有關(guān)跳繩活動(dòng)作文(精選30篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的跳繩活動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
跳繩活動(dòng)作文 篇1
“啪啪啪……”這熟悉的聲音是什么呢?是我們?cè)谶M(jìn)行“跳繩大王”的比賽,一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽即將開(kāi)始。
“嘀嘀——”隨著裁判的一聲清脆而又響亮的哨聲,比賽正式開(kāi)始。
剛開(kāi)始,我們的動(dòng)作都很輕快,可是在我旁邊的王喜悅卻顯得有些吃力。只見(jiàn)他有幾顆汗珠在額頭,肉嘟嘟的肚子隨著跳躍而上下擺動(dòng),跳繩在她手中緩慢了許多,沒(méi)跳幾下就停了下來(lái),蹲新舊歇息了一會(huì)兒,便又開(kāi)始了,“呼呼呼”此時(shí)的她已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了,跳得比原來(lái)慢了許多,在數(shù)數(shù)的那個(gè)便鼓勵(lì)她:“加油,你可以的!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,又吃力地跳了起來(lái)。
我的目光從王喜悅換到張毅的身上。張毅可是我們班的“搗亂大王”,什么壞事都有他的份,在做操時(shí),經(jīng)常因?yàn)閯?dòng)作怪異而被老師批評(píng),在跳繩時(shí),他有時(shí)腳交叉跳,有時(shí)單腳跳,有時(shí)反著跳……最怪異的動(dòng)作就是這個(gè)了——只見(jiàn)他腳交叉著,屁股翹著,臉上一副驕傲的樣子,因?yàn)閯?dòng)作太奇特,所以支撐不了多久便放棄了。在那短短的幾秒鐘內(nèi),他幾乎引來(lái)了所有人的目光,所有人都不禁笑了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們不禁有點(diǎn)喘了。
可是,在這時(shí),有一個(gè)吸引了我的目光,她就是林佳妮。別看她在班級(jí)很不起眼,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太突出,可她卻在跳繩上很厲害。她很輕松,動(dòng)作也很輕快,絲毫沒(méi)有喘,而是很淡定。我心想:林佳妮可真了不起!小小的身體里卻隱藏著巨大的力量。一下下的跳躍都是對(duì)自己的挑戰(zhàn),她好像有用不完的能量,在這里,成為了一道亮麗的風(fēng)景。
要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,只有那僅剩的幾秒鐘,我們都要進(jìn)行自己的突破,林佳妮也不停加快速度!巴# 北荣惤Y(jié)束了。
經(jīng)過(guò)老師的統(tǒng)計(jì),“跳繩大王”就是林佳妮。
失敗是成功之母,總有一天,我會(huì)超過(guò)她的。
跳繩活動(dòng)作文 篇2
今天,我們班要舉行一場(chǎng)跳繩活動(dòng),我心想,我一定要拿到前三名。
老師帶著我們到操場(chǎng)上,先分成五人一組,一共五組。馬上要開(kāi)始跳繩了,我雙手握住繩子的兩頭繞一圈,放在腿的兩側(cè),雙腿彎曲準(zhǔn)備著。老師一聲令下,我的雙臂馬上開(kāi)始上下擺動(dòng),雙腿一上一下的蹦跳,像一只小免子。我的耳邊傳來(lái)了呼呼的風(fēng)聲,好像風(fēng)姐姐在說(shuō):“加油!加油!”圍觀的同學(xué)們有的在吶喊助威,有的在幫活動(dòng)的同學(xué)數(shù)數(shù):“1、2、3、4——”,還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手,那聲音是震耳欲聾,場(chǎng)面十分熱鬧!漸漸地我的呼吸加快了,心“呯呯”直跳,像快要跳出胸膛了。突然,繩子勾到了我的頭發(fā),我只了停下,把繩子拿下來(lái)繼續(xù)跳。還剩十秒了!我的腿很酸,像綁了一塊千斤重的大石頭,抬都抬不起來(lái)了要。心想:我要不要放棄呢?不,堅(jiān)持到底就是勝利。這時(shí)候宣布一分鐘到了,大家都停了下來(lái)。同學(xué)們說(shuō)我跳了70個(gè),我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績(jī),楊胡灝是第一名,我是第二名,張琳宣是第三名。
回到教室我又測(cè)了一下心跳,是86次/分鐘,比跳繩之前多了10次。通過(guò)跳繩活動(dòng)我知道了跳繩可以強(qiáng)身健體,以后要多多參加跳繩運(yùn)動(dòng)噢。
跳繩活動(dòng)作文 篇3
有一次我們上體育課,老師教我們學(xué)跳繩。我按照老師的要求,先拿起一根跳繩,開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)做完以后,我雙臂掄起跳繩,開(kāi)始學(xué)跳。開(kāi)始跳的時(shí)候,我老是跳不好,腳跟老是絆繩,跳不過(guò)去。我試了一次又一次,還是跳不過(guò)去,實(shí)在受不了了。這時(shí)候,我就看見(jiàn)旁邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)她卻越跳越快,動(dòng)作輕松自如。我有些納悶,就問(wèn)她:“你為什么跳得這么好呢?”“其實(shí)也沒(méi)什么,只要你在掄繩的時(shí)候,眼睛注意看著跳繩什么時(shí)候落地,當(dāng)它快要落地的時(shí)候你就用力跳,就可以跳過(guò)去了!彼吿呎f(shuō),為我做示范。我學(xué)著她的樣子開(kāi)始練習(xí),跳了幾次,最后果然也能夠連續(xù)跳了起來(lái)。漸漸地我越跳越輕松,速度也快了許多
我終于學(xué)會(huì)了跳繩,非常感謝我的同學(xué),心里也非常高興!德勝門分校 指導(dǎo)教師 馮麗雯點(diǎn)評(píng): 生活中不但充滿了挑戰(zhàn),同時(shí),在挑戰(zhàn)自己的同時(shí)還會(huì)收獲更多有益的東西,同學(xué)之間的友誼、成功的喜悅…… 生活是你最好的老師,相信你一定會(huì)成為更加優(yōu)秀的學(xué)生,加油!讓我們跳得更快,去追趕奧運(yùn)的腳步。
跳繩活動(dòng)作文 篇4
星期六,在作文課堂上,老師一進(jìn)教室就高興地告訴我們:“今天,我們舉行一場(chǎng)跳繩比賽。”同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高,我們像風(fēng)似的沖出教室,跑到廣場(chǎng)上了。
老師先把我們分成男生組和女生組,每組9人,9人一起跳,一分鐘時(shí)間,哪組跳繩的總數(shù)多,哪組勝利。
首先是男生組先跳,他們各自站到了自己的位置,老師喊預(yù)備時(shí),大家都把繩子放在身后,把手抬平,老師一聲令下,男生們就甩動(dòng)雙臂,繩子開(kāi)始在空中飛舞。
大家跳繩的樣子可真是五花八門,瞧!蘇子旭由于不會(huì)跳,笨手笨腳地把繩子放在腳前,往前“咚”的一跳,才跳了一個(gè),你再看王宇博,他剛開(kāi)始跳得很好,可后來(lái)就跳一下退一格,跳著跳著就自己去廣場(chǎng)中間跳了,真可笑。劉佳浩他跳得很快,大家個(gè)個(gè)都跟不上他的速度!他跳了100個(gè),真厲害,我向他豎起了大拇指。
該我跳了,我有點(diǎn)緊張因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)跳繩,跳得不是很好。老師一聲令下,我就馬上跳了起來(lái)。繩子就像一條蛇,不斷地打在地上,發(fā)出“啪啪”的聲音。一開(kāi)始,我跳得很松,到了后來(lái),我甩不動(dòng)了,繩子就開(kāi)始慢慢地在我兩邊晃動(dòng)著,我感覺(jué)我的腿都快站不直了,累得要命,真想停下來(lái)休息一會(huì),可是一分鐘還沒(méi)到呢!休息就拉我們組的分,我只能咬緊牙關(guān),繼續(xù)跳了起來(lái)。
老師一喊停,同學(xué)們都停了下來(lái),有的把繩子仍在一邊,蹲下大口大口地喘氣,有的彎著腰,手扶著膝蓋喘起氣來(lái),還有的在那站著,微微的喘著氣。
最后,老師以計(jì)算分?jǐn)?shù),我們女生組贏了,我們歡呼起來(lái)。這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!
跳繩活動(dòng)作文 篇5
今天下午,我們?nèi)ゾ毩?xí)集體跳繩。這并不算稀奇,因?yàn)榻咏\(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們天天練習(xí)。
一條整齊的隊(duì)伍,直直的繩子兩頭,兩位家長(zhǎng)正摩拳擦掌,而我們,也躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備著!
“預(yù)備——”“開(kāi)始!”“唰!唰!”有力的繩子經(jīng)過(guò)地面摩擦,發(fā)出陣陣清脆的響聲。而此時(shí),我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子,接近地面了,我就輕松地往上一跳,好!成功!
也不知跳到第幾個(gè),我們累得腳都快要抬不起來(lái)了,駝著背,“呼呼”地喘著粗氣。不知道是哪個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙,勾住了繩子,害得我們大家都差點(diǎn)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。那時(shí),我累死了,真是想哭,哭不出;想逃,逃不掉;想死,卻又舍不得!我們哭笑不得地坐下休息,可剛休息沒(méi)一會(huì)兒,卻又開(kāi)始了。我們慢吞吞地回到隊(duì)伍,我使勁吸口氣,趁還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候趕緊再休息一會(huì)兒……后來(lái),我們跳得越來(lái)越專心,竟跳到了四十幾個(gè)!真是高興!
集體跳繩,真是又累又開(kāi)心呀!
跳繩活動(dòng)作文 篇6
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里,開(kāi)幕式拉開(kāi)帷幕?凑R的步伐,激烈的比賽,聽(tīng)如雷貫耳的歡呼聲和掌聲。整個(gè)會(huì)場(chǎng)在藍(lán)天白云的映照下,顯得十分引人注目。
不久激烈的比賽正式開(kāi)始了。雖然有這么多的比賽但是最引人注目的那就是跳繩了。這個(gè)比賽讓我大吃一驚,因?yàn)槲铱蓻](méi)有一點(diǎn)技術(shù),我們班的付爾泰也上場(chǎng)了。
第一場(chǎng)是付爾泰上去比賽,他拿著繩子昂首挺胸的走到比賽區(qū),裁判員“砰”的一聲令下,高手們都各自揮著繩子,各高手都各出奇招,施展出渾身的招數(shù),一時(shí)青蛙跳,一時(shí)單腳跳,一時(shí)雙腳落地跳,或是左腳先落地,右腳后著地的換腳形式跳,各式各樣,高手們臉上露出歡天喜地的表情,好象自己要贏了,個(gè)個(gè)都是八仙過(guò)海各顯神通,每個(gè)人都專注的揮著各自的繩子,生怕自己浪費(fèi)時(shí)間,他們奮發(fā)圖強(qiáng),不屈不撓都想奪取冠軍的寶座,各自都奮力一搏。觀眾們陣陣熱潮,有的觀眾站在椅子上不停的揮著手,有的觀眾和別的觀眾在喃喃的說(shuō)話,還有的觀眾手舞足蹈的喊著:“加油,加油……”裁判員拿起紅旗往下一揮大聲說(shuō):“時(shí)間到”,所有的高手們都把各自的繩子放在椅子上。
第二輪比賽正式開(kāi)始了,這一場(chǎng)比賽歸我上場(chǎng)了,我拿著跳繩心急如焚的走到了比賽區(qū),可是人的技術(shù)這么差,還能進(jìn)這么大的場(chǎng)面嗎?還好,我的對(duì)手不是太強(qiáng),實(shí)力都差不多,“開(kāi)始!辈门袉T一聲令下,一開(kāi)始我比對(duì)手要落后幾個(gè),心里悶悶不樂(lè)的。這時(shí)我心里想,如果我不放棄我還有機(jī)會(huì)贏得這次比賽,我用盡全力加快了速度。時(shí)間到,我跳了150個(gè),比對(duì)手多2個(gè),我贏了。
這次比賽讓我受益匪淺,因?yàn)樽屛叶茫簣?jiān)持就是勝利。
跳繩活動(dòng)作文 篇7
今天,我們舉行了場(chǎng)熱鬧非凡的跳繩活動(dòng)。
老師把我們分成了兩組,我們組的男同學(xué)和女同學(xué)都精神拌擻的站上講臺(tái),老師還說(shuō)了一下規(guī)則,每個(gè)人跳60具,跳完了給另外一個(gè)同學(xué)。首先出場(chǎng)的是兩名男同學(xué),他們手里緊握繩把,開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái),跳著跳著,他們手中的繩子好像不聽(tīng)使喚了,急得他們滿頭大汗?墒沁@有什么辦法呢?
當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場(chǎng)時(shí),他滿臉笑容的走上前去,手握繩把,輕快地跳起來(lái)。跳到最后的時(shí)候,他好像沒(méi)有力氣了,一個(gè)一個(gè)的跳起來(lái)。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人,而我們組有10人,所以老師加入了第二組,我們看見(jiàn)老師跳得很快,繩子看起來(lái)就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱,也飛快地跳了起來(lái)。
最后,到我出場(chǎng)的時(shí)候,我心里就像踹了一只兔子,怦怦的跳了起來(lái)。先開(kāi)始我跳得一點(diǎn)也不好,后來(lái),一名同學(xué)上來(lái)教我,我也很快學(xué)會(huì)了,就飛快地跳了起來(lái),耳邊不停飛出“颼颼”的聲音,可是,后來(lái)不知為什么,腳上好像綁了一塊大石頭,重重的壓著我,使我不能跳起,可是聽(tīng)到同學(xué)們都為我加油,我還是支持到了最后。
活動(dòng)過(guò)后,我們得了第二名,大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“失敗是成功之母,你們不要灰心,下次一定會(huì)贏的。”我們也對(duì)他們說(shuō):“下次我們一定會(huì)贏的!
這真是一場(chǎng)激烈的跳繩活動(dòng)。
跳繩活動(dòng)作文 篇8
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次“第一次”,然而讓我最難忘的“第一次”是第一次跳繩。
我在二年級(jí)暑假的第一天,我在外婆家的院子里練習(xí)跳繩。爸爸也在一旁看我的“表演”。當(dāng)我拿起繩子做好了跳繩的動(dòng)作,在跳第一個(gè)的時(shí)候繩子就把我拌著了,連續(xù)試了好幾次都是這樣,啊!沒(méi)有想到跳繩也這么難。窟@時(shí)爸爸在旁邊說(shuō):“手腳要配合好人一定要跳起來(lái),象你這樣怎么能跳好呢?”說(shuō)著拿起了繩子教我跳繩的技巧。
爸爸先把繩子在手上饒了一圈,接著做好了跳繩的動(dòng)作,然后開(kāi)始跳了用手從頭上甩過(guò)到前面繩子再?gòu)哪_下跳起來(lái)的時(shí)候畫(huà)過(guò)去,一次跳繩的動(dòng)作算完成了!然后重復(fù)地做就可以做跳繩的運(yùn)動(dòng)了。哦原來(lái)跳繩也不是那么簡(jiǎn)單。
于是我就按著爸爸教的方法進(jìn)行練習(xí),很快就掌握的基本要領(lǐng)!我高興地一蹦三尺高。
跳繩活動(dòng)作文 篇9
剛開(kāi)學(xué),體育老師就給我們布置了一個(gè)任務(wù),讓我們每天回家至少要跳繩200下。而不久之后,我們的班主任,也讓大家回家后要跳繩五分鐘,來(lái)加強(qiáng)這樣作業(yè)。每天一回到家,寫完作業(yè),我就拿起了那一根陪我久經(jīng)沙場(chǎng)的紫色短繩,叫上媽媽計(jì)時(shí),在門前的空地上跳起了短繩。
星期二那天,我和往常一樣,在平地上拿著短繩,對(duì)著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾秒過(guò)后,隨著媽媽一聲令下,我飛快地甩起繩子,“啪!啪!”繩子有節(jié)奏的拍打著地面,我如蜻蜓點(diǎn)水似的上上下下,像被包裹在紫色的光圈里一般。繩子在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線,繩舞蹁躚,若隱若現(xiàn)。
許久之后,我的力氣漸漸用完了,速度也慢了下來(lái),猛然間,伴隨著“啪”的一聲,我撕心裂肺地大叫了一聲。然后,就感到胳膊上面火辣辣的疼。忍著眼淚,我拿著跳繩接著跳著,心里埋怨道:好疼啊,這繩子怎么回事?短繩似乎聽(tīng)到了我的心聲,再一次狠狠的抽了我一下,那真是鉆心的痛啊。五分鐘過(guò)后,我的胳膊就已經(jīng)遍體凌傷了,這哪里是我在跳繩,分明就是繩子在跳我啊。
為了不讓繩子繼續(xù)“虐待”我,媽媽給我買了一條新繩子,可我還是心有余悸,想跳繩也不敢跳繩了。
跳繩活動(dòng)作文 篇10
記得在二年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)很好,但是在體育課時(shí),我看著別的同學(xué)跳繩跳得呼呼生風(fēng),這才想起來(lái)——我還不會(huì)跳繩。輪到我跳了,我慢慢地拿起跳繩,試著跳了一下,誰(shuí)知立馬摔了個(gè)大馬趴。逗的同學(xué)們哈哈大笑,體育老師也向我投來(lái)了氣憤的眼神。我害怕極了。
之后,我每次跳繩的成績(jī)都極其不理想。體育老師被我氣的要命,立即向班主任告狀。班主任錢老師知道了,馬上把我叫到了辦公室。我低下了頭,以為又要挨一頓臭罵了。誰(shuí)知錢老師心平氣和地對(duì)我說(shuō):“譚宏建,不要灰心,慢慢來(lái)。俗話說(shuō)‘世上無(wú)難事,只怕有心人!療o(wú)數(shù)次的失敗并不代表你永遠(yuǎn)成功不了。你看我們班上的那些體育健將,哪個(gè)不是從體育弱者開(kāi)始刻苦練習(xí),然后才變得如此厲害?你的學(xué)習(xí)那么好,應(yīng)該明白這些道理的。你只要把以前學(xué)習(xí)的那股勁放到跳繩上,你一定會(huì)掌握好技巧,跳出好成績(jī)的。加油吧!孩子!絕不能半途而廢呀!”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。
我下去后,想起錢老師說(shuō)的那番話,信心倍增;丶液,我立刻拿起跳繩,使出渾身解數(shù)苦練起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。真不知道我到底練了多久,也不知道我摔了多少跤。每當(dāng)摔跤時(shí),我就想起了錢老師說(shuō)的那番話,頓時(shí)又有了勇氣,忍住疼痛繼續(xù)練。
功夫不負(fù)有心人。在又一次跳繩總測(cè)驗(yàn)時(shí),我終于突破了一百個(gè)。體育老師向我投來(lái)了燦爛的微笑。頓時(shí),我的跳繩總成績(jī)由“不及格”變成了“優(yōu)”。我知道后,立刻找到錢老師,說(shuō):“錢老師,謝謝你!”錢老師笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)這種事。是什么讓我們走向成功呢?是刻苦、信心與勇氣!
跳繩活動(dòng)作文 篇11
班上每個(gè)人都會(huì)跳繩了。而我卻怎么也學(xué)不會(huì),媽媽告訴我,認(rèn)真點(diǎn),過(guò)一段時(shí)間就會(huì)了。
星期三,老師讓我們回家每人買一根跳繩,必須跳100下,每天練習(xí);氐郊椅屹I了一根跳繩就在外面學(xué)跳了。我只跳了幾個(gè),就已經(jīng)跳不動(dòng)了,媽媽說(shuō):“這樣可不行,跳時(shí)不要跳太高,繩子落地時(shí)腳跳起來(lái)就行了,要不然腳會(huì)沒(méi)力氣的!蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做,果然跳得比以前多了。
到了第二天下午,我們要去比賽,我非常緊張,但我又想起媽媽說(shuō)的話,開(kāi)始第一項(xiàng)比賽了,我很擔(dān)心自己在大家面前出丑。很快就到了跳長(zhǎng)繩,我更加緊張,這樣快的速度我跟不上。到我了,我等繩落地時(shí),就一下子沖了進(jìn)去,等繩落地時(shí),我又一下子沖了出去,真痛快。
比賽進(jìn)行了很久,但我們還想跳;亟淌胰チ耍蠋熣f(shuō):“同學(xué)們,你們真棒。不過(guò)還有幾個(gè)同學(xué)還不會(huì)跳長(zhǎng)繩!蔽业靡庋笱蟮乜粗切┎粫(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué),心理想著,我真棒。
回到家,我把今天比賽時(shí)我的情況說(shuō)給了媽媽聽(tīng),媽媽對(duì)我的表現(xiàn)贊口不絕,我高興地笑了。
跳繩活動(dòng)作文 篇12
我感興趣的體育活動(dòng)可多了,踢足球、跳繩、打籃球……不過(guò),我最感興趣的還是跳繩。
一開(kāi)始我跳得并不好,一次只能跳四五個(gè)。于是,每天我都到樓下練習(xí)跳繩。起初,我像狗熊一樣笨拙,常常累得氣喘吁吁。小朋友們看到都哈哈大笑。可我并沒(méi)有放棄,牢記跳繩的技巧:手腳同時(shí)動(dòng)起來(lái),腳的前掌著地,跳起來(lái)時(shí)腳離地面不要太高。慢慢地,我越跳越好,感覺(jué)自己就像靈巧的小鹿。繩子在我的頭上、腳下有節(jié)奏地甩來(lái)甩去,就像一條銀蛇在游動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了單腳跳、交叉跳,大家都為我喝彩呢。
同學(xué)們,只要堅(jiān)持不懈,還有什么事情是做不好的呢?你們說(shuō)對(duì)嗎?
跳繩活動(dòng)作文 篇13
今天,我在家里學(xué)跳繩。
媽媽先給我示范了一遍,然后我自己跳了起來(lái)。繩子好象跟我做對(duì),總是要絆住我的腳。不一會(huì)兒,我就滿頭大汗了,我有一點(diǎn)泄氣了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“慢慢來(lái),一定會(huì)跳好的!苯又糾正了我跳繩姿勢(shì),我接下來(lái)跳了幾下,沒(méi)有象上次那么笨重了。
經(jīng)過(guò)我勤學(xué)苦練,終于“功夫不負(fù)有心人”,我學(xué)會(huì)了跳繩。
通過(guò)這件事,我懂得了無(wú)論做什么事要有恒心有毅力,不要在困難面前低頭,就一定能夠取得最后的成功。
跳繩活動(dòng)作文 篇14
我一年級(jí)第一次體育課,我看見(jiàn)大姐姐大哥哥在跳繩,有的雙跳,還有的反跳,而我也只能站在一邊羨慕他們。
有一天晚上,媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)道:“我來(lái)教你跳繩,怎么樣?”“好的,”我回答。
媽媽首先給我講跳繩的要領(lǐng),手腳協(xié)調(diào)一致,肢尖落地,嘴巴閉上,用鼻子呼吸。剛開(kāi)始,我跳繩不是一個(gè)點(diǎn)上跳,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,總是踩跳,我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽及時(shí)鼓勵(lì)我,我越跳越好,漸漸地,漸漸地,我比以前有進(jìn)步了。
體育課時(shí),我一分鐘能跳100多個(gè)了,同學(xué)們說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步!
我學(xué)會(huì)了跳繩,心里美滋滋的,我們來(lái)比賽吧!
跳繩活動(dòng)作文 篇15
周六,我去子飛魚(yú)夜校補(bǔ)習(xí)。
課間,又到了我們瘋狂的時(shí)間了。不知是那個(gè)女生拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩來(lái),硬鬧著要校長(zhǎng)——幽默的李一懿老師來(lái)跳繩。李一懿老師很愛(ài)?幔聿艆s偏偏很胖,像個(gè)粽子似的。但是最后,孩子氣的李一懿老師還是答應(yīng)了。
兩位女生在兩邊拿著跳繩,李一懿老師和幾位同學(xué)站在繩子的中間,只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲,繩子甩了起來(lái),可是李一懿老師卻像只笨重的鴨子,怎么也跳不起來(lái)!芭!”,繩子繞在了李一懿老師的脖子上!肮保闹軅鱽(lái)一陣震耳欲聾的爆笑聲,李一懿老師趕緊把繩子拿下來(lái),也跟著大笑起來(lái)。
這回李一懿老師可不敢再丟臉了。繩子又飛快地甩起來(lái),李一懿老師使勁一跳,總算跳過(guò)去了。李一懿老師似乎有點(diǎn)得意,沒(méi)想到繩子又甩了回來(lái)。“啪!”
“哈哈哈哈哈……”
又是一陣爆笑聲。
跳繩活動(dòng)作文 篇16
小朋友們,我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ),謎面是“手搖腳跳,鉆過(guò)城門,跨過(guò)小橋”。打一種體育活動(dòng)。你猜到了嗎?讓我告訴你吧,謎底是“跳繩”。
我非常喜歡跳繩。因?yàn),現(xiàn)在是冬天,小朋友們都很冷,只要拿起繩子跳幾下,就會(huì)慢慢熱起來(lái)。跳繩的時(shí)候,手啊、腳啊都在運(yùn)動(dòng),既可以鍛煉人的靈活性,又對(duì)身體的長(zhǎng)高有促進(jìn)作用。跳繩能把小朋友的身體練得棒棒的。
但是,跳繩也不是隨便什么時(shí)候都可以跳的,飯后就不能馬上跳繩,因?yàn)檫@樣肚子會(huì)難受的。
冬天天氣寒冷,刺骨的寒風(fēng)經(jīng)常把握筆的手凍得通紅麻木。一到下課,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地活動(dòng)起來(lái),有的踢毽子,有的跳繩,有的踢足球,還有的拍皮球。我最喜歡跳繩。
跳繩的花樣可多啦!有單腿跳、雙腿并跳、走步跳、反手跳、雙人跳、三人跳、集體跳……跳繩可以提高腿部、手臂和整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性。不管室內(nèi)室外、刮風(fēng)下雨,只要有一塊小的場(chǎng)地,一根繩子,一個(gè)人或更多人就可以玩起來(lái)。
冬天跳繩既可鍛煉身體,又能使身體暖和起來(lái),所以我最喜歡跳繩。
跳繩活動(dòng)作文 篇17
今天,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),王老師帶領(lǐng)我們B5班同學(xué)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩,操場(chǎng)練習(xí)跳繩的人可真多呀!有的在跳前挽花、有的在跳后挽花、還有跳大繩、小繩、雙人跳等等。因?yàn)槿\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要舉行了,所以每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真練習(xí)著。
我們今天主要練的是跳小繩,跳小繩前首先要一只腳踩住繩子中間,雙手用力提了提繩子長(zhǎng)短合適。開(kāi)始跳的時(shí)候要屏住呼吸,雙眼目視前方,大臂自然垂下夾緊,小臂分開(kāi),手腕飛快的甩起繩子,雙手均勻的搖著,腳跟微微踮起,腳尖輕輕地點(diǎn)著地面。小繩歡快地翻著跟頭,只聽(tīng)見(jiàn)了嗡嗡的聲音。老師計(jì)時(shí)一分鐘,我跳著跳著,跳到最后感覺(jué)腿像灌了鉛一樣,跳不動(dòng)了,胳膊也搖不動(dòng)了,我滿臉通紅,汗流浹背,喘著粗氣,但是,我仍舊堅(jiān)持著, 可我還是堅(jiān)持住啦。我要沖刺跳到140,再跳到190,一分鐘時(shí)間到了,我們都停下了腳步。
跳繩可以讓我們鍛煉身體,還能鍛煉毅力,我要堅(jiān)持練習(xí)跳繩,不管是在學(xué)校還是家里,我都會(huì)認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取跳到200以上,在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上為B5班爭(zhēng)光。
跳繩活動(dòng)作文 篇18
現(xiàn)在,我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)有陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我看到別的小朋友跳繩跳得很好,繩子很“聽(tīng)話”,隨著節(jié)奏不斷起舞,我非常羨慕,于是,我跟爸爸說(shuō):“我也想學(xué)跳繩。”
爸爸爽快地答應(yīng)了。他給我買了一根繩子準(zhǔn)備教我。剛開(kāi)始繩子總是“不聽(tīng)話”,一下都跳不好,我有點(diǎn)泄氣了,真想把繩子摔到地上,然后狠狠地“教訓(xùn)”它一頓:為什么不聽(tīng)我的話!爸爸見(jiàn)了,輕輕地告訴我:“學(xué)任何東西都要有耐心,要掌握竅門,要帶者頭腦去做。用心就可以把事情做好,用腦就可以把事情做對(duì)。聽(tīng)了爸爸的話,我又重新練了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的用心、用腦地練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了跳繩。雖然跳得不是很好,但至少我的繩子”聽(tīng)話“了。
跳繩活動(dòng)作文 篇19
也許你跳繩跳得很好,可我不然,我只能在短短一分鐘內(nèi)跳不到九十個(gè)。因?yàn)槲姨徒钇AΡM了:胳膊酥了,腿也軟了,手也綿了,手中的跳繩似乎有千斤重,似乎變成了啞鈴,我沒(méi)力氣了,只好墜了下去,只剩下一攤?cè)馑频牡乖诘厣,跪上好久還是起不來(lái)。
你也許會(huì)說(shuō):“既然你跳繩不行,就別跳了唄!”是啊,我為什么還要跳呢?現(xiàn)在我累得連思考的力氣都沒(méi)有了!澳銥榱擞瓓W運(yùn),鍛煉素質(zhì)?”好像不是!澳銒屪屇沐憻捝眢w?”肯定不是!班牛銈儗W(xué)?俭w育——考跳繩?”這個(gè)絕對(duì)……沒(méi)錯(cuò)!
我一下子驚醒了,大口地呼吸著空氣,不知什么時(shí)候,我已回到家寫完作業(yè)了,剛才爬在桌子上又想起了跳繩的事。一想到上午那個(gè)女生竟在“眾目睽睽”之下,在一分鐘內(nèi)整整跳了一百五十八下!我們跳150下滿分,120下及格。我心中就充滿了不服?墒遣环惺裁从茫孔约哼B100下都跳不了。怎么辦?星期三就要測(cè)試了!還有二天的時(shí)間!……好吧,看來(lái)我必須要“挑戰(zhàn)跳繩”了!現(xiàn)在才八點(diǎn)半,我下去練吧!
媽媽帶著我下了樓,我滿懷信心地拿起跳繩,跳了起來(lái),可是沒(méi)跳幾個(gè)就斷了。你也許會(huì)說(shuō)我太弱了,只是,老師說(shuō)我們必須用“蹬三輪”法跳。這可是我的弱項(xiàng),腿抬起后,老是把繩絆住。但是,我還是一遍遍跳著。后來(lái),我還是跳十幾下就壞一次,終于,我也開(kāi)始泄氣了。
跳繩活動(dòng)作文 篇20
鍛煉身體,提高身體素質(zhì)是我們每個(gè)新時(shí)代好少年的必修課。
這學(xué)期開(kāi)始,老師就給我們布置了跳繩檢測(cè)。跳繩是我的弱項(xiàng),不會(huì)跳繩,我該怎么辦呢?我只好回家請(qǐng)姐姐教我。姐姐說(shuō)要跳好繩必須先調(diào)整好繩的長(zhǎng)度,從基本功開(kāi)始練習(xí)。先雙腳跳,然后單腳跳,跳繩的時(shí)候要先慢后快,循序漸進(jìn)。我按照姐姐教我的方法,慢慢練習(xí)。果不其然,我真的學(xué)會(huì)了跳繩。從一次跳二十下到一次跳五十下再到一次跳次九十下。我一次比一次跳得快,一次比一次跳得多,一次比一次跳的好。
隨著時(shí)間的推移,我不但學(xué)會(huì)了雙腳跳,還學(xué)會(huì)了單腳跳。跳繩不但讓我鍛煉了身體,提高了體質(zhì),還讓我明白了一個(gè)道理,身體是我們將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的本錢,因此我們要刻苦鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),認(rèn)真學(xué)好每一項(xiàng)體育項(xiàng)目,做新時(shí)代的好少年。
跳繩活動(dòng)作文 篇21
學(xué)校馬上要舉辦“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”了,張老師說(shuō):“跳繩是一種全身性的活動(dòng),能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán),促進(jìn)全身新陳代謝,又能使人心情興奮起來(lái)。跳繩能促進(jìn)數(shù)學(xué)觀念,能促進(jìn)心靈手巧,能培養(yǎng)節(jié)奏平衡!碧K的好處真是太多了,可是我不會(huì)跳繩,這幾天中秋節(jié)放假,姐姐教我跳繩,姐姐教我說(shuō):“腿要直、不能軟、不能下蹲,手要握著繩柄,全準(zhǔn)備好,就可也跳了。”
我記住姐姐的要領(lǐng),可是,一連幾次都沒(méi)有跳過(guò)去,姐姐說(shuō):“別著急慢慢來(lái)!蔽异o下心來(lái)繼續(xù)跳,終于跳過(guò)去一個(gè),我心里非常高興,繼續(xù)跳了半個(gè)小時(shí)趕媽媽叫我和姐姐吃飯時(shí)我就可以跳六個(gè)了,這是我想起媽媽給我講的成語(yǔ)故事《熟能生巧》只要每天堅(jiān)持練習(xí),一定能把跳繩跳,跳得非常棒。
加油,只要我堅(jiān)持練習(xí),一定會(huì)成功的。
跳繩活動(dòng)作文 篇22
在一個(gè)秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的星期天下午,媽媽帶我去操場(chǎng)上練跳繩,我特別開(kāi)心,一路蹦蹦跳跳的去了操場(chǎng)。
媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在開(kāi)始跳一分鐘競(jìng)速跳吧。”我說(shuō):“好的我就來(lái)練一分鐘競(jìng)速跳!蔽译p手握著繩頭,一只腳踩住繩子中間 , 雙手用力提了提繩子,看到繩子長(zhǎng)短合適,于是,我屏住呼吸,雙眼目視前方,大臂自然垂下夾緊,小臂分開(kāi),帶動(dòng)手腕飛快地繞圈,雙手勻速地?fù)u著,腳跟微微踮起,腳尖輕輕地點(diǎn)著地面,就像小雞啄米粒 ,只聽(tīng)見(jiàn)嗖!嗖!嗖!繩子飛快的掄起,跳著跳著,我的腿像灌了鉛一樣,跳不動(dòng)了,胳膊也搖不動(dòng)了,我滿臉通紅,汗流浹背,氣喘吁吁,筋疲力盡……但是,我仍舊堅(jiān)持著,我心想:“我一定要跳的“你跳的不錯(cuò),一共180個(gè),繼續(xù)加油!”
練習(xí)完跳繩,我和媽媽回到家天已經(jīng)黑了。雖然很累,但是我明白跳繩能鍛煉身體,鍛煉毅力,我決心我還要繼續(xù)努力練習(xí),爭(zhēng)取參加明年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得名次,為班級(jí)爭(zhēng)光。
跳繩活動(dòng)作文 篇23
今天下午的第二節(jié)課,我們五年組進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽,我們班的40名同學(xué)很緊張。
“滴!”哨聲想起來(lái)了,比賽也隨著哨聲開(kāi)始了,40名同學(xué)立刻跳了起來(lái),“1、2、3……”數(shù)目一個(gè)個(gè)增加,“96、97、98、99、100!”“滴!”哨聲又一次響起,對(duì)面的同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù),輪到我了,我對(duì)面數(shù)數(shù)的同學(xué)說(shuō):“100個(gè)!”我聽(tīng)了,又高興又嘆氣,高興我參加了這個(gè)比賽,嘆氣我跳的不是很多,但我又自我安慰道:“沒(méi)事,就40秒鐘,40秒跳100個(gè),如果1分鐘的話我一定會(huì)跳140多個(gè)!蔽胰タ次覀儼嗟耐瑢W(xué),有的高興,有的失望,還有的嘆氣。
接著,我們班開(kāi)始給別的班數(shù)。
七班同學(xué)跳的很快,40秒鐘跳一百一十多個(gè),另我們班同學(xué)非常妒忌,接著我們便離開(kāi)了場(chǎng)地,最后,我們班在樓梯門口留下了一張紀(jì)念照片,大家齊聲喊:“茄子!”我想,這時(shí)候,其他同學(xué)心里一定非常甜。
這次跳繩比賽我們大家又緊張又高興。
跳繩活動(dòng)作文 篇24
去年秋天,我們學(xué)校展開(kāi)了一次極烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,躍躍欲試,跟一只只靈巧的小白兔似地,練習(xí)著跳繩,準(zhǔn)備這著場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
比賽那天,同學(xué)們把椅子搬到操場(chǎng)上,井井有條的放好?矗≠悎(chǎng)上好一片熱鬧的場(chǎng)面。搖繩的同學(xué)站在指定位置,隨時(shí)準(zhǔn)備著。只見(jiàn)裁判員張老師走到主席臺(tái)上,莊嚴(yán)的宣布:跳繩比賽正式開(kāi)始!一聲清脆的`哨響,比賽開(kāi)始了。有幾位同學(xué)高聲喝彩、助威,喊著:“團(tuán)結(jié)就是力量,六(四)班必勝!六(四)班必勝……”比賽的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后,跳得更加起勁了。比賽的人還在自如地跳著,跑著,突然我們班的賈勝文被跳繩拌了一跤,摔倒在地上,同學(xué)們趕快扶他起來(lái),而他卻象無(wú)事一樣,繼續(xù)跳。一聲響徹云霄的哨聲傳到我的耳中,比賽結(jié)束了。張老師宣布:“第一名是六(4)班,第二名是……”操場(chǎng)上響起了一片掌聲和歡呼聲。
我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
跳繩活動(dòng)作文 篇25
跳繩比賽快到了,一天,平平接到老師的通知,說(shuō)下個(gè)星期3舉行跳繩比賽,而且平平是運(yùn)動(dòng)員。平平非常高興,因?yàn)樗梢詾榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
在這幾天,平平只要做完作業(yè),就刻苦練習(xí),心想:“我必須拿到前3名!薄=K于到了比賽的那一天,在跳繩比賽的早晨,平平起得很早,穿戴整齊,就奔跑著來(lái)到了學(xué)校,他懷著必勝的信心走到了比賽場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了,在歡快的音樂(lè)中和同學(xué)的歡呼生中,平平用自己真正的本領(lǐng)輕松的完成了比賽。比賽成績(jī)宣布了平平竟然得了第一名,有好多沒(méi)有贏得比賽的同學(xué)正在爭(zhēng)先恐后的問(wèn)著平平,他們說(shuō):“平平你是怎樣贏得比賽的?”平平回答到:“我每天都再練習(xí),沒(méi)有依賴父母也沒(méi)有偷懶,才能得到這樣的好成績(jī)!
又有一個(gè)同學(xué)們問(wèn)他:“你跳繩的時(shí)候摔過(guò)跤嗎?”平平回答到:“我跳繩的時(shí)候當(dāng)然摔過(guò)跤了,還被繩子打到手臂和身上好多次呢!但是我還是勇敢的堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)練習(xí)!
所以同學(xué)們有付出,就有收獲,你們一定要學(xué)平平哦!!
跳繩活動(dòng)作文 篇26
過(guò)幾天就要在學(xué)校進(jìn)行三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)是跳繩比賽。我們學(xué)校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩種:第一種是小繩,第二種是大繩。我就是我們班大繩隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員。其中小繩我們二年級(jí)分兩種:第一種是前挽花、后挽花;第二種是一帶一和技術(shù)跳。一帶一我要給大家說(shuō)一下:“一帶一分兩種,第一種兩個(gè)人面對(duì)面跳;第二種是兩個(gè)人橫著并排跳!蔽覀儸F(xiàn)在練得是第二種,F(xiàn)在我們不管是一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí),四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí),全體都在一起跳繩。
雖然說(shuō)我們班上次拿了第一名,但是我們班的體育楊老師說(shuō)“這次我們班連前三名也拿不上了。但是我們班的同學(xué)都沒(méi)有泄氣,還在專心的練習(xí),F(xiàn)在我們班還是早上來(lái)了,課間練跳繩。現(xiàn)在就連跑操的時(shí)間也節(jié)約出來(lái)練跳繩了。我相信我們班這樣練下去一定可以拿到第一名的。
跳繩活動(dòng)作文 篇27
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,老媽就讓我每天晚上都要堅(jiān)持跳繩。我不同意,玩的時(shí)間都快不夠了,哪有時(shí)間跳繩呢?但老媽則拋出跳了非常有道理的理由:
1、我平時(shí)太懶,在學(xué)?隙ǘ疾辉趺催\(yùn)動(dòng),跳強(qiáng)可以保證每天的運(yùn)動(dòng)量。
2、學(xué)校里有測(cè)試,在家里每天練習(xí),到時(shí)候也有準(zhǔn)備。
3、現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候,跳強(qiáng)可以長(zhǎng)得更高。好吧,綜合以上幾點(diǎn),我不跳繩有點(diǎn)說(shuō)過(guò)不去呢!
連續(xù)跳幾天可能可以堅(jiān)持下去,可每天都堅(jiān)持,可是一件相當(dāng)不容易的事了,每天寫完作業(yè)后就要跳繩,以前小一點(diǎn)還好,作業(yè)少,有大把時(shí)間,從三年級(jí)始,主科增加成了四門,那么多作業(yè),寫完都不早了,還要看一小時(shí)的課外書(shū),哪有時(shí)間看課外書(shū)呢?更何況,老媽的要求都提升到每天跳整整1000個(gè)了!盡管作業(yè)變多,但老媽的要求始終不變,在她的強(qiáng)硬要求下,我能仍堅(jiān)持著跳繩……堅(jiān)持就有收獲,在學(xué)校測(cè)試中當(dāng)別人為跳60個(gè)一分鐘而煩惱時(shí),我已經(jīng)能跳每分鐘160個(gè)了。甚至有一年,我兩次成績(jī)都在200個(gè)以上。跟他們“瘋狂”練習(xí)對(duì)比,現(xiàn)在的我到輕松許多,這就是所謂的“先苦后甜”吧。
雖然我事到如今對(duì)跳繩這事仍沒(méi)有充滿“熱愛(ài)”,但至少我已終對(duì)它習(xí)慣了……
跳繩活動(dòng)作文 篇28
星期三早上,老師忽然宣布一周后要選三跳運(yùn)動(dòng)員。我激動(dòng)極了,去年我和郭姝妤就一起合作一帶一,打破了校記錄,為班級(jí)爭(zhēng)了光。今年,我也要像去年一樣當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員,為班級(jí)爭(zhēng)光。
第二天我一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)練習(xí)跳繩,今年的比賽項(xiàng)目增加了前挽花。我練習(xí)的就得更刻苦一些。一開(kāi)始,進(jìn)行計(jì)數(shù)跳的時(shí)候我跳的還行,可是,到了后面,一增加挽花我就不會(huì)跳了,感覺(jué)跳起來(lái)非常別扭。有一次,繩子把我的腳纏住了,差點(diǎn)摔一跤,真難。≈钡襟w育課上,老師講了要領(lǐng):挽花要挽的深一點(diǎn),一個(gè)一個(gè)的挽,掌握好節(jié)奏。按照老師講的要領(lǐng),我開(kāi)始慢慢地練習(xí),剛開(kāi)始還是不熟練,跳一下就拌一次繩,而且繩子還經(jīng)常會(huì)把我的胳膊、后背抽得傷痕累累、鉆心的疼。有好幾次我都筋疲力盡,想放棄不跳了,但是看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都在努力,我也鼓起勇氣,堅(jiān)持每天練習(xí)。在經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的練習(xí)以后,我終于能夠比較連貫的跳前挽花了。
現(xiàn)在,我跳的速度還是比較慢,而且時(shí)不時(shí)的還會(huì)拌繩。我一定要咬緊牙關(guān),進(jìn)行持之以恒地練習(xí),爭(zhēng)取在不拌繩的基礎(chǔ)上,加快速度。爭(zhēng)取當(dāng)上了三跳運(yùn)動(dòng)員,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。
跳繩活動(dòng)作文 篇29
今天是跳繩比賽。我很緊張,心怦怦直跳,像要跳出來(lái)一樣。
游戲開(kāi)始的時(shí)候,我飛快的看著眼前的學(xué)生,像釘子一樣盯著眼前的書(shū)的背面。輪到我了。我很緊張。我立刻跳了過(guò)去。真沒(méi)想到馬上就跳過(guò)去了。我很驚訝。第二次輪到我的時(shí)候,我試著跑著跳,但是我沒(méi)有跳,因?yàn)槲业哪_被鉤住了。一出來(lái)就發(fā)現(xiàn)腳扭傷了。我趕緊跑過(guò)去給包書(shū)昌看。她看到后說(shuō):“還能跳嗎?”雖然我的腳受傷了,但我仍然想為我的班級(jí)做出貢獻(xiàn)。我說(shuō):“我會(huì)跳!蔽遗苓^(guò)去跳了第三次。哇,我跳過(guò)去了。雖然腳有點(diǎn)疼,但是很開(kāi)心!
今天是個(gè)大日子,你知道嗎?我來(lái)告訴你!下午全校會(huì)有一場(chǎng)長(zhǎng)繩舞比賽。我們期待這一天已經(jīng)很久了。平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練,等待這一天。
下午進(jìn)校后,裁判宣布一年級(jí)和六年級(jí)比賽,我們一(四)班和我們六(四)班比賽。準(zhǔn)備比賽的時(shí)候,同學(xué)們互相鼓勵(lì),我暗暗對(duì)自己說(shuō):“加油,是時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光了!北荣愔校瑢W(xué)們默契配合,像輕盈的燕子,在長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索間靈活移動(dòng)。比賽的結(jié)果不言而喻,我們贏了!
但是在一年級(jí)組的比賽中,我們得了第二名。比賽結(jié)束后,所有的同學(xué)都有點(diǎn)惋惜,說(shuō)要再接再厲,爭(zhēng)取在接下來(lái)的比賽中拿到第一;氐郊,我把比賽結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“別灰心,下次我們會(huì)繼續(xù)努力的!蔽艺f(shuō):“好啊,我們一起加油吧!”
比賽來(lái)了,很多家長(zhǎng)都來(lái)幫我們排隊(duì)。羅的媽媽和羅的老師正在扔繩子。父母在全隊(duì)的時(shí)候,很多孩子都不聽(tīng)話,整體一面好,那里亂;在那邊。這里一團(tuán)糟。父母都感嘆,輪到我們的時(shí)候,第一次,我們一個(gè)個(gè)跳,中途絆倒的人不多。第二次,絆倒的人多了一點(diǎn)。第三次,越來(lái)越多的人跌跌撞撞。裁判吹哨的時(shí)候,我們班只有188擊。聽(tīng)到這個(gè)消息我很難過(guò)。我的成績(jī)是倒數(shù)第二。
通過(guò)這次比賽,我更加深刻的知道,做集體的事情,要團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真對(duì)待,努力學(xué)習(xí),努力工作。爭(zhēng)取在明年的比賽中我們班取得好成績(jī)。
期待已久的跳繩比賽終于在今天下午舉行了。對(duì)于這次跳繩比賽,我每天放學(xué)都在堅(jiān)持練習(xí),可以從120次跳到150次。比賽前,我有點(diǎn)緊張。我擔(dān)心如果我不小心的話,我的繩子總是會(huì)斷。跳不好怎么辦?終于輪到我了,我深吸了一口氣。裁判沖我笑了笑,讓我輕松了很多。
隨著一聲哨響,比賽正式開(kāi)始。我什么都沒(méi)想,很認(rèn)真的跳了下去。結(jié)果我根本沒(méi)斷,跳出160次。想都沒(méi)想。真是太意外了,太幸福了。放學(xué)后,媽媽夸我說(shuō):“只要認(rèn)真做好每一件事,就有可能超越自己,創(chuàng)造奇跡!”
今天下午第二節(jié)課后,我們將在二年級(jí)進(jìn)行一次跳級(jí)考試。在我開(kāi)始考試之前,我的心怦怦直跳,很緊張!
考試就要開(kāi)始了,同學(xué)們脫下厚厚的衣服走上臺(tái)。只聽(tīng)哨聲響起,跳繩的聲音不斷傳來(lái)。我排在第十位。我緊緊地抓住繩子,盡可能用力地跳!耙弧⒍、三……”對(duì)面老師在給我們算。跳100下的時(shí)候,我支撐不住,但是我咬緊牙關(guān),用盡全力不停地跳。我又聽(tīng)到了結(jié)束的哨聲,跳級(jí)考試結(jié)束了。我上氣不接下氣。老師說(shuō)“143”,我高興地跳了起來(lái),因?yàn)槲乙郧皬臎](méi)跳過(guò)這么多舞。我已經(jīng)超越了!
跳繩活動(dòng)作文 篇30
這幾天,我剛學(xué)會(huì)跳繩,我很高興。因?yàn)槲夷芴䝼(gè)了,前幾天我哥哥買跳繩的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)眺一個(gè)。在路上,我又學(xué)走著跳,回到家里,我按著原來(lái)的方法去跳,跳了40個(gè),過(guò)了一段時(shí)間,我會(huì)一個(gè)腿跳了,倒著跳我也學(xué)會(huì)了。我會(huì)跳的花樣非常多,我心里別提有多高興啦!
其實(shí),我原來(lái)跳的時(shí)候,感覺(jué)非常難。我把繩子放在后面,我一扔繩子,腿也跟著跳了,當(dāng)繩子落到地上的時(shí)候,我的雙腳也落地了,我沒(méi)有跳過(guò)去還差點(diǎn)兒被絆倒,但是我不灰心,仍然繼續(xù)跳。我就學(xué)會(huì)了跳繩。最近,一種從墨西哥傳來(lái)的流感正以超快的速度向我們傳播,這就是令人毛骨悚然的甲型h1n1流感。為了讓增強(qiáng)體質(zhì),應(yīng)對(duì)嚴(yán)冬和面目猙獰的流感,媽媽便天天叫我練長(zhǎng)繩。最開(kāi)始,看著在空中快速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩,我就像一只正在偷東西的老鼠一樣,害怕得渾身發(fā)抖,剛靠進(jìn)了長(zhǎng)繩又退回去,眼睜睜地看著長(zhǎng)繩一次次地從我面前甩過(guò),而我卻一次又一次地退縮……最后我終于鼓起勇氣,低著頭向著長(zhǎng)繩中間用力一跳,本以為我會(huì)順利地跳到中間,但不幸卻被長(zhǎng)繩打到了,痛得我呲牙咧嘴,便吼道:“我不跳了!”可媽媽卻安慰我說(shuō):“一開(kāi)始是這樣,多跳幾次就不怕了!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)跳了起來(lái)。漸漸地,我越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)了,不再害怕那飛速旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩了,終于勇敢地一次性跳過(guò)了長(zhǎng)繩。我越來(lái)越得心應(yīng)手,真想一直這樣跳下去啊!我真是高興極了,心想:我終于可以跳長(zhǎng)繩了!我雖然學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,但是我現(xiàn)在的速度比起班上跳長(zhǎng)繩的同學(xué)來(lái)還差得很遠(yuǎn)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我想天天都練習(xí)跳長(zhǎng)繩,提高速度和熟練度,爭(zhēng)取參加班上跳長(zhǎng)繩的行列,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
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