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多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè)

時(shí)間:2022-07-12 15:04:18 活動(dòng) 我要投稿

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè)(精選53篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè),僅供參考,歡迎大家閱讀。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè)(精選53篇)

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇1

  “嘿!臺(tái)詞背過(guò)了嗎?””背過(guò)了,這個(gè)劇本真有趣!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著。假期,我們小組要出演穿越情景劇《送孟浩然之廣陵》同學(xué)們十分積極地準(zhǔn)備,對(duì)此次表演充滿(mǎn)了期待和信心。

  “李白”清了清嗓子,在仔細(xì)體會(huì)自己的角色;“孟浩然”閉上眼睛,努力地回憶自己的臺(tái)詞,飾演老師的同學(xué)帶領(lǐng)著自己的“學(xué)生”站在一旁先自行彩排一遍。

  彩排正式開(kāi)始了!袄蠋煛焙屯瑢W(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái),深情地演繹起來(lái):“同學(xué)們,你們背過(guò),并了解《送孟浩然之廣陵》的背景嗎?”飾演同學(xué)們的伙伴,一臉嚴(yán)肅地回答著“老師”的問(wèn)題。

  第一幕結(jié)束了,輪到“詩(shī)仙李白”出場(chǎng)了,“李白”看上去好像醉醺醺的,旁邊跟了個(gè)“書(shū)童”,二人完全不像是背臺(tái)詞,好像是真的將自己置身于唐代似的,當(dāng)李白看到崔顥的《黃鶴樓》時(shí)說(shuō)到:“唉,眼前有景道不得,崔顥題詩(shī)在上頭!笨蓯(ài),頑皮的小書(shū)童,手端著硯臺(tái),一臉認(rèn)真地追問(wèn)著李白。

  一旁的導(dǎo)演看見(jiàn)這可愛(ài)的場(chǎng)景,“噗嗤”一聲笑了出來(lái),但小演員們卻依然一本正經(jīng)演繹著,絲毫不管外界發(fā)生的事情,只想著演好自己的角色。當(dāng)演到孟浩然與李白依依惜別的時(shí)候,那“孟浩然”緊握著“李白”的手,二人深情地道別,兩位小演員的眼里都噙滿(mǎn)了淚水。

  這一幕導(dǎo)演、觀(guān)眾們連做夢(mèng)都想不到,這些缺乏經(jīng)驗(yàn)的小演員們能這么深刻地理解李,孟二人的情誼,彩排結(jié)束后,大家都久久陶醉于其中,大約三秒鐘后,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,大家都夸贊小演員們的演技。

  這次彩排,小演員們都明白了理解人物的心情對(duì)演員們又有多么重要。而且通過(guò)這次的訓(xùn)練,我們對(duì)于這首古詩(shī)的理解,又更加深了一層。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇2

  晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,與樹(shù)葉跳了一支舞,又去找星星述說(shuō)中秋的秘密,銀白色的月光照到了晚風(fēng)身上,晚風(fēng)一驚,拂過(guò)小女孩的臉!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺……”,不知不覺(jué)間時(shí)間已從指縫流走,又到了一年月圓江邊過(guò)。

  月光給每個(gè)人臉上都鍍了一層銀霜,晚風(fēng)輕拂,有幾戶(hù)人家在江岸賞月,大家都抬頭望著,眼中映出了大大小小的銀光,似淚又似霧。一張張仰望的臉連成一片,片片銀光連成一面,面面都洋溢著幸福的微笑,喃喃聲中流露著喜悅。

  小男孩在大人身邊跳著,跑著又是唱著新學(xué)的童謠,又是拼命地問(wèn)爸爸月亮上為什么黑黑的;小姑娘依偎在奶奶懷里,指著月亮口齒不清地說(shuō)這是玉兔,那是嫦娥,還有一棵桂樹(shù),然后合攏了雙眼咂了咂嘴睡著了,像只溫順的貓咪。

  老人們坐在藤椅上,聊著往事;父母?jìng)兗绮⒓缯局,臉上有種讀不懂的幸福和感動(dòng);年輕的男女漫步著,牽著手。在這月下有多少幸福的人啊?望向遠(yuǎn)處,那里還有幾位爺爺奶奶跳著廣場(chǎng)舞。

  月影倒映在江上,泛起片片銀光,左右搖晃不定,鋪出一條銀白的道路,那銀白的月光似有溫度,讓每個(gè)人臉上都有著吃了蜜一樣的笑容,甜到了心底。

  所有人都在同一片月光下,都望著這片月亮。一家子坐在一起,相依相偎,心早早在一起了,孩子們相互追著,笑著。月其實(shí)并不需要任何定義,它只是讓人們的心連在了一起。

  今日月圓,若無(wú)事,仰望明月,重溫那份思念。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇3

  今天的天氣格外的涼,天空黑魆魆的,好似深不見(jiàn)底的陰溝,天底下,大家都在家中看著電視,呆在暖和的被窩里,而我呢?正和萱萱在外面“流浪”呢,這是怎么回事呢?這一切的一切都發(fā)生在四個(gè)小時(shí)前。

  在四小時(shí)前,萱萱空穴來(lái)風(fēng),想去歡樂(lè)谷,鑒于我們是好朋友兼發(fā)小,就邀請(qǐng)我一同去歡樂(lè)谷,我心想:歡樂(lè)谷里有過(guò)山車(chē),媽媽天天都說(shuō)我膽子小,那我就好好利用這個(gè)機(jī)會(huì),展示展示我的膽子很大,就這樣,我爽快答應(yīng)了。

  暈車(chē)的,我忍住了肚子痛,兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程我都在想,等我勇敢地踏上過(guò)山車(chē)時(shí),媽媽會(huì)是什么樣的表情呢?會(huì)不會(huì)覺(jué)得我膽子很大呀?畢竟她不敢坐過(guò)山車(chē),我一直都期盼著那一刻的到來(lái)……想著想著到了!買(mǎi)完票,我們沖進(jìn)歡樂(lè)谷,萱萱拉著我的手,很快就找到了過(guò)山車(chē),我滿(mǎn)心歡喜,看了看那“微型”的過(guò)山車(chē),緊張的情緒慢慢延伸,但我身旁的萱萱,卻興奮的說(shuō):“不大不小,剛剛好,我們快走吧!”我們?cè)谑组_(kāi)外的排隊(duì)處排好隊(duì)。

  快啦,快到我們了!天空突然變得陰沉沉的,一滴,兩滴,從黑色的烏云里蹦出一顆顆珍珠,一點(diǎn)兒不比《望湖樓醉書(shū)》里的差。我們趕快躲雨,媽媽還跟我開(kāi)玩:“老天都知道你膽子小,幫了幫你,不然你得嚇尿褲子呀!”

  回想這一天,我坐了那么久的車(chē),連一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)玩,就下雨了,不僅沒(méi)有展現(xiàn)我的膽量,還被媽媽數(shù)落一番,什么歡樂(lè)谷呀!這明明就是不折不扣的“悲傷谷”。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇4

  在我的生活中,我有過(guò)許許多多的嘗試,有些早已忘卻,但其中,最讓我記憶猶新,難以忘懷的便是那次驚險(xiǎn)的嘗試了。

  那是在上個(gè)寒假,我終于來(lái)到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動(dòng)。望著四周一望無(wú)際且如同冰川一般厚厚的云層,我現(xiàn)在可是在400多米的高空上呀!

  經(jīng)過(guò)一系列安全措施安裝后,驚心動(dòng)魄的我終于來(lái)到了室外的沒(méi)有欄桿的玻璃橋上,在那里,狂風(fēng)如同一匹覺(jué)醒的怪物在我的耳邊咆哮,陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險(xiǎn),厚厚的云層更是如同一個(gè)帶尖刺的的牢籠一般,將我囚禁在這,讓我同危險(xiǎn)斗智斗勇。

  向?qū)С鰜?lái)后,門(mén)便無(wú)情的關(guān)閉了,在我心中,通往安全的光明大道也暗淡了,向?qū)Р](méi)有說(shuō)什么,只是擺擺手讓我跟上他,然后在一瞬間,他便消失在了墻角。

  我一個(gè)人逆著如閃電般快速的疾風(fēng),抓著安全繩慢慢的前進(jìn),風(fēng)刃在我的臉上劃了一下又一下,我對(duì)墜樓死亡的恐懼也越來(lái)越深,我一步一步沿著玻璃道向前走,心中充滿(mǎn)了孤立無(wú)援、絕望的情緒,因?yàn)橥ㄟ^(guò)厚重的擋風(fēng)玻璃,里面的人都可以看見(jiàn)我,而他們卻都無(wú)動(dòng)于衷。

  這時(shí),突然,在我心中突然出現(xiàn)了一扇門(mén),那便象征著希望。

  帶著這一點(diǎn)希望,我走過(guò)了幾個(gè)墻角后,我終于看到了向?qū)Ш烷T(mén),帶著成功的喜悅,我終于成功回到了室內(nèi),回歸了希望和安全。

  所有,從此,通過(guò)這件事,我知道了,只要不放棄希望,就一定會(huì)成功。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇5

  在路上,我還在回想著五小時(shí)前的槍?xiě)?zhàn),但緊張的心已放下了,這是怎么回事呢?回到五小時(shí)前吧。

  這是一場(chǎng)真人CS。我站在隊(duì)伍里,聽(tīng)著教練說(shuō)要求:“這槍要這樣拿,不能兩手放一起,這是接收信號(hào)的。被打中后會(huì)掉一條命,每人只有三條命,被打中三次后,槍就打不出子彈了,聽(tīng)明白了嗎?”我們五十多人一起響亮地回答:“明白!”我們被分成紅藍(lán)兩隊(duì),我在藍(lán)隊(duì),一共25人,可紅隊(duì)有27人。不怕,大家達(dá)成共識(shí):我們要用頭腦打槍。

  這是一次攻守戰(zhàn),我隊(duì)分散開(kāi)來(lái),分布在各個(gè)角落:五號(hào)在窗口射擊,我和六號(hào)在三樓樓梯口防守。五號(hào)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)攻的敵人,于是開(kāi)始瘋狂地射擊!我也聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,一樓傳來(lái)了一陣槍聲,二樓也是,敵人來(lái)了!五號(hào)一看,向我們沖了過(guò)來(lái),想來(lái)支援我們,突然一名躲在暗處的紅隊(duì)隊(duì)員三連槍打“死”了五號(hào)。利用這瞬間,我們向紅隊(duì)猛烈地開(kāi)火,“啊—!”我后面?zhèn)鱽?lái)一聲慘叫,三號(hào)也倒了。“。 蔽乙仓辛艘粯?zhuān)亿s緊向后撤,上了四樓。六、七、八樓的我軍都來(lái)到了四樓,敵人絕戰(zhàn),五樓的人在準(zhǔn)備做后最后一道防線(xiàn)。

  我們兩條巨龍正面開(kāi)戰(zhàn)。你一槍?zhuān)乙慌冢芸,我們的人剩下不多了,看?lái)我們必須要開(kāi)始配合打游擊戰(zhàn)了。我們一會(huì)兒散開(kāi),一會(huì)聚焦,左一下,右一下地打,把敵人給打暈了。

  這時(shí),五樓的我方隊(duì)員也下來(lái)支援了,大家一起沖向敵人,一個(gè)個(gè)地干掉。

  最后,我隊(duì)取得了最終勝利,這就是團(tuán)結(jié)!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇6

  在暑假,我們托管班舉行了一次別出心裁的實(shí)踐活動(dòng)。

  到達(dá)了目的地,我們來(lái)到一塊空地,開(kāi)始分組玩小游戲,玩到黃昏。躺在床上,還回味著小游戲。

  第二天的活動(dòng),真是我們意想不到的意想不到,吃了蜜還甜上十倍—今天活動(dòng)是打CS。而且打得異常激烈。

  我們興致勃勃地穿戴好裝備,開(kāi)始分組了,又讓我們意外的是:家長(zhǎng)一隊(duì),小孩一隊(duì)!

  一開(kāi)始我們迅速占領(lǐng)至高點(diǎn),把家長(zhǎng)打的那叫一個(gè)慘,有的,剛走上戰(zhàn)場(chǎng)就被圍殲,有的拼命反抗,卻被亂槍"帶走",有的"瑟瑟發(fā)抖"躲在角落,有的甚至把帽子丟在地上,氣沖沖的走了。但是,我們被“老狐貍”騙了。他們趁我們放松警惕,便開(kāi)始左右?jiàn)A擊,中間廣場(chǎng)也有“狙擊手”一時(shí)間,我們被打得暈頭轉(zhuǎn)向,死的死,傷的傷。唯一的辦法就是從包圍圈沖出去,原本有20幾人,沖出包圍圈,只剩下了五人,從臺(tái)階往下一跳。本以為風(fēng)平浪靜,可誰(shuí)知草叢里都有伏兵!于是乎,我們被打成“篩子”了。好像泄氣的氣球,不情不愿,垂頭喪氣地走出營(yíng)地。看著家長(zhǎng)得意的表情,我比吃了十顆黃連還苦。

  這一次別出心裁的活動(dòng),讓我又驚又喜,也讓我知道了:做人要謙虛,像諸葛亮一樣謹(jǐn)慎。這是我一生中覺(jué)得最好玩又最別出心裁又最狼狽又最悲傷的一次活動(dòng),雖然有那么一絲絲的不服氣,也有一點(diǎn)傷心,但,快樂(lè)總比悲傷大,我把打CS當(dāng)成了一種游戲,從不記“仇”

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇7

  今天下午五點(diǎn)半的時(shí)候,我又踏入了一中校園,我這次不是去學(xué)習(xí),也不是回去拿東西,而是去參加市一中武術(shù)校隊(duì)的選拔。

  我在門(mén)口教練的指導(dǎo)下,找到了武術(shù)室,原來(lái)就是我們?cè)谄綍r(shí)練乒乓球的地方往里面走一點(diǎn),我向人群里一掃,想找同學(xué),可是沒(méi)有找到,突然聽(tīng)到有人在叫我的名字,向聲音的源頭望去,原來(lái)是齊李昊在叫我,我跑過(guò)去與齊李昊站在一起互相聊天。

  教練把我們分組,每組六個(gè)人,我和齊劉昊被分到了二組。我們先看第一組考試,我知道這次大體考的是什么了,有立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、單腿站立,還有兩個(gè)重量級(jí)的項(xiàng)目,下叉和下腰,這兩個(gè)項(xiàng)目我根本就沒(méi)有練過(guò),下叉下不下去,下腰腰又太硬了。

  我愉快的心情開(kāi)始緊張了,時(shí)間過(guò)得好像很快,不大一會(huì)兒就到我們了,我抱著不過(guò)的心態(tài)去測(cè)試,但是我不可以太丟人了,起碼要把前幾個(gè)項(xiàng)目給做好。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn),我按體育老師平時(shí)教的方法,拉伸一定要拉直,蹲一定要蹲好,“三、二、一”起跳,我如同離弦的弓箭一樣射了出去,完美落地。后面的幾位同學(xué)緊跟著也完成了,我一看我在我們這組小組里面跳的還不錯(cuò),就頓時(shí)有了信心,怕他呢,我不僅這個(gè)要比他們強(qiáng),個(gè)個(gè)都要比他們強(qiáng)。

  心情一放松,我后面幾個(gè)項(xiàng)目就要比平時(shí)做的好多了,下叉比平時(shí)下的深了,下腰我也可以撐起來(lái)了。

  同學(xué)們一輪一輪的比賽,一個(gè)小時(shí)以后比賽結(jié)束,教練宣布了名單,我順利進(jìn)入了武術(shù)對(duì)隊(duì),果然信心加實(shí)力等于成功。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇8

  一年一度的跳蚤市場(chǎng)要開(kāi)始了,天空中白云飄飄,清風(fēng)微拂;可是地下已是人潮涌動(dòng)。

  市場(chǎng)雖然也才剛剛開(kāi)放,但同學(xué)們已如潮水一般紛紛擠進(jìn)來(lái)。大家的臉上都因?yàn)槌粤Χ谘肋肿。有的人揮舞雙臂,像要把同學(xué)們都劃到后面去似的;有的人臂膀死命往前頂,想一下子沖到最前面去;有人的在人群中左閃右閃,恨不得一下子閃到店鋪里去搶購(gòu)。一陣子下來(lái),大家的手臂大都破了一層皮,但這絲毫不能影響大家如火般的熱情與興趣。

  人群漸漸散開(kāi)來(lái),接著就是“賣(mài)家秀”了。個(gè)個(gè)店鋪里,喊聲都如同風(fēng)暴般不停襲來(lái),吆喝聲似子彈,一瞬穿透了大腦,使人難以抉擇。在一家店鋪里,同學(xué)們正費(fèi)力地叫賣(mài)著,吆喝聲與顧客的喊聲融成一片。有人賣(mài)力的叫著,緊閉著眼;他一旁的同學(xué)干脆站起來(lái)喊,那人鼓著腮幫子,雙眼瞪得奇大無(wú)比;墻后卻更響,那一面的同學(xué)氣吞山河,不止在我們這邊,另一個(gè)店鋪的人也能聽(tīng)的一清二楚。

  我們這邊不僅賣(mài)家千奇百怪,商品也是各式各樣,有受人喜愛(ài)的捏捏玩具,有隨心所欲變化的變形車(chē),還有價(jià)格昂貴的樂(lè)高和便宜的小鑰匙扣。人群蠢蠢欲動(dòng),很快就將商品席卷一空了。

  活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,人群也已散去。天上仍是云朵飄飄,鳥(niǎo)兒仍是像平常一樣飛行,可人們的心情久久無(wú)法平靜,那一刻,他們是多么快樂(lè)呀!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇9

  這一天雖無(wú)烈日炎炎,但天空一片碧藍(lán),在這好天氣中,運(yùn)動(dòng)會(huì)如約舉行了。

  全場(chǎng)人聲鼎沸,同學(xué)們跑來(lái)跑去,說(shuō)話(huà)聲,吶喊聲被合在一起,感覺(jué)耳朵都要被震聾了。跑步的運(yùn)動(dòng)員們賣(mài)力的跑著,有的疾步如飛,有的滿(mǎn)臉通紅,但這都不是我關(guān)心的,而我最關(guān)心的,是壘球。

  扔壘球的一個(gè)個(gè)都膀大腰圓,似乎握個(gè)手都可以讓骨頭脫節(jié)。不過(guò)也有瘦小的選手,不論是誰(shuí),乾坤未定,你我皆是黑馬。

  比賽開(kāi)始,選手們紛紛排好,第一個(gè)選手拿好了球,緊緊地用五指抓住,左手筆直地伸向前方,兩腿往前一蹬,右手像投石機(jī)一般將球擲出。球在空中畫(huà)出一道弧線(xiàn),不過(guò)這一球只是“飛”得極高,卻沒(méi)有“飛”得很遠(yuǎn)。

  接下的選手有的扔出就要大吼一聲;有的把手掄成了一個(gè)圈,再扔出去;有的助跑好長(zhǎng)距離,才狠狠地?cái)S出。

  “他來(lái)了!他來(lái)了!”通過(guò)聲音,我看見(jiàn)了那個(gè)“他”。他身穿黑衣,又高又大,兩手粗壯有力。而他,就是今年運(yùn)動(dòng)會(huì)最有希望突破記錄的人。

  他拿起一個(gè)球,五根指頭好似要把球捏穿,他兩眼目視天空。助跑時(shí),他的雙腿像饑餓的人手中的筷子,不斷地交錯(cuò)著。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出,越過(guò)一個(gè)個(gè)小旗,落在了最前端,全場(chǎng)一片歡呼。

  隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束,人群們紛紛散去。

  上天沒(méi)有安排任何人作為霸主,也沒(méi)有安排誰(shuí)來(lái)取代霸主的位置,一切的超越,都來(lái)源于實(shí)力。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇10

  太陽(yáng)已經(jīng)升到頂端,強(qiáng)烈的陽(yáng)光無(wú)情的炙烤著大地,我們迎來(lái)了軍訓(xùn)第一餐。

  “吃飯嘍!”同學(xué)們帶著喜悅到上頭的聲音齊聲高喊,一位同學(xué)臉上露出了燦爛的笑容,近乎比太陽(yáng)還燦爛。甚至還有同學(xué)手舞足蹈,為整個(gè)氣氛增添了一絲愉悅。大家陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了食堂,但映入眼簾的只有表情嚴(yán)肅的教官,好像要一口把我們吞了。剩下的就是整齊排列的飯菜了。

  同學(xué)們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),“10分鐘吃完!否則50個(gè)深蹲否則50個(gè)深蹲起步!”這道天旨震天動(dòng)地,震懾全場(chǎng)。整個(gè)食堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家筆直地站在餐桌前。

  吃飯就跟比賽,一般哨聲一響,同學(xué)們迅速拿上“兵器”,對(duì)著飯菜就是一頓夾,已經(jīng)顧不上什么聊天了。隔壁桌有位同學(xué)臉上紅的都鼓了起來(lái),大家絲毫沒(méi)有任何喘氣的機(jī)會(huì)。敲來(lái)敲去的鐵盤(pán)聲響徹蒼穹。

  霎那間,時(shí)間僅剩短暫的3分鐘,大家不約而同地開(kāi)始了狼吞虎咽,恨不得把飯?zhí)虻母筛蓛魞。?shù)百人的姿態(tài)都出奇的一致,可時(shí)間不等人,最后60秒倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始流逝。同學(xué)們一蜂窩地涌去餐盤(pán)放置處,有些摳門(mén)的同學(xué)甚至邊走邊吃。

  “3,2,1!”響亮的叫聲回蕩食堂,急迫的場(chǎng)面凝固了下來(lái),漏網(wǎng)之魚(yú)也一個(gè)一個(gè)被教官抓住。他們懊惱自己應(yīng)該吃快一點(diǎn)。

  看著他們做深蹲,一起一蹲,如同整齊的波浪一般。我仿佛醒悟了。吃飯是重要的時(shí)間也是重要的,你永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)間,但可以盡力去縮短那段距離。怎么去追?時(shí)時(shí)都可以。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇11

  盼星星盼月亮,終于盼到了這次校園里舉行的活動(dòng)。這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

  今天下午,我們要來(lái)選擇自己喜歡的特色課程,這里有豐富多彩的象棋,有互相較量的籃球,有好玩的手工,有音樂(lè)、書(shū)法、舞蹈……這么多活動(dòng),我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,真不知道選哪個(gè)好?最后,我選擇了豐富多彩的象棋。

  等到了開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候,我們有序的去了所對(duì)應(yīng)的年級(jí)。到了教室,我們排了座位,就開(kāi)始互相切磋。我和我的同學(xué)開(kāi)始比拼象棋,因?yàn)槲抑霸诩依飳W(xué)過(guò),所以我占了上風(fēng)。當(dāng)然,我沒(méi)有給同學(xué)一點(diǎn)兒機(jī)會(huì),一口氣,把他的“手下”全打敗了。第二局,我依然按以往的走法,可是我的對(duì)手好像看穿了我的計(jì)謀,把我的大將給“打敗了”。我現(xiàn)在形勢(shì)非常不好,但是我沒(méi)有慌張,把局勢(shì)扳了回來(lái),拿下了這一局,最終我以2:0的比分贏下了這一場(chǎng)。

  看看周?chē)那樾危河械囊埠臀覀円粯酉峦炅艘槐P(pán),勝利者為勝利而喜悅,失敗者發(fā)出遺憾的唏噓聲;有的棋局還沒(méi)有結(jié)束,下棋的棋手細(xì)心觀(guān)察,放棋子時(shí)緊張不;教室里歡聲笑語(yǔ)!岸b忊彙卑殡S著鈴聲的響起,下課了,我們依依不舍得回教室上課了。

  我非常喜歡這次活動(dòng),他讓我的知識(shí)更添一尺,希望我們大家都能學(xué)會(huì)下象棋。

  這次活動(dòng)讓我明白了許多,遇到困難不要怕,要用智慧去面對(duì)。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇12

  小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了,然而,最使我難忘的,還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。

  這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天,實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的,是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)解答。答對(duì)了,就能夠拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后,教官給我們做一個(gè)示范,教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào),然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最終,用漿糊將這些零件粘在一齊,就做成了航模。

  兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對(duì)了教師提出的一個(gè)問(wèn)題,所以,他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào),然后,我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí),一不細(xì)心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢,我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量,最終想出了辦法。于是,他拿起剪刀,把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,最終輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他十分滿(mǎn)意。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的最終一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”,那里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。

  到了第三天,我們離開(kāi)了基地。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想辦法,才能取得成功。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇13

  在炎熱的夏天,唯一一個(gè)可以讓同學(xué)們打起精神的活動(dòng)大概就只有運(yùn)動(dòng)會(huì)了,因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義并不在于競(jìng)逐青春展現(xiàn)活力,而是緊張的學(xué)習(xí)氛圍中少有的放松和喘息。雖說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)本質(zhì)圖個(gè)放松,但真進(jìn)了場(chǎng),被熱血沸騰的氛圍一帶動(dòng),這幫少年少女的好勝心就都出來(lái)了。

  在六年時(shí)光中最令我難忘的是四下的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力賽。砰!槍響的瞬間,人們的目光一起向同個(gè)地方投去,那是一位我們班的同學(xué),他跑在最前面,一路飛奔,疾馳如風(fēng),我們看著他把其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員甩在身后,然后把棒子遞給了另一個(gè)男生。加油聲充滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng),喊得熱血沸騰?傻诙䝼(gè)男生跑得異常慢,他邁著小短腿掙扎了一下,無(wú)濟(jì)于事,等他跑到交接點(diǎn),把棒子給一個(gè)女孩時(shí),前一個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被敗完了。那個(gè)女孩本來(lái)就不擅長(zhǎng)路跑,只因?yàn)樽惆嚅L(zhǎng)被拉來(lái)湊數(shù)的,她跑完我們班飛速變成倒數(shù)第一,跑到最后眼淚都出來(lái)了。她把接力棒遞給一個(gè)男孩時(shí)聽(tīng)見(jiàn)男孩說(shuō):“女漢子哭什么啊!毕乱幻,他像離弦箭一般飛了出去。整個(gè)操場(chǎng)都沸了起來(lái),沖著跑道大吼,他把接力棒給了一個(gè)女生。下一刻女生沖了出去,我們本以為優(yōu)勢(shì)又要敗下去了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到女生瘋起來(lái)簡(jiǎn)直一切皆有可能。然后,過(guò)山車(chē)之旅開(kāi)始了,過(guò)山車(chē)一會(huì)兒上,一會(huì)兒下?吹阶詈笠话舻纳倌觑w奔著一個(gè)個(gè)超人時(shí),群情激奮,果然,少年奔跑的時(shí)候像是穿過(guò)了光陰。

  雖然最后我們拿到的不是什么好成績(jī),但過(guò)程也總夠我們歡呼雀躍了。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇14

  氣象預(yù)報(bào)相信大家都看過(guò),但是你們知道氣象預(yù)報(bào)是怎么分析出來(lái)的嗎?

  今天我們社區(qū)組織高年級(jí)的小朋友去寧波市氣象局里一探究竟。到了氣象局之后,我們?cè)跉庀缶种魅五X(qián)燕珍阿姨的帶領(lǐng)下開(kāi)始了氣象局之旅。一進(jìn)大廳,我們就看見(jiàn)正前方的大廳屏幕上一幅幅的衛(wèi)星云圖,左右兩排整齊地排列著密密麻麻的計(jì)算,許多工作人員正忙碌其中。在錢(qián)阿姨的指點(diǎn)下,我們?cè)跉庀笤茍D上看到了計(jì)算機(jī),根據(jù)衛(wèi)星云圖計(jì)算出來(lái)的今年第七號(hào)臺(tái)風(fēng)“海高斯”的實(shí)時(shí)路徑。聽(tīng)錢(qián)阿姨說(shuō),一個(gè)國(guó)家總是把的計(jì)算機(jī)交給氣象部門(mén),因?yàn)闅庀蟛块T(mén)需要的計(jì)算量很大,通過(guò)計(jì)算才能更加精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害,通報(bào)給政府,可以減少人民財(cái)產(chǎn)的損失,氣象部門(mén)的作用可真大!接著我們到了第二站:氣象預(yù)報(bào)節(jié)目錄制中心,原來(lái)我們?cè)陔娨暲锟吹降牟コ龅臍庀箢A(yù)報(bào)的背景,大多是用智能計(jì)算機(jī)后期制作上去的,實(shí)際拍攝時(shí)候的背景是綠色或藍(lán)色的幕布,后期通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)將畫(huà)面的藍(lán)色或綠色的幕布去除,只剩下人的畫(huà)面,再把編輯好的背景放上去,才形成了我們?cè)陔娨暽纤吹降漠?huà)面,我們每個(gè)小朋友還輪番體驗(yàn)了一把小小氣象預(yù)報(bào)主持人。

  半天的時(shí)間稍縱即逝,我們就要走了,臨走之前,我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個(gè)禮,表達(dá)了我們的敬意。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇15

  捐款,對(duì)于我們肯定是再熟悉不過(guò)了。但你見(jiàn)過(guò)愛(ài)心義賣(mài)捐款嗎?今天我們就進(jìn)行了一次“愛(ài)心義賣(mài)”。

  上午,謝老師說(shuō)下午要進(jìn)行“愛(ài)心義賣(mài)”,賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)進(jìn)行公益捐贈(zèng)。我們一個(gè)個(gè)的都非常興奮,議論紛紛,充滿(mǎn)了期待。下午,好不容易熬到了5點(diǎn),義賣(mài)活動(dòng)終于開(kāi)始了,我們幾個(gè)姓氏小組長(zhǎng)先拿著物品來(lái)到了操場(chǎng)上。把物品全部安置好后,不一會(huì)兒,這里就人山人海,全是同學(xué)了。剛開(kāi)始時(shí),我這里的生意非常冷清,我便去其他的商鋪轉(zhuǎn)悠。突然,我的眼睛鎖定在了一本籃球雜志上,問(wèn)了問(wèn)定價(jià),十元。天吶!世間僅有如此實(shí)惠之書(shū)!于是,我拿出兜里的錢(qián)將那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。回到自己小組的攤位后,我大致看了一下,不錯(cuò),正是我喜歡的。于是乎,我心滿(mǎn)意足便坐下來(lái),開(kāi)始管理起了攤位。一段時(shí)間后,原本冷清的生意也熱鬧了起來(lái)。我們采用了“薄利多銷(xiāo)”的方法——雖然做的經(jīng)常是虧本買(mǎi)賣(mài)。但是,就是這樣的一派和諧,也有人出來(lái)打攪。有一個(gè)女生,她趁我們扭頭談話(huà)期間,拿了一個(gè)小樹(shù)就走了。當(dāng)時(shí)是我管理的收入,而錢(qián)袋里沒(méi)有其他的錢(qián)的進(jìn)出,所以,我更加認(rèn)定她沒(méi)有付錢(qián)。但當(dāng)我起身去找她時(shí),她卻消失了,我只得重新坐下。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),邵和他們那組被人拿走了100塊錢(qián)!看來(lái),真是害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇16

  秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛,我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!

  首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式,彩旗隊(duì)、教師隊(duì)、家長(zhǎng)隊(duì)、啦啦操隊(duì)和各班方隊(duì)依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。表演完廣播操,比賽正式開(kāi)始了。操場(chǎng)的東邊正在進(jìn)行100米短跑比賽。發(fā)令槍一響,選手們就像離弦的箭向終點(diǎn)奔去。操場(chǎng)西邊是親子跳繩比賽。哨聲一響,家長(zhǎng)們各顯神通,比孩子們跳得還帶勁。

  操場(chǎng)中間忽然響起來(lái)一片歡呼聲。原來(lái)是最受歡迎,也最考驗(yàn)集體配合的接力比賽要開(kāi)始了。我們班6男6女參加比賽,他們各個(gè)磨拳擦掌,都表示要爭(zhēng)奪年級(jí)第一。

  我們年級(jí)六個(gè)班的第一棒都是班里跑得最快的同學(xué),第一輪難分高下。關(guān)鍵的第二棒出發(fā)了,場(chǎng)邊的加油聲和歡呼聲此起彼伏。我們班的張東個(gè)高腿長(zhǎng)速度快,一下就領(lǐng)先了。到第六棒的王猛已經(jīng)與第二名拉開(kāi)了距離,“五班加油”的喊聲更響了。第七棒的李佳早早地伸出手準(zhǔn)備好接棒,可是王猛沖得太快了,竟然沒(méi)有剎住腳步,接力棒掉到了地上。“!”還沒(méi)等我們驚叫完,李佳已經(jīng)撿起了接力棒飛奔出去。“李佳加油”,王老師帶著我們喊起來(lái)。李佳越跑越快,慢慢縮小了落后的距離。后面的三位同學(xué)發(fā)揮更出色,終于從第六名追回到第三名,我們班同學(xué)高興地跳了起來(lái)。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班雖然沒(méi)有得到接力賽第一,但是選手們臨危不亂,團(tuán)結(jié)合作,不僅最終取得了比較好的成績(jī),而且同學(xué)們的意志力也得到了鍛煉。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇17

  游泳館一年一度的游泳比賽如期舉辦。我作為參賽隊(duì)員,早早地在游泳館門(mén)口等我的教練。

  游泳館里人山人海。運(yùn)動(dòng)員們都換好了五顏六色的游泳服,都站在泳池旁各自做準(zhǔn)備活動(dòng)。你伸伸腰,我抻抻腿,都把筋骨活動(dòng)開(kāi)了。我們的心情無(wú)比激動(dòng),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),自信滿(mǎn)滿(mǎn)。第一輪是游泳接力,四種泳姿由四位運(yùn)動(dòng)員來(lái)完成接力。我對(duì)自己心理暗示“千萬(wàn)不能失誤啊!”只聽(tīng)一聲哨響,大家飛速地如魚(yú)兒一般嗖地游了出去,一個(gè)個(gè)你追我趕,不甘示弱。觀(guān)眾席歡呼聲,吶喊聲響成一片。很快,我前面幾棒都游完了。我的雙腿在顫抖,內(nèi)心十分害怕。只見(jiàn)我前面那棒選手,飛快地向我游來(lái)。我和他交接后向?qū)γ嬗稳,我的?nèi)心非常害怕,因此我閉著眼睛游完了全程。比賽隊(duì)員都筋疲力盡地回到了休息室。

  激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了。游泳館里的空氣仿佛凝固了,瞬時(shí)間鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)頒獎(jiǎng)員大聲喊到:“第三名:第13小組,第二名:第2小組!庇^(guān)眾席上頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。頒獎(jiǎng)員繼續(xù)喊道:“第一名:第4小組!蔽殷@訝地揉了揉耳朵。我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!我們是第一名。所有觀(guān)眾都站起來(lái)給我們鼓掌。魏教練也告訴我“你沒(méi)看見(jiàn),你游得可快了,甩了他們一大截!蔽壹磁d奮又開(kāi)心,原來(lái)我也可以游得這么快。

  參加接力比賽,可以讓我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)變強(qiáng),我也從中感受到了無(wú)比的歡樂(lè)。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇18

  九月中旬,班主任藍(lán)老師在班里宣布:“月底要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)!痹(huà)沒(méi)說(shuō)完,全班同學(xué)高興地大呼起來(lái),尤其是男生,手舞足蹈,眉開(kāi)眼笑。

  終于等到了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的那天,同學(xué)們都很激動(dòng),想著要為班級(jí)增光添彩。隆重的入場(chǎng)儀式后,比賽終于拉開(kāi)了序幕。

  男子100米預(yù)賽開(kāi)始了,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,估計(jì)為了今天的比賽都準(zhǔn)備了很久。只聽(tīng)一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們都沖出起跑線(xiàn),我們班的潘同學(xué)更是像離弦的箭一般沖出去,他不停地?cái)[動(dòng)著雙臂。我們班同學(xué)更是賣(mài)力地吶喊:“加油,加油!”就當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí),意外發(fā)生了,潘同學(xué)居然摔倒了,膝蓋破了皮。霎時(shí),喧鬧的同學(xué)們安靜了下來(lái)。有的人臉上浮現(xiàn)出失望的神情,有些人一臉焦急,替他擔(dān)心。

  也不知道過(guò)了多久,不知道哪位同學(xué)大聲叫道:“加油,我們相信你!”已然偃旗息鼓的熱情再次高漲,同學(xué)們繼續(xù)鼓舞著,早已在終點(diǎn)準(zhǔn)備迎接運(yùn)動(dòng)員的老師也情不自禁地一起給他打氣。一張張堅(jiān)定的臉,一顆顆信任的心,成為了潘同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。

  雖然因?yàn)樗,潘同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入最后的決賽,但是在我們的心目中,他已經(jīng)成為了一個(gè)勝利者,他戰(zhàn)勝了自己,在困難面前沒(méi)有屈服,也給我們上了很好的一課,我想:這是我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最大的收獲。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇19

  今天,謝老師帶領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲。

  游戲的內(nèi)容是:兩個(gè)小組進(jìn)行比拼,每組分為兩隊(duì),每隊(duì)一個(gè)“盲人”,一個(gè)“瘸子,瘸子單腿跳著走,盲人蒙上老師帶來(lái)的毛巾,每對(duì)都由瘸子帶領(lǐng)著盲人通過(guò)講臺(tái),繞到指定書(shū)架前拿書(shū),再送回去,由下一對(duì)把它放回到原位,解下毛巾放到講臺(tái)上,哪一隊(duì)先放到講臺(tái)上,哪一隊(duì)就勝利了。

  由于前面兩隊(duì)人數(shù)不齊,所以很快就到了我們組。我們已經(jīng)提前安排好了,由我和張笑語(yǔ)去拿書(shū),趙玉崇和董宸廷去放書(shū)。

  游戲開(kāi)始了。

  我接過(guò)謝老師遞來(lái)的毛巾,手忙腳亂地記在了張笑語(yǔ)頭上。由于太過(guò)緊張,一連好幾次剛系好卻又有些下滑,待我弄好以后,卻發(fā)現(xiàn)張盛涵他們已經(jīng)開(kāi)始跑了,于是我也拉起張笑宇的手就跑,聽(tīng)著耳邊同學(xué)們一陣又一陣的催促聲、加油聲中,我也明白我需要更快一點(diǎn)。站上臺(tái)階時(shí),我為了省事沒(méi)有扶桌子直接就向上蹦,結(jié)果卻沒(méi)能蹦上去,反而摔在了地上。不過(guò),因?yàn)楸荣愡沒(méi)有結(jié)束,而且摔的也不算太疼,所以火急火燎的爬起來(lái)繼續(xù)向前跑。很快,我們拿到了那本書(shū),便開(kāi)始原路返回,把毛巾與書(shū)遞給了趙玉崇。

  雖然我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了,但我的心依舊在十分激烈的跳動(dòng)著,因?yàn)橼w玉崇他們的速度關(guān)乎著我們小組的勝利。當(dāng)然,這兩個(gè)人也并沒(méi)有辜負(fù)我們的信任——我們組勝利了。

  這個(gè)游戲讓我感受到了殘疾人的不便,我們要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的生活。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇20

  豐富多彩的活動(dòng)“丁……”鈴響時(shí),學(xué)生們高興地走出了教室。突然,安靜的校園變得熱鬧起來(lái)。在沙坑前,幾個(gè)學(xué)生在做跳高,每個(gè)人的目光都轉(zhuǎn)向了穿著紅色外套的4號(hào)運(yùn)動(dòng)員。他彎下腰一會(huì)兒,壓了壓腿一會(huì)兒。熱身后,他自信地走向沙坑,在離沙坑不遠(yuǎn)的地方停下來(lái),深深地吸了一口氣,大步走向沙坑,用腳在竹竿前輕輕一踩,跳過(guò)橫桿,落在沙坑里。

  為了慶!傲弧眱和(jié),幾個(gè)學(xué)生正在排練。我看見(jiàn)他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時(shí),一個(gè)穿著紫色薄紗裙子的男人慢慢轉(zhuǎn)向中間,和大家跳舞。

  在操場(chǎng)中央,拔河比賽還有兩個(gè)班。只有啦啦隊(duì)員喊道,“加油!來(lái)吧!”周?chē)际桥杂^(guān)者。兩個(gè)班的學(xué)生都在搓手。第一輪開(kāi)始了,每個(gè)人都盡力站在自己一邊,雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊(duì)員的聲音越來(lái)越大。我們一使出渾身解數(shù),就把它拔出來(lái)了,我們贏了。

  多么豐富多彩的課外活動(dòng)!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇21

  今天,學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。真的很棒。

  我們?cè)谧幌碌牟萜荷吓抨?duì)。第一個(gè)項(xiàng)目是50米賽跑。不管誰(shuí)競(jìng)選,我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)。不管他跑哪一個(gè)地方,他說(shuō)當(dāng)他敢于參加戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他是勇敢的。當(dāng)劉跑完200米時(shí),像一只豹子一樣沖向終點(diǎn)線(xiàn)。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

  在接力賽的16個(gè)人中,有8個(gè)男孩和8個(gè)女孩。開(kāi)始時(shí),其他班級(jí)超過(guò)了我們班。在激烈的戰(zhàn)斗中,我們班獲得了第一名。

  我們離開(kāi)草地,開(kāi)始投球。球應(yīng)該從上臂投擲或上手,擊球。球觸及前臂或平臺(tái)內(nèi)部。每人可以扔三次。我沒(méi)看到我們班有沒(méi)有人,但我知道他們一定在加油。

  在最后一個(gè)項(xiàng)目中,每個(gè)成員跳過(guò)一分鐘的大繩。老師說(shuō)如果他不會(huì)跳,他會(huì)站在后面,如果他會(huì)向前跳,如果他會(huì)跳,他會(huì)跳到前面。他們連續(xù)跳得很好。我們總共跳了144下,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

  我們很高興回到教室?紤]到剛才這些比賽的項(xiàng)目,我認(rèn)為我們班的成績(jī)一定很好。

  我記得在六一兒童節(jié)那天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。他一走進(jìn)教室,就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。

  風(fēng)扇上掛著許多彩色的燈籠。墻上有許多畫(huà)。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說(shuō):“今天要舉行的一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球并把它炸開(kāi)!崩蠋熯提醒我們注意安全,每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì),兩個(gè)人一組。

  我們一個(gè)接一個(gè)地走出教室,整齊地排起了長(zhǎng)隊(duì);顒(dòng)開(kāi)始了。可可和樂(lè)樂(lè)一跳就順利通過(guò)了測(cè)試。然而,許多學(xué)生沒(méi)有看到正確的方向。他們只是看著前面,撲通一聲倒在地上,讓我們?nèi)喽夹α。其他學(xué)生笑著哭著。很快就輪到我和另一個(gè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了。我看了看方向,立刻捂住了耳朵。因?yàn)槲液ε卤ǖ穆曇,我使勁跳,“哇,我踩到它了。”老師表(yè)P(yáng)了我。

  下一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候發(fā)出“咯咯,咯咯”的聲音,我們都笑了,向前向后靠著。活動(dòng)結(jié)束后,老師讓幾個(gè)人打掃教室。休息時(shí),我們也回到了各自的座位上。老師問(wèn)我們,“今天這個(gè)活動(dòng)有趣嗎?”“很有趣,真的很有趣!睂W(xué)生們喊道。

  今天的這個(gè)活動(dòng),雖然有些同學(xué)沒(méi)有跳成功,但臉上仍然掛著笑容,多么快樂(lè)的一天!學(xué)生們像這樣說(shuō)話(huà)。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇22

  隨著一聲清脆的哨響,賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩。

  場(chǎng)下觀(guān)眾的歡呼潮起潮落,迎著一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花,叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來(lái)越快,逐漸已經(jīng)看不見(jiàn)了繩子的形狀,只見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。

  其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快,繩子在他的手上只見(jiàn)得到虛影。他彎著腰,眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍,雙臂緊貼在身兩側(cè),只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。

  坐在我旁邊的許多觀(guān)眾也注意到了他,有些為他加油助威,還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然,那人左腳崴了一下,身子快速傾斜,手中緊握的跳繩也掉在了地上。

  場(chǎng)下一片唏噓聲響起,討論的話(huà)題也從“他跳的真好,估計(jì)第一是穩(wěn)了”變成了“哎,真可惜啊”。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個(gè)男生,心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓,而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩,又像剛才一樣迅速起繩,再次快速投入在激烈的比賽之中。

  也不知是因?yàn)轶w力不支還是怎么,所有比賽的選手都放慢了速度,跳的也不及剛才那么流暢,多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢腳步,反而比剛才跳得更賣(mài)力、更快速了……

  隨著“嗶”的哨聲響起,前挽花比賽已經(jīng)結(jié)束了。我看見(jiàn)那個(gè)男生班上的同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去,一個(gè)架著左胳膊,一個(gè)摟著肩膀,還有班主任也快步走上去迎接。那個(gè)男生用手?jǐn)n了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā),然后沖著同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……

  那天的比賽因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的雨而提早結(jié)束了,可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒(méi)有到此為止,比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看,但是運(yùn)動(dòng)員的樂(lè)觀(guān)拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇23

  天空中烈陽(yáng)高掛在天空上,燥熱的陽(yáng)光鋪在籃球場(chǎng)上,塑膠場(chǎng)地格外的滾燙。

  籃球場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨,奮力的奔跑拼搶?zhuān)蛟谇騿T的手中傳來(lái)傳去,兩種顏色的球服在場(chǎng)上各位鮮明。場(chǎng)下人們都緊緊地攥著手,皺起眉頭,踮著腳尖,安靜地觀(guān)看著比賽。我們班的邱浩軒,在場(chǎng)上一躍而起,手輕輕一點(diǎn),籃球便被撥到了我們這邊,他拍了拍手,便要到了球,他拿手拍著球,抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見(jiàn)右邊沒(méi)人,便深吸一口氣,右手拍著球,向右邊沖去,之間右邊立刻有一個(gè)人堵在他的身前,他猛地原地拍了一下球,又想左邊沖去。對(duì)方圍住了他,場(chǎng)下的人都心一緊,瞪大眼睛,不禁為他擔(dān)心。他拿球猛地停住,迅速看了一眼四周,雙手一推,籃球便飛快地飛到了隊(duì)友的手中。觀(guān)眾舒了一口氣,愁眉舒展開(kāi)來(lái)。他也絲毫不敢停歇,皺著眉頭,跑向籃筐底下,這時(shí),球又傳到了他的手中,他雙手緊緊地抓住球,抬頭瞄準(zhǔn)籃筐,猛地,對(duì)方有一人忽地跳起,想要阻撓,可是他機(jī)敏地手一縮,便繞過(guò)他來(lái)到籃筐正對(duì)面,他極速奔跑,衣服像是附著在他身上了一樣,他猛地一停,巨大的剎車(chē)聲傳入耳中,就連地上都被他刺出了腳印,大家都目瞪口呆。他瞄準(zhǔn)籃筐,一躍而起,球飛了出去,在空中劃出美麗的弧線(xiàn),籃球直接穿過(guò)籃筐,聲音刷過(guò)籃網(wǎng),美妙的聲音讓所有人都沸騰了,大家都激動(dòng)地躍起,都大喊著:“加油”,巨大的聲音回蕩在校園中。

  在這次比賽中,我感受到了團(tuán)結(jié)的力量以及堅(jiān)強(qiáng)的體育精神,這種頑強(qiáng)的精神令人佩服。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇24

  五年級(jí)時(shí),我參加了中小學(xué)生藝術(shù)展演,鋼琴。為了這一次比賽,我準(zhǔn)備了好久。

  前面的同學(xué)也都裝作鎮(zhèn)定地坐在等候的座位上,有的人手在腿上輕輕地敲著,有的緊張的汗都下來(lái)了,有的閉著眼睛想曲子。不少人緊攥著手里的裙子,好好的禮服變得皺巴巴的,整個(gè)大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳里鴉雀無(wú)聲,只有一陣陣傳來(lái)的鋼琴悅耳的聲音,有些人都忘記了緊張,開(kāi)始沉迷在各種不同風(fēng)格的樂(lè)曲中。這不像比賽,簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)大師們的音樂(lè)會(huì)。每個(gè)樂(lè)曲的風(fēng)格都很獨(dú)特,讓人總感覺(jué)到了世外桃源。

  前面,坐著我的好朋友,她馬上就要上場(chǎng)了,她一邊想曲子,一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍著,嘴里輕輕呢喃著。她在膝蓋上摸了一摸,會(huì)心地笑了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō),“你背會(huì)曲子了嗎?你初賽時(shí)發(fā)的視頻我看到了,彈得真好,現(xiàn)在我可慌了。你不緊張嗎?”“呃,有點(diǎn)!彼D(zhuǎn)過(guò)頭去,繼續(xù)練了起來(lái)。“下一個(gè)!痹u(píng)委老師叫了一聲。她跳起來(lái),提著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色裙子,小跑著走到鋼琴邊,兩手提著裙擺,像跳芭蕾舞一樣,行了一個(gè)禮。她輕快的一轉(zhuǎn)身,整了整裙子,坐在琴凳上,兩只手在鋼琴上靈活地跳動(dòng)著。看上去是那么的輕松,好像撫過(guò)松軟的羽毛一樣。誰(shuí)知道,她用了多大的力氣?才能讓美妙的聲音布滿(mǎn)整個(gè)大廳。評(píng)委老師們的眼睛突然就睜大了,坐了一下午的身體也漸漸開(kāi)始舒展。有一個(gè)女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀(guān)眾們更是陶醉了,好像進(jìn)入了童話(huà)里的世界。手也不亂動(dòng)了,眼睛直勾勾地盯著她。我都陶醉了。她,得了一等獎(jiǎng)。

  歡快的活動(dòng),為學(xué)習(xí)累了的我們帶來(lái)快樂(lè),音樂(lè),凈化我們的心靈,讓美麗在我們心中扎根發(fā)芽。多彩的活動(dòng),帶給我們無(wú)法忘懷的喜悅。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇25

  在豐富多彩的校園活動(dòng)中,給我留下深刻印象的活動(dòng)是———學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  星期三,雖沒(méi)有太陽(yáng),但是天氣很涼爽,似乎是在照顧一會(huì)兒滿(mǎn)身大汗的運(yùn)動(dòng)員似的。八點(diǎn)了,操場(chǎng)上幾乎全校的學(xué)生都到齊了。每個(gè)學(xué)生的臉上都有著不同的表情;開(kāi)心、激動(dòng)、緊張……。隨著開(kāi)幕式的結(jié)束,比賽的激烈氣氛也隨之拉起。

  “請(qǐng)5年級(jí)A組女大繩隊(duì)到比賽場(chǎng)地!”“先試練1分鐘!痹(huà)音剛落,場(chǎng)上就想起了大繩大地的聲音!1、2進(jìn),1、2進(jìn)……”我參加的大繩隊(duì)沒(méi)試跳幾個(gè)1分鐘就到了。我們快速調(diào)整好狀態(tài),排好隊(duì),緊張地迎接了激烈的比賽。“1、2進(jìn),1、2進(jìn)……”我前面的人都順利的跳完了。輪到我了。加油,我聆聽(tīng)著繩子打地的聲音,“啪!”就是現(xiàn)在,我沖進(jìn)了繩里,1,2,3,4就差最后一下了!

  可繩子感覺(jué)偏要跟我作對(duì)似的,偏偏在最后一下的時(shí)候停了。隊(duì)友們著急了“再補(bǔ)一下!快!有的班快完了!庇谑牵矣只氐皆,調(diào)整好狀態(tài)。要知道跳一下順利出繩我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有跳過(guò),這對(duì)于我而言無(wú)疑是一個(gè)困難。再看看隊(duì)友們的臉,擔(dān)憂(yōu)又充滿(mǎn)鼓勵(lì),對(duì)!我不能辜負(fù)他們!芭!”此時(shí)我的心里想法只有一個(gè):沖!“1出”“哇!”我竟然成功了!我不僅發(fā)出了一聲感嘆!

  比賽完了,我們是第2名。這次多彩的活動(dòng),我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏在心底!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇26

  今年四月份,我們學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響,場(chǎng)下的同學(xué)們尖叫了起來(lái)。王基睿如同一把利劍,飛了出去,瘦小的他過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)到了我身邊。

  我開(kāi)始慢跑了起來(lái),右手身在后方,如一個(gè)血盆大口,希望食物的快點(diǎn)到來(lái)。接力棒到手了,我兩腿肌肉緊繃了起來(lái),一手握緊接力棒,生怕它掉了下來(lái),左手握拳,快速的擺動(dòng)了起來(lái)。我如同一個(gè)離弦的箭,飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著,時(shí)間仿佛凝固了,定在了這一刻,我一定要使出全力。

  場(chǎng)邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏,聲音充斥在整個(gè)比賽場(chǎng)。太陽(yáng)將陽(yáng)光灑在了整個(gè)場(chǎng)地,仿佛也是一位觀(guān)眾,正在吶喊助威。連平時(shí)不說(shuō)話(huà)的女生也吶喊了起來(lái)。

  我的速度更快了,感覺(jué)自己要飛了起來(lái),凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來(lái),我將接力棒成功的遞給了蘭子恒,他也跑了起來(lái)。只見(jiàn)他臉繃得緊緊的,雙臂和雙腿有節(jié)奏的擺動(dòng)著,不一會(huì)兒就到了最后一棒。

  邱浩軒格外淡定,像一只鳥(niǎo),飛了起來(lái),沖向了終點(diǎn)。比賽結(jié)束了,場(chǎng)地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了,場(chǎng)地安靜了。

  不一會(huì)兒,當(dāng)看到我們六十一秒多的成績(jī)拿下第一時(shí),心里美滋滋的'。

  運(yùn)動(dòng)不僅僅是帶給我們快樂(lè),還帶給了我們拼搏的精神,體育精神!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇27

  我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng);參加過(guò)有趣的游園會(huì);也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)。可是沒(méi)有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面,可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī),我想他一定在想:比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始,我都等不及得第一了。在班里,他跑得是最快的,通常我們跑了一圈,他已經(jīng)跑了一圈半了。所以,我們對(duì)他都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  隨著裁判的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣,又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始,楊皓然就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容,雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng),大跨步地向前跑去。我們班旁觀(guān)的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。

  到第二圈的時(shí)候,其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在,和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣,看起來(lái)十分從容。這時(shí),一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。楊皓然臉上的笑容消失了,他跑得更快了。我緊張極了:楊皓然,你一定不能被超越,你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人,我心想:他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然?墒撬麄儾](méi)有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出:“楊皓然!加油!你是最快的。”

  到了80米的時(shí)候,楊皓然和那個(gè)穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了,我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁:加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

  到了最后,楊浩然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒,太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。

  同學(xué)們跑了過(guò)來(lái),有的向楊皓然報(bào)喜,有的把楊皓然拋上了天,還有的同學(xué)開(kāi)心得滿(mǎn)操場(chǎng)地跑。

  下一輪比賽開(kāi)始了,楊皓然又去參加200米短跑了……

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇28

  聞濤的九月,紅日當(dāng)空。當(dāng)然,我們也迎來(lái)了新學(xué)期的振奮人心的體質(zhì)測(cè)試。

  操場(chǎng)上有我們奔跑的身影,體育館里有根根跳繩在甩動(dòng),同學(xué)們老師們的加油聲也此起彼伏。走廊上,我們班正在進(jìn)行體前屈,莫過(guò)于我印象最深刻的一個(gè)項(xiàng)目。

  教師里,同學(xué)們都在互相拉伸。緊張的氣氛中又捎帶了些許的輕松,時(shí)不時(shí)還傳出幾聲嚎叫:“你輕點(diǎn)兒啊!”椅子被統(tǒng)一推進(jìn)桌子下,過(guò)道上擠滿(mǎn)了人,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,不留余地地在過(guò)道上拉伸。有的女生站在講臺(tái)上,彎下身子,不停地用手去勾地面;有的女生坐在別人背上,使出全身力氣往下壓;而我,直接干脆了當(dāng)?shù)匕醽?lái)一張凳子,把一條腿架上去,開(kāi)始?jí)航。眼看著就要輪到我測(cè)試了,我更是加緊練習(xí)。

  排在墊子后的我很快就輪到了。我十分緊張,心撲通撲通上下直跳。脫鞋子的時(shí)候,我的手都是抖的。不知為何,我剛坐上墊子,旁邊就圍上來(lái)了一群同學(xué),她們一個(gè)個(gè)都擠來(lái)擠去,好多腦袋從人群中探出來(lái)。有個(gè)女生對(duì)我說(shuō):“你讓讓我吧!”有的女生在一旁給我鼓勵(lì),還有的女生似乎在等待著什么發(fā)生,滿(mǎn)臉期待地望著我。我深吸了一口氣,把腰挺得筆直筆直的,猛地一下用力推動(dòng)游標(biāo),直到我無(wú)法再往前推一點(diǎn)點(diǎn)。我抬起頭來(lái),等待著孫老師報(bào)出我的成績(jī)。明明只有短短的一秒鐘,可我卻覺(jué)得十孫老師低頭看了看板面,說(shuō):“28”。頓時(shí),我心里吊著的一塊大石頭終于落了地。

  付出總是會(huì)有回報(bào)的;叵肫鹬霸诩依锞毜娇薜哪切┡Γ诮裉煊辛嘶貓(bào),我忍不住露出了滿(mǎn)意的笑容。那一刻,我終于明白了一句話(huà):“有些光芒,一定要經(jīng)歷過(guò)黑夜的洗禮才更加透亮。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇29

  “咚、咚、咚,咚咚咚”,這聲音如戰(zhàn)鼓般從六(1)班教室里傳出來(lái),發(fā)生什么事了?哦!原來(lái)是我們班同學(xué)在玩“擊鼓傳花”的游戲呢!

  游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:一人蒙眼敲鼓,鼓聲響起,代表游戲開(kāi)始。同學(xué)們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學(xué),鼓聲一停,“花”落誰(shuí)家,誰(shuí)就表演節(jié)目。

  鼓聲時(shí)大時(shí)小,時(shí)快時(shí)慢,在整個(gè)教室里徘徊,給人一種緊張的氣氛。全班同學(xué)緊繃著臉,不敢喘一口氣,全神貫注地盯著手絹的路線(xiàn),仿佛那是一個(gè)燙手的山芋。只見(jiàn)手絹離我越來(lái)越近,我的心跳一下子就加快了,用顫抖的手接過(guò)“花”,忙不迭地丟給旁邊同學(xué)。

  傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里,我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾,突然他眼里閃過(guò)一絲狡猾的目光,正當(dāng)張一爾伸手要接時(shí),楊校宇“虛晃一槍”收回了手,教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過(guò)去,張一爾伸手一抓,又抓了個(gè)空,原來(lái)一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下,張一爾可氣壞了,漲紅了臉站起來(lái)去奪手絹,這時(shí)候楊校宇手一松,手絹?lái)樌芈涞搅藦堃粻柺种。張一爾一把攥住手絹,得意洋洋地?duì)楊校宇說(shuō):“你不想要了嗎?還給你怎么樣?”可就在這時(shí)候,鼓聲停了,張一爾拿著手絹,微張著嘴,一臉茫然,仿佛在說(shuō):“我是誰(shuí)?我在哪兒?”看著他一臉呆滯的懵樣,同學(xué)們邊鼓掌邊大笑,齊喊:“表演節(jié)目,表演節(jié)目!”

  張一爾撓撓腦袋,認(rèn)命地走到教室中間,略一思索,嘴角上揚(yáng):“那我來(lái)給大家背首詩(shī)吧!《詠鵝》——鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛拔干凈,鐵鍋燉大鵝!闭f(shuō)完,他做了個(gè)揭鍋蓋的動(dòng)作,還用力深深吸了一口氣:“香啊!”

  他的話(huà)音剛落,教室里頓時(shí)笑成了一鍋粥,尤其是“小豬”朱銘宇,捧著肚子在地上打滾,瞧他的紅臉蛋上只剩一對(duì)笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了,這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中,紅著臉地走到了“擊鼓位”。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇30

  9月10日是教師節(jié),那一天全校的學(xué)生都身穿白色校服齊聚國(guó)旗廣場(chǎng)為老師們慶祝節(jié)日。

  伴隨著美妙的音樂(lè),大家都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了。我們班的位置后面不僅站了六年級(jí)的全體老師,還有學(xué)校的教導(dǎo)主任,校長(zhǎng)還有副校長(zhǎng)。原本他們還在跟旁邊的老師閑聊著,整理著自己的衣物,可音樂(lè)一停止,他們立即肅立不動(dòng)。同學(xué)們不再聊天,一齊把目光投向演講臺(tái),老師們紛紛走到班級(jí)隊(duì)伍的最后方站成一排。國(guó)旗廣場(chǎng)上到處是人,場(chǎng)中央高高挺立著一根旗桿,兩邊還有幾面紅旗迎風(fēng)招展。

  這時(shí)候,一位老師走上了演講臺(tái),她跟我們分享了老師們與我們的故事,讓我很有感觸。雖然一些教導(dǎo)主任和老師沒(méi)教過(guò)我們,或許都不認(rèn)識(shí)我們,他們值班時(shí)遇到我們卻總能關(guān)心地問(wèn):“午飯好不好吃?’作業(yè)多不多?”他們對(duì)我的關(guān)懷都?xì)v歷在目,讓我感到很溫暖。同學(xué)們也被這一番話(huà)打動(dòng)了,紛紛點(diǎn)頭、鼓掌。她演講結(jié)束后,臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。接著,童大隊(duì)在一陣又一陣的掌聲中大聲說(shuō)道:“行尊師禮,向后轉(zhuǎn)!鞠躬!”我們彎腰三秒后還原立正。緊接著童大隊(duì)又說(shuō)道:“請(qǐng)老師回禮!”老師們也同樣鞠躬三秒。

  只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“同學(xué)們,我知道你們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了精心的賀卡和獎(jiǎng)狀,現(xiàn)在你們找到相應(yīng)的老師,親手為他們獻(xiàn)上你們真切的祝福吧!”我的獎(jiǎng)狀是為宋校長(zhǎng)畫(huà)的。話(huà)音剛落,我就主動(dòng)去給宋校長(zhǎng)獻(xiàn)上獎(jiǎng)狀。我小跑到她跟前,先向她敬了個(gè)隊(duì)禮,再給她送上獎(jiǎng)狀。宋校長(zhǎng)和藹可親地說(shuō):“謝謝!這是我嗎?畫(huà)得真像!”然后一把把我抱到懷里。我用余光掃視了一下其他人,他們有的跟老師握了握手,有的跟老師抱了抱,而老師們臉上都洋溢著幸福的神情。

  很快,活動(dòng)結(jié)束了。這次的活動(dòng)令我十分難忘,這是我在北小六年,度過(guò)的最隆重、最盛大、最有意義的教師節(jié)了。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇31

  人生中,總會(huì)經(jīng)歷許多美好的活動(dòng),然而,令我印象最深刻的還是去年秋游時(shí)放風(fēng)箏的那一幕幕。

  同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著自己制作的未涂色的風(fēng)箏,興致勃勃地來(lái)到了草坪上放飛。一個(gè)個(gè)雪白的風(fēng)箏在空中飛舞著,時(shí)不時(shí)就會(huì)有風(fēng)箏落下,但同學(xué)們都未放棄,白色的風(fēng)箏在同學(xué)們的歡笑中,竟被帶出了絲絲喜慶。

  這時(shí),一個(gè)拖著風(fēng)箏奔跑的身影映入了我的眼簾,原來(lái)是王哲源,只見(jiàn)他正飛快地拖著風(fēng)箏跑,都跑了好幾百米了,但風(fēng)箏依舊倔強(qiáng)地躺在草地上,不肯飛向那蔚藍(lán)的天空。這可把王哲源急壞了,他滿(mǎn)頭大汗,一邊生氣地跺著腳,一邊開(kāi)始研究其它讓風(fēng)箏起飛的方法。近十分鐘后,風(fēng)箏終于被他所征服,飛了起來(lái)。王哲源高興極了,雙手放著線(xiàn),眼睛笑成一條線(xiàn),眉毛也耷拉下來(lái),嘴巴發(fā)出成功后的狂笑。但好景不長(zhǎng),只聽(tīng)“啪”的一聲,風(fēng)箏的線(xiàn)斷了,那風(fēng)箏就如一位老人,搖搖晃晃地落在了地上,再也起不來(lái)了。

  不遠(yuǎn)處,張遠(yuǎn)哲的風(fēng)箏正如一位美麗的少女在空中跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈,仿佛演繹著我們生活的精彩,那風(fēng)箏越飛越高,他興奮極了,大喊:“大家快看!我的風(fēng)箏是飛得最高的!哈哈哈!”他那標(biāo)志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球,都把注意力轉(zhuǎn)移到他的風(fēng)箏上了……

  !雖然草坪上的風(fēng)箏都是白色的,但我覺(jué)得那一個(gè)個(gè)白色的風(fēng)箏是那么炫麗多彩,就像我們童年的夢(mèng)想一樣,雖然會(huì)遭受挫折,會(huì)落下,會(huì)損壞,但它們必將重新飛起,重新起航,重新去追逐藍(lán)天的腳步,重新去追逐夢(mèng)想的道路!

  啊!我愛(ài)放風(fēng)箏,我相信自己的夢(mèng)想也會(huì)隨著風(fēng)箏起航!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇32

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“跳蚤市場(chǎng)”,也就是把各自不需要的東西拿到學(xué)校操場(chǎng)上來(lái)買(mǎi)賣(mài)。

  活動(dòng)開(kāi)始了。走出教室,來(lái)到操場(chǎng),哇!真是人山人海,人聲鼎沸。我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)商場(chǎng),有擺攤的,有購(gòu)物的。從一年級(jí)到六年級(jí),同學(xué)們把各自的東西擺在操場(chǎng)上。我環(huán)顧了四周攤點(diǎn),有書(shū)、筆、文具盒、橡皮泥、玩具,甚至還有方便面、裝飾品、手機(jī)、平板電腦、筆記本……真是多種多樣,五花八門(mén),豐富極了。

  我拿的是雪人音樂(lè)魔盒、小花籃等。我和奶奶商量好了,決定給這些東西都標(biāo)價(jià)為10元。我把“商品”擺好后,見(jiàn)有一女生朝我的攤點(diǎn)走來(lái),便開(kāi)始吆喝起來(lái):

  “走過(guò)路過(guò),別錯(cuò)過(guò)。音樂(lè)盒,9成新,好東西,便宜喲,甩賣(mài)了,就10元!

  這一吆喝很見(jiàn)效。果然,那女生對(duì)我音樂(lè)盒感興趣。她對(duì)我笑了笑:“我看看,是不是好的喲?”

  “絕對(duì)是好的,我才用一周,我不喜歡音樂(lè),賣(mài)給你算了!

  她左看看,右看看,見(jiàn)確實(shí)不錯(cuò):

  “10元?”

  “嗯,就10元!”我生怕她不要,肯定地回答道。

  “好!成交!

  哈哈,旗開(kāi)得勝。我心里樂(lè)開(kāi)了花。不一會(huì),其他幾件物品也順利賣(mài)出去了。我數(shù)了數(shù)錢(qián),一共賣(mài)了50元。

  這次活動(dòng)不但讓我開(kāi)心,還讓我學(xué)會(huì)了做生意?磥(lái)我真是個(gè)做生意的料啊。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇33

  “加油!加油!”

  “哈哈,快點(diǎn)!”

  今天的操場(chǎng)咋這么熱鬧?哦,是的,你沒(méi)猜錯(cuò),我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!

  第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是集體運(yùn)動(dòng)——接力賽。沒(méi)有被老師選上的“李肥肉”呆呆地站在那里觀(guān)看我們比賽。

  “滴滴”,一聲響亮的口哨聲傳入我們耳中,裁判老師高喊道:“開(kāi)始,跑!”瞬間,每一組的第一個(gè)人像離弦的箭一樣沖了出去。

  “加油!加油!”頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。

  每一個(gè)班的第一個(gè)賽手雖然都是小矮人,但實(shí)力并不差。因?yàn)槲沂堑谒膫(gè)要接力的人,所以我集中注意力,眼睛死死地盯住給我送棒的人。突然,到給我遞棒的人了,只見(jiàn)她像閃電一樣沖向我這里來(lái),我心里緊張得七上八下的,生怕掉了棒。還好,一切順利,這讓我松了一口氣。我使出全身力氣,沒(méi)給班上拉后腿,還順利地把棒交到了下一個(gè)同學(xué)手里,否則的話(huà),就要成班里的死對(duì)頭啦!

  我看了看現(xiàn)在的排名,“哦!天!還好!”原來(lái)我們班現(xiàn)在是第二名。該最后一個(gè)人了,我認(rèn)為四班肯定是第一名,但黃同學(xué)一個(gè)閃電加速,讓我班成為了第一名,這讓我十分驚喜!

  接力賽,賽出了全班的士氣。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇34

  在我讀二年級(jí)時(shí),班上發(fā)生了一場(chǎng)“掃把大戰(zhàn)”,這讓人印象深刻,記憶猶新。

  那天中午,老師們正酣然入睡午覺(jué),而我們則在“大鬧教室”,幾個(gè)男生先拿起掃把,然后分成兩方——紅方、藍(lán)方。

  “開(kāi)戰(zhàn)!”旁邊的一位吃瓜同學(xué)喊道。

  紅方的人緊握“長(zhǎng)茅”向?qū)Ψ揭淮,結(jié)果,藍(lán)方的人左右一躲閃,并迅速散開(kāi),包圍住紅方。藍(lán)方人舉起手上的“武器”,或猛刺對(duì)方的腿,或橫掃對(duì)方的腰,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣拉開(kāi)了。

  “!痛!別打了!”藍(lán)方把紅方打得哇哇直叫。

  紅方的老大,上前用掃把砍向藍(lán)隊(duì)的一人;紅方其它人急紅了眼,個(gè)個(gè)像猛虎一樣沖出包圍圈,反把藍(lán)方堵在他們之中,可藍(lán)方力氣大一些,把掃把橫拿起,像擋箭牌一樣挺了出去……

  班上同學(xué)一個(gè)個(gè)看得津津有味,且目不轉(zhuǎn)睛。

  雙方正打得不分勝負(fù),又有幾人參加了。一個(gè)藍(lán)方同學(xué)上來(lái)就把掃把扔了過(guò)去,“去死吧!”紅方一下被打慫了下來(lái),其它人為了報(bào)仇,手中揮舞著掃把,可藍(lán)方比他們團(tuán)結(jié),排成了進(jìn)攻和防御的結(jié)合隊(duì)形,最后,紅方大敗。

  這一場(chǎng)“掃把大戰(zhàn)”十分精彩,我真想再來(lái)一回。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇35

  夜幕降臨,月亮高懸,涼風(fēng)陣陣。在院壩的右側(cè),現(xiàn)在的角色是舞臺(tái)。

  “嘩!”舞臺(tái)上的燈光突然亮起,光芒四射。

  “耶——第155期的學(xué)員們,晚上好!”教官拿著麥克風(fēng)喊道。

  “好!很好!非常好!耶——”所有學(xué)員們高興的回應(yīng)道,有些人還拿起手環(huán)舞起來(lái)。

  “今天晚上是聯(lián)歡晚會(huì),大家高不高興?”

  “高興——”

  “那么,各位學(xué)員們,跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)吧!”教官說(shuō)完,一曲搖滾音樂(lè)便響了起來(lái)。大家跟著音樂(lè)節(jié)拍擺動(dòng)手臂,那熒光手環(huán)散發(fā)出炫目的亮光,我們一起喊著“喲喲”。

  在一陣“857”蹦迪熱身舞過(guò)后,晚會(huì)終于進(jìn)入了正題。

  兩位主持人雖身穿軍服,但氣質(zhì)絲毫不差,反倒更加有精神。

  “現(xiàn)在,我宣布,小學(xué)綜合實(shí)踐基地第155期學(xué)員聯(lián)歡晚會(huì),正式開(kāi)始!”頓時(shí),舞臺(tái)下面響起一陣熱烈的掌聲。

  第一個(gè)節(jié)目是“拉丁舞”。說(shuō)起來(lái)我就驕傲,這舞的隊(duì)形可是我排的!6位女孩一齊走上舞臺(tái),伴隨著掌聲,節(jié)目開(kāi)始了。女孩兒們動(dòng)作伶俐,步伐整齊,讓人驚嘆不已。這也能看出,她們的基本功很扎實(shí)。接下來(lái),表演了火熱的街舞。

  終于,我盼的節(jié)目來(lái)了。下一個(gè)是我們學(xué)校的名舞——《吉祥》,這個(gè)舞蹈是從三年級(jí)開(kāi)始跳的,之后被萬(wàn)州電視臺(tái)錄為“春晚”。我也是其中的一員。表演時(shí),臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲,老師、教官們也贊不絕口,我們不由得高興起來(lái),也越跳越勁。最后,我們還增加了一個(gè)謝幕動(dòng)作。

  一曲《吉祥》把晚會(huì)推上了高潮。

  最后一個(gè)節(jié)目是我校的“排簫合奏”。當(dāng)伴奏聲響起,一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的簫聲便回蕩在了山野里。全場(chǎng)熄掉燈光,只有發(fā)光的手環(huán)在飛舞,與樂(lè)聲一道,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。這意境讓人們仿佛置身大森林般幽美……

  時(shí)間飛快逝去,聯(lián)歡晚會(huì)很快結(jié)束了。

  可我們卻久久地沉浸在這歡樂(lè)中,難以入睡。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇36

  教室里,一顆顆子彈飛來(lái)飛去。

  咦?真是唇槍舌劍呢。教室成了戰(zhàn)場(chǎng)?

  不,教室成了辯論室。老師讓我們組織一場(chǎng)辯論賽,這次辯論的主題是:先有雞還是先有蛋?

  同學(xué)們來(lái)勁了,教室里唾沫橫飛,連珠帶炮。

  譚哲源理直氣壯地說(shuō):“肯定是先有雞,沒(méi)有雞哪來(lái)的蛋呢?”

  李南喬好像更聰明,反問(wèn)對(duì)方道:“你的雞從哪里來(lái)?”

  “從蛋中來(lái)!”

  “所以,應(yīng)該先有蛋!”

  大家辯得面紅耳赤,不分上下,可都沒(méi)有說(shuō)清楚理由。

  下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)栽谂d致勃勃地爭(zhēng)論著。

  我清了清嗓子,大聲開(kāi)口了:“大家別爭(zhēng)論了,都孤陋寡聞,我來(lái)告訴你們,是先有蛋。一個(gè)恐龍生下了蛋,其中有一個(gè)蛋發(fā)生了基因突變,就成了雞!

  “啊?”頓時(shí),教室一片啞然。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇37

  生活中有很多活動(dòng)很有趣,但是我更喜歡我們多彩的課間活動(dòng),因?yàn)槲覀兊恼n間活動(dòng)就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴著清脆的下課鈴,同學(xué)們有序地走出教室,臉上帶著笑容,大家最?lèi)?ài)的半小時(shí)大課間要開(kāi)始了。

  我們一起走向?qū)W校操場(chǎng),操場(chǎng)中心是草,雖然不是一眼望不到邊,卻也像碧綠的綠毯,很美。我們的活動(dòng)場(chǎng)地就在它邊上。我們女生在一邊丟沙包,跳皮筋,可有趣了?茨沁吽哪昙(jí)一個(gè)女生,下課能堅(jiān)持踢100個(gè)毽子都不落地,圍觀(guān)的同學(xué)都為她喝彩,她就是我們學(xué)校的踢毽冠軍,那個(gè)毽子在她腳點(diǎn)飛來(lái)飛去,好像圍繞著她的蝴蝶。

  那邊男生也是東一處西一處地在活動(dòng),有的聚在一起踢鍵子,有的聚在一起跳大繩,有的在體育老師的帶領(lǐng)下拔河,拔河隊(duì)特別壯觀(guān),他們分兩隊(duì),一隊(duì)是雄鷹隊(duì),一隊(duì)是猛虎隊(duì),中間那條紅繩,一會(huì)兒拉到左邊,一會(huì)兒拉到右邊,僵持了接近十分鐘的時(shí)間,他們一個(gè)個(gè)還是手拉繩,腳蹬著,嘴里還喊著:“一二、一二……”。這個(gè)時(shí)候,很多同班同學(xué)都圍上去給他們加油,漸漸的猛虎隊(duì)略占下風(fēng),可是忽然一個(gè)意外,雄鷹的隊(duì)首竟然不小心癱坐在地上。這時(shí)猛虎隊(duì)一鼓作氣,紅繩拉向了他們,引來(lái)一陣歡呼聲,聽(tīng)著他們的歡呼聲,我覺(jué)得我們的這個(gè)操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園,多彩的活動(dòng)就是我們一個(gè)個(gè)撿拾的快樂(lè),讓我們?cè)谶@里開(kāi)心的玩耍。

  看,這就是我們多彩的活動(dòng)——大課間,它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇38

  中午午托課時(shí),我們期待已久的竹節(jié)人大賽開(kāi)始了。

  只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、充滿(mǎn)斗志的。首先是15分鐘的小組內(nèi)比賽。最先出場(chǎng)的是我的主機(jī)人“小黃”與曹梓軒的竹節(jié)人“小綠”。

  “三,二,一,開(kāi)始。”隨著張晟碩的一聲令下,我們開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。起初“小黃”和“小綠”都(10)分笨拙,這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“竹節(jié)人想要靈活,要捏線(xiàn)的上半部分線(xiàn),一緊一松竹節(jié)人就站起來(lái)了!庇谑俏已杆俚卣{(diào)整手捏的位置,“小黃”立馬站了起來(lái)。隨著我的手一拉一松、一前一后,“小黃”也做出挑、刺、踢、躲等動(dòng)作,在我的猛烈攻勢(shì)下,“小綠”節(jié)節(jié)敗退。我們這組決出了勝負(fù)。我環(huán)顧四周,其他組也已都決出了勝負(fù),正在津津樂(lè)道著比賽。

  層層角逐后,我來(lái)到了六強(qiáng)賽。

  比賽馬上就要開(kāi)始了,但我的“小黃”線(xiàn)纏住了,我只好借用了曹梓軒的“小綠”。上了講臺(tái),擺好戰(zhàn)場(chǎng),我與宋易軒展開(kāi)了對(duì)決。開(kāi)局我迅速讓“小綠”站了起來(lái)對(duì)宋易軒的“大白”攻擊,但“大白”體格大直接朝我的“小綠”壓了過(guò)來(lái),那我用力一拉頂住了,并滑動(dòng)雙腳反擊,我倆正在僵持時(shí),突然我的線(xiàn)斷了……

  這次竹節(jié)人大賽我因?yàn)榫(xiàn)斷了不幸被淘汰,我(10)分懊惱!暗暗決定,下次一定要做一個(gè)結(jié)實(shí)一點(diǎn)的竹節(jié)人。我要會(huì)卷土重來(lái),拿下第一!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇39

  “現(xiàn)在,我宣布,竹節(jié)人大賽正式開(kāi)始!”當(dāng)老師宣布完這句話(huà)時(shí),教室里就沸騰了。

  四人小組開(kāi)始比賽,兩個(gè)人擠住著凳子的兩邊,另兩個(gè)人開(kāi)始比賽。不過(guò)最激烈的還是宋易軒和張茂坤的比賽了!

  看呀,宋易軒一開(kāi)始就進(jìn)攻了,他用手臂打到張茂坤的手臂下面。一下就差點(diǎn)給張茂坤的竹節(jié)人給弄倒。張茂坤也不甘落后,開(kāi)始了強(qiáng)有力地進(jìn)攻,一下子就把宋易軒的竹節(jié)人給擠到了中間。宋易軒趕緊防備,張茂坤一打,宋易軒一躲,那姿勢(shì),要多熟練有多熟練。宋易軒又趁張茂坤不備,一下子就把張茂坤給打到了兩邊。

  張茂坤漲紅了臉,手也拉得更緊了,線(xiàn)緊緊地繞在手上,活像幾節(jié)連到一起的香腸。宋易軒趁著這股勁兒,乘勝追擊,張茂坤還是因?yàn)橐粫r(shí)不備就敗下陣來(lái),最終,老師宣布:這一場(chǎng)比賽獲勝者為宋易軒。這場(chǎng)比賽好不熱鬧,但張茂坤的失利,又讓好多同學(xué)都唏噓不已。

  比賽仍在繼續(xù)著,但同學(xué)們討論最激烈的還是這一場(chǎng)比賽了,都在想:如果張茂坤沒(méi)有一時(shí)失意,那獲勝者會(huì)不會(huì)是張茂坤呢?可世上哪有那么多如果,我們還是要珍惜面前的機(jī)會(huì),才有可能反敗為勝呀。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇40

  “叮鈴鈴"上課了,我懷著激動(dòng)的心情走到教室門(mén)口,教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在討論今天竹節(jié)人大賽的事……

  老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就立刻拿出來(lái)自己做的竹節(jié)人,大家一臉的興奮又有點(diǎn)驕傲,而沒(méi)有做竹節(jié)人的同學(xué),連頭都不敢抬起來(lái)。

  首先,是小組戰(zhàn)。以小組為單位,選出一個(gè)最能打的竹節(jié)人,然后進(jìn)行班級(jí)大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試,把它腳下的細(xì)線(xiàn)塞進(jìn)桌縫拉緊繩子讓它立起來(lái),然后一一開(kāi)斗!

  看,隨著小李對(duì)鞋線(xiàn)的操控,竹節(jié)人揮動(dòng)著手中的寶劍,左刺右砍,好不威風(fēng)!小石也不甘示弱,手握偃月刀,大步?jīng)_向敵方,上來(lái)就是一刀!殺得小李措手不及!忽然,小石操作失誤,其中一條線(xiàn)卡住了,他的竹節(jié)人就立在那里一動(dòng)不動(dòng),仿佛一座雕像,那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機(jī)會(huì)來(lái)了!我的心提到了嗓子眼,大家也都凝神屏息。

  “呀,反了!反了!”小李著急地喊著。原來(lái)是他的竹節(jié)人身子背了過(guò)去,直挺挺地倒向?qū)Ψ健R幌伦,兩個(gè)竹節(jié)人都散在了桌子上,這場(chǎng)如火如荼的比賽最后以“兩敗俱傷“告終。

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,在歡聲笑語(yǔ)中,竹節(jié)人大賽圓滿(mǎn)結(jié)束!但我們卻都意猶未盡,仍拿著自己的竹節(jié)人沉浸在對(duì)戰(zhàn)中……

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇41

  “加油!加油!”“打它!打它!”原本寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們的吆喝聲,!原來(lái)正在進(jìn)行的竹節(jié)人大賽。

  今天中午,語(yǔ)文老師走進(jìn)班里,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天中午我們不上課!大家來(lái)一場(chǎng)竹節(jié)人大賽!”同學(xué)們聽(tīng)到這話(huà),一蹦三尺高,紛紛從抽屜里拿出自己的“寶貝”,老師打手勢(shì)讓同學(xué)們安靜下來(lái),然后開(kāi)始講游戲規(guī)則:四人一個(gè)小組,開(kāi)始內(nèi)部小賽,然后選出最厲害的一個(gè)竹節(jié)人進(jìn)入六決賽,贏到最后的竹節(jié)人就是班里的竹節(jié)人冠軍。

  講完規(guī)則,同學(xué)們就立馬開(kāi)始,生怕浪費(fèi)一分一秒。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),我們的吵鬧聲把外面枝頭上的小鳥(niǎo)都嚇跑了。因?yàn)槲覜](méi)有帶竹節(jié)人,所以只能把住凳子,給選手們更好的輸出環(huán)境。

  第一場(chǎng)是小胡同學(xué)跟小焦選手的對(duì)戰(zhàn),他們倆都先把竹節(jié)人掛到凳子上,用手死死的拉住線(xiàn),一緊一松地控制著竹節(jié)人,仿佛他們兩個(gè)人就是戰(zhàn)場(chǎng)上的竹節(jié)人了——

  咚鏘!咚咚鏘!黑虎掏心!

  兩人打得不相上下。終于,小胡同學(xué)一個(gè)失誤而一朝落敗,小胡同學(xué)的竹節(jié)人躺到了地上,小焦選手趁熱打鐵,又一個(gè)過(guò)肩,把小胡同學(xué)的竹節(jié)人死死得壓到了凳子上。小胡同學(xué)慘敗。

  終于到了六決賽,小組紛紛派出各隊(duì)最牛的竹節(jié)人,全班同學(xué)的目光都在那兩個(gè)人身上。

  神龍擺尾!泰山壓頂!

  兩個(gè)人的臉都繃得緊緊的,使出了吃奶的勁,下面的同學(xué)更是屏住了呼吸,大氣都不敢出一下,有的同學(xué)還急得直跺腳,恨不得自己上去打兩下。再看看兩人,都很著急,想要抓住破綻打到對(duì)方。小組成員奮力喊道:“加油!打倒它!”雙龍搶珠!一招致命,一個(gè)竹節(jié)人癱倒在地,起都起不來(lái)了,可真厲害!

  俗話(huà)說(shuō)得好:“一山不容二虎。”到了決賽,誰(shuí)贏了就是冠軍了!

  小李同學(xué)的“刺客6208”和小趙同學(xué)的“關(guān)公”登上了擂臺(tái),匕首和大刀誰(shuí)更厲害呢?關(guān)公使勁揮舞著大刀,一會(huì)兒進(jìn)一會(huì)兒退,另一邊的刺客也不甘示弱,用力甩著雙匕。突然“咣”的一聲,大刀迅速飛向刺客,這下刺客慌了神,正想躲,又迎面撞上了刀尖,著實(shí)可惜,“刺客6208——敗”“哈哈,我就說(shuō)嘛!”“輸了沒(méi)事,不要?dú)怵H!”教室像開(kāi)水煮沸了一般,講臺(tái)也被團(tuán)團(tuán)圍住。

  下課了,比賽慘敗的同學(xué)了拉著獲勝方又打了起來(lái),非要再分個(gè)高低勝負(fù)才行。

  竹節(jié)人可真好玩!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇42

  “哈哈,你沒(méi)有吹出來(lái)!”教室里傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧,我們?cè)谕嬗腥さ拇登蛴螒颉?/p>

  游戲開(kāi)始了,我們的手都像小樹(shù)一樣“長(zhǎng)”了出來(lái),王同學(xué)自告奮勇,第一個(gè)把手舉得最高,老師就將他請(qǐng)上了講臺(tái)。王同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去,只見(jiàn)她面帶微笑,雙手撐著桌子,深吸了一口氣,鼓起腮幫子,用力一吹,球就像一只小黃鴨一樣慢慢地游了過(guò)去。緊接著,她又深吸一口氣,她的嘴里好像塞了兩個(gè)乒乓球,接著又猛地一吹,“小黃鴨”聽(tīng)話(huà)地從水盆里跳了出來(lái),大家都不由得鼓起了掌。王同學(xué)得意地回到了座位上。

  老師又說(shuō):“大家每個(gè)人都吹一次!陛喌轿伊耍业男睦锵穹帕艘恢恍⊥米樱裉恢。我雙腳分開(kāi),手撐桌子,然后低頭猛吹,“小黃鴨”成功地被我送到了對(duì)岸,我用了九牛二虎之力又吹了一次,可這下不太順利,球像個(gè)沒(méi)事人一樣繞著盆子打轉(zhuǎn),又像在跳水上芭蕾。我不泄氣,又使勁吹,只見(jiàn)水花四濺,水珠有的跑到了地上,有的蹦到了桌子上,還有的調(diào)皮地跳到了我的臉上,我又吹了好多次,力氣都要用完了,可是球只是轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,就是不出來(lái),我只好“灰溜溜”地下了臺(tái)。

  今天的游戲真有趣。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇43

  “哈哈哈……”,教室里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事?原來(lái)我們正在玩“唱反調(diào)”的游戲呢!

  老師讓我們排成兩排,排好隊(duì)之后老師簡(jiǎn)單地講了一下游戲規(guī)則。同學(xué)們有的挺著胸,一動(dòng)不動(dòng)站著,嚴(yán)陣以待;有的站在原地扭來(lái)扭去,看起來(lái)很輕松。

  活動(dòng)開(kāi)始了。盛老師臉上的笑容不見(jiàn)了,眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了起來(lái),好像在想什么鬼點(diǎn)子。老師嘴里突然冒出了三個(gè)字:“舉左手!”我愣了一下,馬上回過(guò)神來(lái),腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),很快把右手舉了起來(lái)。我又看了看男生的一排,覺(jué)得不對(duì)勁,肯定有人錯(cuò)了!錯(cuò)的兩個(gè)男生中,有一個(gè)胖乎乎的男生臉一下子紅了,不好意思地笑了。

  有趣的是,當(dāng)老師發(fā)出“哈哈大笑”的口令時(shí),我想:到底是哭還是不哭?那我就“哭”吧!我哇哇大哭。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有的把拳頭放在眼睛上來(lái)回動(dòng)著,有的捂著臉大哭。我又看見(jiàn)老師在一邊偷偷地笑我們。老師太損人了。

  更坑人的是,老師說(shuō)“剛才做對(duì)的請(qǐng)舉手”,我們?nèi)喽及咽峙e了起來(lái)。老師像國(guó)王一樣巡視了一圈,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“你們?nèi)姼矝](méi)了!”我們聽(tīng)了目瞪口呆。原來(lái),這也是老師的口令呀!

  時(shí)間是那么的短暫,這歡樂(lè)的場(chǎng)景卻刻在了我的心里。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇44

  由于疫情的原因,我們學(xué)校已有一年多沒(méi)有組織校外活動(dòng)了。今年4月,學(xué)校終于在園博園組織了我們盼望已久的獵狐活動(dòng)。我和劉梓粲同分在第12組,我們需要帶領(lǐng)4名二(八)班的小同學(xué)共同完成獵狐任務(wù)。

  抵達(dá)獵狐地點(diǎn)后,同學(xué)們一窩蜂地?cái)D向了起始點(diǎn)。有些同學(xué)打完卡后,不管三七二十一,直接往公園里跑。還有些“慢性子”的同學(xué)端坐在長(zhǎng)椅上,一本正經(jīng)地研究著地圖。同學(xué)們做什么的都有,好不熱鬧!

  我正看著這熱鬧的場(chǎng)景,就被組員們拉著跑進(jìn)了公園。

  “太好了,找到了!”我們聽(tīng)見(jiàn)前面有同學(xué)已經(jīng)打上了第一個(gè)點(diǎn),就沒(méi)多想直接跟了過(guò)去。我們湊近一瞧:那是一個(gè)藍(lán)色點(diǎn)位,不是我們要找的。沒(méi)辦法,我放平地圖,壓好指北針,重新尋找我們組需要的點(diǎn)位。我們體會(huì)到了,凡事都要自己努力,不能坐享其成。

  在全體組員的共同努力下,我們已經(jīng)找到了前14個(gè)點(diǎn)。這時(shí),大家已經(jīng)渾身是汗,坐在長(zhǎng)椅上大口喘著氣,有的人還用手扇風(fēng)取涼。我們一致決定停下來(lái)休整一下,以便更好地迎接下一步的任務(wù)。

  “好了,現(xiàn)在我們快走!”沒(méi)過(guò)幾分鐘,劉梓粲就從椅子上跳了起來(lái),拉上我們就往15號(hào)點(diǎn)走,生怕比別的組落后。劉梓粲帶著一名小男生火速?zèng)_了出去,而我則拉著其余3位小同學(xué),緊跟在后面。

  就這樣,我們?cè)趫@博園中火速地穿梭,終于在時(shí)間結(jié)束前15分鐘打完了所有的卡,回到終點(diǎn)。

  我們從終點(diǎn)向廣場(chǎng)望去,人太多了!廣場(chǎng)上共有六個(gè)年級(jí)在集結(jié),放眼望去全是黑黑的腦袋,而且還非常嘈雜,想要聽(tīng)清對(duì)方說(shuō)話(huà)一定要貼近耳朵。經(jīng)歷了一番周折后,我們終于找到了班級(jí)所在的位置。

  通過(guò)這次活動(dòng),我深刻意識(shí)到,凡事想要成功只能依靠自己,只有切實(shí)付出努力,才能得到屬于自己的收獲。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇45

  盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  之前的體育課,我們練習(xí)了許久,只為在賽場(chǎng)上取得更好的成績(jī)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,最先進(jìn)行的是30米跑,其次是60米跑,100米,400米。運(yùn)動(dòng)員們臉上露出堅(jiān)定的神色,哨聲一響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤恢ещx弦的箭一般沖了出去,沖向終點(diǎn)線(xiàn)。競(jìng)賽場(chǎng)上一片歡呼。

  田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)鉚足了勁,只為爭(zhēng)取一個(gè)更好的成績(jī)。跳遠(yuǎn)比賽中,運(yùn)動(dòng)員們把吃奶的勁都使出來(lái)了,成績(jī)交替上升,觀(guān)眾席上歡呼不斷。

  實(shí)心球比賽開(kāi)始了,我們班的小將李禹橋一下子投出了11.6米的好成績(jī),一陣掌聲過(guò)去,一陣又來(lái),久久不得平靜。不好,這一球失誤了,才9.8米。到了李禹橋最后一投,他的臉上滾下豆大的汗珠。現(xiàn)在已經(jīng)有個(gè)人比他領(lǐng)先,投出了12.5米的成績(jī),成敗在此一舉。李禹橋深吸了一口氣,注意力全放在了手中的球上,他使勁一投,實(shí)心球和汗珠一起飛了出去,汗珠甩得很遠(yuǎn),球投得更遠(yuǎn)。李禹橋投出了13.2米!以打破個(gè)人紀(jì)錄的好成績(jī)奪冠。

  最后一項(xiàng)是迎面接力,我是最后一棒。觀(guān)眾席的同學(xué)們舞著旗子,歡呼著,吶喊著,為我們加油打氣。

  “預(yù)備,跑!”裁判一聲令下,我們隊(duì)的第一棒林子犀如同一匹脫韁的野馬一樣沖了出去,眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)定。同學(xué)們?cè)谧簧瞎闹,把手拍麻了,也不足以表達(dá)自己心里的激動(dòng),把嗓子喊啞了,也不足以表達(dá)自己心里的興奮。

  現(xiàn)場(chǎng)上每位選手都在奮力奔跑。到了我的時(shí)候,我們隊(duì)處于第二的位置,與第一名已經(jīng)相差了大約5米。我接到棒,奮力沖了出去,所有人都屏住了呼吸。30米,我和他的距離縮小了,20米,我和他并排行進(jìn),10米,5米,3米……我超過(guò)了他,率先觸到了終點(diǎn)線(xiàn)。

  同學(xué)們歡呼起來(lái),過(guò)來(lái)圍著我們,為我們慶祝。舉起獎(jiǎng)狀的那一刻,我笑了,笑得很開(kāi)心,很燦爛。多日的努力沒(méi)白費(fèi),一分耕耘,一分收獲。

  這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了許多道理,努力付出才會(huì)有收獲,天賦加努力才會(huì)等于成功。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇46

  在我成長(zhǎng)的這十一年中,我賞過(guò)無(wú)數(shù)次月,月圓時(shí)賞,月殘時(shí)也賞,但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。

  今年的中秋節(jié)之時(shí),我返校了,本以為不能賞月的我聽(tīng)到晚上能在學(xué)校賞月的這個(gè)消息后,高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái),恨不得做幾個(gè)側(cè)空翻。

  天慢慢的黑了,我們終于來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上,賞月之旅平始了。

  坐在操場(chǎng)上,望著那一輪明月,心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中,不驚擾我們,它只是靜靜地為我們?yōu)⑾乱豢|又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹(shù)上,使大樹(shù)更加生機(jī)勃勃,灑在子桂花上,使桂花更加芬芬馥郁,灑在野草上,使野草更加綠意盎然,灑在我們身上,使我們更加健康快樂(lè)。這美麗的圓月,使萬(wàn)物都更加的欣欣向榮,更加的朝氣蓬勃。

  在這圓月之下,我們都很激動(dòng)。一會(huì)兒,大家不約而同地唱起了歌,一會(huì)兒,大家不約而同地吟起了詩(shī),一會(huì)兒大家又不約而同地跳起了舞。總之,大家都吵得吵,鬧得鬧,沒(méi)有一個(gè)是安分的。你看,現(xiàn)在謝昕蓓同學(xué)在人群中間唱起了《明月幾時(shí)有》,她她那全神貫注的樣子,真讓人覺(jué)得可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒,我又情不自禁地吟起了蘇軾的《明月幾時(shí)有》,那濃濃的思鄉(xiāng)之情不禁涌上我的心頭。中秋,這個(gè)本該與家人團(tuán)圓的日子,我卻沒(méi)有和我的家人們吃一頓團(tuán)圓飯,看一次中秋晚會(huì),我卻在學(xué)校里,這確實(shí)令人有些掃興,但傳念一想,能和四十八位新“家人”一起過(guò)節(jié),心精瞬間又好了起來(lái)。

  那一口又一口的月餅配著月光,還真有點(diǎn)像燭光晚餐呢!同學(xué)們情緒不禁更高漲了,有的邊吃邊笑,有的邊吃邊講,有的邊吃邊鬧,還有的邊吃邊跳。吃完月餅后,我們一起拍了許多照片,也一起聊了許多,這場(chǎng)賞月盛會(huì)才結(jié)束。

  這獨(dú)特的賞月之旅可能是我最后一次在東辰小學(xué)部操場(chǎng)上與六一班的同學(xué)們賞月,所以我一定會(huì)把這次的賞月之旅當(dāng)作一顆發(fā)光的鵝卵石,在時(shí)間的溪流中小心地把它保護(hù)好!

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇47

  早晨,陽(yáng)光明媚,操場(chǎng)上彩旗飄飄,我們就像一群快樂(lè)的猴子,一蹦一跳奔向操場(chǎng),準(zhǔn)備參加一年一度的拔河比賽。

  激動(dòng)人心的拔河比賽馬上就要開(kāi)始了,我們班里十幾個(gè)男生迫不及待地沖上比賽場(chǎng)地,他們個(gè)個(gè)都是力大如牛,只見(jiàn)他們排成一排,個(gè)個(gè)都握緊繩子,再看二班的同學(xué),胖瘦不一,顯然不是我們班的對(duì)手。但是他們的神情,也都憋足了勁,要和我們班一決高下。

  “嘟”的一聲,老師把哨吹響了,比賽正式開(kāi)始了,操場(chǎng)上加油的聲音也響起了,我們班的同學(xué)都緊緊抓著繩子,腳都恨不得在地上生了根似的,一個(gè)個(gè)身子往后傾,個(gè)個(gè)臉都憋得通紅,眼睛瞪得溜圓,都使勁地往后拉繩子。只見(jiàn)繩子中央的紅布條一會(huì)兒向我們班移動(dòng),一會(huì)兒又向二班移動(dòng),場(chǎng)上的比賽進(jìn)入白熱化,這時(shí)我們班幾個(gè)喊加油的嗓門(mén)大的同學(xué)起了決定性的作用。只見(jiàn)他們?cè)趫?chǎng)邊也整齊地排成一排使足了勁,大聲地喊“加油!加油!”我們班的士氣大增,那中間的紅布一點(diǎn)點(diǎn)向我們班這邊靠近,10厘米5厘米………近了,又近了一點(diǎn),我們班的同學(xué)挪動(dòng)著腳步,使勁兒地往后拉!班健鄙诼曧懥,第一局我們班贏了,同學(xué)們高興得又蹦又跳。

  第二局比賽也快開(kāi)始了,這時(shí),班里的體育委員把我們參加比賽的同學(xué)叫在一起說(shuō):“大家要撐住,把握好比賽節(jié)奏,力氣要往一處使,身子傾斜,腳要蹬地,大家要使勁往后拉!蔽覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,充滿(mǎn)了必勝的信心。

  第二局的哨聲響了,只見(jiàn)我們班的比賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都使出全身的力氣,緊緊地抓住繩子,額頭上掛著汗珠,大口大口地喘著粗氣,第一個(gè)打頭的同學(xué)大吼了一聲“一二”后邊的同學(xué)都一齊發(fā)力,前腿繃直,后腿下弓往后拉,紅布條一下子就沖向我們,“嘟”一聲哨響了,紅布過(guò)線(xiàn)了,我們贏了,我們?nèi)〉昧说谝幻,同學(xué)們高興得又蹦又跳。

  通過(guò)這次比賽,我懂得了只有大家團(tuán)結(jié),心往一處使,才能取得勝利。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇48

  “今天的托管課,李老師教你們做紙毽子,這是老師小時(shí)候常玩的哦!”看著李老師自豪的神情,我不禁心生疑惑:就一張紙,一把剪刀一條線(xiàn),能做出漂亮有趣的毽子來(lái)嗎?

  首先,準(zhǔn)備一張廢紙,上端留出三厘米左右,其余部分對(duì)折再對(duì)折,注意不要把上面的空隙折進(jìn)去,折到方便剪成條狀即可。紙張最好橫著折,這樣剪出來(lái)的絲不會(huì)太長(zhǎng),更容易玩。

  接著,準(zhǔn)備開(kāi)啟橫向在紙上剪出1厘米左右的紙條,太寬,毽子不美觀(guān);太細(xì),紙條容易掉落,注意不要剪過(guò)之前留出部分。剪完后用手拿住上端輕輕抖動(dòng),或者平放在桌上把絲轉(zhuǎn)紙條抹平。同學(xué)們欣賞著手中的這一張紙,笑著,樂(lè)著,此時(shí)的樣子像媽媽的卷發(fā)。宋潤(rùn)澤把它按在鼻子下面,“看看,我的胡子!”惹得大家紛紛圍觀(guān),教室里一片熱乎。

  第三,把剪好的紙的上端橫豎各對(duì)折一次,折完以后不要把它打開(kāi),沿著折好對(duì)角剪一個(gè)小小三角形,展開(kāi)后就是一個(gè)小孔,這個(gè)孔不能太大,不然容易撕破;孔太小,毛線(xiàn)穿不過(guò)去。如此這樣反復(fù)做十幾張紙。

  最后,用毛線(xiàn)或找一根包裝盒上的帶子把它們穿在一起,穿的時(shí)候要小心,不要撕破。最后打一個(gè)死結(jié),這樣,一個(gè)紙毽子就誕生啦!

  毽子做好了,李老師教我們踢毽子。

  毽子的玩法有好多。最簡(jiǎn)單的是單腳踢,用一只腳把毽子踢上去,可以腳伸直向前踢,也可以曲腿。雙腳踢,就是兩只腳交換著踢,左一下,右一下。雙腳踢又有分類(lèi):一是向前伸直腳踢,二是曲腿左右踢,三是曲腿內(nèi)踢。最難的是“花樣踢”,兩腳交換踢的同時(shí),一只腳翻轉(zhuǎn)向后踢向旁邊踢,這可不是那馬容易的!但李老師會(huì)!你看,毽子在李老師腳下就像一個(gè)乖巧的小精靈,好像長(zhǎng)了磁性一樣隨著老師的腳左右前后翻飛著,我們真是佩服得五體投地。圍觀(guān)的同學(xué)們情不自禁地拍手,大聲叫好。

  紙毽子不僅環(huán)保,還充滿(mǎn)樂(lè)趣,同時(shí)也承載著無(wú)數(shù)人的童年與回憶。毽子在空中飛舞,像一朵朵怒放的菊花,在我們心中開(kāi)放。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇49

  只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。所以一定要堅(jiān)持到底!

  團(tuán)結(jié)合作是美好而又神圣的。大雁整齊地飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)合作;螞蟻齊心協(xié)力地生活告訴我們?nèi)硕嗔α看。團(tuán)結(jié)合作就是力量。人心齊,泰山移。5月28日的這次拔河比賽,讓我真正領(lǐng)略到團(tuán)結(jié)的力量,深刻體會(huì)到合作的美好。

  那天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。操場(chǎng)上人聲鼎沸,等齊校長(zhǎng)宣布完比賽規(guī)則后,我們班的參賽同學(xué)健步如飛地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,擺好陣勢(shì):由F領(lǐng)頭,分列在繩子的左右兩側(cè),彼此之間雙手交錯(cuò),雙腳相抵,一副嚴(yán)陣以待的樣子。

  他們個(gè)個(gè)精神抖擻,時(shí)不時(shí)地抖一下手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝,做著熱身運(yùn)動(dòng)……那躍躍欲試的樣子,大有力拔山兮之勢(shì)。看他們的神情:有的頷首所思,是在研究如何相互配合,戰(zhàn)勝敵手嗎?有的握緊雙拳,是在暗下決心,想要一舉奪魁嗎?還有的在摩拳擦掌,是在隨時(shí)待命,準(zhǔn)備同對(duì)手一較高下嗎?……

  “預(yù)備——”“嘟——”只聽(tīng)得一聲清脆的哨聲,雙方隊(duì)員立刻死死攥緊繩子,腳恨不得深深地釘進(jìn)地里,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅……時(shí)間仿佛也凝固住了!皯(zhàn)場(chǎng)”如此激烈,和我一樣身居“二線(xiàn)”的“啦啦隊(duì)員們”也是群情激昂,忙得不亦樂(lè)乎。我們也躬著背,手握拳,做拉繩子狀前后擺動(dòng),并異口同聲地喊:“六(2)班,加油!……”

  時(shí)間一秒一秒地逼近,繩子上的紅布子在中間線(xiàn)那來(lái)回移動(dòng)。因用勁過(guò)猛,參賽者們的臉更紅了,每個(gè)人的五官都擠到了一起,大顆的汗滴順著臉頰滴落下來(lái)……“啦啦隊(duì)員們”的助威聲也更響亮了,大家的心弦都繃得緊緊的!班健辈门欣蠋熰嵵氐卮淀懥丝谏,在我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)的時(shí)候,大家都抱在一起了,歡呼聲、喝彩聲已響徹云霄。

  交換場(chǎng)地再戰(zhàn),我們班又大獲全勝。我們連戰(zhàn)三局,所向披靡。比賽結(jié)束后,同學(xué)們彼此手挽著手,肩并著肩,哼著小調(diào),回到教室,相互慰問(wèn),相互遞水……眉飛色舞地說(shuō)著,笑著!

  通過(guò)這次拔河比賽,不僅讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的美好,也讓我明白我們是一個(gè)集體,每個(gè)人都是不可或缺的。因?yàn)橛形覀兠恳粔K磚,才有了亭臺(tái)樓閣;因?yàn)橛形覀兠恳欢淅嘶,才有了滔天巨浪;因(yàn)橛形覀兠恳粭l小溪,才有了一碧千里的大海汪洋……

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇50

  “這一場(chǎng)拔河比賽是絕無(wú)僅有的!”聽(tīng)到這句話(huà),我總是會(huì)想起那一次學(xué)校里舉行的拔河比賽。

  比賽前老師對(duì)我們意味深長(zhǎng)的說(shuō)道:“同學(xué)們,我們學(xué)校里會(huì)舉行一場(chǎng)很盛大的拔河比賽,想要參加的可以下課來(lái)找我報(bào)名,比賽要五名男生,啦啦隊(duì)要五名女生,祝你們好運(yùn)哦。”同學(xué)們聽(tīng)完這段話(huà)個(gè)個(gè)都心潮沸騰,我對(duì)同桌說(shuō):“我一定要參加這場(chǎng)比賽,我們班一定要?jiǎng)倮!”下課后我到老師的辦公室,對(duì)老師說(shuō):“老師,我想要參加這次的拔河比賽!崩蠋熞贿吪鳂I(yè),一遍隔著厚厚的眼鏡片打量著我說(shuō):“好好好,積極參加學(xué)校的活動(dòng),值得表?yè)P(yáng),你把名字寫(xiě)下來(lái)吧!

  放學(xué)回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽假裝調(diào)皮的說(shuō):“這樣好嗎?你這么大個(gè)兒,去對(duì)付人家那么小小的幾個(gè)人,好嗎?”我低著頭思考了一會(huì)兒,:“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的有道理,但我不想浪費(fèi)這一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。”“好吧!眿寢屚饬!

  很快比賽的日子到了,輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像一頭頭公牛,把紅領(lǐng)巾掛在脖子后面,摩拳擦掌,誓與對(duì)手“拼死一搏”!啦啦隊(duì)也不甘落后,喊得很是賣(mài)力,雖然我們都是小學(xué)生,但我們的力量是不可小覷的。

  裁判的一聲令下,我們進(jìn)入了最后一輪的緊張比賽中,就在兩隊(duì)不相上下的時(shí)候,我瞟了一眼身邊的杜昊洋,你看他雙手緊緊握住繩子,身體微微后傾,臉漲的通紅,就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,再看看其他的隊(duì)員們,每個(gè)人臉上都寫(xiě)著必勝的決心……最終在大家共同的努力下,我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。

  通過(guò)這場(chǎng)比賽,讓我懂得,努力不僅僅在于團(tuán)隊(duì),而更在于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人,大家一起努力,我們的團(tuán)隊(duì)才能所向披靡,這就是我們604班,一個(gè)共同努力的班集體。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇51

  今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽,是一場(chǎng)難忘的比賽。

  經(jīng)過(guò)重重篩選,我們終于進(jìn)入了半決賽。大家笑逐顏開(kāi),臉上露出高興的神態(tài)。我們班的小明向操場(chǎng)一看,哇,這場(chǎng)面真壯觀(guān)!都可以用人山人海、水泄不通來(lái)形容了。

  休息時(shí)間結(jié)束了,雙方隊(duì)員陸續(xù)入場(chǎng),觀(guān)眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲,還有人手里拿著鮮花、吹著口哨。拉拉隊(duì)手舞著花球,一邊歡呼:“加油!加油!”

  雙方隊(duì)員摩拳擦掌、躍躍欲試,都下了決心要進(jìn)決賽,我們班的大力士小利站在最后面,聽(tīng)說(shuō)他自己的身體里有旁人不敢想象的力量,天生就是拔河的料,這不,現(xiàn)在就可以證明。

  “預(yù)備!”發(fā)令的老師一喊,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、精神百倍。隊(duì)員們用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子,臉繃的緊緊的。

  “嘟”哨聲響了,場(chǎng)上一片歡騰,與此同時(shí),觀(guān)看同學(xué)的加油聲爆發(fā)出來(lái)了,聲音此起彼伏。兩隊(duì)的同學(xué)都使出了吃奶的勁,咬緊牙關(guān)拼命的拽,兩隊(duì)互不相讓、難解難分,紅布條微微左右晃動(dòng),眼看雙方都消耗了很多的力氣,可是仍然緊緊抓住繩子,恨不得把兩腳扎進(jìn)地里,一張張小臉漲得通紅。

  所有隊(duì)員們齊心協(xié)力,這力量足有排山倒海之勢(shì),又如雷霆萬(wàn)鈞之力。最后我們班贏了,大家又是跳躍又是歡呼。

  拔河比賽不僅增強(qiáng)了我們的體力,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,真是一舉兩得。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇52

  “加油!加油……快點(diǎn),還有空閑……”好,時(shí)間到……咦?是哪個(gè)班那樣吵鬧呢?原來(lái)是小學(xué)六年級(jí)三班在進(jìn)行活動(dòng)課。

  今天第二節(jié)課剛開(kāi)始,老師就笑瞇脒地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天大家要進(jìn)行活動(dòng)課,男生女生進(jìn)行仰臥起坐比賽!蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高,個(gè)個(gè)同學(xué)都在摩拳擦掌。

  大家伴隨老師來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,仰臥起坐開(kāi)始了,同學(xué)們?cè)谂赃叺却陨肀荣,在老師的一聲令下,有的同學(xué)急性子,做的飛快,但后面應(yīng)體力不支而緩慢下來(lái),有的性格比較穩(wěn)重,一直維持勻稱(chēng)的速度,還有的太胖,沒(méi)做幾個(gè)就氣喘吁吁的,這個(gè)時(shí)候,我心想:他們做得那樣艱難,我能行嗎?終于輪到我了,我脫了鞋子,先躺在了軟軟的毯子上,然后兩腿并攏彎曲,雙手緊緊地抱著頭部,一切籌備好了,我心想:我必須要堅(jiān)持多做一點(diǎn),伴隨老師一聲令下,我身體向下,再收腹做起,然后向后倒去。

  當(dāng)我開(kāi)始感到十分輕松,心想:做仰臥起坐也沒(méi)那樣難嘛。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一蝶,我肯定能為團(tuán)隊(duì)增光添彩。可是,當(dāng)我做到第三十個(gè)時(shí),我的額頭上冒出絲絲汗水,身體也愈來(lái)愈酸。這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)旁邊的女生還在不停地堅(jiān)持,就想:她還能做,為何我不可以呢?不可以,我不可以放棄,必須要獲得好成績(jī)。于是我又努力地做了起來(lái)。當(dāng)我做到四十個(gè)時(shí),身體感覺(jué)我散架了,正想放棄,可是我突然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓勵(lì),仿佛身體里又鉆出了一絲絲的力氣,當(dāng)我做到四十八、四十九、五十個(gè)時(shí),我已經(jīng)倒下了。

  這次比賽同學(xué)們紿我一次又一次的鼓勵(lì),終于贏了,我戰(zhàn)勝了其它團(tuán)隊(duì),但我明白了一個(gè)道理:不管遇到什么困難,只須肯克服,肯努力,就肯定可以戰(zhàn)勝困難的。

  多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)上冊(cè) 篇53

  大家學(xué)校有許多有趣的活動(dòng),最有趣的就要數(shù)上學(xué)期的體育節(jié)了。

  上學(xué)期的體育節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)都去報(bào)名參加比賽。我也躍躍欲試,報(bào)名參加跳繩比賽。

  體育節(jié)比賽那天,第一開(kāi)始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊(duì)伍他們是仰臥起坐的“大師”們,別看他們擺出一副不可一世的樣子,其實(shí)他們都是“新手”。大家班輕松的奪取了冠軍。接著是跑步比賽,“小博爾特”們也都做好了籌備。雖然大家班挑出的跑步高手都是班上頂尖的,可是山外有山,樓外有樓。大家還是遇到了比大家更強(qiáng)的隊(duì)伍,大家班幾乎全軍覆沒(méi)。緊接著是跳遠(yuǎn)比賽,由于這個(gè)項(xiàng)目是大家班的強(qiáng)項(xiàng),所以大家也輕松地奪得了冠軍。

  跳繩比賽開(kāi)始了,該我上場(chǎng)了。同學(xué)們都給我加油,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地和我的同學(xué)們一起走向比賽場(chǎng)地。伴隨老師的一聲口令,我如閃電如旋風(fēng)一般地跳了起來(lái),繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。剛開(kāi)始我就遙遙了。過(guò)了一會(huì)兒,我想看看旁邊的同學(xué)跳得如何了?捎忠幌耄哼@樣會(huì)耽誤時(shí)間的呀!那就沒(méi)法破記錄了。不可以!于是,我像上了發(fā)條一樣繼續(xù)跳著。比賽快要結(jié)束的時(shí)候,我有些累了,真想停下來(lái)休息一下呀?捎忠幌耄罕荣愐Y(jié)束了,堅(jiān)持就是勝利!這個(gè)時(shí)候,劉老師在場(chǎng)邊對(duì)著我喊:“羅雨來(lái),加油!羅雨來(lái),加油!比賽立刻要結(jié)束了。堅(jiān)持就是勝利!”這話(huà)鼓勵(lì)了我,我深吸了一口氣,努力堅(jiān)持著。最后,比賽結(jié)束了,我跳了179個(gè),打破了自身以前跳177個(gè)記錄。我興奮極了,一蹦三尺搞,還大聲叫道:“成功了!”

  這次體育節(jié),大家班獲得了全校第三名的好成績(jī)。體育節(jié)真有趣。

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