有意義的一次活動小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的有意義的一次活動小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
有意義的一次活動小學(xué)作文1
今天,我和全班同學(xué)乘車來到夢潔家紡參加研學(xué)實(shí)踐活動。我們平時蓋的被子是怎么做出來的?還在車上的我們,心早已飛到了夢潔家紡公司。
終于到了夢潔工廠,老師帶著我們往里走。一路上,我們一邊走一遍欣賞著路邊多彩的映山紅,它們綻開著甜蜜的笑容,更是讓我們心花怒放。我們來到了一個籃球場,在那里老師讓我們分成兩組,并在旗子上寫上了組員的名字。
分好了組,一位老師帶著我們走進(jìn)了期待已久的工廠。一進(jìn)廠房,便看見了一袋袋被芯,有的是棉花做的,雪白雪白的,還有一些是偏黃的,我問老師這是什么?老師告訴我們:這是羊毛。原來如此,我微微點(diǎn)頭。突然,幾臺巨大的機(jī)器映入我眼簾,他們有些像大型的縫紉機(jī),一根針在上面移動著,臺子上放著一床棉花。我想:這可能是用來按棉花的。但是為什么要按棉花呢?老師仿佛看出了我的疑惑,解釋道:棉花本是蓬松的,要用這個機(jī)器按緊,才能放進(jìn)被套。我恍然大悟。
接著,老師帶領(lǐng)著我們來到工廠的第二層,第二層主要是將棉花或羊毛做的被芯裝進(jìn)被套并封口。這一層中只有幾個工人,基本都是機(jī)器,有一樣讓我印象非常深刻,天花板上有一道索道,索道上掛著被子,將被子傳送到每個工作崗位,非常方便。
第三層令我印象最深刻。這一層主要工作是繡花。幾十臺機(jī)器齊刷刷地用針在被子上繡美麗的圖案,卻根本看不見針動的節(jié)奏,只聽見嗒嗒嗒的響聲,只需要把被子拿上去就好。往前走,看見有幾個人在將做好的被子放進(jìn)袋子里,他們速度快,手法嫻熟,一看就知道練過很多遍,他們將被子一折,左邊一疊,右邊一疊,被子就整整齊齊地疊好了。
參觀完工廠,我們還來到了一間教室,老師通過實(shí)驗(yàn)告訴我們布料的知識,并帶著我們做出了美麗的布花。
這次參觀,讓我們感受到了科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步,更感受到了中國的強(qiáng)盛,我為中國科技的發(fā)展感到無比的高興。同時我也見到了工人們的辛苦,正是他們的辛苦付出,才給我們帶來舒適的生活,他們正為夢潔工廠的企業(yè)文化愛在家庭而奮斗著!這次來夢潔工廠,我收獲滿滿。
有意義的一次活動小學(xué)作文2
三月二十五日,東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來到了望城千龍湖植樹基地,進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹》活動。
剛下車,我就感覺什么都變了,好像是穿越時空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我好想高歌一曲,表示我滿心的愉快。四面都被樹環(huán)繞著,鴨子一會兒在地上走路一拐一拐的,一會兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水,真是給千龍湖植樹基地添上了一道生機(jī)。
開始分組了,我和周寧、周承龍分到了一組。每個小組配了一把鏟子,開始植樹了。我們小組非常團(tuán)結(jié),我把一棵樹苗輕輕的放在邊上,周承龍手拿著鏟子,用力的把士鏟開。周寧擰著水桶過來了,兩手將水桶提起,對著泥土慢慢倒了桶里三分之一的水,看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了,我將樹苗插進(jìn)這塊肥沃的土里,他倆也在努力的堆土。土堆完一半時,我們早已累得滿頭大汗,幾乎都要倒了,休息了一下,我們又接著堆,直到把樹植好。這時,我想起了農(nóng)民伯伯,他們是多么的辛苦!再比比我們才植一棵樹,就叫累,怎么能和農(nóng)民伯伯相比呢,所以,我決定以后要更加的好好讀書,一切用都用高科技,讓農(nóng)民伯伯不要這么累。
到提問時間了,前三個問題都提得非常好,所以我也不能比他們?nèi),絞盡腦汁終于想出來了三個好問題。老師終于叫到我提問了:
我先問好,“您好”。
老師回答:“你好”。
我說:“我是來自長沙市東茅街小學(xué)的校園小記者,請問您可以接受我的采訪嗎?”
老師笑著說:“當(dāng)然可以!
第一個問題:“在我們植樹中,看到了水泥顏色的東西,請問那有什么用?”
老師回答:“這是一種可以給柳樹帶好處,營養(yǎng)的東西,可以讓樹長得更好!
第二個問題:“為什么這些柳樹都要種植在湖邊,這樣是不是對柳樹有什么好處!
老師回答:“柳樹是一種半干半濕的植物,適合生長在湖邊,它可以吸收水分,就會長得好一些!
我試著開玩笑的問最后一個問題:“等這些樹長大后,我們可以來看看嗎!
老師笑著說:“可以!
采訪結(jié)束了,我想,我們植樹不就是為了保護(hù)環(huán)境嗎?我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
有意義的一次活動小學(xué)作文3
這次中隊活動的主題是自己的的事情自己做,經(jīng)過大家商議,我們決定去野炊。
我們要到的地點(diǎn)是河對岸的松林坡。由于沒有橋,又是秋天,水特別冷。男同學(xué)到?jīng)]什么,他們把鞋一脫,嘻嘻哈哈地就提著自己的東西到了河對岸,女同學(xué)膽子小,站在原地一動不動。有幾個膽子大一點(diǎn)的也學(xué)著脫了鞋,可搖搖晃晃的剛走幾步,就嚇得哇哇大叫地跑回來了。還是班長王正中說,你們先等一會,我們?nèi)グ嵋恍┦^來搭 上。于是,他們七十八下的抬起石頭來。不一會兒,就在河里搭起了一些一座“橋”,然后從女生手里把東西接過去,在把女生一各個個扶過去。終于過河了,同學(xué)門一各個個歡呼雀躍起來。
在草坪上,同學(xué)們齊心協(xié)力,有的搭“灶”,有的拾材…….有的端水,不一會兒,同學(xué)們累得滿頭大汗,正在生火的張思蓓同學(xué)還弄了一臉的灰,逗得大家眼淚都笑出來了?山酉聛淼氖聟s讓大家發(fā)愁了,因?yàn)榇蠹以诩叶际恰吧贍敗薄靶〗恪钡恼l也煮不來飯菜,怎么辦呢,大家都圍著陳老師,可她卻含笑不語.沒辦法,大家只有自己想辦法了!拔揖筒恍抛鲲埍葕W數(shù)沖浪還難!睆堅戮砥鹦渥,學(xué)著媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿滿的.一鍋水,煮起飯來。大家也照著她的樣子,草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了,同學(xué)們把在家里切好的肉拿出來,我也學(xué)著媽媽的樣子往鍋里到了油,把油燒得滾燙的時候把肉到進(jìn)去翻炒,[昨天我特地請教了媽媽,想今天在同學(xué)門面前]露一手]很多同學(xué)都用羨慕的眼神看著我,我有點(diǎn)得意洋洋,可一不小心,卻把鍋打翻了,肉和油灑了一地,差點(diǎn)把燒火的同學(xué)燙了。幸好媽媽不放心,還給我買了一只鹵肥鴨,不然我們這組今天就看到別人吃,只有流口水的分了……..開飯了,同學(xué)們端著碗到處走,這一組的飯有點(diǎn)生,一組的菜有點(diǎn)糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著自己做的飯菜,雖然有點(diǎn)苦,但心里卻甜滋滋的。
野炊結(jié)束了,在回家的途中,同學(xué)門唧唧喳喳的“我回去要學(xué)做最好吃的魚香肉絲,”“我回去學(xué)做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語,陳老師還是默默聽著,含笑不語,只是不住的點(diǎn)頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
有意義的一次活動小學(xué)作文4
去勞技中心刻圖一回想起勞技中心刻圖章,那可真是一次有意義的活動,既能有成就感,又能鍛練動手能力。去勞技中心那天,我懷著喜悅的心情來到學(xué)校。到學(xué)校集合后就步行到了勞技中心,在路上時我想:到底要做什么樣的手工,捏泥、剪紙、還是。
到了勞技中心以后,有一位女老師先講了一下安全事項,又告訴我們學(xué)什么。我們學(xué)的是篆刻,然后老師出來了。啊!是個男老師,沒準(zhǔn)佷厲害,我們小聲議論著。我們都不懂什么是篆刻。老師用一節(jié)課講完了什么是篆刻和一堆歷史的書法家、畫家、和一些著名的詩和畫。明白了:篆刻就是在石頭上刻的字是篆體。我們那節(jié)課都聽得不耐煩了,真想動手操作。上第二節(jié)課了,我們迫不及待的想開始做,老師就開始教我們怎樣做:他讓我們先在發(fā)的紙上寫上名字,在紙上畫一個和石頭邊框大小一樣的方格,把方格分成四個小方格。然后讓我們用篆刻的字典,查用篆體應(yīng)該怎樣寫名字。查完后得把字充滿的寫在方格里。還告訴我們,如果名字是三個字,就加一個印字。如果是兩個字,就在后面加之印。因?yàn)槲覀儾粫䦟懛醋郑跃陀锰に{(lán)紙墊在白紙底下在剛才寫過的字上再描一遍。這樣白紙的背面就有藍(lán)色的反字,再把踏藍(lán)紙放在正字那邊,把之前畫好的大方格對準(zhǔn)了石頭套在上去。再把反字描一遍,這樣石頭上就留下了藍(lán)色的反字,鈴。下課了,正好用了一節(jié)課干好了準(zhǔn)備工作,第三節(jié)課就可以刻了。第三節(jié)課的時候老師教我們怎樣刻,拿刀就像拿筆一樣豎著拿,可以開始刻了。我下刀比較重,所以沒一會兒手就酸了,但是我仍然可著,直到第四節(jié)課要下課的時候,手實(shí)在酸得不行了,才停下來休息一會兒。鈴。下課了,該吃中午飯了。吃完飯歇一會兒,再打鈴就該上課了。第五節(jié)課我們還是在努力地把筆畫加深這樣等印的時候才好看。忘我一直努力地刻,筆畫就越來越深。而且要避免刻出邊要不然就不好看了。老師還特地把每個同學(xué)的刀磨了磨,更加好使了。最后一節(jié)課是印和評比的時間,老師先把每個同學(xué)的章沾上印油再在紙上摁一下,這個章印的好不好看就在于筆畫的深淺,越深印出來的就越好看。同學(xué)們評價我的章,我心里很驕傲。因?yàn)檫@是第一次,只要看過的同學(xué)都說好看。鈴。最后一堂課下課了。
我們依依不舍得離開,回到學(xué)校。我覺得這是最有意義的一次活動,因?yàn)檫@會不但鍛煉了手,也鍛煉了我們的耐心,保持心靜。我想如果以后多有些這樣的活動就好了。
有意義的一次活動小學(xué)作文5
星期六的上午,我一大早就起來了,你知道我要干什么去嗎?我要去做交警!哈哈,羨慕吧?我想象著自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子,自己都想笑出聲來了。
八點(diǎn)半,當(dāng)我們來到了市政府路口,我發(fā)現(xiàn)交警叔叔早已開始工作了。首先,老師給我們分成了四個小組,跟老師分守在四個路口上。交警叔叔說,這個路口是我們肥城最重要是路口之一,到下班時間也是最繁忙的路口之一,所以每次執(zhí)勤都要認(rèn)真,讓人們遵守交通規(guī)則,嚴(yán)防交通事故發(fā)生。我們的任務(wù)就是在紅燈時間守在路口不讓過往行人和車輛超過白線,提醒路人注意交通安全。
開始執(zhí)勤了,起初我還有些害怕,但看著別的同學(xué)都能很快適應(yīng)自己的角色,開始行使自己的職責(zé),我也暗自給自己打氣。這時正好我們這個路口是紅燈了,一位老大爺騎著自行車急忙剎住車,車子越過了白線。我鼓起勇氣,走過去,學(xué)者交警叔叔的樣子,敬了個禮,微笑著對他說:“大爺,您好。你的車子超過白線了,為了你和他人的安全和通行方便,請您把車子停在白線的后面。謝謝!”大爺看著我笑了笑,不好意思地說:“呵呵,不好意思啊,我沒看見白線。”說著把車子退了回去。其余的人也都低頭看看自己的車子,自覺的退在了白線的后面?吹竭@些,我心里美滋滋的。
接下來的時間里,我積極地去勸告大家,讓大家遵守交通規(guī)則,很多人都向我投來贊許的目光。可是也有人不理解,覺得沒什么大不了的,就是不后退,這時警察叔叔就會過來幫忙教育他,直到他改正自己的錯誤。我這才發(fā)現(xiàn)原來指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執(zhí)勤的時間大概只有一個多小時,可是同學(xué)們一個個都曬得小臉紅紅的,額頭上都冒著汗,感覺站得腿都酸了。可是看看交警叔叔還是筆直的站在馬路中間,認(rèn)真的指揮交通,一點(diǎn)也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊!
活動結(jié)束了,我戀戀不舍的回到家里,今天我親身體會到了交警工作的不容易。所以我真誠呼吁大家:為了您和他人的交通安全,請大家自覺遵守交通安全,少讓交警勞累!
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