2016年小學生世界讀書日活動方案

　　1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現讀書的樂趣。下面是語文迷網為大家提供的世界讀書日活動方案范文，希望對你有幫助。
 

　　篇一：世界讀書日活動方案

　　一、活動目的：

　　聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。正值我校成為潮安縣書香校園，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動期間，推動我校師生讀書新高潮，也為我鎮(zhèn)的校園文化錦上添花。圍繞特色辦學理念，豐富特色校園建設;推廣經典誦讀活動;延伸兒童文學校本課程;推廣兒童文學閱讀;與世界讀書日接軌，讓書中的每一個亮點在心靈深處閃光，讓學生在滋潤心靈的讀書活動中學會學習，學會思考，熱愛生活。

　　二、活動主題：

　　翰墨飄香，領略讀書風采

　　三、活動時間：

　　2012年4月21日

　　四、活動過程：

　　第一階段：感受魅力，領略風采

　　“我

　　讀書，我快樂，我成長”主題班會課

　　時間：下午第一節(jié) 地點：402班教室

　　第二階段：啟動儀式，提出倡議

　　1、校長致辭。

　　2、宣布上學期“書香教師”、“書香班級”“書香之星”名單。

　　3、宣讀讀書倡議書。

　　4、紅領巾廣播站現場播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠》。

　　時間：第一節(jié)后至眼保健操時段 地點：廣播室、辦公室

　　第三階段：品讀經典，展示成果

　　1、由語文老師向本班同學推薦經典美文，師生共賞。

　　時間：第二節(jié)課 地點：各班教室

　　2、展示讀書成果：黑板報、手抄報、讀書卡、讀書筆記冊、師生讀書作品等。

　　時間：第二節(jié)課 地點：陳列室、校史館

　　第四階段：個性閱讀，經驗交流

　　1、學生自主選擇喜愛的圖書，暢游書海。

　　時間： 第三節(jié)課 地點：各班教室

　　2、本校負責人與領導、嘉賓交流探討關于開展書香校園的經驗，提出發(fā)展思路與做法。

　　第五階段：捐獻圖書，遨游書海

　　由班主任組織學生開展為班級圖書角捐書儀式

　　第六階段：閉幕式

　　公布各班捐獻圖書冊數，負責人宣讀寄語，活動結束。

　　篇二：世界讀書日活動方案

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!學校特制定活動方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

　　三、活動時間： 10月19日上午

　　四、活動地點： 中心小學樓前廣場

　　五、參加人員: 三年級以上學生(包括三年級，不限人數)參與交流。全校師生參加觀摩。

　　六、活動事項：

　　1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

　　2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

　　3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

　　4、活動總結。

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