愉快的活動(dòng)作文四篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的愉快的活動(dòng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
愉快的活動(dòng)作文 篇1
一次愉快的六一游園活動(dòng)今天,我們?nèi)Ee行一年一度的六一兒童節(jié)游園活動(dòng),雖然說是“游園”,可只能在本年段內(nèi)走動(dòng),別的年段又好玩的,都不能玩,真沒勁!我先來到“氣球投籃”的活動(dòng)。我排了5分鐘多,終于使輪到我了。我拿起氣球,推向一蹬,眼睛、手對(duì)準(zhǔn)“籃筐”(實(shí)際上是個(gè)垃圾桶。,手往前一甩,球在籃筐上撞了一下,又掉了。
我一氣之下,拽著曉情的手,就往“比手劃腳”游戲走去。輪到我和曉情了,曉情比,我猜。我看著曉情比的動(dòng)作,首先還摸不出個(gè)頭緒,后來熟悉了,順口說出了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語。猜出了第一個(gè)成語,猜第二個(gè)成語時(shí),我自然是胸有成竹。
看著曉情比了老半天,終于猜出了“十萬火急”這個(gè)成語。我得到了一個(gè)嶄新的本子。我把它抱在懷里,心想:我可得好好珍惜!我還玩了“吹蠟燭”,“貼鼻子”等……今天真開心!
愉快的活動(dòng)作文 篇2
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園,學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候。所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅。要是那樣,就太沒意思了。
一會(huì)兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項(xiàng)目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!
愉快的活動(dòng)作文 篇3
在新加坡德惠小學(xué)度過的兩天時(shí)間,是我去新加坡最有意義的事情。
去學(xué)校的第一天,我們吃了個(gè)便餐就早早出發(fā)了。司機(jī)叔叔載著我們?cè)谛@里繞了好幾圈,當(dāng)時(shí)我就在那兒感嘆這學(xué)校可真大的。
當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí),德惠小學(xué)校長和保安叔叔正在校門口熱情地歡迎我們。隨后,我們來到了禮堂,禮堂是新加坡學(xué)生升國旗唱國歌的地方,與中國的升旗儀式大不相同。升旗儀式結(jié)束后,我見到了我的筆友,沒想到的是我的筆友竟然是華人,在交流時(shí)語言還是比較方便的。
叮鈴鈴,上課的'鈴聲響了。我跟隨著我的筆友來到了上課的班級(jí),一進(jìn)門,歷史老師就帶著其他同學(xué)在座位上歡呼,歡迎我的到來。我站在講臺(tái)上,給新加坡的同學(xué)們做了自我介紹,這堂課就隨即開始了。這位老師看似華人,一張口把英語說得滾瓜爛熟,我真得沒聽懂。別說這一堂課了,其他課也是如此。接下來的數(shù)學(xué)課,上課的內(nèi)容,我們?cè)谌哪昙?jí)就已經(jīng)學(xué)過了,對(duì)我們來說就是小意思。他們的數(shù)學(xué)作業(yè)是在平板電腦寫的,雖然簡單,但平板上的軟件全是英文,我看了也很費(fèi)勁。我想,他們用平板電腦寫作業(yè),會(huì)不會(huì)是因?yàn)榄h(huán)保?為了節(jié)約紙張。
唯一輕松的課程還是華語課。有一位新加坡的同學(xué)在寫語文試卷,我一眼看過去就發(fā)現(xiàn)3個(gè)錯(cuò)誤,有兩個(gè)拼音寫錯(cuò)了、一個(gè)漏字了。新加坡同學(xué)的語文水平不如我們,但我們不得不承認(rèn),他們的英語水平確實(shí)比我們強(qiáng)。
這兩天的學(xué)習(xí)十分愉快,我十分高興能與我的筆友一起交流,也了解了德惠小學(xué)的校園文化。如果下次還有機(jī)會(huì),我希望我的筆友把中文說得更準(zhǔn)一些,我的英語水平再有很大的提高。
愉快的活動(dòng)作文 篇4
在星期一的升旗儀式上,校長站在臺(tái)上大聲宣布:“于本周二起,每天第二節(jié)課間操做完,全校將舉行課間活動(dòng)!”聽到這條消息后,我們立刻沸騰起來,大聲地歡呼起來。心想:耶!終于可以從繁忙的課程中抽出時(shí)間來運(yùn)動(dòng)了!耶!
于是,第二天,我們都懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校,期待著大課間活動(dòng)!奥L”的兩節(jié)課終于結(jié)束了,我們紛紛來到了外操場,做起了每天必做的廣播操“七彩陽光”和“武術(shù)操”。做完后,廣播通知每個(gè)班都到體育辦公室去拿道具。我們的道具是兩個(gè)泡沫方塊;顒(dòng)開始了,體育老師首先讓我們兩路縱合為一隊(duì),接下來是一陣慢跑。這了一會(huì)兒,我們的體力已消耗了許多,這時(shí),廣播里響起了充滿活力的音樂,它使我們精神抖擻,渾身充滿了力量。跑完后,我們已經(jīng)筋疲力盡了。片刻休息后,體育老師又讓我們進(jìn)行接力跳比賽,比賽分兩組,一組是男生,另一組是女生,規(guī)定在跳的過程中,雙腿必須夾著方塊。
比賽開始了,首先出戰(zhàn)的男生是付皓天,只見他飛身一躍,兩三步便沖過了終點(diǎn),令人拍手叫好。漸漸地,男女生之間拉開了距離。這時(shí),男生只剩下吳府耕、駱韋和我沒有出戰(zhàn)了,而剩下的三名女生都頗有實(shí)力。吳府耕開始跳時(shí),女生已超出他許多,或許是太緊張了,就在此時(shí),吳府耕的方塊居然掉下來了!鞍Α蔽覀兡猩即诡^喪氣,只能眼睜睜地看著女生絕塵而去,以為毫無勝利希望了。轉(zhuǎn)眼間,就像玩魔術(shù)一樣,奇跡發(fā)生了!駱韋的“小宇宙”爆發(fā)了!只見他以一秒一米五的速度飛奔出去,如同離弦之箭,“嗖嗖”兩下便竄到了女生前面,回到終點(diǎn)時(shí)居然領(lǐng)先女生好幾米遠(yuǎn)!“哇!駱韋好樣的!”我們情不自禁地大吼起來。最后一棒輪到我出場了。“一定要穩(wěn)住,千萬不能掉方塊”我深深地吸了一口氣,壓住激動(dòng)的心情,暗暗對(duì)自己說。終于,我順利地到達(dá)了終點(diǎn)!“我們贏了!”男生全都?xì)g呼雀躍起來,盡管我們一個(gè)個(gè)都是大汗淋漓,腰酸背痛!
課間活動(dòng)真有趣啊!它讓我們勞逸結(jié)合,對(duì)我們的身心健康大有脾益。我真喜歡這樣的課間活動(dòng)!
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