【熱門】描寫活動的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的描寫活動的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫活動的作文 篇1
最后一次秋季運動會在江城中學拉開了帷幕。通過兩天精彩激烈的比賽,我們班的運動健將們不僅在賽場上賽出成績、賽出水平、賽出友誼,更可貴的是,還在在比賽中收獲了經(jīng)驗。
我參加的是男子100米,這時,只聽發(fā)令員舉起了槍,大家都屏住呼吸,靜得連根針掉在地上都能聽得一清二楚!3,2,1”嘭”的一聲,所有的選手都像離弦的箭一樣,飛快地向終點沖去。我也毫不示弱,發(fā)揮那具有優(yōu)勢的雙腿——跑一步好比別人跑兩步。“周佳煒,加油!周佳煒,加油!”同學們的加油聲、吶喊聲越來越大,蓋過了所有的聲音。我聽見了,跑得更帶勁了。雙臂不停地前后搖擺,雙腿不停地往前跨。果真,我沒有辜負他們對我的期望,終于在拐彎處超越了所有的選手,遙遙領先。跑到一半的時候,眼看排名第二的選手就要超過我了,我緊閉雙眼,咬緊牙關,握緊拳頭,發(fā)揮出身上所有的潛能,一鼓作氣沖向終點。太棒了!彩帶仿佛在我胸前飄拂著,“耶,我們贏了!我們贏了!”全班上下一陣歡呼聲,都為我感到無比地自豪、驕傲。跑完步后,我還參加了跳高,跳遠的比賽,都獲得了前三名的好成績。
我們班的運動員,就像是一串串珍珠,閃閃發(fā)光。就算是遇到不會閃閃發(fā)光的珍珠,也沒關系。
描寫活動的作文 篇2
“叮鈴鈴——”,課外活動的鈴聲一響,同學們愉快的走出了教室,頓時,寂靜的校園沸騰起來了。
斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。
乒乓球室里,校代表隊的運動員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺,打得對手只有招架之力,沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來,期待著這場勝利的同學們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。
描寫活動的作文 篇3
心靜靜的,靜靜的。雙眼目不轉睛地盯著眼前密密麻麻黑色的字,只聽得見時兒翻書頁的聲音……明亮。冷淡的燈光無情地灑落在書的頁面上,漸漸地,漸漸地,每一個字看上去都好象越來越冰冷。絕情。連看幾眼,腦中仍沒有印象。頓時,心中一陣慌亂,雙眼看字的速度加快了……“叭”的一聲,書被惱怒地扔到了一旁。雙手抓著頭發(fā)在不停地擦動著,心中一片茫然。不停地反問著自己:為什靜不下心來?為什么?……外面下著雨,滴滴答嗒的滴水聲伴著各種昆蟲的叫聲,顯得十分的雜亂無章。它們似乎在嘲笑我愚蠢的問題,或許又在嘲笑我什么。
我的心更加地煩亂,總有發(fā)泄的沖動的感覺……終于,“人性”的一面沒能控制住自己。我猛地撲在床上,用被子蓋住自己的頭,雙手不停地抓著,撕著被子……
在初三,一進教室門,就可以看見黑板上五個紅白相間的五個醒目的大字:離中考60天。而數(shù)字卻被特意地用紅色筆寫,且字體比其他的大,使得這兩字更加顯眼。似乎是在暗示著我們該怎樣。我是家中的長子,家人們對我的`期望很大。一上初三,鼓勵之類的話經(jīng)常都在我耳根縈繞。開始自己并不覺得什么,一切都很正常?删弥,‘中考’這兩字卻成了我最不想聽見的。日子一天天地逼近,原來我那張歡笑的臉孔卻不知何時已經(jīng)消失了,我感到恐慌。而家人一下子變得十分關心我,老師的期望,同學的鼓勵聲……更令我徹夜未眠。我時常想著:萬一我落榜了,我將會怎樣?家人的指罵?老師的冷漠?同學的哀嘆……我不敢再想下去,因為我很害怕。滴水聲漸漸小了,昆蟲似乎喊累了,也有所收斂。一陣風吹了進來,我感到絲絲的涼意,我的心平靜了許多。不禁,風勾起了我的欲念,把我?guī)нM了童年的時光,歡笑聲。嬉戲聲。追諑聲……我真的真的好懷念以前的童年時光,那時沒煩惱,只有無盡的笑聲;沒有學習的壓力,只有無盡的嬉戲……不知何時,我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了以前,我在和同伴們打鬧。追逐。蕩秋千……天空藍藍的,周圍是一片綠草坪,偶爾還有習習涼風吹來……
描寫活動的作文 篇4
3月25日下午,我們班與當時的六(3)班一起,在綠苑里舉行了“科學愛鳥護鳥,保護生態(tài)多樣性”主題活動。
我是這次活動的主持人。因為這次活動來了很多報社,電視臺的記者們來采訪,我不禁有些緊張。好在,稍作調(diào)整之后,我的狀態(tài)找回來了,心里也沒那么緊張了。
活動開始。首先是我介紹這次活動到場的嘉賓,然后第二、三項是外面的大哥哥大姐姐們給我們介紹保護鳥類的重要性。黃倩露也發(fā)表了愛鳥倡議書,表達了我們保護鳥類的決心。之后,我們還開展了愛鳥保護行動。哥哥姐姐們給我們帶來了許多珍稀鳥類的模型,比如:褐翅鴉鷗、白胸苦惡鳥等等的標本展示在我們面前;顒油ㄟ^了解和認識珍稀鳥類的標本、捐贈愛鳥書記、制作愛鳥宣傳海報、播放保護鳥類的電影,讓我們體驗大自然的美好,懂得愛鳥,護鳥。
活動結束后,還有不少同學在談自己對這次活動的見聞和見解。而到了現(xiàn)在,即將畢業(yè)時,這段美好的回憶更是讓我心存懷念。
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