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野炊活動(dòng)的作文

時(shí)間:2021-10-25 20:11:10 活動(dòng) 我要投稿

【推薦】野炊活動(dòng)的作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的野炊活動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】野炊活動(dòng)的作文四篇

野炊活動(dòng)的作文 篇1

  今天星期六,我在家里背誦學(xué)習(xí)資料里的古詩(shī),背著背著一件件往事不禁涌上了我的心里面。我們都已長(zhǎng)大,昔日好友即將面臨小學(xué)畢業(yè)的分別,和他們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人難忘,而其中我所最難以忘懷的是五年級(jí)的野炊活動(dòng)。

  記得一天,尹老師高興地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們這次活動(dòng)是到塔子山公園野炊……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們就跳了起來(lái),歡呼著,有的立起兩只手指嘴里叫出“耶——”,興奮不已。尹老師竭力地招呼著同學(xué)接著說(shuō):“下面請(qǐng)同學(xué)們分組,并協(xié)商帶東西!蓖瑢W(xué)們都不約而同地回答:“好!”課間的時(shí)候老師選定了組長(zhǎng),組長(zhǎng)就開(kāi)始找組員……我和李佳芮、楊東航等同學(xué)是一組,組長(zhǎng)是李佳芮。我們都盼著這一天的到來(lái)。

  頭兩天還陰雨綿綿讓我們擔(dān)心,可天公作美,到了這天,天空格外晴朗,明媚的陽(yáng)光灑向大地。有的同學(xué)拿鍋,有的同學(xué)拿碗,有的同學(xué)拿菜,有同學(xué)拿烤肉簽,紛紛地向塔子山公園野炊部奔去。

  我們小組最先到達(dá)塔子山公園。這時(shí)公園里還十分安靜,只有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰嘰……喳喳喳……”地叫著。我們到了野炊部占了七個(gè)灶臺(tái),當(dāng)我們交了押金后全班同學(xué)都到齊了。頓時(shí)公園里熱鬧了起來(lái)。我們挽起袖子七手八腳地干了起來(lái)。有的洗菜,有的買(mǎi)煤,還有的生火。我們小組行動(dòng)最快,因?yàn)槲覀冎皇浅詿尽N液屠罴衍、楊東航把洗干凈的花菜、木耳穿在竹簽上,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們串的菜就像小山一樣。爐子上的火已經(jīng)燒得紅紅的了,組長(zhǎng)把鍋放在火上在倒入食用油,我們把串好的菜放在鍋里面燒。花菜、木耳、藕片在鍋里“滋滋滋”的響聲好像在說(shuō):“好燙!好燙!”我們一邊用手翻著燒烤一邊盯著鍋里面的菜,一陣陣香味撲鼻而來(lái)。隨著我們的期待,菜終于熟了。我們一個(gè)兩個(gè)都大吃大喝了起來(lái),嚼著品種多樣的燒烤,喝著七喜汽水,感覺(jué)真沁人心脾。我和杜詩(shī)凱在面包里擠了一大堆芥末,把擠了芥末的面包給尹老師吃,尹老師嚼著嚼著鼻子一沖就開(kāi)始流眼淚了,眼睛都紅了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

  這次野炊活動(dòng)不但很有趣,還培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。即將分別的我們,這樣的回憶對(duì)我們都太珍貴。

野炊活動(dòng)的作文 篇2

  老師要帶我們?nèi)ヒ按叮覀兒芨吲d,更多的是期待。我們大家都準(zhǔn)備好了野炊的必需品,終于盼到了星期天,我們懷著興奮的心情來(lái)到了集合的地點(diǎn),等人到齊了,我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  我們路過(guò)了鳳凰廣場(chǎng),來(lái)到了歐式商業(yè)街,緊接著就到了黃河大橋,我們?cè)跇蛏闲菹⒘艘粫?huì)兒又出發(fā)了。我們大家有說(shuō)有笑的來(lái)到了目的地——黃河外灘。我們看見(jiàn)這里到處綠樹(shù)成蔭,空氣格外清新。

  我們趕快鋪開(kāi)餐布,大家分工一會(huì)兒就搭好了灶臺(tái),鍋碗瓢盆、油鹽醬醋也都擺出來(lái)了。就差柴草了,這時(shí),趙世超和吳崢昕的爸爸開(kāi)車(chē)送來(lái)了柴草,我和張龍飛去抱柴,大家開(kāi)始炒菜,不一會(huì)兒一桌豐盛的菜就做好了。我們聞到香噴噴的飯菜忍不住想吃,老師說(shuō):“再等等,等大家都忙完了一塊兒吃好嗎?”我們等到人到齊了就開(kāi)飯了。老師說(shuō):“孩子們不著急,慢慢吃,等吃飽了我們?cè)僮!?/p>

  這次野炊我們這些衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”也都親自動(dòng)手了。這使我充分認(rèn)識(shí)到自理能力是多么重要!

野炊活動(dòng)的作文 篇3

  美好的時(shí)光總是稍縱即逝,而青春年華就像一輛匆匆開(kāi)過(guò)的列車(chē),一去不返。

  在這炙熱的陽(yáng)光下,同學(xué)們各司其職,紛紛忙碌起來(lái)。鋪墊子、擺架子、搭灶頭,大家干得有模有樣;蛟S在這個(gè)信息化電腦時(shí)代,我們的生活與大自然開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn),這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動(dòng),在活動(dòng)中我們思索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)互助,更是展現(xiàn)了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。

  一塊塊磚壘成一份青春的汗水;一把把火照亮青春的道路;一陣陣撲鼻的香味構(gòu)成青春的回憶。在這次野炊活動(dòng)中,我們收獲頗多,滿(mǎn)載而歸。但對(duì)于我而言,這不僅僅是一次野炊活動(dòng),更加讓我感受到大自然的無(wú)限魅力,體驗(yàn)到戶(hù)外生活的艱辛和不易。

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白,在現(xiàn)實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)鄙賹?shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)良好結(jié)合的機(jī)會(huì);蛟S我們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)了解到不少書(shū)中的`知識(shí),但我們應(yīng)該牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”唯有我們真正實(shí)踐了,體驗(yàn)過(guò)了,才能更好將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案,看似設(shè)計(jì)的很不錯(cuò),但當(dāng)我付出行動(dòng)操作起來(lái)就與設(shè)想大相徑庭。

  最出我們?cè)O(shè)計(jì)了人員分工,操作流程,菜品搭配?墒窃谖覀冃〗M的行動(dòng)中,困難接踵而至。首先是材料與工具的預(yù)備,在野外這個(gè)沒(méi)有電和天然氣的空間里,我們必須就地取材,搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了,從山頭吹來(lái)的一陣陣風(fēng)好像扮演著調(diào)皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的火苗給熄滅了。當(dāng)然在這其中我們也經(jīng)歷了,灶頭坍塌,火勢(shì)難以掌控,被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒(méi)有放棄,用微笑面對(duì)一次次的失敗,讓爭(zhēng)執(zhí)化為管理,讓無(wú)從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習(xí)總結(jié)的動(dòng)力。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)觀(guān)察別的小組,去與學(xué)習(xí)交流,這樣就可以少走彎路,學(xué)會(huì)用不同的方式去思考問(wèn)題,嘗試不斷的創(chuàng)新,挑戰(zhàn)所謂的不可能。

  最后感謝學(xué)習(xí)安排的這次十分有意義的野炊活動(dòng),這也將成為我認(rèn)輸中難忘的一次經(jīng)歷。

  青春不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧岫A,不?huì)因?yàn)槲覀冃闹羞z憾而給我們從來(lái)的機(jī)會(huì),更不會(huì)因?yàn)槲覀兊幕貞浂屛覀兓氐綇那暗拿篮脮r(shí)光。冰與火交織的青春,是屬于我們的青春······

野炊活動(dòng)的作文 篇4

  今天,同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開(kāi)放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興,是因?yàn)榻裉煲ヒ按丁?/p>

  我們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā),一路上,同學(xué)們哼著小曲兒,唱著歌兒,在不知不覺(jué)中來(lái)到了目的地。

  我們一到那兒,同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴,有的去提水,還有的同學(xué)當(dāng)然是在找地搭灶。同學(xué)們按著自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè)乎。

  我忙著搭灶,先找了一個(gè)合適的地方,接著挖掉一些小石頭,在邊上搭上兩塊石頭,放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興,同組的同學(xué)翹著大拇指說(shuō):“陳宙,你真行!不愧是咱班的動(dòng)手小能手!眲e高興太早了,好戲還在后頭呢。開(kāi)始生火了,我可沒(méi)燒過(guò)火,但是我還是要去試試,火還沒(méi)生起來(lái),自己倒被熏得像只大熊貓?砂淹瑢W(xué)們給樂(lè)壞了。在我們共同的努力下,火終于升起來(lái)了。我們準(zhǔn)備炒面條,先把面條放開(kāi)水里煮熟,再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下,接著倒入油,放些肉、青菜、香菇等一起炒,最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動(dòng)成果,臉上洋溢著喜悅的笑容。

  大家吃飽了,喝足了。我們便開(kāi)始有趣的:“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里,讓同學(xué)們?nèi)フ,找到的有?jiǎng)品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著腰,正專(zhuān)心致志地在找呢!不到一回兒工夫,整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著紙條到老師那領(lǐng)獎(jiǎng)呢!

  在太陽(yáng)公公的送別下,在小鳥(niǎo)們的叫聲中,我們依依不舍地離開(kāi)了這山清水秀的地方。

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