跳繩活動(dòng)作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的跳繩活動(dòng)作文10篇,歡迎大家分享。
跳繩活動(dòng)作文 篇1
陽光明媚的星期二,我們進(jìn)行了跳繩活動(dòng),課間操時(shí),我們排著整齊的隊(duì)伍拿著椅子來到操場(chǎng)。
上午是一到四年級(jí)的單人活動(dòng),我們看完一、二年級(jí)的活動(dòng)后,就到后面開始準(zhǔn)備!上場(chǎng)了,我站在11號(hào)評(píng)委阿姨的前面,手緊握著繩柄,當(dāng)王老師吹起第一聲口哨時(shí),我們就開始跳了,我首先用的雙腳跳,我原本以為能跳很多個(gè),但一下子就死繩了,我沒有緊張,而是換成了單腳跳,我飛快的跳了起來,當(dāng)跳到7、80個(gè)時(shí),我手突然沒有力氣了,但我還是堅(jiān)持著,過了一會(huì)兒,王老師吹起了第二聲口哨,我們停了下來,我心里想是不是只跳了100個(gè)?這時(shí)評(píng)委阿姨告訴我跳了132個(gè),我心里的大石頭落了下來。
吃過中飯,我們盼望著下午的集體長(zhǎng)繩活動(dòng),終于盼到了下午,我們?nèi)搅昙?jí)排著整齊的隊(duì)伍拿著椅子來到操場(chǎng),開始活動(dòng)了,我們看完各年級(jí)的一班后,就輪到我們上場(chǎng)了,我們首先練了練前面的同學(xué),當(dāng)王老師吹起口哨時(shí),鐘老師和陳老師甩動(dòng)著長(zhǎng)繩,站在前面的同學(xué)差不多全都過去了,連在訓(xùn)練都怕過的易楚涵都過去了,當(dāng)跳到30個(gè)時(shí),羅思遠(yuǎn)死繩了,我們并沒有責(zé)怪她,因?yàn)槲覀冎牢覀冐?zé)怪她后,她會(huì)越跳實(shí)力越下降,所以我們沒有責(zé)怪她,同學(xué)們?cè)谔臅r(shí)候動(dòng)作千奇百怪,有的把右手放在前面,把左手張開放在后面像正在跨欄的運(yùn)動(dòng)員,有的把手伸開跳得非常高像一只正在飛翔的小鳥,有的準(zhǔn)備動(dòng)作像一只正準(zhǔn)備捉害蟲的青蛙??最后我們的分?jǐn)?shù)是3O個(gè)和三班是并列第一名。
今年的跳繩活動(dòng)非常精彩,我們都期待明年的活動(dòng)。
跳繩活動(dòng)作文 篇2
“啪啪啪……”這熟悉的聲音是什么呢?是我們?cè)谶M(jìn)行“跳繩大王”的比賽,一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽即將開始。
“嘀嘀——”隨著裁判的一聲清脆而又響亮的哨聲,比賽正式開始。
剛開始,我們的動(dòng)作都很輕快,可是在我旁邊的王喜悅卻顯得有些吃力。只見他有幾顆汗珠在額頭,肉嘟嘟的肚子隨著跳躍而上下擺動(dòng),跳繩在她手中緩慢了許多,沒跳幾下就停了下來,蹲新舊歇息了一會(huì)兒,便又開始了,“呼呼呼”此時(shí)的她已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了,跳得比原來慢了許多,在數(shù)數(shù)的那個(gè)便鼓勵(lì)她:“加油,你可以的!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,又吃力地跳了起來。
我的目光從王喜悅換到張毅的身上。張毅可是我們班的“搗亂大王”,什么壞事都有他的份,在做操時(shí),經(jīng)常因?yàn)閯?dòng)作怪異而被老師批評(píng),在跳繩時(shí),他有時(shí)腳交叉跳,有時(shí)單腳跳,有時(shí)反著跳……最怪異的動(dòng)作就是這個(gè)了——只見他腳交叉著,屁股翹著,臉上一副驕傲的樣子,因?yàn)閯?dòng)作太奇特,所以支撐不了多久便放棄了。在那短短的幾秒鐘內(nèi),他幾乎引來了所有人的目光,所有人都不禁笑了起來。
時(shí)間一分一秒地過去了,我們不禁有點(diǎn)喘了。
可是,在這時(shí),有一個(gè)吸引了我的目光,她就是林佳妮。別看她在班級(jí)很不起眼,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太突出,可她卻在跳繩上很厲害。她很輕松,動(dòng)作也很輕快,絲毫沒有喘,而是很淡定。我心想:林佳妮可真了不起!小小的身體里卻隱藏著巨大的力量。一下下的跳躍都是對(duì)自己的挑戰(zhàn),她好像有用不完的能量,在這里,成為了一道亮麗的風(fēng)景。
要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,只有那僅剩的幾秒鐘,我們都要進(jìn)行自己的突破,林佳妮也不停加快速度。“停!”比賽結(jié)束了。
經(jīng)過老師的統(tǒng)計(jì),“跳繩大王”就是林佳妮。
失敗是成功之母,總有一天,我會(huì)超過她的。
跳繩活動(dòng)作文 篇3
今天,我們班要舉行一場(chǎng)跳繩活動(dòng),我心想,我一定要拿到前三名。
老師帶著我們到操場(chǎng)上,先分成五人一組,一共五組。馬上要開始跳繩了,我雙手握住繩子的兩頭繞一圈,放在腿的兩側(cè),雙腿彎曲準(zhǔn)備著。老師一聲令下,我的雙臂馬上開始上下擺動(dòng),雙腿一上一下的蹦跳,像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風(fēng)聲,好像風(fēng)姐姐在說:“加油!加油!”圍觀的同學(xué)們有的在吶喊助威,有的在幫活動(dòng)的同學(xué)數(shù)數(shù):“1、2、3、4——”,還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手,那聲音是震耳欲聾,場(chǎng)面十分熱鬧!漸漸地我的呼吸加快了,心“呯呯”直跳,像快要跳出胸膛了。突然,繩子勾到了我的頭發(fā),我只了停下,把繩子拿下來繼續(xù)跳。還剩十秒了!我的腿很酸,像綁了一塊千斤重的大石頭,抬都抬不起來了要。心想:我要不要放棄呢?不,堅(jiān)持到底就是勝利。這時(shí)候宣布一分鐘到了,大家都停了下來。同學(xué)們說我跳了70個(gè),我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績(jī),楊胡灝是第一名,我是第二名,張琳宣是第三名。
回到教室我又測(cè)了一下心跳,是86次/分鐘,比跳繩之前多了10次。通過跳繩活動(dòng)我知道了跳繩可以強(qiáng)身健體,以后要多多參加跳繩運(yùn)動(dòng)噢。
跳繩活動(dòng)作文 篇4
今天的體育課遇到下雨,我想:“應(yīng)該不會(huì)進(jìn)行跑步比賽了,可能會(huì)跳繩測(cè)試!
果然,跟我所預(yù)料的一樣,李老師拿著一大把跳繩走進(jìn)了教室,不過,這回跳繩測(cè)試的時(shí)間有所改變,不只是一分鐘計(jì)時(shí),還增加了30秒和一分半計(jì)時(shí)。我心想:“30秒比一分鐘短,會(huì)跳得更輕松。一分半嘛,只要堅(jiān)持一下就行,沒啥好怕的!”
“預(yù)備,開——始!”一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣,跳得飛快!當(dāng)老師提醒還剩30秒時(shí),我覺得很熱,熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣,不停地從我的臉上落下來。我越跳越累,腳就像灌了鉛一樣,跳都跳不起來了。這時(shí),我看到對(duì)面給我數(shù)數(shù)的胡同學(xué)向我做了個(gè)“加油”的手勢(shì),我一下子來了勁道,一鼓作氣跳了幾十個(gè)。
240個(gè)!我真高興啊!這次加長(zhǎng)時(shí)間跳繩測(cè)試,讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。
跳繩活動(dòng)作文 篇5
今天上體育課,體育老師來了說:“你們把跳繩拿著去操場(chǎng)上跳繩,過段時(shí)間要參加跳繩比賽!贝蠹衣犃撕,就到操場(chǎng)上練起了跳繩。
可我卻不會(huì)跳繩,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細(xì)觀察同學(xué)們?cè)谕婊,有的同學(xué)身輕如燕,有的同學(xué)單腳跳,還有的在翻花樣……我羨慕極了,我就照著大家的樣子學(xué)跳繩。我慢慢地把繩子拉直,然后用勁甩,等繩子到了地上,我雙腳猛地一跳,可卻沒跳過。我又試了一次,還是沒跳過。我有些泄氣了。正想請(qǐng)教同學(xué),突然鈴聲響了,大家排好隊(duì),按順序回教室了。
放學(xué)了,我把家庭作業(yè)做完了,對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)跳繩,你來教我吧,過幾天就要比賽了。”媽媽同意了,她告訴我學(xué)跳繩的方法,要腳到、眼到、手到。媽媽邊說還邊做示范,胳膊用勁向上甩,當(dāng)跳繩落到地面時(shí),雙腳要快速地離開地面。按照媽媽說的,我又試了一次,終于跳了一個(gè),第二個(gè)腳被絆住了。媽媽鼓勵(lì)了我,我接著跳。一下、二下、三下,四下……啊,跳了七個(gè),我高興地大喊:“啊,我會(huì)了。”
在比賽前的一段時(shí)間,我天天練習(xí),終于在比賽那天,拿到了好名次。
通過學(xué)跳繩子,我明白了做什么事情都要堅(jiān)持,才能成功。
跳繩活動(dòng)作文 篇6
今天,我們舉行了場(chǎng)熱鬧非凡的跳繩活動(dòng)。
老師把我們分成了兩組,我們組的男同學(xué)和女同學(xué)都精神拌擻的站上講臺(tái),老師還說了一下規(guī)則,每個(gè)人跳60具,跳完了給另外一個(gè)同學(xué)。首先出場(chǎng)的是兩名男同學(xué),他們手里緊握繩把,開始有節(jié)奏地跳起來,跳著跳著,他們手中的繩子好像不聽使喚了,急得他們滿頭大汗?墒沁@有什么辦法呢?
當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場(chǎng)時(shí),他滿臉笑容的走上前去,手握繩把,輕快地跳起來。跳到最后的時(shí)候,他好像沒有力氣了,一個(gè)一個(gè)的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人,而我們組有10人,所以老師加入了第二組,我們看見老師跳得很快,繩子看起來就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱,也飛快地跳了起來。
最后,到我出場(chǎng)的時(shí)候,我心里就像踹了一只兔子,怦怦的跳了起來。先開始我跳得一點(diǎn)也不好,后來,一名同學(xué)上來教我,我也很快學(xué)會(huì)了,就飛快地跳了起來,耳邊不停飛出“颼颼”的聲音,可是,后來不知為什么,腳上好像綁了一塊大石頭,重重的壓著我,使我不能跳起,可是聽到同學(xué)們都為我加油,我還是支持到了最后。
活動(dòng)過后,我們得了第二名,大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學(xué)對(duì)我們說:“失敗是成功之母,你們不要灰心,下次一定會(huì)贏的!蔽覀円矊(duì)他們說:“下次我們一定會(huì)贏的!
這真是一場(chǎng)激烈的跳繩活動(dòng)。
跳繩活動(dòng)作文 篇7
經(jīng)過漫長(zhǎng)的努力,終于到了一年一度的比賽——跳繩比賽。
“開始”。隨著裁判的說話聲,三幾班開始比賽,結(jié)果是好像是301下吧,在他們之后,就是我們班了。我心里有點(diǎn)著急了:我們班會(huì)贏嗎?他們會(huì)贏嗎,他們都跳到三百幾了,我們不行吧……帶著種種疑問,比賽開始了。
“砰砰砰”,繩子甩了一下又一下!23,24,25!”我們跳的下數(shù)也越來越多,而且到目前為止一個(gè)人也沒倒。我想:這樣下去說不準(zhǔn)會(huì)贏哦!“咚”,正當(dāng)我這么想的時(shí)候,某某人摔倒了,浪費(fèi)了幾秒。我頓 時(shí) 慌了 神 ,“咚”我也摔倒了,我心更著急了,暗暗的祈禱:不要摔了,不要摔了!可是上天不合我意,后面 又有幾個(gè)人 陸續(xù)摔了, “砰砰咚砰砰砰咚……” 甩繩 聲和摔倒聲交錯(cuò)在一起!摆A不了吧!”“ 時(shí)間到了! 正當(dāng)我這么想的 時(shí)候,一個(gè)聲音突然傳過來,原來 時(shí)間到了。我心想,贏不了吧!可是上天好像 又不合我意,310下,“啊”。 我驚訝地叫了一聲。 “沒錯(cuò),310!薄疤昧!”我叫了一聲。可是如果其它班超過我們了呢!可是上天還是不合我意,其它班都跳了300以下,沒一個(gè)班超過我們。
就這樣,我們拿到了優(yōu)勝。
跳繩活動(dòng)作文 篇8
今天下午第三節(jié)課是我們六年級(jí)的課外活動(dòng),我們班的.同學(xué)都分高興。
在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候,齊華宇突然想到了大跳繩。于是,就問我們:“喂,李申浩,你們是誰拿大跳繩?拿了大跳繩在操場(chǎng)上就可以玩了。”“可以,紅的是好的,藍(lán)的是壞的!蔽液蛯O康杰異口同聲的說道。后來,齊華宇覺得紅色的跳繩太短了,于是,他就把袋子里面的器材都倒了過來。他和李申浩經(jīng)過幾次辯論之后,終于得到了同意的答案:把大跳繩拿到操場(chǎng)去。
等我們找到隊(duì)伍之后,就站了一小會(huì)兒,就解散了。
于開始了,就有好幾個(gè)人玩。我就想:哈哈,如果我們不拿大跳繩的話,他們也沒得玩了。終于輪到我了,我好高興啊!霎時(shí)間,我又想到:咦?這么長(zhǎng)的時(shí)間,跳大跳繩不會(huì)生熟吧?跳錯(cuò)的話就會(huì)遭到別人的嘲笑,反而讓我更加的害羞。這可怎么辦?我非常郁悶。這時(shí)候,才真正的該我了。趁著上一個(gè)人剛跑了出來,我就跑了進(jìn)去。當(dāng)時(shí),我非常害怕。生怕自己跳不過去,引來大家的笑聲。短短的時(shí)間,繩子過來了,我集中我的全部精神,縱身一跳,啊!我竟然跳過去了!這一個(gè)跳過去,可給我很大的信心。我不再懼怕我跳不過去了,而是非常勇敢的縱身一跳,就跳過去了。接下來的幾個(gè)那就簡(jiǎn)單多了。當(dāng)上一個(gè)剛剛跑出被繩子甩的那片地,我就進(jìn)去了,哈哈!我跳過去咯!這時(shí)候,我的心里是多么的自在!總是牢牢掛在心上面的鎖子終于解開了!
這就是這節(jié)課外活動(dòng)的大跳繩。怎么樣?精彩吧?
跳繩活動(dòng)作文 篇9
上二年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里的其他同學(xué)都會(huì)跳繩,只有我不會(huì)。我非常難過,下定決心一定要學(xué)會(huì)跳繩。
每次下課活動(dòng)的時(shí)候,我都要拿著跳繩到操場(chǎng)上練習(xí)。剛開始的時(shí)候,我不是跳早了,就是跳晚了,總是跳不過去。我非常著急,可是越著急,就越跳不過去。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我終于可以跳過去一個(gè)了,但是還連不上。不過,這可是一個(gè)突破呀!這更加堅(jiān)定了我繼續(xù)練習(xí)下去的決心。又經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我終于能連跳兩個(gè)了。接下來,我很快就可以跳三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)了……我成功了!在一次跳繩比賽中,我甚至一分鐘能跳45個(gè)了。雖然和其他同學(xué)相比,這個(gè)成績(jī)并不算太好,但這是我經(jīng)過辛苦的努力換來的巨大進(jìn)步,我心里非常高興。
雖然花的時(shí)間比別人長(zhǎng),但我最終學(xué)會(huì)了跳繩。這件事使我更加深刻地體會(huì)到“只要人有恒,萬事皆可成”這句話的含義。世界上的很多事,看似很難,但只要我們不放棄,堅(jiān)持做下去,就一定能取得成功。
跳繩活動(dòng)作文 篇10
今天下午,我們?nèi)ゾ毩?xí)集體跳繩。這并不算稀奇,因?yàn)榻咏\(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們天天練習(xí)。
一條整齊的隊(duì)伍,直直的繩子兩頭,兩位家長(zhǎng)正摩拳擦掌,而我們,也躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備著!
“預(yù)備——”“開始!”“唰!唰!”有力的繩子經(jīng)過地面摩擦,發(fā)出陣陣清脆的響聲。而此時(shí),我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子,接近地面了,我就輕松地往上一跳,好!成功!
也不知跳到第幾個(gè),我們累得腳都快要抬不起來了,駝著背,“呼呼”地喘著粗氣。不知道是哪個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙,勾住了繩子,害得我們大家都差點(diǎn)兒沒反應(yīng)過來。那時(shí),我累死了,真是想哭,哭不出;想逃,逃不掉;想死,卻又舍不得!我們哭笑不得地坐下休息,可剛休息沒一會(huì)兒,卻又開始了。我們慢吞吞地回到隊(duì)伍,我使勁吸口氣,趁還沒開始的時(shí)候趕緊再休息一會(huì)兒……后來,我們跳得越來越專心,竟跳到了四十幾個(gè)!真是高興!
集體跳繩,真是又累又開心呀!
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