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活動優(yōu)秀作文

時間:2021-11-14 10:26:00 活動 我要投稿

活動優(yōu)秀作文匯總九篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的活動優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動優(yōu)秀作文匯總九篇

活動優(yōu)秀作文 篇1

  聽說今天有無線電尋查活動,大家興奮極了,一大早大家就開始說了,一定是在大唐生態(tài)園玩。 NO. NO. NO 一定是在歡樂谷玩 ,陸彥潤說道。

  “嘟-----”哨聲吹響了,大家一蹦一跳來到了操場,列隊后來到了大唐生態(tài)園,教官簡單說了一下活動內(nèi)容,讓大家根據(jù)聲音尋找電臺,“嘟――嘟――嘟” “滴――滴――滴”,大家一窩蜂的向有聲音的地方跑了過去,就這樣電臺一個個被我們發(fā)現(xiàn)了?墒堑诎藗電臺找了半天也沒找到,正當大家失望的時候,耳邊又出現(xiàn)了電波聲,“找到了”我的第一個念頭浮現(xiàn)在頭腦中,我按照教官教的方法先把手臂平放在右側(cè)和左側(cè)來回慢慢移動。哪里聲音最小或沒有聲音就有情況,順著這條“無形”的路找了過去,我大聲叫道:“電臺在這里,我終于找到了”。

  活動結(jié)束后我們又來到了溫室基地,里面有許多奇形怪狀的植物和許多高科技培養(yǎng)的花木,伴隨著歡樂聲度過了有趣的一天。

活動優(yōu)秀作文 篇2

  為了增強同學們的自護能力,我校在星期二下午舉行了一次消防演練,并請來了縣消防中隊隊長和醫(yī)院急救人員為我們講解消防和急救知識。

  “嗚……”刺耳的警報聲響起,同學們迅速的蹲下,并用濕毛巾捂住口鼻。當?shù)诙暰瘓舐曧懫饡r,我們在老師的指導下,彎著腰、貓著步,手扶墻壁,迅速、有序、安全撤出教室,到達指定的安全地點集合。當我們慶幸地認為全校已全部安全轉(zhuǎn)移時,張博老師卻對我們說,四五班的同學們還被困在教室里。朝著四五班的方向一看,四五班的窗口正冒出滾滾濃煙!四五班的師生們真的還被困在教室里!這可怎么辦?大家的心頓時提了起來。有的同學向老師要求到教室里去救被困的同學,被老師阻止,因為我們英勇的消防官兵們帶著專業(yè)的消防工具已經(jīng)到達現(xiàn)場。我們的心稍微放了一點,默默在心中祈禱,希望消防員叔叔快些把被困的同學們和老師救出來。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上,飛奔上樓,去營救被困的師生。這時,救護車也及時來到現(xiàn)場,抬著擔架上樓去搶救傷員;饾u漸被消防隊員們撲滅,護士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺上進行搶救,四五班的師生也被營救到安全場所。

  隨后,學校邀請縣消防中隊的隊長給我們講授了“發(fā)生火災怎么辦”、“如何報警”、“報警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場進行逃生自救”等與學生們生活密切相關(guān)的各類消防知識。并讓老師們嘗試著用滅火器撲滅一堆點燃的木柴,在消防員叔叔的指導下,老師們順利地將火撲滅。醫(yī)院的急救人員也對一些緊急傷員的現(xiàn)場處理方法進行了講述。至此,消防逃生演練圓滿結(jié)束。

  這次活動讓我們增強了在出現(xiàn)危急情況下的自我救護的意識,掌握了在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,也提高師生抵御災害和應對突發(fā)緊急事件的能力。在整個活動過程中,同學們都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,每個人都在專心地看,認真地聽,我們學會了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺。

活動優(yōu)秀作文 篇3

  清晨,天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍著,幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著翅膀,低低地飛著。街上一片寧靜,偶爾有汽車飛馳過馬路的聲音。

  “啪啪啪……”街上傳來一陣堅定有力的腳步聲,鏗鏘作響,像催促晨起的號角,令人格外亢奮。這就是我們,一群新時代的學生。我們扛著鐵鍬和水桶,浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進行植樹活動,為祖國培上一片新綠。

  很快,我們來到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片,只看到褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒,信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務,就是為這片土地植上新綠,種上希望!想到這里,我有些激動,開始摩拳擦掌、躍躍欲試。

  李老師站在荒地中央,高舉手臂,使勁吹了聲口哨,高喊道:“植樹活動正式開始!”大家立刻操起工具,想要大干一場?梢率謺r,大家都呆了:這樹該怎么植呢?

  “請大家看過來,我來給大家做示范!”李老師的話引得大家的目光都聚焦在她身上。只風她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著鋤頭在挖土。左一鏟,右一 鏟,很快就挖出了一個一尺五見方的坑。然后,李老師叫我們圍過去,她教我們辨認樹苗的根和梢!案鲜怯许毜,梢上是有叉,有一些小樹葉。一般來講,根要 粗些,梢要細些……”李老師2老師地講解著,我們認真地聽著,臉上露出恍然大悟的神色,還不停地贊同、點頭。最后,李老師揮揮手,叫我們自己動手操作。我 費力地扛起鋤頭,一下一下地用力挖著。鋤頭很重,并且柄是非常粗糙堅硬的木頭做的,拿著很是棘手。很快,我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭,繼續(xù)努力地挖 坑,挖了好久,才免強挖出一個不規(guī)則的小洞。我和幾個同學飛奔過去抬樹苗,我咬著牙,和同學一起喊“一—二—三!”同時手中也很很地發(fā)力,手指尖都弄紅 了,才將樹苗低低地抬起來,不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見我們,忙跑過來,口里焦急地喊著:“反了!反了!“原來我們誤把梢當做根,插土里去 了。我有些窘迫地檫檫汗,又好不容易將樹苗正了過來。

  接下來的`時間不知是怎么熬過去的。我只記得手上檫了許多口子,腰也酸軟了,腿也……

  終于,我們植完了樹,坐在旁邊的巖石上休息。望著那一排排整齊的樹,我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧!十年后,我和樹都會長大。我會成為一個二 十歲的熱血青年,變得成熟,一改現(xiàn)在的童稚。樹呢?也許它會開滿絢麗的花,也許結(jié)滿香甜的果。十年的時光也許會改變許多。我們會經(jīng)歷許多,成長許多,懂得 許多。小樹,讓我們鉻記這一刻,讓我們相約十年后,共同見證我們曾經(jīng)直過的風雨歷程!

  下山的時候,我又向那排樹望了一眼。那些星星點點的綠葉在夕陽的余暉中閃著耀眼的光芒……

活動優(yōu)秀作文 篇4

  “哇,好美呀!”我一走進教室,發(fā)現(xiàn)跟昨天不一樣,墻上的黑板上有五彩繽紛的字母氣球,寫著“happynewyear”。一抬頭,看到天花板上掛著紫、粉、藍的顏色花球,中間隔著彩色綢帶。

  中午,媽媽給我換上漂亮的禮服,去參加班級下午的才藝美食聯(lián)歡會。媽媽和我一推開教室的大門,就看到鄭芷墨和她的媽媽已經(jīng)在教室里。好多同學跟著媽媽,帶來了好多好吃的東西。我爸爸指揮她們把美食放在桌子上,一下子大大的桌子上,有數(shù)不清的美食,還都是我們愛吃的!

  我們班級的美食聯(lián)歡會開始了。首先是班級集體朗誦,接下來由陳老師為我們詩歌朗誦的獲獎者頒獎,緊接著是我們的才藝表演。每個同學都展現(xiàn)自己的才藝。金欣愉獨舞《戀人心》,她跳得非常棒。蔡語旋是獨唱,可好聽了!金悅悅和黃依諾表演相聲,鄭彥騰表演武術(shù),我表演小提琴獨奏《新年快樂》。同學的精彩表演,大家都給予熱烈的掌聲。

  最后陳老師給我們班級每一位同學發(fā)了新年禮物,是一個非常漂亮的水晶相框。里面是我這次當詩歌朗誦主持人的照片,照片里的我戴著小皇冠,我很喜歡這個禮物。

  活動結(jié)束了,每個人還分到一袋好吃的東西。啊,我喜歡這次活動!

活動優(yōu)秀作文 篇5

  元宵節(jié),大家應該都在家吃著湯圓、聊著天,其樂融融吧?我可是在非遺館里參加活動呢!你們想知道有什么活動嗎?那你就聽我細細道來吧!

  舞龍、舞獅,平時我都只能在電視里看到,今天我卻在現(xiàn)實中體驗了一把。

  突然,館內(nèi)響起了陣陣鑼鼓聲,是從哪里傳來的呢?我沿著鼓聲走去,原來是教練他們在舞龍呀!我立刻被吸引住了,他們把龍舞得活靈活現(xiàn),簡直已經(jīng)跟龍合為一體了,果然是“龍的傳人”呀!我也好想嘗試一下。

  經(jīng)過教練的允許,我趕緊跑去拿舞龍的道具,“!”好重,沒想到看著很輕的道具拿起來居然有這么重,一只手根本抬不動!我按照教練的指揮,先把龍舞到左邊,再舞到右邊,如此反復地做。好累呀。這時我的腦海里仿佛有兩個小人,一個小人說: “太累了,干脆放棄吧!”另一個小人卻說:“你看,教練他們不是都堅持下來了么,難道你打算就這樣中途放棄了?”最終,第二個小人獲勝了。不一會兒,我也舞得有模有樣了。

  教練給了我一個玩偶,并說:“剛才已經(jīng)有很多小朋友來嘗試過了,但都沒有堅持到底,這個就當是獎品獎勵你了!甭犃私叹毜脑,我心里美滋滋的。

  嘗試完舞龍,我看見“順風順水”的大牌子,這到底是什么活動呢?走近一看,哦,原來是將乒乓球從裝滿水的第一個杯子吹到第六個杯子的游戲,整個過程中乒乓球沒有滑落到杯子外就算成功。我心想:那不是很簡單嗎?我緊緊地盯著乒乓球,然后深吸一口氣,猛地一吹,成功地把乒乓球吹到了第二個杯子里。我再接再厲,不過接下來我可不能大口大口地吹了,我的嘴巴必須張得像一支粉筆一樣小,這樣才不會吹偏。

  雖然這只是一個小小的活動,但卻讓我知道了:也許成功路上有許多坎坷,但是如果你不努力,你就不知道自己有多大的潛力,有多大的力量。

活動優(yōu)秀作文 篇6

  3月15日那天,我們臺州晚報小記者來到了市府大道世紀聯(lián)華超市前面,那里在舉行3.15宣傳活動,有衛(wèi)生局、藥監(jiān)局、建設(shè)局等等很多部門的叔叔阿姨。

  當我拿著筆記本,緊張地走到一位穿藍衣服的阿姨面前,用細小的聲音問道:“阿姨您好,我是臺州晚報的小記者,可以問您幾個問題嗎?”阿姨微笑著回答我:“可以!蔽腋o張了,差點忘了要問什么,想了想,接著問:“如果您在消費中遇到了假的商品,您會怎么辦呢?”“退貨!”阿姨很快就回答!澳悄罏槭裁匆诮裉炫e行這個活動嗎?”“不知道!薄澳悄肋@次的活動主題是什么嗎?”“消費·理性!薄昂玫,謝謝您!蔽宜闪艘豢跉,原來采訪也沒那么可怕。

  第一次采訪成功給了我巨大的信心,我馬上鎖定了了第二個目標,一位帶眼鏡的叔叔。這次我換了新的問題,問叔叔如果買了質(zhì)量不好的東西會怎么辦,叔叔也說退貨!澳侨绻u東西的人不給你退貨怎么辦呢?”“打電話給消保委投訴!

  晚上回到家,我取出晚報看,很多關(guān)于3.15消費者權(quán)益保護的內(nèi)容,爸爸媽媽也給我解釋了什么是3.15消費者權(quán)益保護日。原來,我也是一個小消費者,我也要學會保護自己的權(quán)益。

活動優(yōu)秀作文 篇7

  我們家住樓房,三居室。八平方米的三號小屋,是我的小天地。迎窗放一張一頭沉的寫字臺。正面墻上裱掛著區(qū)書法指導趙老師送我的字“鐵桿成針”。一坐在這兒,一望著它,那天書法比賽的情景又像錄像一樣一幕幕放在了我的眼前。 這次區(qū)少年書法賽分小中、小高、初中三組進行。美米館里燈火輝煌。進門展覽大廳里,陳列著郭沫若、趙樸初、博杰、啟功等各位書法大師的墨寶。望著它們,就像看到一座座珠峰,真是山高路遠啊! 我們小高組二十名選手來到三樓一廳。這里,幾十張書案拉開了距離,桌前文房四寶樣樣俱全。趙老師簡單地說了四查、比賽規(guī)則,計時開始了。

  我抽了簽,是李白的詩句:“飛ink直下三千尺,疑是銀河落九天”。字體不限,我決定用草書。這詩意,用草書表達好。這時,廳里靜得出奇。我偷眼看了一不四周的賽手,他們都在研墨、潤筆,’住備一顯身手。 根據(jù)字數(shù)、紙張,我設(shè)計好格式。書法講究神韻,尤其是草書,只要開筆,一揮而就。我抬頭望望前面,趙老師那慈母般的目光也正在望著我。于是,我潤好筆,全神貫注地寫起來。真的,由于信心足,不緊張,筆在手中順得很。當寫完后簽署年齡、勝名時,我深深地作了次呼吸!班, ‘千’、‘落’二字還可以,其它的一般了!蔽易匝宰哉Z著。 評定結(jié)果,小高組三名同學獲一等獎。

  我評第4名,和其他兒人獲二等獎。其余12人獲三等獎。第一名魯進同學寫的“奮飛”,實在是好,叫人百看不厭。當著名中年書法家劉炳森老師把獎品(文房四寶)遞到我手中時,我激動得熱淚盈眶。 活動結(jié)束了。臨走,趙老師特意把那幅字送給我。她深情地拍著我的肩頭說:“繼續(xù)努力吧,明年你會寫得更好!”

活動優(yōu)秀作文 篇8

  三天前,老師說今天秋游,于是,我便準備了許多好吃的,盼著今天早點來。盼呀盼呀,今天終于來了。

  這天,萬里無云,我心情很好,早早地背著書包來到了教室。!教室里人聲沸騰,像一口炸開了的鍋。這時,我覺得心里癢癢的,走到座位前放下書包,看看前后桌和同桌。只見他們都帶了一大堆自己愛吃的零食,所以書包都鼓了起來。

  老師帶著我們到了目的地,我們立刻分散了,先和同學們商量好和誰一組,再找到一個好地方,F(xiàn)在是秋天,到處都有桂花樹。陣陣桂花香傳進我們的鼻孔。我們很快找到了一個很好的位置——一棵比較高的桂花樹下。

  位置找好了,我們開始鋪桌布。李梅其、鮑依琳、劉易露和我各拉住桌布的一個角,桌布慢慢張開,直到最大為止。于是我們四人開始把書包拉鏈拉開,把零食往桌布上倒,桌布立刻變的“五彩繽紛”起來。上面有番茄署片、奧利奧、比利時風味餅干……

  分零食是最好玩的了。她(他)把自己的奧利奧不聲不響地塞進你的番茄暑條包裝袋里,你就會“憤怒地回擊”。過不了多久,你就會把一根番茄塞進她(他)的嘴巴里。我們不光會在自己這組分零食,還會到別組去“串門”呢!

  要回去了,原本干干凈凈的草坪變成了亂糟糟的。我們急忙收拾起來:我來扔垃圾;李梅其來理桌布;鮑依琳則把書包放走。我們各各忙得可歡了!

  這次秋游,才是真正是我喜歡的一次秋游。

活動優(yōu)秀作文 篇9

  下課時間到了,老師你辛苦了。鈴聲未落,同學們就像小鳥一樣爭先恐后出教室,安靜的操場頓時沸騰起來。

  訓練有素的同學們迅速地在操場上排成方隊,隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離1、2、3、4——1234!我們班的同學發(fā)出洪亮的聲音,其他班的同學也不甘示弱,口號聲像比賽似的此起比伏,響徹校園內(nèi)外。

  看,領(lǐng)隊的李思慧同學跑得多么認真:她目視前方,步子輕快有力,兩手有節(jié)奏地前后擺動;而男生隊伍中的王旭正好相反,他裝著樣子跑步,趁老師不注意,一會兒沖同學們做個鬼臉,一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑當碰到老師那嚴厲的目光時,他又一本正經(jīng)地跑起來,一副若無其事的樣子。

  再看看校長和其他老師,他們也隨著音樂跑著。動作優(yōu)美有力,身資矯健,顯得更加年輕露出快樂的笑容,仿佛回到兒時的校園。

  悠揚舒緩的音樂響起,同學們在各個班長的帶領(lǐng)下拿出跳繩,迅速變成了體操隊形。整個過程井然有序。開始做操了,同學們目不轉(zhuǎn)晴地盯著領(lǐng)操員,一絲不茍地做起來。抬手,伸腿,擺臂,跳躍上千人動作一致,協(xié)調(diào)優(yōu)美,校園成了我們展示活力的大舞臺。

  大課間結(jié)束的音樂響起來,同學們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動,快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。

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