2016年學(xué)校中秋季猜燈謎活動(dòng)方案

　　豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。下面是語文迷網(wǎng)整理的中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀參考。

　　篇1：學(xué)校中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系天華。

　　二、活動(dòng)意義：

　　豐富五(4)班學(xué)生的校園文化生活，通過活動(dòng)，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力!

　　三、活動(dòng)對(duì)象：五(4)班學(xué)生及老師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間:9月18日中午1點(diǎn)—2點(diǎn)。

　　五：活動(dòng)安排：

　　1、前期準(zhǔn)備：9月15日前，準(zhǔn)備好60個(gè)燈籠、240張謎語條、活動(dòng)獎(jiǎng)品、活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)主持稿。

　　2、前期宣傳：9月15日前，在班級(jí)做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節(jié)的資料，了解怎樣猜燈謎。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)布置：9月18日中午由家長(zhǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)，懸掛燈籠和謎題，準(zhǔn)備好兌獎(jiǎng)區(qū)。

　　4、活動(dòng)流程：

　　(1)、首先進(jìn)行關(guān)于中秋節(jié)知識(shí)的“有獎(jiǎng)問答”，獎(jiǎng)品是書籍一本;

　　(2)、“有獎(jiǎng)問答”進(jìn)行完以后，開始“猜燈謎”活動(dòng);

　　(3)、“猜燈謎”結(jié)束后，活動(dòng)用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個(gè)作紀(jì)念;

　　5、“猜燈謎”活動(dòng)規(guī)則：

　　(1)、如果知道謎底，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，并到燈謎兌獎(jiǎng)區(qū)交給工作人員，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)兌換精美獎(jiǎng)品;

　　(2)、若答案錯(cuò)誤，則由工作人員再貼回到燈籠上繼續(xù)競(jìng)猜。

　　(3)、不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上后才能兌獎(jiǎng)!

　　(4)、可累計(jì)謎語答案自由兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完為止。

　　(5)、活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)活動(dòng)參與者贈(zèng)送小燈籠一個(gè)，到兌獎(jiǎng)區(qū)領(lǐng)取。

　　6、獎(jiǎng)品設(shè)置:

　　1個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：自動(dòng)鉛筆或橡皮檫

　　2個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：三角板套裝或日記本

　　3個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：精美筆記本

　　4個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆

　　6個(gè)正確謎語答案可兌獎(jiǎng)品：襪子手工娃娃或3D拼圖

　　篇2：學(xué)校中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案

　　一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會(huì)想起誰?海日生明月，天涯共此時(shí)。今日的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

　　也許本日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字游戲，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

　　一、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系城職

　　二：活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　三、活動(dòng)目的：在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，賜與感染。

　　四、活動(dòng)對(duì)象;院全體師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：XX-XX

　　六、活動(dòng)流程：

　　(1)前期預(yù)備：XX了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

　　XX收集燈謎及安排工作職員。

　　(2)前期宣傳：XX張貼海報(bào)宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。

　　(3)活動(dòng)布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào))安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動(dòng)參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作職員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲取獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。

　　(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。

　　(5)活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。

　　七、活動(dòng)人員安排

　　(1)2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題

　　(2)2名負(fù)責(zé)校對(duì)答案

　　(3)2名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處

　　(4)收集燈謎：

　　(5)書寫燈謎：

　　八、活動(dòng)道具：

　　1、兩至三張桌子

　　2、繩子兩條

　　3、書寫燈謎的紙

　　4、獎(jiǎng)品

　　九、活動(dòng)地點(diǎn)：A9宿舍樓樓下

　　十、主辦單位：百草園文學(xué)社

　　承辦單位：百草園文學(xué)社

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：再議、獎(jiǎng)品再議

　　意外設(shè)想：沒有足夠的人參加

　　對(duì)策：通知原社團(tuán)的成員及教室同學(xué)好友參加

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