【精選】美食活動作文四篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的美食活動作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美食活動作文 篇1
升入中學，第一次參加比賽，心里又激動又害怕。
我們學校一年一度舉辦美食節(jié)比賽的日子就是今天，我們每個人盼望已久的美食節(jié)就要開始了！
每個年級分組做出最拿手的菜式，要色香味俱全才最好，評委老師品嘗后打分，評出一二三等獎，接下來同學們就可以互相品嘗各種美味啦！真棒！想想都興奮！
同學們紛紛把需要的食材、用具準備齊全，拿到教學樓前的小廣場上。我們剛走進小廣場，就驚住了我：那情形，就像集市上趕集的人們熙熙攘攘絡繹不絕，人們一個個笑容滿面急急匆匆，都在備戰(zhàn)比賽吧？
我們組把東西準備齊全后，看看時間還早，我們也不想浪費掉，就去別的組串了串門，呀！他們準備的東西跟我們一比，差那么多！哈哈，看來我們的勝率比較大哦！
“喂喂，所有同學準備好！比賽即將開始！”廣播里在進行大賽的流程安排，我們比兔子跑得還快，一溜煙的功夫回到自己班的位置。
我和伙伴們準備的菜品是油炸小黃花魚，別看是一道普通的菜，可是對我們這些十指不沾陽春水的嬌嬌女來說還真是一件難事：擱多少油��？小黃魚還用不用去內臟？要在它們表面滾上白面嗎？天哪！都炸黑啦！
還是去請教老師吧！還好老師沒有取笑我們，認真?zhèn)魇谧霾嗣卦E。我們“取經”回來，這手藝，蹭蹭地見長啊。先把面和好，不要太濃，再打上一兩個雞蛋攪拌，把干凈的腌制好的小黃花魚放進去全身粘好面，放進燒熱的油里煎炸。我們按著步驟，分工合作。當一條條金黃色的、閃著油亮光澤的小黃花魚出鍋時，我們高興得蹦蹦跳跳：真的太不容易了！我們舍不得自己先吃，捧著讓每個老師品嘗，老師們一邊吃一邊贊不絕口�。≌f咸淡可口，酥脆可口，魚的香味也散發(fā)得恰到好處！哇哇哇！我們成功啦！
再看看別的組，那菜品真叫我們大開眼界！那些平時只能在在電視上看到、在飯店里才能吃到的：糖醋丸子、可樂雞翅、夾心豆腐等等都是別具特色��！看得我們每個人都在流口水！
要參加最后比拼了，每個班都選出了自己辦最好的幾樣去參賽。我們組也去湊了個熱鬧，看著別的班端出來的大菜，再想想當初是怎樣小瞧人家的，真是有點兒，呵呵，不好意思��！
比賽結果出來了，我們班得了第二名，僅次于第一名一分，這樣也不錯了，畢竟高手如云��！明年吧，早早備戰(zhàn)，爭取一鳴驚人。
美食節(jié)過去了，我們還在戀戀不舍地回味那散發(fā)在唇齒上的香味，美食節(jié)將成為我們緊張學習中歡樂的佐料。
美食活動作文 篇2
攔街福，一聽名字就很吸引人。于是爸爸就帶我逛了一次攔街福。用了5元買了門票，我們就進入了攔街福，這個美食街。
一進入攔街福，就一股美食的香味撲鼻而來。我急忙跑到一家賣昆蟲的店。掏出15元，就買了一串蝎子，我一口咬下去，有一股苦苦的汁被擠出來。我馬上吐了出來，嘟噥了一句：“這怎么這么難吃啊，虧了虧了�！闭f完，我就讓老爸解決了這串蝎子。然后，一排醒目的字眼：新疆羊肉串。我急忙跑過去，買了3串。然后不到5分鐘，這三串羊肉串，已經被 我啃的片甲不留。
吃的吃過了，該來點喝的了。我又看到了灌湯包。心想：這是什么包子呢？我就買了一個來嘗嘗鮮。不知道為什么，那個店員，還給了我一根吸管，還叫我把吸管插在包子里，然后再吸。我就照他的所說，把吸管插在包子里，吸一口。哇！！好多湯，這湯又多又好喝。等我喝完了湯，吃完了包子，我的肚子也幾乎飽了。買這個灌湯包，真是賺了，吃飽了也喝好了。
吃飽了，該散散步了。我和爸爸就看起了路中央的工藝品。我和爸爸就買了一個米塑。這用米做成的小人可真是栩栩如生啊！好像要變成活的，來跟我們打招。
攔街福，這個工藝和小吃的匯聚。是人民智慧永恒的結晶。
美食活動作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，學校特地舉辦了一次快樂的美食嘉年華活動。
“雨兒”為了參加孩子們的節(jié)日，和太陽公公調了個班，跑來祝賀。一大早，就下起了傾盆大雨。雨兒滴滴嗒嗒地跑到學校為美食節(jié)搭建的雨蓬上，開心地跳著舞。雨兒結伴跑到孩子們的雨衣上，陪伴著孩子來到各個攤點吃美食。雨兒嘩啦嘩啦地說：“今天，我們真快樂�！�
“美食”爭先恐后地在多個攤點散發(fā)出誘人的香味，擺弄著各個姿態(tài)，引誘孩子們來品償。有“壽司”穿著紫菜做的燕尾服，在來回地滾動；有“冰激潾”舞蹈家穿著粉紅色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳隊員穿著五顏六色的游泳衣在油里自由地游著……“美食”們異口同聲地說：“今天，我們真快樂�！�
活動開始了。
“小主角”們迫不及待地沖向多個攤點。每個人手里拿著錢幣，臉上洋溢著喜慶的笑容。大家七嘴八舌地議論著：“這個便宜。”、“這個好吃，我們去買吧�！薄⒆觽儞沃鴪A圓的'肚子，滿足地說：：“今天，我們真快樂，能吃到這么多好吃的東西�！�
家長們像變戲法一樣變出了各種各樣的食品，擺在了放滿食品的桌子上。媽媽們有的在制作冰激凌，有的在烤雞翅，有的在做泡芙，還有的忙著做買賣……家長們一邊擦著汗，一邊想：今天，可真累壞了，但看見孩子們很快樂，我們也很快樂！
六一美食嘉年華的活動上，雨兒快樂著！美食快樂著！家長們忙碌著！孩子們是最快樂的�。�！
媽媽感言：孩子參加了學校的六一美食節(jié)后，雖說下著大雨，但回家后仍舊非常非常的快樂。剛好老師布置了此篇文章，就和孩子花了一小時時間，圍繞快樂的主題進行討論。聽過非常老師的課，腦中一直記得要圍繞一個中心去寫。讓孩子開門見山的點出了活動的主題。提示孩子，當天的各個角色分別的雨、美食、孩子和家長�？梢詮倪@四方面入手。最后結束按非常老師的說法，把各段意全部中心歸納回來，要孩子把雨兒、美食用擬人的方式去寫活。當然主角孩子們和忙碌的家長們，也是當天活動的關鍵點。
班級老師：此文老師改后，就直接在作文后寫著打印發(fā)博客。
美食活動作文 篇4
我們班曾經舉行過許多有趣的節(jié)日活動： 兒童節(jié)活動、勞動節(jié)活動、中秋活動，但令我最難忘的是今天這次豐富多彩的美食節(jié)活動。
今天，陽光明媚，萬里無云，同學們都高高興興的準備許多的美食走進教室放到桌子上。許多五顏六色的彩帶掛在黑板上�？粗瑢W們一個個擺上了無比豐富的美食，我的心就像袋鼠一樣跳來跳去，一直盼著美食節(jié)活動開始。
"丁呤呤”,"丁呤呤”，終于，美食節(jié)舉行開始了。 老師走了進來。老師讓我們講一下自己怎樣制作美食?同學們紛紛舉手，回答得的豐富多彩，有的說:"做大餅的過程�！庇械恼f:“做壽司的過程”……當然，我也不例外。
隨著老師一聲令下，我們便開始品嘗美食。同學們像饑餓的狼一樣，沖進了美食區(qū)，我也開始了"美食之旅”。糖果呀、薯片呀、煎餃呀、火腿腸呀，各種美食使我眼花繚亂。于是，我奔向了我最喜歡吃的薯條，抓起一大把，直往嘴里塞，接著又倒了一杯我最喜歡喝的奶茶，把奶茶直往嘴里送。我想:吃這點東西，怎能讓我滿足?于是，我眼睛一亮，看到了那邊的壽司，狼吞虎咽地吃起來，我不禁連連夸贊:"哇!真好吃”。
可是不知是誰帶頭，我們班同學都開始"打包大行動"。同學們，個個你爭我搶的打包美食:薯片、薯條、糖果等，個個滿載而歸，個個得意揚揚。正當我們高興時，老師走了進來，他發(fā)現同學們手上提著零食，非常生氣!他叫同學們把零食放回去。同學們只好情不甘愿地把自己的"戰(zhàn)利品”放回去。老師，還教育我們說:"不能那么貪吃，不要打包零食，可能別人還要吃怎么辦?"同學們只好乖乖聽話……
今天的美食節(jié)真使我高興、難忘�。�
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