科技活動作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的科技活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技活動作文1

　　今天下午，我們要參加童趣節(jié)科技小組活動。從上午開始，我們的心就有點放飛了。

　　叮鈴鈴，下午第二課的鈴聲響了起來，我們像離弦的箭一樣沖出了教室，奔向自己活動的班級。我在三年級四班，我們要做的是空氣動力車的實驗。

　　老師講完了步驟讓我們自己做一做。一開始我想，就這么一輛簡單的泡沫小車難道還做不起來嗎？結(jié)果等到我實際去操作的時候，卻發(fā)現(xiàn)事情沒有我想象的那么簡單。第一步，我連最簡單的組裝小車都失敗了。我急得滿頭大汗，像從水里撈出來的一樣。正當我不知如何是好的時候，熱心的曹鴻陽過來幫助我了。在我們的共同努力下我的小車終于有了樣子。第二步是要安裝小馬達，這次我很快就裝好了�？墒钱斘倚判陌俦兜匕聪掳粹o的時候，我的小車竟然紋絲不動！我吃了一驚快急哭了。但我忍住了，靜下心來去思考出了什么問題。原來是電線沒有繞緊。等我重新整理了一番之后，我的空氣動力車終于可以在教室里奔馳了。

　　我喜歡這次有趣的活動，因為它既給我?guī)�來了知識，更讓我學會了要勇敢面對挫折！

科技活動作文2

　　今天，陽光明媚。我、姐姐、劉洋和媽媽，去參觀了上�？萍蓟顒又堋�

　　首先我們和漂亮的人偶一起拍了照。擺著各種姿勢，開心極了！拍完了我們直奔會場中心，這里是放飛夢想的地方，我們每人寫了長大以后的夢想。我寫的是：我長大了要當天文學家，了解長蛇星座、南十字星座。寫完了我們又去了加微信送門票的地方。加微信送門票的地方，還有恐龍化石。

　　看完了之后，我們又去了農(nóng)家菜園，哇！好大的南瓜，足足有我六歲的弟弟那么重，好大�。№樦�瓜藤看過去，咦，奇怪了，會場沒有土怎么會有大南瓜長在頭頂上？我好奇的看著，媽媽見我滿臉疑惑，就請工作人員給我們講了一下，哦，原來南瓜的根是長在天上的，哈哈！頭上掛架上有一只大水桶，南瓜根就是長在那里的，營養(yǎng)液栽培，不需要土的！我們都驚呆了，高科技��！媽媽還向農(nóng)家菜園要了一個西紅柿！我們謝過工作人員，繼續(xù)參觀！

　　我們又去看了小金魚、海馬和水母。我們出來的時候我又玩了模擬飛機，太棒了，全是高科技！今天，我覺得我又上了一節(jié)有意義的課啊！我一定努力學習！為夢想努力！

科技活動作文3

　　我們每個人心中都有一個航天夢，我也不例外。一聽說有“放飛小火箭”這個活動，我就興高采烈地趕去參加活動了。

　　來到活動場地，指導(dǎo)老師告訴我們今天我們制作的不是普通的火箭，而是水火箭，我心中不由的有了疑問，火箭用水怎么升空呢？懷著這個疑問我來到了制作火箭的地方，制作方法十分簡單，首先找來兩個空塑料瓶，剪去一個塑料瓶的頂部，套在另一個塑料瓶底部，用膠帶把它們粘起來，機身就做好了。在機身沒有瓶口的那一端粘一個橡膠頭當作機頭。再往瓶口附近粘三個紙板當尾翼，最后在瓶口擰一個噴射器就完成了。這個火箭看似普通，但它到底有什么過人之處呢？

　　來到發(fā)射臺我的疑問才解開，原來它是運用了大氣壓力的原理，先向瓶內(nèi)灌三分之二的水，再往里面打氣，氣會把水壓出來，形成沖力把火箭沖上天。聽了這個原理我不禁贊嘆著它的神奇。

　　放飛火箭時不光要放飛還要比賽，但很可惜我只得了第四名。可我認為快樂才是最重要的，我希望以后還有更多這樣的活動。

科技活動作文4

　　我做的是空氣動力車。因為我覺得這個實驗是很有趣的，所以才選做這個。

　　它是一種以風力為推動力的環(huán)保機車，由車身、電機、風葉、電池盒、車輪、開關(guān)導(dǎo)線等組成。通電后電機帶動風葉產(chǎn)生向后吹的風力，在空氣的反作用下，便推動小車向前行駛了。

　　它的制作步驟有五步。首先我把四個輪轂安裝在車身上，安插套管。這時我得意洋洋地想：“原來這個很容易嘛�！比缓笥职褕A圓的輪子固定在套管上。我費了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接著裝馬達、風葉，再粘貼電池盒，裝電池。最后裝開關(guān)，接兩條導(dǎo)線�？稍谧詈笠徊�，我遇到了困難。我接了一條導(dǎo)線，可第二條導(dǎo)線接在馬達上時，風葉就迅速地轉(zhuǎn)了起來，把我嚇了一跳。但是這小車沒有向前跑，反而向后退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯了，那就不得了了。”我連忙修起來，修著修著我發(fā)現(xiàn)了原因：“因為導(dǎo)線接錯了，所以這小車才向后退�！庇谑俏野褜�(dǎo)線重新連接，終于修好了，這讓我欣喜若狂。

　　它不僅是我娛樂的玩具，也是我學習的途徑，希望世界上能有這樣的車子。

科技活動作文5

　　一周的校園生活是不是有些單調(diào)呢？這不童趣節(jié)活動的開展，為枯燥的校園生活增添了幾分探索的樂趣。

　　伴隨著上課鈴聲響起，大家期待的“水果發(fā)電”實驗課終于揭開了它神秘的面紗。我們實驗課的湯圓老師神秘地走上講臺，在黑板上畫出了發(fā)電的原理圖，接著分發(fā)了完成做實驗的材料。在老師的一聲口令中，實驗開始。我首先快速地把銅片和鋅片連接在了一根導(dǎo)線上，接著我將它們插入水果里，等待著小燈的亮起。咦！燈怎么沒有亮起來呢？此時的我已經(jīng)緊張得手心出汗了。不過靜下心來仔細檢查后發(fā)現(xiàn)原來是我把導(dǎo)線插反了，于是我做出了調(diào)整。這次我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯著眼前的水果�！�5，4，3，2，1……”，見證奇跡的時刻出現(xiàn)了，我的水果小燈終于亮了，我欣喜若狂。我這才抬頭看到其他同學的水果小燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮起，這情景仿佛一片小燈泡的海洋。這時，教室里炸開了鍋，歡呼聲、鼓掌聲，議論聲響成了一片。

　　通過這次活動，我明白了：原來我們身邊處處有科學，只要用心觀察，就能收獲知識。

科技活動作文6

　　今天上午，我們學校開展了迎新年科普實踐活動，在這次活動中，我學到不少科學知識。

　　從六年級大哥哥和大姐姐們的探尋當中，我知道了再生紙是用家里的廢紙制作的。先把廢紙制作成紙漿，再經(jīng)過抄造、壓榨、干燥等等工序，最后，一張白紙就這樣誕生了。我們這些厚厚的課本和作業(yè)本也是用這些紙做的吧！以后我要試著開一家造紙廠，生產(chǎn)更多再生紙，讓大家使用。

　　我們來到了中草藥小組的展示區(qū)，那里有各種各樣的中草藥和各種中草藥功效的牌子，如：黃花蒿是菊科蒿屬，一年生植物。它具有抗菌、抗寄生蟲的功效和解熱的作用。兩面針可以治風濕關(guān)節(jié)痛、跌打腫痛、牙痛、毒蛇咬傷。展示區(qū)里還有金銀花、鬼針草、假簍……中草藥。

　　此外，我知道了怎么樣制作蛋糕，怎么樣把一件廢品制作成一個精美小掛飾，認識了各種高大樹木的葉子，知道了怎么樣做水果營養(yǎng)餐。

　　通過這次活動，我不僅了解了很多科學知識，還懂得了很多科學原理。明白了科技給人們帶來的好處，我長大以后要進行科技創(chuàng)新，讓人們過上美好的生活，所以我現(xiàn)在要好好學習。

科技活動作文7

　　盼望已久的科技小組活動終于到了，我懷著激動又好奇的心情來到了三（6）班。

　　上課了，李老師用圓潤的聲音為我們仔細的分析科學道理，講解實驗規(guī)則，這次實驗規(guī)則是圍繞：“折”、“剪”、“搭”……

　　現(xiàn)在實驗正式開始了，對我來說，我還是第一次做這樣的實驗，心里有點緊張。拿起牌就手忙腳亂地搭了起來，搭著搭著，我發(fā)現(xiàn)其他組已搭到三四層了，此時，我心里越來越著急了，不知怎么了？越著急越搭不好，就這樣接連失敗了好幾次。于是，我們開始商量著分工合作，

　　由袁伊窈折，我來搭。經(jīng)過我們倆默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六層了，眼看，就要趕上從沒倒塌過的小組，但老師卻宣布：“活動結(jié)束�！彪m然我組沒能得第一，但與第一名，只差一步。望著我們搭好的紙牌，心里格外高興，因為活動中我們屢屢失敗，最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣，又難忘的科學活動啊！

　　這次活動，讓我明白了一個道理；不氣餒，不放棄，只要掌握技巧，在做每一件事都要認真，有計劃進行，堅持下去，就一定能成為勝利者。

科技活動作文8

　　國慶期間，我參加了在四明山商量崗舉行的“仰望星空”露營。這是我第一次露營，也是第一次去山上看星星。我真是太期待了。

　　我們在寧波科學探索中心老師的帶領(lǐng)下來到了四明山森林公園。第一項任務(wù)是：平衡宇宙。我們小組要用面條和棉花糖搭一座平衡的房子。開始搭的時候，老師說：“你們可別吃棉花糖呀！”我抬頭一看，哦，原來其他組的人在吃棉花糖呀！

　　第二項任務(wù)：異型捕捉者。老師要求我們觀察昆蟲。哇！我最怕蟲子了，更別提觀察了。最后我居然靠著老師發(fā)的工具捉住了兩只蟋蟀，然后把它們放進了昆蟲觀察盒里面。

　　傍晚吃完飯，天空漸漸暗了下來，終于可以看星星了。聽老師說商量崗海拔有800多米，怪不得星星比市區(qū)看起來更多更亮呢。借著天文望遠鏡，我看到了土星，連土星的光環(huán)都看到了呢！我還用肉眼看到了天空中“夏季大三角”。原來“夏季大三角”是我們頭頂上的三顆星星組成的，分別是牛郎星，織女星和天津四。后來老師還讓我們看人造衛(wèi)星，那時它剛剛反射到了太陽的光芒，可亮了。

　　我覺得我此行最大的收獲是認識了許多星星，意外的收獲是我居然不怕蟲子了。

科技活動作文9

　　今天是我們朝暉小學一年一度的童趣節(jié)，學校為了讓我們度過快樂的一天，為我們精心準備了許多科技小組，我報的是空氣動力車小組。

　　首先老師給我們講述了制作方法與各零件的用處，接下來由我們自己組裝。首先我安裝車輪子，可是輪子怎么裝也裝不上去，這真是讓我費了九牛二虎之力才裝上去，車子的框架已經(jīng)被我順利做好了，接下來只要把電池盒等物件裝上去就可以了，我先用強力膠把電池盒粘到車頭后面，最后把電池安裝了上去，我以為大功告成了，可當我洋洋得意的欣賞著我的杰作時，才發(fā)現(xiàn)我做了一個“殘次品”，原來，我這個小馬虎忘記裝電線了，但是我裝上了電線，按了一下開關(guān)，我的車子只會往后倒不會往前開，于是，我向老師投去了求救的眼神，還是老師幫我解決了危機，最終，我的小車在老師的幫助下勉強完成了，看來我對手工制作還有待提升。

　　這次童趣在我們的歡聲笑語中悄悄地過去了，但這一段美好的回憶會永遠記在我們心中，當然，我們更期待明年的童趣節(jié)。

科技活動作文10

　　陸游說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行�！�，今天我深刻體會到這句詩的含義。

　　清晨，我來到了綜合實踐基地，進入微機室開始操作。我們聽老師指揮，打開計算機，做好準備。老師先給我們放了一段他自己制作的數(shù)碼故事，又教我們新建一個文檔，我敬佩不已。沒等老師說完，就迫不及待地建立了一個我自己的文檔。

　　老師還教我們在網(wǎng)上下載圖片。各種美輪美奐的景色，憨態(tài)可掬的小動物盡收眼底。我一頁一頁的翻，臉上 情不自禁地露出了笑容。我想：現(xiàn)在的電腦科技真發(fā)達，一搜索就能找到那么多現(xiàn)實生活中很難見到的圖片。那琳瑯滿目的圖畫，每一張都讓人愛不釋手。我來不及細看，挑到一個就下載。半堂課下來，下載了三十多張，可老師只讓每人下載三十張，我只好忍痛割愛地把那些多余的圖片刪除。

　　接下來是為這些精美的圖片添加文字，并且合成一個小故事。我點擊“添加文字”后，便坐在那發(fā)呆，打些什么字好呢？這可得仔細想想，不能辜負了這樣美麗的畫面。功夫不負有心人，經(jīng)過了兩個小時，我終于為整整三十張圖片添加好了文字，便按照老師的.要求刻了一張光盤。

　　舉著自己的“戰(zhàn)利品”，我突然覺得懂了許多，不光是今天學到的，更明白了一個道理――要想掌握一門技能，必須動手實踐。

科技活動作文11

　　今天下午，我們班有一件激動人心的事----參加科技活動，全校只有我們一個班被幸運選上去參加。

　　快看！整個場面人山人海，充滿了歡快的聲音。家長也來了，有的帶自己的小孩在玩科技游戲，有的在給小孩照相，還有的坐在座位上，分析著各種科技原理。

　　接著，主持人給我們十分鐘的時間，完成三份卷子，有反光、振動、空氣的問題。其中，我最感興趣的是空氣的問答卷。我一道題是：空氣有重量嗎？我立刻回答：“當然有！”坐在我對面的志愿者笑了笑，問：“那如何證明呢？”我撓了撓頭，低下頭一邊尋找工具，一邊思考。桌子上的工具一應(yīng)俱全，有尺子，卡紙、氣球、吸管……“對了，我可以做一把天平！用氣球來測量，一個充滿氣的，一個沒充氣，看看哪一個重。”我說。志愿者點點頭，又問：“那怎樣做天平呢？”我拿起一根吸管，把繩子前成三段，一段系在吸管的正中心，另兩段分別系在吸管的兩側(cè)，并用膠布把氣球粘在上面。哈哈！大功告成！

　　后來，我們做了容器實驗，自己設(shè)計的容器要剛剛好裝下一百三十個絨球。我們的設(shè)計很有創(chuàng)意，用兩支鉛筆，一個勺子，還有一個袋子組成了一個很特別的圖案。

　　科學，在我們?nèi)粘Ｉ�活當中無處不在，只要我們細心觀察，多動腦筋，讓我們一起“玩”科學！

科技活動作文12

　　今天是一個令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的神奇；學習民間藝術(shù)……在這個活動中，我擔任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現(xiàn)的黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時也明白了科學道理。

科技活動作文13

　　今天是個晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動——-參觀太倉市科技活動中心。我早早地來到了那里。

　　太倉市科技活動中心以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，是一個將自然科學、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的科技樂園。

　　本中心分為15個板塊，其中主要有糖果樂園、飛機模型、宇宙誕生記、解構(gòu)自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的是馬達陣列和“彈琴”。

　　首先，我們來到中庭，這里主要感受太倉籍院士風采，欣賞重要展項馬達陣列。

　　馬達陣列是由三百多個小鋼珠在一根根細銅線的牽引下擺出不同的造型。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個個整齊的造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個個舞蹈家在空中飛舞。

　　糖果樂園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發(fā)出美妙的音樂，太神奇了！我們小伙伴都在躍躍欲試。

　　這次活動讓我探索了科學奧妙，發(fā)現(xiàn)了宇宙的浩淼，知識的廣闊，真是收獲很多。如果你想走進一個讓好奇心、求知欲和創(chuàng)造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來太倉市科技活動中心來看一看吧！

科技活動作文14

　　今天，大家興致勃勃的去了棗莊路的少年宮去學最后一節(jié)科技活動課——房屋結(jié)構(gòu)的設(shè)計與創(chuàng)作。

　　在上午學完了做轉(zhuǎn)頭之后，我們開始搭房子，我和嘉懿、茜茜、和昱帆為一組。先搭墻，因為我搭有門的一邊，所以為了美觀，我在底下搭了樓梯，房子按騎馬縫的樣式，3層黃色后3層灰色一層一層的，效果不錯�？墒擒畿缒莾撼隽艘恍﹩栴}，她大手大腳的，好不容易搭好了一面墻，歡呼了一聲，又不小心弄壞了。昱帆最輕松了，只要搭幾根柱子就完成了，墻完成了，我突發(fā)奇想說要搭個花園，大家聽了也叫好。我叫昱帆找7塊“土地”然后，3塊放左3快放右，方在中間當橋，再在四個邊放上柱子，嘉懿建議我們建一個健身區(qū)在小花園，我們紛紛同意，搭了一些杠鈴之類的東西放在花園的一角。

　　花園剛完成，房子在搭頂，可茜茜和昱帆來求救了，房子太大搭不上頂，正在這時一道靈光在我眼前閃過，我說我們把頂先拿了，放上兩塊板，再把頂蓋上去，就變成了一塊活動的板，晚上要是不下雨還可以賞月呢！大家照樣子干了，感到不錯為了更好看，我又搭了個樓梯，在陽臺正上方搭了個觀景臺，以便看到花園的風景，大功告成，我們完成了作品。

　　哦！大家都完成了了作品，他們正在“慶功”呢！通過這次活動我們不僅會搭房子，而且懂得了團結(jié)就是力量，所以以后一定要團結(jié)！

科技活動作文15

　　太陽照耀著大地，微風吹拂著我的臉頰，遠處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹枝上歇歇腳……多么美好的景像，你能夠自己動手把這幅美麗的畫面搬到了鏡框中嗎?

　　原來，這是學校組織的科技實踐活動，有陀螺制作，蝴蝶標本，太陽能電燈……每個項目都很吸引人，我每個都想動手做一做，但是時間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。

　　我選了一個淡綠色相框，拿到了一個栩栩如生的據(jù)粉蝶標本，兩個螺絲，還有一塊紙板，一個熱膠棒�？吹竭@么多東西，我有點傻眼了，不知道從何下手。指導(dǎo)老師耐心地給我們講解了制作過程，又給我們看了許多好看的產(chǎn)品。接下來，我就迫不及待地動手起來。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然后我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見了，便教我用熱膠棒的要領(lǐng)，我試了一次，果然成功了，鏡面已經(jīng)妥妥地粘上去了。為了增加畫面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一只可愛的大蝴蝶，忽閃著帶有黃色斑點的黑色翅膀，�？吭谝桓鶚渲ι闲菹ⅲ�目不轉(zhuǎn)睛地看著我，實在太逼真了。看著自己做的標本，我心里別提多自豪呢!

　　我愛科學，我愛實踐!

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