【實(shí)用】五一活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五一活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五一活動(dòng)作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我夢(mèng)寐以求的游學(xué)活動(dòng)終于來(lái)了。我快速地吃完了早飯，滿(mǎn)懷期待地上路了。
一路上，我們有說(shuō)有笑，就在快要到達(dá)的時(shí)候，車(chē)卻停了下來(lái)。原來(lái)是窄小的山路，容不得我們巨大的大巴車(chē)通過(guò)。我們只好下車(chē)，自己走上去。一路上，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫聲，時(shí)而看見(jiàn)一條條一落千丈的瀑布。走在這樣的山路間，真是讓人心曠神怡呀！
沿著彎彎的山路，我們終于到達(dá)了目的地。等人到齊后，艾米老師就發(fā)給我們每人一把小傘，小傘上空空如也。原來(lái)老師想讓我們幫小傘涂上多彩的顏色，變成一把美麗的傘。首先，艾米老師教我們?cè)趺醋龀雒利惖膫�，接著我們按照老師說(shuō)的步驟用皮筋綁出了各種圖形。我綁出了一個(gè)三頭六臂的怪物，拿來(lái)各種顏料，在傘上這涂涂那涂涂。最后我打開(kāi)一看，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的不規(guī)則圖形，染在了傘面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把獨(dú)特的太陽(yáng)傘產(chǎn)生了。
很快吃飯時(shí)間到了，我們紛紛沖進(jìn)食堂，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們吃完后就到田野間玩了，我們一會(huì)兒打水，一會(huì)兒遛狗，一會(huì)兒給羊喂食，玩得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得飛快，我懷著依依不舍的心情滿(mǎn)載而歸了。
這真是一次令人難忘的游學(xué)活動(dòng)啊。
五一活動(dòng)作文 篇2
五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì)"的手拉手活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問(wèn)這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長(zhǎng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車(chē)上大家好奇的'張望著外面的景物，討論著這次的活動(dòng)，顛簸的車(chē)程絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車(chē)時(shí)，映入眼簾的是：簡(jiǎn)樸的校門(mén)和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡(jiǎn)易的平房教室，一張張簡(jiǎn)陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書(shū)包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來(lái)是我們的"手拉手結(jié)對(duì)子"儀式開(kāi)始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長(zhǎng)和小主人報(bào)段校長(zhǎng)宣布儀式開(kāi)始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書(shū)并贈(zèng)送禮品后，接下來(lái)就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對(duì)子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識(shí)后，中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v，他們由開(kāi)始的不敢說(shuō)到后來(lái)的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(zhǎng)治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開(kāi)眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡(jiǎn)直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來(lái)接我們回家，看見(jiàn)他們腦門(mén)上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過(guò)晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠(chéng)、熱情、淳樸。
到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說(shuō)著再見(jiàn)。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì)"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(zhǎng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì)互相寫(xiě)信聯(lián)系，我也會(huì)把自己的文具或書(shū)寄給劉金平的。
五一活動(dòng)作文 篇3
早上，我吃完飯，從晾衣繩上取下一條抹布，便開(kāi)始打掃房間了。
先干什么呢？有了，我先擦窗戶(hù)吧！我首先接了一盆水，把抹布放入水中浸濕。接下來(lái)，我再擰去抹布三分之一的水。由于窗戶(hù)很高，所以我搬來(lái)了一個(gè)板凳。可是，我仍舊擦不到最上面，怎么辦呢？這時(shí)，我看到了旁邊的棍子，想到了一個(gè)好辦法：用棍子的另一頭頂著抹布，我拿著棍子的另一頭，這樣就能輕而易舉地擦到最上面的窗玻璃了。用這個(gè)方法，我很快就把所有的玻璃擦完了。
可在這時(shí)，又有了新的麻煩：當(dāng)玻璃上的水干了之后，窗戶(hù)上又有了許多的毛毛。我想：這應(yīng)該是我在擦玻璃的時(shí)候，抹布給玻璃留下的“紀(jì)念品”吧！可要怎么樣才能去除這些“紀(jì)念品”呢？我把抹布擰干，又擦了一遍。雖然去除了許多毛毛，但是還是有那么一些“頑固份子”不肯下來(lái)。我想：要不用刷子刷吧！我正要去找刷子，可是我心里又想：不行，這樣玻璃就會(huì)被刷模糊的。有了，用海綿。海綿既能擦干凈玻璃上的毛，又不會(huì)擦模糊玻璃。我翻箱倒柜的找出了一塊兒海綿。果然，用海綿輕輕一擦，“頑固份子”們就都“離開(kāi)”了窗戶(hù)玻璃。
接下來(lái)，我又擦擦墻壁，收拾收拾桌子，打掃打掃地板……最后，我看著自己親手打掃干凈的房間，高興極了。
因?yàn)檫@干凈的房間是我勞動(dòng)果實(shí)，所以，我才從中感受到了無(wú)窮的快樂(lè)。難道不是嗎？
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