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有趣的活動(dòng)課作文

時(shí)間:2021-09-18 16:06:05 活動(dòng) 我要投稿

有趣的活動(dòng)課作文【熱門】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的活動(dòng)課作文【熱門】

有趣的活動(dòng)課作文1

  “耶!”“好奧!好奧!”“太棒了!”“快點(diǎn)開(kāi)始吧!”……你知道這是誰(shuí)發(fā)出的聲音嗎?對(duì),就是我們班的同學(xué)們。你又知不知道,他們?yōu)槭裁窗l(fā)出這樣的聲音?那是因?yàn)槲覀凂R上要上活動(dòng)課——做一幅幅美麗的圖案,你很期待是不是,那你就欣賞一下我做圖案時(shí)的過(guò)程吧!

  老師先讓我們欣賞了別人的作品,那一幅幅栩栩如生、動(dòng)人心弦的作品,看的我和同學(xué)們都迫不及待的想要開(kāi)始制作了。圖片終于看完了,老師發(fā)給我們一張卡紙、兩盒火柴和一卷雙面膠后,就讓我們開(kāi)始制作了。因?yàn)槲乙氖且粡埌咨,以至于讓我苦思冥想,終于想出來(lái)了一個(gè)畫面——春天。春天到了,百花盛開(kāi),何不畫春天呢?

  開(kāi)始制作了,我先把四根火柴輕輕的折彎,做了花瓣,有用六根火柴做了莖和葉子,終于做好一朵花了。我又把很多根火柴折斷,用雙面膠固定在紙上,小草又做好了?粗矍鞍俨菔㈤_(kāi)的樣子,想到了“降落”在草里的小花,孤零零的開(kāi)放,就想再做一枝花來(lái)陪陪它。于是,我又做了一枝花,可還是感覺(jué)很單調(diào),就想再做一個(gè)小女孩,我先做了小女孩的頭,然后做了她的身子、腿和腳,接著給她做了一條裙子“穿上”,最后給她做了一雙鞋“穿上”,一一完成之后,我還是感覺(jué)缺點(diǎn)東西,又做了一個(gè)面帶微笑的太陽(yáng)。作品完成了,我用火柴做了一個(gè)書名號(hào),在中間寫上“春天”兩個(gè)大字,還寫上了我的鼎鼎大名。

  好了,作品完成了,你媽媽也喊你回家吃飯了,你覺(jué)得好看不好看?好看就給我點(diǎn)個(gè)“贊”吧!

有趣的活動(dòng)課作文2

  每個(gè)周五的下午,我們會(huì)有一節(jié)課的時(shí)間去體驗(yàn)自己報(bào)的活動(dòng),這就是我們學(xué)校的活動(dòng)課,這節(jié)課很有意思。這個(gè)活動(dòng)課是在指定時(shí)間用電腦搶來(lái)的;顒(dòng)課的類型非常豐富,多種多樣,有觀鳥(niǎo)、彩泥漢字、各種手工課、籃球足球羽毛球等等。

  二年級(jí)下學(xué)期我選的是“撲克牌益智游戲”。在那個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了許許多多的撲克牌玩法,到現(xiàn)在我還在和爸爸媽媽一起玩這種有趣的撲克牌游戲呢!而且我在這個(gè)活動(dòng)課上也交到了不少好朋友呢!

  三年級(jí)上學(xué)期我報(bào)的是“現(xiàn)在,開(kāi)庭!”,是三四年級(jí)的學(xué)生在臺(tái)上表演劇情,五六年級(jí)的學(xué)生則負(fù)責(zé)擔(dān)任律師在法庭辯論,最后由法官一錘定音,也就是說(shuō),被告人的生死全掌握在法官手里,法官通過(guò)判斷,最終定他有罪,他就有罪,法官定他無(wú)罪,他就無(wú)罪。

  這學(xué)期我報(bào)的是“觀鳥(niǎo)”,這是我自己選擇的。雖然第一節(jié)課還沒(méi)有開(kāi)始上,但上學(xué)期我們班已經(jīng)有人上過(guò)這個(gè)活動(dòng)課,而且這個(gè)人還是我的好朋友譚名澤。他跟我大致說(shuō)了一下。這個(gè)課程大概是這樣:自帶或者老師發(fā)望遠(yuǎn)鏡,要出校門到青年園去觀鳥(niǎo),先是用肉眼發(fā)現(xiàn)目標(biāo),然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察,最后對(duì)圖認(rèn)出是什么鳥(niǎo)。好期待下周我的第一節(jié)觀鳥(niǎo)課。

  我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)活動(dòng)課就是培養(yǎng)我們的興趣的。我非常喜歡活動(dòng)課,不僅能學(xué)知識(shí),還能交到好朋友。

有趣的活動(dòng)課作文3

  星期六,我來(lái)到了開(kāi)心社,看見(jiàn)多媒體屏幕上寫著四個(gè)大字;生死與共,簡(jiǎn)單講的意思就是,兩人三足行走。

  王老師給我們簡(jiǎn)單講了游戲規(guī)則;兩人一組,三組同時(shí)進(jìn)行。綁住兩個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳,規(guī)定一段距離,最先到達(dá)的一組為獲勝者。

  我們聽(tīng)了規(guī)則,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,于是我們跟著王老師來(lái)到了濱河大道上,很不巧,和我們比賽的那一組是我的好朋友范雨夢(mèng)那一組。我們是知己,我真的不想和她去取舍決定勝負(fù),但沒(méi)有辦法,比賽就是這樣的殘酷。在比賽開(kāi)始時(shí),我和隊(duì)友王心怡在一起商討對(duì)策,我們一起決定先邁出綁著的腿。激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了,王老師一聲令下,我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好,我們肩并肩,一二一,一二一,突然王心怡被石頭絆了一下,于是,我們落后了,我把她扶起來(lái),繼續(xù)一鼓作氣奮力向前走,終于。我們超過(guò)了范宇夢(mèng)那一組,取得了勝利?蓻](méi)想到,在第二輪比賽中,對(duì)手太強(qiáng),我們還是輸了,我們的冠軍被男生組奪走了。但老師說(shuō)了,游戲重在參與,只要開(kāi)心就好,所以,我覺(jué)得我們雖敗猶勝。我知道,王老師舉行這場(chǎng)游戲,是為了讓我們懂得團(tuán)結(jié),懂得友誼的珍貴,懂得配合的重要。每一個(gè)集體,都要團(tuán)結(jié)一致,才可以取得最終的勝利。

有趣的活動(dòng)課作文4

  “叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵,同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室,我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒(méi)錯(cuò),只有體育課才有這樣的魔力!

  一系列的體育活動(dòng)之后,終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令,我們就歡呼起來(lái),好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來(lái):羽毛球,跳繩,象棋,五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。

  看到別人都盡興地玩起來(lái),我們幾個(gè)沒(méi)做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩,突然褚楚提議:“咱們來(lái)扔石頭吧?”“好。『冒。 贝蠹乙恢沦澇。“怎么玩呢?”我們幾個(gè)人商量了一下,制定了一個(gè)規(guī)則:在沙堆里挖一個(gè)坑,大家站在三米外,往坑里扔石頭,看誰(shuí)扔得準(zhǔn)扔得多!拔蚁葋(lái)吧!”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭,小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng),個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái),高錦蕓力氣太小了,都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué),大家都爭(zhēng)著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ停炎约汉褪^一起扔出去了,引得大家哄堂大笑。

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響起,大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng),一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……

有趣的活動(dòng)課作文5

  上三年級(jí)的時(shí)候,我們上過(guò)一次活動(dòng)課,那節(jié)課既有趣又使我們學(xué)到了不少知識(shí)!

  那是三年級(jí)的一天下午,第一節(jié)課被老師改成了活動(dòng)課。孫老師走進(jìn)來(lái)“今天我們上活動(dòng)課——做游戲!”話音剛落,教室里就沸騰起來(lái)。老師在黑板上寫了幾個(gè)成語(yǔ),我們發(fā)現(xiàn)有的是填動(dòng)物的,有的是填數(shù)字,還沒(méi)等老師說(shuō)要求,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的答了出來(lái)。老師看太簡(jiǎn)單了,就又出了一道題:成語(yǔ)接龍。有的同學(xué)下的張大了嘴,而有的同學(xué)欣喜若狂。前面幾個(gè)同學(xué)都順利的過(guò)了關(guān),可到了張全那,他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我不知道!”“哎,快說(shuō)啊,接著‘道說(shuō)’!”大家一聽(tīng),都笑地前仰后翻,這準(zhǔn)是從搗蛋鬼大王說(shuō)的!

  這時(shí),老師又出了一個(gè)好主意:錯(cuò)位。錯(cuò)位?大家你看看我,我看看你,都不知到底是什么游戲。老師看出了大家的心思,說(shuō):“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)拿出一張紙,第一排的同學(xué)寫出班上的任何同學(xué)的名字,第二排同學(xué)寫出他(她)在干什么,當(dāng)然這都是瞎編的,然后第四排的同學(xué)們?cè)诎阉械慕Y(jié)合起來(lái),大聲地念出來(lái)。

  開(kāi)始念了:“張友在馬肚子里吃頭發(fā)!”剛念完,同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。又開(kāi)始念了:“吳旗在月球上吃鞋子!”“哈哈!哈哈……”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著,老師又叫后面的同學(xué)念出自己手中的紙條:“常琳在樹(shù)上捉老鼠!”“葉湘在河里砌房子!”這些句子更是讓同學(xué)們哈哈大笑。

  “叮鈴鈴……“下課了,可同學(xué)們就象釘在了凳子上一樣,誰(shuí)也不想離開(kāi)這節(jié)有趣的活動(dòng)課!

有趣的活動(dòng)課作文6

  今天,我們上了一節(jié)活動(dòng)課,想知道嗎?讓我來(lái)告訴你吧!

  老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球,要求我們做一個(gè)小狗,我想:“一個(gè)氣球怎么可能做的出來(lái)!钡疫是決定試一試。

  首先,我們需要做一個(gè)小狗的頭,我照著老師的樣子,先取一小部分,把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),這看起來(lái)輕而易舉,我也是這么想的,但之后我就遇到了麻煩,我怎么擰,它就是轉(zhuǎn)過(guò)了,好像就跟我作對(duì)似的,我開(kāi)始自暴自棄,心想:我怎么做的好,還是算了,看看別人的吧。我抬起頭看了看,周圍的同學(xué)似乎也遇到了同樣的問(wèn)題,只有戴安逸例外,她從容地做好環(huán)泡結(jié),又輕松地做了腳,這東西對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉,我便向她請(qǐng)救,她耐心地說(shuō):“先把這里擰過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……看,好了!”我恍然大悟說(shuō):“原來(lái)是這樣!謝謝!蔽野凑樟怂姆椒,果然成功了,我之后做的非常順利,終于做出來(lái)了,額,怎么做成這樣。∧_一只大,一只小,尾巴這么長(zhǎng),頭都不好形容,算了,就這樣吧!我想。

  這次活動(dòng)課真有趣,我也有想:這些氣球能做出來(lái)多虧了人的想象力,我們只有想象才能創(chuàng)新。

有趣的活動(dòng)課作文7

  今天,一上課老師就高興地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)上游戲課!”話音剛落,班里立刻像炸開(kāi)鍋。

  游戲是“照鏡子”。老師給我們講了游戲規(guī)則:兩人一組,一人做動(dòng)作,一人當(dāng)鏡子。人做什么動(dòng)作,鏡子也跟著做什么動(dòng)作。哈哈,接下來(lái)會(huì)有好戲看嘍。

  首先,老師選了李晨陽(yáng)和陳藝偉做搭檔。李晨陽(yáng)做動(dòng)作,陳藝偉當(dāng)鏡子。開(kāi)始表演了,李晨陽(yáng)先做了一個(gè)右手撓頭的動(dòng)作。陳藝偉反應(yīng)機(jī)敏,也學(xué)著李晨陽(yáng)撓了撓頭。接著,李晨陽(yáng)又做了一個(gè)右手向后一擺的動(dòng)作,陳藝偉也跟著做了起來(lái)。忽然,李晨陽(yáng)右手向前一伸,結(jié)果陳藝偉沒(méi)有做出來(lái),當(dāng)然這次他輸了。

  接下來(lái)他們兩人交換角色再比。這次換李晨陽(yáng)是鏡子,陳藝偉做動(dòng)作。陳藝偉右手抓了抓耳朵,李晨陽(yáng)也抓了抓耳朵。陳藝偉向后一仰,李晨陽(yáng)也跟著向后一仰。不知陳藝偉是不是故意腳下一滑,差一點(diǎn)就摔到了,這次李晨陽(yáng)沒(méi)有做出來(lái)。我們大家都樂(lè)得哈哈大笑。

  接下來(lái)一組就是我和賈志遠(yuǎn)了,賈志遠(yuǎn)做動(dòng)作,我當(dāng)鏡子。他做的第一個(gè)動(dòng)作是用右手撓了撓頭,我也跟著用右手撓了撓頭。他又做了一個(gè)掏眼睛的動(dòng)作,我又跟著做了起來(lái)。下一個(gè)動(dòng)作是“奧特曼發(fā)射激光”,遺憾的`是我這次沒(méi)有做出來(lái),我敗在了賈志遠(yuǎn)手里。我要求再比一次,老師說(shuō):“今天比賽結(jié)束了,下次再比!”

  這節(jié)課真有趣,不知道下次誰(shuí)會(huì)勝利,誰(shuí)會(huì)失敗,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母。

有趣的活動(dòng)課作文8

  今天老師給我們上了一堂活動(dòng)課,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冮_(kāi)心一下。我們玩的是拼錢,游戲規(guī)則是這樣的:女生代表一元,男生代表五角,老師報(bào)一個(gè)價(jià)格,我們要拼出這個(gè)價(jià)格,拼出來(lái)的小組即可進(jìn)入下一局,而多余和不夠的小組就會(huì)被淘汰。

  開(kāi) 始玩游戲了。我們大家都非常激動(dòng)。隨著老師的拍手聲,激烈的比賽拉開(kāi)了帷幕,我們十分緊張,生怕聽(tīng)不清老師報(bào)的數(shù),老師報(bào)了兩元錢,我馬上和最好的朋友朱 小雨抱在了一起,可是還有的同學(xué)十分著急,因?yàn)橐呀?jīng)拼不出來(lái)了,而拼出來(lái)的人臉上洋溢著燦爛的笑臉。老師走到我們這里時(shí),說(shuō)了聲通過(guò),我和朱小雨跳起來(lái) 說(shuō):“我們通過(guò)了!”而被淘汰的同學(xué)卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報(bào)了五元,我和朱小雨?yáng)|找找同學(xué),西找找同學(xué),終于拼出來(lái),我們大叫一聲: “我們成功了!”老師又報(bào)了三塊,我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起,我們又一次通過(guò)了。最后一次,我和朱小雨拼在一起,又順利地通過(guò)了。為了評(píng)出勝 負(fù),我和朱小雨經(jīng)過(guò)了最后的PK,兩人都贏了。我和朱小雨跳起來(lái),歡呼著:“我們勝利了!”

  今天我們實(shí)在是太開(kāi)心了,參加了這次活動(dòng),我懂得了一個(gè)很深刻的道理:你并不一定要求自己成功,重要的是你要參與。

有趣的活動(dòng)課作文9

  快到春節(jié)了,幾乎家家戶戶都會(huì)包餃子,而今天,我們奇趣作文班也舉行了一次包餃子活動(dòng)。

  上課了,當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時(shí),同學(xué)們立刻興奮起來(lái),教室里炸開(kāi)了鍋。我心想:幸好我以前包過(guò)餃子,懂得一些技巧,不然準(zhǔn)會(huì)被笑話!

  包餃子活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛捋起袖子,像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的。我也不例外,我先把餃子皮輕輕地拿起,平鋪在手掌上。接著,我用筷子夾起一點(diǎn)餡,放在餃子皮的中間,再用手指點(diǎn)了一下水,均勻地涂在皮邊上。然后,我將餃子皮小心翼翼地對(duì)折起來(lái),生怕這薄薄的餃子皮會(huì)破掉,讓人笑話。最后,我用一只手托住這只“半成品”餃子,用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下,粘緊后,我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下,直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時(shí),這只餃子就算大功告成了。接著,我又用同樣的方法做過(guò)了第二只,第三只,第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著。

  當(dāng)我做好了所有的餃子時(shí),我看了看其他同學(xué)的“杰作”,我覺(jué)得李容華包的餃子最漂亮,做的餃子個(gè)個(gè)都有模有樣,他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了,他包的餃子不是漏了餡,就是封不緊口。

  最后,老師將我們包的餃子煮了,分給大家吃,大家都吃得津津有味。

  這次活動(dòng)不僅有趣,而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了。

有趣的活動(dòng)課作文10

  今天下午,老師跟我們說(shuō)要上活動(dòng)課,玩?zhèn)有趣的游戲“誰(shuí)是臥底”。于是,我們都?xì)g呼了起來(lái)。

  游戲規(guī)則是這樣的:拿到詞牌的人中有一個(gè)是臥底,其余都是平民,臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現(xiàn),還得猜出其他人的是什么。若臥底堅(jiān)持到最后一輪,則臥底勝利,反之,大部隊(duì)獲勝,臥底失敗。

  游戲開(kāi)始了,第一輪,我抽的是蝴蝶,我充滿自信的描述起來(lái),又生怕自己是臥底,我想了一會(huì)兒,說(shuō)出了:“會(huì)飛的一種動(dòng)物”。葉子林也是小心翼翼的說(shuō):“很美麗的小動(dòng)物”。而到了聶靖宇了,她居然說(shuō):“會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽(tīng),便知道了聶靖宇就是臥底!哈哈,果然,指正的時(shí)候,大家齊刷刷的指向聶靖宇。公布結(jié)果,臥底失!我們第一輪便秒殺了臥底,果然是厲害無(wú)比啊。

  緊接著又進(jìn)行了第二輪,我抽到的是唇膏,我說(shuō):“可以摸在嘴上的一種東西,可以保濕”。葉子林說(shuō):“有粉的、白的,女的可以用,男的不可以用”,之后,我心想:葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著說(shuō):“打開(kāi)蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開(kāi)始指認(rèn)臥底了,只有我指了葉子林,我心想,再找不出臥底我們就輸了。第二次指認(rèn)了,終于葉子林被指出來(lái)了,她的是口紅,我們的都是唇膏,臥底失!

  游戲進(jìn)行了五輪,就聽(tīng)到了下課鈴響了,同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了,但我們依然很高興,這個(gè)游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力,好喜歡這節(jié)活動(dòng)課呀!

有趣的活動(dòng)課作文11

  說(shuō)到“吹”“樹(shù)”,我可不是在說(shuō)吹牛喲!今天鄧?yán)蠋熅蛶Я宋覀円黄稹按怠睒?shù)。

  我們把事先準(zhǔn)備好的紙、墨水和空筆筒都拿了出來(lái),同學(xué)們都迫不及待了。這時(shí),老師告訴我們方法:先在紙的正下方三分之一處第一滴墨水,然后吹出樹(shù)的主干,接著再吹枝干……

  吹樹(shù)開(kāi)始了,我用鋼筆滴了一點(diǎn)墨水,一吹,墨水就向“五湖四!绷魅,我趕緊把它們“趕”回來(lái),用筆筒輕輕地吹。但是,調(diào)皮的墨水寶寶就是不聽(tīng)話,一會(huì)兒就掉頭往回跑,像在說(shuō):“怎么樣?看我‘乾坤大挪移’!”我馬上來(lái)了招“降龍十八掌”,可是,墨水寶寶一會(huì)兒又不聽(tīng)指揮了,停在原地,又像說(shuō):“哈哈!我就是傳說(shuō)中的‘穩(wěn)如泰山’!

  我吹來(lái)吹去,結(jié)果不小心,整副畫變得黑乎乎的,像下水道似的。但我不氣餒,再吹,結(jié)果還是以失敗告終。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,雖然這次我沒(méi)吹好“樹(shù)”,但是我并不難過(guò),我從中體會(huì)到了許多樂(lè)趣,明白到了做事需要有恒心,有毅力,這樣鐵杵才能磨成針。

有趣的活動(dòng)課作文12

  間諜是一項(xiàng)神秘而刺激的職業(yè),工作過(guò)程很驚險(xiǎn),很嚇人,一不留神就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師,為了培養(yǎng)我們聽(tīng)覺(jué)的敏銳能力,我們開(kāi)始訓(xùn)練數(shù)字電報(bào)。

  “啪、啪、啪!币魂囮嚺膿袈暎胥^子一樣提起了同學(xué)們的心,我大氣也不敢出聲,怕呼出的氣把聲音吹跑了,把記憶吹散了,然后變成竹籃打水一場(chǎng)空。作為破密的人,我可不能把情報(bào)丟掉,不然我就要被炒魷魚嘞。

  耳朵熱身之后,真正的比賽就要來(lái)了。首先上場(chǎng)的選手一邊看紙條一邊拍手,時(shí)不時(shí)跺著腳,一聲聲地電報(bào)在教室里回蕩,加上著同學(xué)們輕聲的說(shuō)話聲,和急促的喘息聲,我的耳朵像靈敏的雷達(dá),興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息!芭,啪啪啪。”這絕對(duì)不是普通的數(shù)字,我豎起耳朵,把數(shù)字記在書本上,這到底有什么規(guī)則呢?我百思不得其解,大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線,已經(jīng)快要織成一件毛衣了。發(fā)電報(bào)的電報(bào)員到底是怎么思考的呢?就這兩種方法——跺腳和拍手,都能想出這么多不同的分辨密碼,哎,好心疼間諜的大腦呀!

  經(jīng)過(guò)三輪破密,我一無(wú)所獲,只能眼巴巴的看著郭老師報(bào)密碼。不出所料,我的答案就像錯(cuò)號(hào)照鏡子——哪里都不對(duì)?磥(lái)間諜這項(xiàng)工作不適合我,我還是乖乖的再當(dāng)幾年小學(xué)生,以后再考慮工作的事吧!

  間諜不是那么好當(dāng)?shù),我的耳朵也沒(méi)有那么好使,回去得讓媽媽幫我掏耳朵,說(shuō)不定有耳屎版程咬金,不讓我好好發(fā)揮呢!

有趣的活動(dòng)課作文13

  今天,我們上了一堂活動(dòng)課,老師說(shuō)這節(jié)課我們可以在402教室里做游戲,我們都很高興。

  老師讓我們玩捉迷藏,“這屋子里連桌子都沒(méi)有,這捉迷藏怎么玩?”大家問(wèn)。老師說(shuō):“這不是普通的捉迷藏,而是特殊的捉迷藏!”“特殊的捉迷藏?”我們又問(wèn)道。老師說(shuō):“就是把一個(gè)同學(xué)眼睛蒙上,去抓其他同學(xué)的那種。 蔽覀兟(tīng)了,不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  規(guī)則是這樣的:以石頭剪刀布決定蒙面人是誰(shuí),如果其他同學(xué)被抓住了,被抓的同學(xué)繼續(xù)做蒙面人。每人只有三次移動(dòng)的機(jī)會(huì)。

  “石頭剪刀布!”,哈哈,可憐的吳良煜被選中為第一局的蒙面人。游戲開(kāi)始了,我和高浩發(fā)選好了地方站立不動(dòng),吳良煜到處亂摸,走一步撞一下,我們兩個(gè)捧腹大笑,糟了!吳良煜聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲,向這邊走來(lái)。老師說(shuō)只能動(dòng)三次,我和高浩發(fā)就移動(dòng)位置,躲到了吳良煜的后面,結(jié)果吳良煜聽(tīng)見(jiàn)了聲音,一把把我抓住了!

  這一局,我當(dāng)蒙面人。一蒙上眼睛,我頓時(shí)感到一片漆黑,轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)找到人,我急中生智,大喊一聲,高浩發(fā)哈哈大笑起來(lái),我聽(tīng)到聲音,向后一抓,就抓住了高浩發(fā)。

  一聲哨響,下課了,活動(dòng)課也結(jié)束了,我多希望下節(jié)課還是活動(dòng)課呀!

有趣的活動(dòng)課作文14

  這天,太陽(yáng)剛剛升起,我便被清脆的鳥(niǎo)鳴聲叫醒了。沐浴在溫暖的陽(yáng)光里,聽(tīng)著優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴,帶著花兒的問(wèn)候,我來(lái)到了作文三步法的課堂。

  “同學(xué)們,今天是大掃除活動(dòng)課!”隨著老師宣布的聲音我們開(kāi)心得要跳起來(lái)。我拿起一根拖把,一腳在前,一腳在后,兩只手抓緊桿兒,賣力地拖了起來(lái),干了好大一會(huì)兒終于拖完了。我有些累了,便用右手扶住拖把,左手并緊搭在膝蓋上休息一下,我捶捶腿,扭扭腰,轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子,四處張望了一下,看見(jiàn)沒(méi)有了灰塵才安心坐下,準(zhǔn)備看看其它同學(xué)干得怎么樣了。

  這時(shí)我看見(jiàn)另一位同學(xué)正在擦黑板,只見(jiàn)他從窗臺(tái)邊拿起一個(gè)抹布,轉(zhuǎn)過(guò)身走到黑板前,他雙腿叉開(kāi),一手抓在黑板邊上,一手拿著抹布反復(fù)的擦了起來(lái)。起先,他只是擦較矮的地方,到后面,他有些擦不到了,便踮起腳尖,試著一邊跳,一邊擦,他雙腿叉開(kāi)微微蹲下,一用力,最后“唰”的一跳,他終于擦完了,那布滿“雨點(diǎn)”的臉上露出了欣慰的笑容。

  再一看那邊擺桌子的同學(xué),只見(jiàn)她半蹲,側(cè)身朝桌子一瞄,便能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)桌子“出列”了,不管是這排桌子有多長(zhǎng),有多寬,都逃不過(guò)她的“火眼金睛”,即使有的桌子只出了一點(diǎn)點(diǎn)線,她也會(huì)像一位要求嚴(yán)格的軍隊(duì)長(zhǎng)官一樣跑過(guò)去,兩手緊抓桌子邊緣,微微側(cè)身,左腳輕輕踢踢桌子,使它對(duì)齊。

  這真是一節(jié)有趣的活動(dòng)課,它不僅告訴我們要講究衛(wèi)生,還讓我們懂得分工合作,由此體驗(yàn)到了快樂(lè)的真諦。

有趣的活動(dòng)課作文15

  太好了!我喜歡上的語(yǔ)文活動(dòng)課又要開(kāi)始了。我想今天的這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課肯定特別有意思,因?yàn)檎n題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車”。

  我們玩的第一個(gè)游戲是“說(shuō)說(shuō)辯辯”。游戲規(guī)則是:老師給出三個(gè)字,讓A,B,C組的同學(xué)說(shuō)出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞,哪一組說(shuō)得最多,就哪一組取勝。游戲終于開(kāi)始了,同學(xué)們又緊張又興奮,都想自己的組取勝。先是A組同學(xué)答題,老師給出一個(gè)“手”字, A組同學(xué)開(kāi)火車說(shuō)出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗!”“摸!”“擦!”“拉!”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇!真棒!一共說(shuō)了12個(gè)?墒荁組更厲害,他們以說(shuō)出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績(jī)獲勝了,他們喊的喊,呼的呼,激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢,只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開(kāi)懷大笑的當(dāng)然是“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺(tái)表演動(dòng)作,他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽,又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛(ài),真是搞笑極了!特別是他裝游泳的樣子,把頭縮得像縮頭烏龜一樣,手左右擺動(dòng),真是好笑得不得了?吹剿臉幼,我們都哄堂大笑起來(lái),有的笑得眼睛都瞇成一條線,有的笑得眼淚都流出來(lái)了,有的笑得直不起腰,有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭(zhēng),B組以高分獲得了擂主。

  這真是一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課,在這節(jié)課上,我們都是笑容滿臉的開(kāi)心果,整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。