后,是1945年二戰(zhàn)勝利后,當(dāng)海軍的丈夫回來和妻兒團(tuán)聚,意義是讓我們感受戰(zhàn)爭的殘酷,珍惜和平
其中的女主:Kseniya Simonova,女,烏克蘭人,沙畫藝術(shù)家。在選秀節(jié)目《烏克蘭達(dá)人》比賽中的表演令現(xiàn)場觀眾看她作畫居然會(huì)為之淚下。
她的沙畫藝術(shù)是對(duì)藝術(shù)與靈魂的詮釋,看她作畫的過程,能夠讓人感覺身心得到凈化和升華,難以想象這竟然是在一場選秀節(jié)目中的表演。
她是烏克蘭選秀節(jié)目“Ukraine“s Got Talent“冠軍,通過沙畫,描述德國二戰(zhàn)期間侵略烏克蘭歷史。
最后她寫的字意思是“永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹薄?/p>
會(huì)讓人為之淚下。有時(shí)間看看吧
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇17
若我問,美是什么,何為美?我想一千個(gè)人可能會(huì)有一千種答案。車爾尼雪夫斯基說:“美是生活!泵陷V說:“充實(shí)之謂美!绷_丹也曾說:“美是到處都有的,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍谖覀兊男闹,美,可以是大海波濤澎湃的壯闊,可以是朋友間一個(gè)默契的微笑,也可以是閑暇之余品的一杯茶。
現(xiàn)實(shí)中,處處都有美,美的色彩,美的旋律,美的歌聲,美的故事……這種美,都需要我們用一顆清澈的心靈去發(fā)現(xiàn)去感悟。還記得嗎?每當(dāng)清晨,我們拉開窗簾,打開窗戶,一習(xí)新鮮的空氣帶著明媚的陽光撲面而來的時(shí)候,我們是否感受到了清晨帶給我們的歡心與幸福?這不是美嗎?
有的時(shí)候,我們仰望夜空,竟不知月光在這遠(yuǎn)離城市的郊外會(huì)如此皎潔;有時(shí)它又會(huì)被云遮擋,那么朦朧,那么神秘,似乎在等著欣賞她的人去揭開那層面紗,這不是美嗎?
自然之美,藝術(shù)之美無處不在,讓我們精神愉悅,享受幸福。例如:今天,我們走進(jìn)學(xué)校,感受這里的建筑之美,人文之美,教育之美。說到這,在這樣一個(gè)有一點(diǎn)暖意的冬天,再次享受這一次美的盛宴。在每個(gè)閑暇的時(shí)間,我們可以看見那些為藝術(shù)節(jié)忙碌的教師,他們集思廣益,親力親為,任勞任怨,這是奉獻(xiàn)之美;各班的同學(xué)都為本班的節(jié)目出謀劃策,上網(wǎng)查資料,想劇本,編動(dòng)作,找服裝等,這是團(tuán)結(jié)之美。每當(dāng)課間,操場上就會(huì)出現(xiàn)一批批練習(xí)者,他們?yōu)t灑的舞姿,整齊的動(dòng)作,動(dòng)人的微笑,鮮明的節(jié)奏給人留下了深刻的印象。一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí),只為達(dá)到最佳的表演狀態(tài),只為在舞臺(tái)上綻放最動(dòng)人的光彩!這是上進(jìn)之美。讓我們一起期待這次校園文化藝術(shù)節(jié),期待這一場美的盛宴。
愿美的藝術(shù)之花香滿校園!
愿美的生活永伴你我!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇18
木屋藝術(shù)是一門課程,今天我要上這門課。就是要在一個(gè)用木頭搭建的樹屋里學(xué)習(xí)關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)。
清晨,我們乘車來到一片樹林里,走過一大片草坪,穿過一大片樹葉,看見了一座高高的樹屋。大家用撿來的枯枝敗葉剪剪貼貼,做成了一幅幅畫。我做了一只刺猬,上面是兩束松針,下面是一層一層厚厚的葉子。
教我們的老師叫瑞內(nèi),她是一個(gè)女老師。她有一頭金色的短發(fā),一雙藍(lán)色的眼睛。她長得很胖,十分可愛。當(dāng)我們需要她的時(shí)候,我們會(huì)大叫一聲:“RENE!”她便會(huì)邁著臃腫的步伐急匆匆地跑過來。她知道我的英語不好,所以會(huì)經(jīng)常幫助我,我很喜歡她。
在同學(xué)中,有一群特別討厭的英國男生,總喜歡搞惡作劇,有一次竟學(xué)起我們說中文!我說什么,他們就說什么。于是我沖著他們說:“我是傻子!”他們大笑著,操著一口蹩腳的普通話說:“我~是~傻~子~”頓時(shí),我周圍的四個(gè)中國人都笑了起來,我都快笑岔氣了。那個(gè)外國人還什么都不明白,看見我們開心,他們也開心的牙牙學(xué)語說:“我是蟲蟲,紅燒蟲蟲!”大家更開心了。
在這次木屋藝術(shù)課中,我不僅學(xué)到了關(guān)于藝術(shù)的知識(shí),還學(xué)到了與人交往的藝術(shù)。真是收獲滿滿呀!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇19
“藝術(shù)”何謂藝術(shù)?理解:是一個(gè)人自己所創(chuàng)造的境界。但是最讓我值得學(xué)習(xí)地,則是——心靈的藝術(shù)。
藝術(shù)有多種如一幅畫、一首歌、一件工藝品……這些都是藝術(shù)。——心靈的藝術(shù),嗅不到摸不著,它卻是一種“美”。
生活中的耐心,信心,決心等,哪一種不是“心靈的藝術(shù)”?;哪一種不是“美”?其實(shí)這種美都在我們身邊,只要我們肯發(fā)現(xiàn),肯尋找。
小孩摔倒了,別的同學(xué)會(huì)來扶他;炎暑下的推車工累了,別人會(huì)幫助他;病人來到醫(yī)院,醫(yī)生救治他……這些不都是心靈的藝術(shù)嗎?
看這種“美”是多么美!
這種美值得我們創(chuàng)造,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇20
藝術(shù),一直那麼的多彩五彩繽紛。藝術(shù)的全球,一直那么那么的隨意詭異。藝術(shù)顏色的花瓣也不知道為了誰對(duì)外開放。而我很喜歡的則是中華民族手工制作藝術(shù)里的皮影。它盡管沒有彩墨3D渲染的畫色,沒有書法藝術(shù)的豪情萬丈揮筆、筆走龍蛇,都沒有歌曲的繚繞韻雅。而我很喜歡它那筆酣墨飽的中華民族藝術(shù)和那中華民族特點(diǎn)的戲劇表演。讓我們一起走入皮影藝術(shù)瞧瞧吧。
談起皮影戲的由來十分的精彩紛呈:皮影戲的藝術(shù),別名“身影戲”和“燈影戲”它全是一種以毛皮或硬紙板制成的人物剪影戲,他們?cè)谌展鉄、焟燭、花燈這些燈源的直射下要隔亮布開展拍戲,是大家中華民族漢族人民俗一代又一代廣為人知的傀儡戲之一。大家在演出時(shí),在乳白色投影幕后邊,一邊拿手控制戲曲人物,一邊用本地時(shí)興的旋律唱述小故事,與此同時(shí)裝有敲擊樂器和管弦樂,有深厚的鄉(xiāng)土味。據(jù)史籍記述,皮影戲初始于東漢,盛于漢代,盛于宋代,元朝階段傳到阿拉瓦和歐洲地區(qū),皮影戲可算得上歷史悠久,博大精深了。
演皮影戲的操耍便是方法和唱歌技巧,它的操耍和歌唱全是經(jīng)師傅心傳口授和長期性刻苦鉆研而成的。有的大神一人能與此同時(shí)操耍七、八個(gè)皮影人。武打電影場景是如火如荼的,是影人士槍來劍往的、是左右翻滾的,非常熱鬧。而文場的歌曲與唱法卻也是音韻學(xué)繚繞、唯美悅耳;蚩犊ぐ夯蚶p綿悱惻,卻個(gè)有悲、抑揚(yáng)頓挫,扣人心弦。因?yàn)槠び皯蛑械能嚧R轎、奇妖精獸都能上場,飛天入地、隱藏形變、噴煙吐火、開山倒海都能主要表現(xiàn),還能配上各種各樣皮影技能實(shí)際操作和聲光效果,因此表演大中型神話片的奇妙場景之絕,在百戲中非皮影戲莫屬。
皮影戲是大家中國傳統(tǒng)文化藝術(shù),是中國傳統(tǒng)藝術(shù)。而這皮影戲的風(fēng)采是看了的或賞析過的人都是會(huì)禁不住的嘖嘖贊嘆,也會(huì)為這中華民族的藝術(shù)覺得自豪。而這歷史悠久的皮影戲,更必須大家好好珍惜。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇21
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是花,美麗處處可見;藝術(shù)是雪,潔白純潔讓人永生難忘;藝術(shù)是海,其中藏著無數(shù)珍寶;藝術(shù)是陶瓷,釉彩讓人無與倫比的陶醉。
景德鎮(zhèn),陶瓷的繁榮之地,誕生過奇跡,也創(chuàng)造過輝煌。風(fēng)輕云淡之日,我來到了這神圣之地,瞻仰前人創(chuàng)造的偉大藝術(shù)。
進(jìn)入了景德鎮(zhèn)中的陶瓷店,滿目陶瓷遍地,眼睛明利的我一下就看中了它——青花瓷。這令人震撼的藝術(shù),它又稱白地青花瓷,經(jīng)燒制后通體呈藍(lán)色,猶如一條青龍縈繞于白釉之上,是陶瓷中的精品。陶瓷的歷史甚是悠久,最早的青花瓷在唐宋已初見端倪,后又出現(xiàn)多種如青花五彩,孔雀綠釉花等青花瓷品種。在幾百年前,就可以人工制出青花瓷,看來我不得不贊嘆中國古代勞動(dòng)人民的智慧。
為了進(jìn)一步探究青花瓷的奧秘,我來到青花瓷的工作室觀摩。工作室的人們個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家,戴著耳機(jī),聽著音樂,揮著毛筆,蘸著顏料,筆尖輕點(diǎn),驟然加速,握緊筆柄在陶瓷上揮毫,仿佛要?jiǎng)澠脐庩栔,片片煙雨都是藝術(shù),座座樓橋也是藝術(shù)?粗麄兊膭(chuàng)造情懷,我也不禁感嘆青花瓷的美麗。它們畫成后還要被罩上一層透明釉并在高溫下一次燃成,這要承受多大的痛苦。o法承受,便會(huì)支離破碎,前功盡棄,但如果承受住了,等待它的將是至尊的美麗,就像不見風(fēng)雨又怎能見彩虹,這就像是戰(zhàn)勝了困難后而獲得的成功,這藝術(shù)無與倫比。
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如那美麗,冉冉藝術(shù)透過心扉。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇22
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵源流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,魚蟲鳥獸,花草樹木,亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多,窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都會(huì)剪一些“!弊郑跋病弊謥肀硎緫c賀。
剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖,栩栩如生,來看看這張“孔雀和花”吧!“孔雀”站在樹枝上,展開它那色彩斑斕的羽毛,滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉,它們似乎都在和對(duì)方比美呢!
一把剪刀,一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是我們中國的剪紙。剪紙不但表現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧,還體現(xiàn)了他們的心靈手巧,真使人嘆為觀止啊!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇23
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),一準(zhǔn)它就在我們身邊。它可以是一首歌,一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美,F(xiàn)在我就帶著你走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。
藝術(shù),高貴而優(yōu)雅,富于情趣。與藝術(shù)交流,那是再美不過的之事。
在我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,就有藝術(shù)這門功課。它,是音樂美術(shù)的結(jié)合。每當(dāng)上這門課時(shí),我們便在藝術(shù)的海洋中遨游,去感受一切美好的東西,這時(shí),你就會(huì)發(fā)覺,身邊的事物是多么美妙!
我跟爸爸學(xué)習(xí)書法,使我對(duì)書法有了更深的認(rèn)識(shí)。書法,是我過的國粹。自古以來,人們都以書法作為我們中國人的驕傲。眼看老師—老爸拿著蘸飽墨的筆,在宣紙上揮灑幾下,發(fā)揮得淋漓盡致,不一會(huì)兒,幾個(gè)蒼勁有力的打字便一字呵成,令人叫好?粗@幾個(gè)方塊大字,難道它們就之事幾個(gè)大字嗎?難道你就不想到它們宛然象征了我們中國人的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)拼搏的意志和力量?
今天,當(dāng)我拿起毛筆想寫幾個(gè)大字時(shí),然而,我的手卻在發(fā)抖。不,我不能這樣,我可別忘了我是中國人!于是,我勇敢地寫出了第一筆。良好的開端是成功的一半,我完美無缺地寫完了這個(gè)字,心中有說不出的使命感。
如果在寫字時(shí)能有美好的音樂,那么,我想人生最大的快樂莫過于此。隨著優(yōu)美的旋律跳動(dòng),也就誕生了一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。
朋友們,熱愛藝術(shù)吧!當(dāng)你沉浸在其間,簡直是一種極大地享受!
讓我們用一雙銳利的眼睛,去品味生活中——藝術(shù)的“美”!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇24
談紅塵滾滾,時(shí)光流逝;若行云流水,滑落指腹。上是一千多年前,耀眼的圓明園譬如一顆明珠,照亮整個(gè)大清王朝。讓八國聯(lián)軍軍隊(duì)惘然止步,無人不驚羨它那逼人的魅力。
我早已聽說過圓明園的壯麗景象,那一天我去了那里。
可是,我看到的并不是別人眼中的那么美好,有少許的荒涼與寂靜。我不禁觸摸身邊的石柱,隱約還有一百多年前烈火燃燒了三天三夜時(shí)的余溫。幾千多年前,普羅米秀發(fā)現(xiàn)的火,在那時(shí)盡成為幫助八國聯(lián)軍傷害圓明園的劊子手。我不禁感慨,人類總是愛自欺欺人,圓明園不禁是中國的文物,又是證明人類智慧的憑證。是人類自己抹殺了自己的智慧,但他們還不以為然,認(rèn)為這在戰(zhàn)爭中是合情合理的。難道在每一次戰(zhàn)爭中都要有犧牲嗎?錯(cuò)!他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤。
也許,在前世我是一位不知名的吉普賽女郎,是去了雙腿,以至于我今生永遠(yuǎn)的飛翔,不能著地,在無邊地天空中唱著流浪的歌,品味著古老的文化藝術(shù)。
我喜歡如今的圓明園,雖然沒有原來的那么宏大,但也算是小巧玲瓏。它也不斷地提醒我們要發(fā)展,進(jìn)步,只有這樣,我們才能夠保護(hù)好我們的古物。我的腳不停地向前邁動(dòng),那優(yōu)雅的長廊,有的地方被來往的游客磨掉了漆,我認(rèn)為這才使藝術(shù),是不同人用時(shí)間繪畫出來的。這不同與其他藝術(shù),這是獨(dú)一無二的。抬眼望去,我看到金碧輝煌的建筑,在灼熱的陽光下熠熠生輝,光彩奪人,妖嬈嫵媚,獨(dú)占風(fēng)騷。一波水簾吸引我們眼球,我站在柳樹旁,纖細(xì)的柳枝蜻蜓點(diǎn)水般滑過湖面,蕩起了漣漪頗有江南湮蕩吳儂軟雨之感。這些惟妙惟肖的景色正如藝術(shù)一般,刻印到我的腦海之中。
圓明園,這一讓人傷感,令人驚羨的景象似一個(gè)藝術(shù)品,使我流連忘返。我細(xì)細(xì)的品味著,哦!我明白了----它就像笛聲一樣,委婉揚(yáng)長。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇25
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的,開始以圖畫記事,經(jīng)過幾千年的發(fā)展,演變成了當(dāng)今的文字,又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫,便產(chǎn)生了書法,古往今來,均以毛筆書寫漢字為主,至于其他書寫形式,如硬筆、指書等,其書寫規(guī)律與毛筆書寫規(guī)律相比,并非迥然不同,而是基本相通。基于索本求源(指甲骨文之后),這里重點(diǎn)介紹毛筆書寫漢字的規(guī)律。只要我們對(duì)書法有了“狹義”的理解,那么對(duì)領(lǐng)會(huì)“廣義的書法”也會(huì)大有裨益。
從狹義講,書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容。例如,執(zhí)筆指實(shí)掌虛,五指齊力;運(yùn)筆中鋒鋪毫;點(diǎn)畫意到筆隨,潤峭相同;結(jié)構(gòu)以字立形,相安呼應(yīng);分布錯(cuò)綜復(fù)雜,疏密得宜,虛實(shí)相生,全章貫氣;款識(shí)字古款今,字大款小,寧高勿低等。
從廣義講,書法是指語言符號(hào)的書寫法則。換言之,書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品,隨著文化事業(yè)的發(fā)展,書法己不僅僅限于使用毛筆和書寫漢字,其內(nèi)涵己大大增加。例如,從使用工具上講,僅筆這一項(xiàng)就五花八門,毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊,墨汁、粘合劑、化學(xué)劑、噴漆釉彩等五彩繽紛,無奇不有。過去的文房四寶-筆、墨、紙、硯,其涵義也大有擴(kuò)展,品種之多,不勝枚舉;從執(zhí)筆方式上看,有的用手執(zhí)筆,有的用腳執(zhí)筆,就是用其他器官執(zhí)筆的也不乏其人,甚至有的人寫字根本就不用筆,如“指書”“擠漏書”等;從書寫文種上說,并非漢字一種,有的少數(shù)民族文字也登上了書法藝壇,蒙文就是一例;從書體和章法上看,除了正宗的傳統(tǒng)書派以外,在我國又出現(xiàn)了曲直(線)相同、動(dòng)靜結(jié)合的“意向”派,即所謂現(xiàn)代書法。它是在傳統(tǒng)書法基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新,突出"變"字,融詩書畫為一體,力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一,使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書家摒棄文字的語言性,樹立文字的“形象性”,出現(xiàn)了“墨象”派,以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等,寫出各種形象的文字。這一書派,雖突出“意象”,其字賞之也新穎,但漢字并非都是“形象”字,因此步履艱難,發(fā)展受到限制。所有這些,可以看出書法和其他事物一樣,也是在不斷地發(fā)展和變化著。這一點(diǎn)必須引起書法界人士的高度重視。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇26
音樂是一門聲音的藝術(shù),她與文學(xué),繪畫,雕塑,舞蹈等藝術(shù)形式相去別。
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應(yīng)自然現(xiàn)象,社會(huì)生活和人的思想感情的一門藝術(shù),聲音具有高低,長短,強(qiáng)弱,音色。音樂是表達(dá)情意的藝術(shù),有著啟迪智慧,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,因?yàn)槲页璨缓寐,所以我不喜歡唱歌。
一開始上音樂課,我連1,2,3,4,5,6,7,都不會(huì),經(jīng)過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)并會(huì)唱了,打節(jié)奏一開始也不會(huì),而且老師每天都要檢查,不會(huì)多丟人呀,于是我就練呀練呀,學(xué)了一星期感覺好簡單,并不是那么難,這就叫萬事開頭難”,節(jié)奏學(xué)玩了,又唱簡譜,一開始也不會(huì)唱慢慢就會(huì)了,之后又是簡譜加節(jié)奏,一邊唱一邊打節(jié)奏,剛開始就拿一整首歌,我還被老師說了一次,因?yàn)槲掖虻牟缓,于是我就想,為什么我就不?huì)呢?于是我就暗下決心來學(xué)好音樂,每天午休都不睡了,在那兒練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了。我可以一邊唱歌一邊打拍子,可以輕松一下了,老師又要走了,又復(fù)習(xí)音樂理論知識(shí),最后考試,我為以后沒有音樂課都高興死了。
不久又來了一位音樂老師,這位老師看上去很和藹可親,平易近人,她教我們五線譜,我們看著那五線譜上一個(gè)個(gè)小蝌蚪,他認(rèn)識(shí)我不認(rèn)識(shí)他,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了他。老師認(rèn)真的講我們認(rèn)真的聽,終于學(xué)會(huì)了五線譜的高音譜表,又要學(xué)低音譜表,兩個(gè)譜表差點(diǎn)混了,還好上課之前,我會(huì)準(zhǔn)備一下,現(xiàn)在我對(duì)音樂有了興趣,我要認(rèn)真的學(xué)音樂,把他學(xué)好。
老師是您教會(huì)了我這么多知識(shí),謝謝您。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇27
11月14日下午,我們?nèi)?四、五年級(jí)在大禮堂聽講座,主題:“從秦始皇兵馬俑看秦代的陶塑藝術(shù)。”
胡老師對(duì)大家說:“今天我們請(qǐng)施老師給同學(xué)們講座!贝蠖Y堂里立刻充滿熱烈的掌聲,之后就變得鴉雀無聲。
施老師是位和藹可愛的老師,紅紅的.櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā)下,長著一雙炯炯有神的眼睛,漂亮極了。
施老師先告訴大家:陶和瓷是完全不一樣的。瓷的發(fā)現(xiàn)是我們的驕傲。陶呢?則在一萬多年前就開始制造—我的溫度要在700-800度。再向我們介紹秦傭,它們的發(fā)現(xiàn)很偶然,是一次又一次打井發(fā)現(xiàn)的。然后向我們認(rèn)識(shí)三個(gè)有名的坑: 一號(hào)坑是最大,傭最大,里面?zhèn)蜃疃啵烧葱?2號(hào)坑兵種齊全;3號(hào)坑最小,但是最重要的。最后施老師問大家一個(gè)問題:“為什么現(xiàn)在我們看見的兵馬傭沒有顏色?”同學(xué)們紛紛議論:“因?yàn)橐郧皼]有顏色。”“因?yàn)椤弊詈笫├蠋煂?duì)大家說: “因?yàn)楝F(xiàn)在的兵馬傭外皮脫落,所以大家看不到它們的顏色。
聽完講座,我想:這次講座讓我自己開闊眼界,更多地了解陶,瓷和傭。不但學(xué)到許多課外的知識(shí),而且還懂得科學(xué)道理。
真想去兵馬傭博物館看看!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇28
藝術(shù),即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往,它那獨(dú)特的魅力,美好的韻味以及激烈的競爭性,深深地吸引著我。
自古以來,它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術(shù),我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù),追尋音樂,尤其是著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂,便立刻會(huì)來靈感。無聊時(shí),聽聽音樂,便能再次開心起來。心情煩躁時(shí),只要一聽音樂,無論當(dāng)前有多生氣,多煩躁,都會(huì)變得舒暢起來……音樂獨(dú)特的魅力即是如此,它能給我?guī)盱`感,帶來快樂,帶來舒暢……
追尋藝術(shù),追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,我加入了舞蹈班,對(duì)舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動(dòng)作優(yōu)美,那獨(dú)有的線
條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù),追尋美術(shù)。美,即是好;好的藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描,那是因?yàn)槲覍W(xué)過,知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫。很多人都知道,漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇29
我,一個(gè)超級(jí)平凡普通的十四歲女生,和所有在校的女孩子一樣,現(xiàn)在都在成長與學(xué)習(xí)階段。吸收著外來陽光雨潤的營養(yǎng),滋潤著自己豐富多彩的生活。
現(xiàn)在的我就讀與武漢市藝術(shù)學(xué)校專業(yè)舞蹈班。我會(huì)很光榮的告訴大家我不僅是一名中學(xué)生,也是一名藝術(shù)學(xué)生。是的,我是一名藝術(shù)學(xué)者。我很感謝我的父母,把我送進(jìn)了藝術(shù)學(xué)校,走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。讓我吮吸著藝術(shù)媽媽的奶水,在藝術(shù)的搖籃里逐漸長大。在藝術(shù)栽培的過程中,我這顆幼小的心靈得到了鍛煉,是它,讓我由而外的蛻變,從內(nèi)涵到外延都豐富著藝術(shù)的氣息。
我覺得的藝術(shù)是一種創(chuàng)造力,一種發(fā)現(xiàn)和探索的過程。是上天賦予給他無窮的力量,來喚醒還在沉睡的人們。當(dāng)人們真正學(xué)習(xí)或享受藝術(shù)時(shí),你會(huì)覺得自己的生活是如此燦爛,雖有悲歡離合,雖成功中也會(huì)有失敗、雖會(huì)有坎坷與輝煌,但人活著不就是要“藝術(shù)人生”嗎?藝術(shù)展現(xiàn)了人世的滄桑變遷,人生留下的足跡。它不會(huì)讓自己的青春白白消逝,不會(huì)讓自己的歲月華發(fā)早生。
學(xué)習(xí)藝術(shù),其實(shí)還不如說學(xué)習(xí)怎么生活。人的一生其實(shí)也是一門難以琢磨的藝術(shù)。它給人帶來的藝術(shù)審美觀是無法形容的。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過:“每個(gè)人都是生活中的一個(gè)小角色,看你是否能把這個(gè)角色演的好,演的出色,那你才能成為生活中真正的主角:”
是啊。雖然我現(xiàn)在只是一名藝術(shù)生,藝術(shù)學(xué)者。但是我相信藝術(shù)這個(gè)多元化的東西會(huì)幫助我很多,不管是藝術(shù)學(xué)習(xí)上還是藝術(shù)生活上,我都能在藝術(shù)學(xué)校這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)到,F(xiàn)在我已是中專四年級(jí)的學(xué)生,還有兩年就要畢業(yè)了,希望在剩下兩年里學(xué)好藝術(shù),舞動(dòng)藝術(shù),讓年輕的藝術(shù)在自己如花的青春里展翅高飛。
感謝藝術(shù)這盞明燈點(diǎn)亮我的人生。感謝藝術(shù)媽媽對(duì)我的撫育,我想深深的對(duì)您說謝謝你——感謝你藝術(shù)。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇30
我認(rèn)為電影是一門藝術(shù),它可以讓你明白很多深刻的道理。
我最近看了一部電影《十二生肖》,主角JC是一個(gè)無所不能的大盜,他有最好的裝備,最好的隊(duì)友,他專偷名畫、古董,而且是被別人私藏的那種。每次他得手后都會(huì)賣給不法商家,然后那些商家會(huì)在拍賣會(huì)上賣出去。一次JC的老板讓他去偷圓明園里遺失的十二生肖銅首,JC為了錢來到法國尋找銅首,在法國JC遇到了一位保護(hù)文化遺產(chǎn)協(xié)會(huì)的人,名叫COCO,她愛惜文物,尊重文化的行為深深地感動(dòng)了JC,直到有一天JC看見拍賣會(huì)上的龍首流拍(流拍就是在拍賣會(huì)上某件物品無人出價(jià)沒有被拍賣出去),商家竟要把龍首扔進(jìn)噴發(fā)的火山中毀掉,JC看到這一幕,再也忍不住了,他趕到現(xiàn)場在空中與跳傘隊(duì)員搏斗,使出了渾身解數(shù),用盡了最后一絲力氣終于搶回了龍首,歸還了國家。
這部電影告訴人們不該去偷盜文物,每個(gè)文物都有自已的故事,我們不應(yīng)該破壞它,應(yīng)該讓它呆在自已的國家做一個(gè)歷史的見證者,電影還告訴我們?nèi)瞬辉撝粸殄X活,每個(gè)人都應(yīng)該有自已的信念,我們團(tuán)結(jié)、友愛、合睦、貢獻(xiàn)才會(huì)感到快樂!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇31
我一直都渴望成為一個(gè)藝術(shù)家,看到別人寫出蒼勁有力的的毛筆字,心想我要是能寫成那樣就好了,這樣我就可以在同學(xué)面前炫耀一下?吹接腥擞卯嫻P刷刷幾下,一只栩栩如生的小動(dòng)物就躍然紙上。每每看到這些,我那個(gè)羨慕嫉妒恨很難用文字來形容。可惜我的學(xué)習(xí)壓力山大,哪有時(shí)間去研究這些東西。有一天我突發(fā)奇想,想到神筆馬良自學(xué)都能成才,我不能試一下嘛,說不定我會(huì)一鳴驚人呢!
對(duì)說干就干,首先我要畫一只老虎。我找來了臘彩筆和一張白紙,像模像樣的作起畫來。等我下筆的時(shí)候我犯了難。老虎雖然在電視上見過,可具體長什么樣子還真不知道。我問爸爸怎么才能畫出一只老虎來?他說:這可真有點(diǎn)難,不過咱們家有只小花貓,你照著它畫,然后在腦門子上添個(gè)“王”字不就成了一只虎了嗎?我一想也對(duì),俗話說照貓畫虎,雖然說貓不是虎,可它們都是貓科動(dòng)物,除了毛色不一樣,個(gè)頭小了點(diǎn),其它還真有點(diǎn)像。對(duì)說干就干,于是我對(duì)著我們家的那頭貓像模像樣的畫了起來。
等我畫好了交給媽媽看。媽媽一看笑得前仰后合。我問她,我畫的那點(diǎn)不對(duì)。爸爸拿過來我的畫看了看說:“與其說你畫的是老虎,倒不如說你畫了只老鼠。”
通過這件事我深深的體會(huì)到:藝術(shù)不是憑空想象的,它來源于生活。通過我這次的“照貓畫虎”我深刻的體會(huì)到藝術(shù)來源于生活,同時(shí)藝術(shù)來自于勤奮與努力。沒見過老虎的人要想畫只老虎是不可能的,天天見老虎的人如果不研究怎么去畫也不會(huì)畫出老虎的。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇32
花解語,鳥自鳴。生活中處處有語言,不同的語言打開不同的世界,比如雕塑,基因等都是語言,這其中還包括有聲的、無聲的語言,任何一種語言都有它獨(dú)特的魅力,而我要說的這種獨(dú)特的語言叫——傳統(tǒng)藝術(shù)。
廣州是國家歷史文化名城,同時(shí)也是嶺南文化的發(fā)源地和興盛地。而廣州著名的旅游景點(diǎn)——嶺南印象園,是傳承和發(fā)揚(yáng)嶺南文化的重要場所。
嶺南印象園里的建筑是典型的嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格建筑群落。民居依水而建,或窄門高屋,或鑊耳高墻,壯觀的蠔殼墻、精致的滿洲窗,小溪蜿蜒,池塘清澈,處處散發(fā)著嶺南水鄉(xiāng)的韻味。整個(gè)景區(qū)匯集了你對(duì)嶺南古老家園所有的想像:小院、古街、祠堂、戲臺(tái)、比武臺(tái)、牌坊、老榕樹、大池塘,有回到那段歷史的感覺,給人一種濃濃的懷舊情懷。而讓我印象最深刻的莫過于皮影戲和大型原生態(tài)技藝表演“印象嶺南”。
嶺南印象園演出的是陸豐皮影戲,陸豐皮影戲是南路影戲唯一僅存的一支,是我國三大皮影系統(tǒng)之一的潮州影的唯一遺存。它的藝術(shù)傳統(tǒng)優(yōu)秀古樸、音樂唱腔甜美豐富,緊隨時(shí)代、銳意革新,將水墨畫、通花剪紙、單線平涂等各種民族繪畫形式,成功地運(yùn)用于舞臺(tái)美術(shù);影人、道具雕刻精致,色彩鮮艷,表演細(xì)膩生動(dòng),形象逼真。我們觀看的皮影戲叫《龜與鶴》,講述的是一只烏龜和一只鶴之間發(fā)生的故事,雖然只有短短的十幾分鐘,但其劇情的曲折和幽默往往引得臺(tái)下的觀眾哄堂大笑。
而大型原生態(tài)技藝表演“印象嶺南”里囊括了舞獅舞龍、菠蘿雞鳴、賽龍奪錦、搶包山等傳統(tǒng)嶺南文化項(xiàng)目。雖然臺(tái)上的演員們都是以無聲的形式在表演,但此時(shí)無聲勝有聲,他們用自己高超的技藝深深地讓觀眾折服,現(xiàn)場高潮迭起,觀眾們也是按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng),頻頻迸發(fā)出雷鳴般的掌聲。是他們讓我們從節(jié)目中感受到嶺南文化的獨(dú)特魅力。
語言豐富生活,演繹生命,傳承文化。今天的皮影戲和原生態(tài)技藝表演等傳統(tǒng)藝術(shù)就是對(duì)嶺南文化最好的傳承。希望能有越來越多的人加入到傳統(tǒng)藝術(shù)傳承的行列中,讓我們的傳統(tǒng)文化能夠經(jīng)久不衰,讓更多人的人感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,感受這無聲語言的魅力!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇33
藝術(shù),總是那么的繽紛斑斕。藝術(shù)的世界,總是那么那么的自由離奇。藝術(shù)色彩的花朵也不知為誰開放。而我喜歡的卻是民族手工藝術(shù)里的皮影。它雖然沒有彩墨渲染的畫色,沒有書法的豪氣執(zhí)筆、龍飛鳳舞,也沒有音樂的繚繞雅韻。而我喜歡它那濃墨重彩的民族藝術(shù)和那中華特色的戲劇。讓我們一起走進(jìn)皮影藝術(shù)看看吧。
說起皮影戲的來歷非常的精彩:皮影戲的藝術(shù),又名“影子戲”和“燈影戲”它都是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影戲,它們?cè)诎谉霟簟⑾灎T、彩燈等等光源的照射下用隔亮布進(jìn)行演戲,是我們祖國漢族民間一代又一代廣為流傳的傀儡戲之一。人們?cè)诒硌輹r(shí),在白色幕布后面,一邊用手操縱戲曲人物,一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時(shí)配有打擊樂器和弦樂,有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。據(jù)史書記載,皮影戲原始于戰(zhàn)國,興于漢朝,盛于宋代,元代時(shí)期傳至西亞和歐洲,皮影戲可算是歷史悠久,源遠(yuǎn)流長了。
演皮影戲的操耍就是技巧和唱功,它的操耍和演唱都是經(jīng)師父心傳口授和長期勤學(xué)苦練而成的。有的高手一人能同時(shí)操耍七、八個(gè)皮影人。武打場面是緊鑼密鼓的,是影中人槍來劍往的、是上下翻騰的,熱鬧非凡。而文場的音樂與唱腔卻又是音韻繚繞、優(yōu)美動(dòng)聽;蚣ぐ夯蚶p綿,有喜有悲、聲情并茂,動(dòng)人心弦。由于皮影戲中的車船馬轎、奇妖怪獸都能上場,飛天入地、隱身變形、噴煙吐火、劈山倒海都能表現(xiàn),還能配以各種皮影特技操作和聲光效果,所以演出大型神話劇的奇幻場面之絕,在百戲中非皮影戲莫屬。
皮影戲是我們中華傳統(tǒng)文化,是中華傳統(tǒng)藝術(shù)。而這皮影戲的魅力是看過的或欣賞過的人都會(huì)不禁的嘖嘖稱贊,也會(huì)為這中華的藝術(shù)感到驕傲。而這歷史悠久的皮影戲,更需要我們好好珍惜。
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇34
往往仰視才能看到藝術(shù)。
木心美術(shù)館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂,游人也鮮有進(jìn)入,與石橋那頭的繁盛對(duì)比強(qiáng)烈,猶如明暗側(cè)寫。
究竟是什么造就了如此差別?我迷茫地挪進(jìn)美術(shù)館。美術(shù)館的第一條規(guī)矩竟是不可使用相機(jī)。這僅僅出于保護(hù)嗎?如同麻花般的木雕堆在一旁,只覺哭笑不得。木心先生博采眾長各個(gè)領(lǐng)域都有卓越建樹,但他的真跡卻無人能看懂,甚至說看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分,不覺已是一片模糊。移遠(yuǎn)卻又是無法辨認(rèn),莫非木心先生不愿后人欣賞?那當(dāng)初為何建館?疑云占領(lǐng)了半邊大腦。
美術(shù)館建有一個(gè)圖書室,天花板有三層樓高,拖鞋方能進(jìn)入,給予人完完全全是虔誠感,不覺震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本,竟沒有一本是破損的。正當(dāng)我想要抬手取更高的,意外發(fā)現(xiàn)上方那層如同遠(yuǎn)在天邊,不由得向后一步,抬頭仰視,視眼里只映出了三排,錯(cuò)落有致地陳列在臺(tái)階邊的書格中,又退一步仰視,又有一層映入我的眼中,再退一步仰視,又是更高的一層。色彩大多是暗淡的,不扎眼,更令我辨不出書名。
我又退一步。仰視。
又是一層書格。
恐怕要觸及屋頂?shù)奶葑涌胺Q天梯。內(nèi)心忽然重重顫動(dòng)了一下,倏地源源不斷的念頭襲來,也許只有仰視,我才能看見藝術(shù)-藝術(shù)的高度。
藝術(shù)家的任務(wù),無非是一步一步將其提升。木心先生為我們鑄造了三層樓高的藝術(shù)殿堂,而我能觸及的不過是最低端的罷了,于是只有仰視。退后。仰視。
木心先生說過這樣的話:你們也不想想我講的虛構(gòu)的手法也是虛構(gòu)的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑云頓釋,美術(shù)館就是木心,望著四周蕓蕓眾生微笑不語。
終于明白了為什么不許拍照,藝術(shù)并不是憑借照片與不懂藝術(shù)的"欣賞"筑高的。只有踏著階梯狀的地,繼續(xù)仰視……
美術(shù)館依舊人跡罕至,門可羅雀。古城美景依舊絡(luò)繹不絕,車水馬龍。
我就在物質(zhì)世界里尋求這樣的一片精神!
藝術(shù)活動(dòng)作文 篇35
“人”字不是一筆就可以完成的,它需要的是一撇一捺的藝術(shù)組合,才會(huì)有了“生命”。
雖然只是一撇一捺組成的簡單的文字,但是它卻有著豐富的內(nèi)涵。
朋友說:“一撇是陽剛的你,你捺是陰柔的我!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是友誼。它需要朋友們彼此真誠相待,真心相助。
父母說:“一撇是父母溫暖的懷抱,一捺是孩子清新的依偎。”他們組成的“人”字藝術(shù)是親情,它需要父母們用愛來呵護(hù)孩子,孩子們用愛感謝父母。
情人說:“一撇是我對(duì)你無悔的愛,一捺是你對(duì)我不變的心!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是愛情。它需要情侶們真心相愛。
而我說:“小時(shí)候,一撇是溫柔的老師,一捺是虛心的學(xué)生!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是師生情,它需要老師們對(duì)學(xué)生無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛,學(xué)生們對(duì)老師誠摯的回報(bào)與感恩。
成年后,一撇是事業(yè),一捺是家庭。他們組成的“人”字藝術(shù)叫生活,它需要我們來歌唱來贊美。
衰老后,一撇是對(duì)人生最后的追求,一捺是對(duì)人生最真的回放。它組成的“人”字藝術(shù)是無悔,它需要人們這一生的奉獻(xiàn)。
“人”字藝術(shù)就是這樣出現(xiàn)的,它對(duì)不同的人來說有不一樣的含義,但共同點(diǎn)都是:它不是一個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)組合。這樣才可以稱為完美的藝術(shù)品。
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