【精華】活動作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的活動作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動作文 篇1

　　一個月前，驕陽似火的一天，我們在綜合老師的帶領(lǐng)下來到“海純愛心園”播下了愛的種子。

　　老師身先士卒，將小鏟插入土往后推就會有一個坑，幼苗放進去，再將土蓋上就好了。我們迫不及待地想試一試，很多同學(xué)都試過，他們個個的動作都不一樣，有的那小鏟用力往下壓，有的用手在那刨坑，還有的在一旁焦急地說：“不對！應(yīng)該那樣！”“對！別聽他的，自己種自己的！”我四處走走看看發(fā)現(xiàn)了幾個大蒜，我跟老師說：“老師我發(fā)現(xiàn)了幾個大蒜，可以讓我種嗎？”“好啊。”老師說。我將小鏟接過，便開始了“我都要”計劃，這計劃意思是說不管什么我都要。我小心翼翼地挖了一個坑，將我拾來的幾個大蒜種一一種進去，當(dāng)時我心想：希望你們能長成一個個大蒜時，我會再來……綜合老師來了說：陸暢，你就將這些剩下的鳳凰草也種了吧�！蔽揖拖褚晃晦r(nóng)民一樣任勞任怨。你可知道這是我們這些住宿生第一次在這盛夏炎炎的夏日里干這種粗活呀！在我澆水時，我可不厚此薄彼，都澆一樣的份，可是我故意在我種下大蒜的地方多澆了點。

　　一月過后……

　　我們幾個再去看“愛的種子”，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開花了！對我們來說真是個驚喜呀！我發(fā)現(xiàn)我的大蒜也有苗了，我高興極了！

　　通過這次實踐活動，我更理解了“一分耕耘一分收獲”的道理。還是古人說得對啊！

活動作文 篇2

　　我喜歡的校外活動有好多，英語、彈琴、舞蹈，其中我最喜歡跳舞。

　　去年暑假我讓爸爸在活動中心給我報了拉丁舞舞蹈班，老師是一位漂亮的阿姨，跳得非常好，于是我想讓我的舞姿和老師一樣專業(yè)，一樣優(yōu)美。剛開始給我們教一些最基本的動作就是怎樣走步子、扭胯、扭腰……等這些動作慢慢熟練之后，老師就開始給我們教舞了。

　　接下來的日子我覺得很郁悶，因為老師讓我們每天重復(fù)做相同的動作�？陕�慢地終于找到感覺，我覺得跳拉丁舞也挺好的，不但能幫我減肥，而且能讓我顯得更有氣質(zhì)。現(xiàn)在我每天都和好朋友謝澤源在我們家門口練習(xí)跳舞，吸引了不少過往的行人，博得了陣陣喝彩聲。

　　今年元旦，我們倆給全班師生表演了拉丁舞，跳完之后，同學(xué)們都拍手叫好，就連崔老師都表揚了我們，說我們跳得真好，老師也希望其它同學(xué)向我們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡拉丁舞，希望學(xué)校也能開展這個活動，同時我也希望自己長大后能成為拉丁舞老師。

活動作文 篇3

　　在每年農(nóng)歷九月九日，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)其實早在戰(zhàn)國時期就有這個節(jié)日了，但一直到了唐朝，才真正式為民間節(jié)日。人們一般在重陽節(jié)的來臨之際或者慶祝，一般會登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸，還要吃重陽糕呢！

　　說到這里，一定很多人想到王維的千古名詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一卜。還會想到李白的《九日》：今日云景好，水綠秋山明。攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮。地遠松石古，風(fēng)揚弦管清。窺觴照歡顏，獨笑還自傾。落帽醉山月，空歌懷友生……今天，就讓我們用行動來縮短，我們與老人之間愛的距離。

　　首先，我們采訪了愛種植物的“頑童”——馬爺爺。到了爺爺?shù)募遥瑹崆榈臓敔斣缇途�心�?zhǔn)備了香噴噴的重陽糕、金黃色的香蕉、熱乎乎的板粟。一開始我們不好意思拿著吃，爺爺親切的說：“如果你們不吃，我可不講我的故事給你們聽�！本瓦@樣我們邊吃邊聽爺爺講他的人生故事，爺爺今年七十多歲，他出生于瀏河，1958年考入徐州煤礦，1959年參軍，而且是猛龍過江的海軍。20xx年退休后喜歡種植一些花草樹木。忽然，一棵綴滿紫藍色果子的樹吸引了，我聽爺爺說當(dāng)時他栽培奇南香時，大概只有一二幾厘米的細細的樹枝，經(jīng)過長達二十幾年的精心照顧，現(xiàn)在快兩層樓高了。爺爺還摘下了一些奇南香的葉子，讓我們在手心磨擦幾下，頓時一陣清香撲鼻而來，怪不得叫“奇南香”。

　　離開了馬爺爺家，我們又來到了胡奶奶家中。開門的一剎那，一陣陣芬芳的墨香味迎面撲來。聰明的小讀者，你應(yīng)該早猜到了吧！沒錯，奶奶是一位愛書畫的老人，墻上掛著很多栩栩如生的書畫作品。奶奶熱情地接待我們，我們與奶奶談話中了解到奶奶年輕時就很愛書畫但是要忙于工作。退休后就一直鉆研書畫還榮獲不少獎狀。也讓她退休后的生活變得豐富精彩。奶奶現(xiàn)場為我們書寫了一幅作品，那筆握在奶奶手里面真的可以筆下生花，行云流水，小記者們見了都由衷的敬佩起來。奶奶那堅持不懈的可貴品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)，最后奶奶在我們每位小記者本上寫下了：努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　通過這次訪問，讓我深刻體會到“活到老，學(xué)到老”的含義，在這九九重陽之際，我祝全國的老人：福如東海長流水，壽比南山不老松。

活動作文 篇4

　　我們身邊需要感恩的人很多，感恩就是一種回報，表達我們內(nèi)心對于給予我們恩情的人最真誠的感謝。這個春節(jié)，我準(zhǔn)備采取感恩活動，來表達我對于親人們的感激之情。

　　在我們家，每年春節(jié)一大家子的人就會聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的�？墒强吹酱笕藗兠�來忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過意不去，但如果去幫忙的話，他們又一定不會允許，該怎么辦呢?于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來，我們把這個計劃叫做“感恩活動”。

　　第一步：確定活動內(nèi)容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見可真是五花八門：這個建議幫忙做家務(wù)，那邊說大人們不會讓我們插手;那個說可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著張羅里外事務(wù)，哪有時間”給反駁了。正當(dāng)大家愁眉不展之際，我想出了一個主意：送一些小禮物給他們，而且要他們非常需要的。

　　第二步：準(zhǔn)備工作。我們開始準(zhǔn)備了起來。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買了苦瓜和花生;幾位叔叔就送書籍，讓他們“充充電”;至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著過年了。

　　第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點點的淚光，可是笑容卻又那么燦爛;叔叔們泛著紅光的臉上洋溢著幸福;爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說著：“這群孫子孫女呦，還關(guān)心著我們的病呢�！蔽液透绺绲艿芤残α耍�因為我們感受到了感恩的力量。

　　這個新年，我的感恩活動圓滿完成，這是我覺得最有意義的春節(jié)了。明年的春節(jié)，感恩活動還要繼續(xù)，我希望大家都能和我們一樣活動起來學(xué)會感恩，表達感恩。

活動作文 篇5

　　大年初三，我和爸爸媽媽姐姐一起去沈陽棋盤山冰雪大世界體驗了一回滑雪。

　　剛到冰雪大世界的游樂場，我被眼前的雪山所吸引住了。呀!這么高!我看著都眼暈，可怎么爬上去呀?姐姐好像看出了我的心思，就說：“小弟，你是不是不敢玩呀?”我一聽，怒了：“哼，玩就玩，有什么了不起的!”于是我和姐姐爬到了雪山的頂端，往下一看我真后悔剛才的沖動所說的話。

　　在雪山頂端工作人員，給我和姐姐滑雪的用具。我仔細觀察，他們是怎樣滑雪的，于是我學(xué)著他們滑雪的樣子。慢慢地自己也學(xué)著他們的樣子滑了起來。

　　第一次我鼓起勇氣滑了起來，還是摔倒了……經(jīng)過多次的練習(xí)我終于會滑雪了。我很高興。

　　這次我有勇氣和姐姐比賽。我和姐姐一下子從山的頂端，滑到了山底。我贏了姐姐。

　　經(jīng)過這次，我終于明白了功夫不負有心人。

活動作文 篇6

　　好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

　　場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油!加油!”

　　“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個木頭人似的，任憑對方怎么拉，腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的`大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個同學(xué)的腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著，而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。

　　交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。

　　“失敗乃成功之母!”這場拔河比賽是我真正讀懂了這句話。

活動作文 篇7

　　2月11日，我和同學(xué)們參加了“野孩子俱樂部”組織的在警察博物館的兒童防走失、方拐賣的活動。

　　一進博物館，同學(xué)們熱情的跟我打招呼。一個寒假沒見，真是很想念大家！俱樂部的老師也來了，向我們介紹：“這次的活動內(nèi)容為參觀博物館，及其講解兒童防走失、方拐賣的�！蔽覀兏�隨老師參觀了警察博物館，每參觀一層，老師分別講解了日常生活如何與陌生人溝通，如何防范壞人拐賣，在不同場合走失應(yīng)該找誰尋求幫助。我都是非常認真的聽了老師的講解。到達博物館四層的時候，老師還組織我們玩了一個很有意思的游戲，游戲的結(jié)果是我順利的被蘇潤朗的爸爸“拐走了”！之前的課真是白聽了！

　　接下來是萬一被拐走后，如何逃脫壞人魔掌的學(xué)習(xí)！被捆雙手后如何解開捆綁呢？老師一步步的教我們，我們也被爸爸媽媽們捆起雙手后進行了演練。按照老師的方法，真的可以順利的逃生！太棒了！

　　今天的活動對我們小朋友很有意義！和同學(xué)們一起度過周末好開心！

活動作文 篇8

　　11月13日下午3點,六年級學(xué)生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加年級的決賽。這次活動，是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗。通過此次活動，促使我們讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

　　一、提前通知、安排到位

　　在決賽的前一周，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

　　二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

　　11月13日下午3點，各班參加決賽的同學(xué)在6、2班教室進行了決賽。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上圍繞“我讀書，我快樂”這個主題，自由命題作為習(xí)作的主題。時間為60分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。

　　三、凸顯主題、文字優(yōu)美

　　參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

　　四、注重指導(dǎo)、加強閱讀

　　本次習(xí)作競賽，反映了我們作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改�！昂梦恼率歉某鰜淼摹�，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了�？傊�，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

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