班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文1
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開(kāi)始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開(kāi)始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來(lái)，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來(lái)，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽(tīng)的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來(lái)。
聞欣潔也上場(chǎng)了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫(xiě)下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠(chéng)超的快板打得也非常棒，陳未樂(lè)的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩(shī)詞，都是讓人仿佛看見(jiàn)了詩(shī)所描繪的景色與畫(huà)面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文2
每周三的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，可是今天的班隊(duì)似乎非比尋常，特別對(duì)我們第三大組很不公平，雖然說(shuō)同學(xué)之間要友好，但我們今天真的是忍無(wú)可忍了！
每次他們第四大組對(duì)都是最好的，這不能怪他們的，可是今天他們竟然用著班隊(duì)中問(wèn)題的答案來(lái)答，這樣與不答還不是一樣，又不是自己真實(shí)的水平！
班隊(duì)開(kāi)始了！我們踴躍舉手回答，但我們的五次舉手，差不多只叫到了一兩次，后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個(gè)主持人都是一、二、四大組的，所以肯定偏向自己的組，我們有好一段時(shí)間一個(gè)都沒(méi)舉手，我們只要一舉手他們就叫到了我們，連續(xù)叫了三次，張子軒終于看不下去了，開(kāi)始反抗了。我們馬上反抗，道：“你們自己看你們已經(jīng)幾分了，我們呢！”
……
俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚(yáng)的舉起手來(lái)，我心里經(jīng)不住瞧不起他：有什么用，神氣神氣有什么可以神氣！無(wú)恥！他馬上講給了張子軒聽(tīng)。唉有什么用呢！過(guò)了一會(huì)兒，不知是怎么回事，第四大組被扣了三分，他們不接受自己的錯(cuò)誤，反而還鬧起哄來(lái)，特別是章紫薇，我與她做了三四年的知心朋友，真沒(méi)想到她……她不僅一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答，他們組扣分他卻起哄起的最厲害，更本沒(méi)在乎我的感受！
最終的結(jié)果我們最后，他們與第二組打平，其實(shí)我們一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)榻裉斓闹鞒秩司筒粚?duì)嗎！今天我們不在乎，不等于我們從此以后就一直在你們腳下，不等于我們就這么屈服、認(rèn)輸！
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文3
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)課的事，我有話要說(shuō)。
首先，我先向那些我罵過(guò)的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)的班隊(duì)活動(dòng)課，請(qǐng)你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買(mǎi)獎(jiǎng)品是費(fèi)了多少的時(shí)間？你們可知道，你們?cè)谀抢锎蠛按蠼校皇丶o(jì)律的時(shí)候，你們可想過(guò)主持人的感受？你們只記得主持人沒(méi)做好的地方，卻忘記了班隊(duì)課帶給你們的快樂(lè)。
如果沒(méi)有班隊(duì)活動(dòng)課，如果你們這樣添亂，不配合，試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì)辦班隊(duì)活動(dòng)課？這樣只會(huì)讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字，不守紀(jì)律，你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒(méi)有點(diǎn)你們的名字，你們只記得主持人說(shuō)過(guò)你。請(qǐng)問(wèn)，要不是因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律，主持人會(huì)點(diǎn)你嗎？請(qǐng)問(wèn)，只有兩節(jié)課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題？
你們可能會(huì)說(shuō)，那就不辦班隊(duì)活動(dòng)課了。在沒(méi)人辦班隊(duì)課時(shí)，你們可能又會(huì)說(shuō)，為什么不辦班隊(duì)課呢？又來(lái)指責(zé)我們，可你們又沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題？
對(duì)不起。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文4
這次班隊(duì)活動(dòng)是演講，我一得知這個(gè)消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳。
我平時(shí)跟老師說(shuō)幾句話都很害羞，這下叫我在全班面前演講，我如果說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我，我不就出丑了嗎？
回到家，我準(zhǔn)備了演講稿。爸爸知道我很害羞，為了練練我的`膽量，便讓我在外公、外婆面前模擬演講一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑著鼓勵(lì)我：“你如果在家里都不敢演講，那你在學(xué)校里怎么面對(duì)這么多同學(xué)呢？”我只好硬著頭皮開(kāi)始演講。我看見(jiàn)外公、外婆在對(duì)我微笑，好像在鼓勵(lì)我。我看著他們的笑容，緊張一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。慢慢地，我背得越來(lái)越熟，最后流利地講完了。外公對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“嚴(yán)家安，你看，剛才演講時(shí)你一點(diǎn)不緊張。只要你在同學(xué)面前把同學(xué)們當(dāng)作我們，那你就不會(huì)緊張了。”
看來(lái)演講并不難，但面對(duì)這么多同學(xué)，我還是不知道我會(huì)不會(huì)緊張呢？
第二天，演講活動(dòng)開(kāi)始了，我走上臺(tái)，看來(lái)同學(xué)們一眼，他們仿佛在微笑著支持我。我把大家當(dāng)作自己的家人，也微笑著開(kāi)始了我的演講：“大家好……”時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒演講就講完了。班長(zhǎng)開(kāi)始評(píng)分，當(dāng)評(píng)到最難得分的“是否有感情”這一項(xiàng)時(shí)，許老師竟帶頭舉起了手支持我。最后我的成績(jī)打破了全部記錄。
這次班隊(duì)活動(dòng)真難忘，它讓我體會(huì)到了做任何事情都要有自信心，只要充分準(zhǔn)備，再困難的事都可能做好。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文5
我參加過(guò)許許多多的班隊(duì)活動(dòng)，其中我最難忘的一次就是――包春卷。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三。我們都很高興，因?yàn)橛幸还?jié)班隊(duì)會(huì)，是我們最喜歡的一節(jié)課了。上課鈴打響了，大家都坐在自己的座位上，既興奮，又緊張。
當(dāng)范老師走進(jìn)教室，一聲令下，同學(xué)們都忙了起來(lái)。有的將皮分開(kāi)，有的在包春卷，有的在設(shè)計(jì)樣式，有的在擺盤(pán)，還有的在想怎樣給春卷取名字。大家都忙的“不亦樂(lè)乎”。這回范老師到是“心花怒放”了，看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，真是很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兌荚谙耄@些“難題”，這簡(jiǎn)直是難，太難，難上加難！大約過(guò)了三十多分鐘，一盤(pán)盤(pán)“美味佳肴”終于“新鮮出爐”了。大家都很激動(dòng)。范老師叫我們介紹各自的作品時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后的。老師叫我介紹我們這組的作品時(shí)，我有些忐忑不安，害怕自己說(shuō)不好。沒(méi)辦法，只好一邊說(shuō)，一邊想。我說(shuō)道：“我們這一組的作品分為四個(gè)部分，分別代表‘花、好、月、圓’這四個(gè)字，而這四盤(pán)又分別有一個(gè)好聽(tīng)的名字――‘一枝獨(dú)秀’‘好夢(mèng)成真‘小月彎彎’‘圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)’”而別的同學(xué)都取的是對(duì)聯(lián)。
大家去參觀別的同學(xué)做的春卷，那可真是包羅萬(wàn)象啊！其中胥文娟那組的春卷最可愛(ài)，那是一群可愛(ài)的小動(dòng)物，誰(shuí)看了都嫉妒。我想：“天哪！這太可愛(ài)了！她們真是心靈手巧�。 崩蠋熃形覀儼炎约鹤龅拇壕怼跋麥纭钡魰r(shí)，還有一些舍不得呢！最后大家狼吞虎咽的，吃完了。
通過(guò)這節(jié)班隊(duì)會(huì)，我明白了“勞動(dòng)最光榮”，這個(gè)道理。
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文6
今天是我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二次班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自己安排，每個(gè)人都顯得格外心奮。這不，下午第一節(jié)美術(shù)課，我和宋霏霏（班長(zhǎng)）等共四人就商量著班隊(duì)活動(dòng)該怎么辦，才能讓同學(xué)們玩得愉快，在玩的同時(shí)并獲得知識(shí)。我們四人想破了腦袋，才想到跟以往不重復(fù)，并新奇的主題，那就是“愛(ài)”。愛(ài)，是一個(gè)多么博大的詞，每個(gè)人都被濃濃的愛(ài)包裹著，也正是因?yàn)閻?ài)，我們才能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，才能懂的感激。
不知不覺(jué)就下課了，大家伙兒都忙起來(lái)。你們看，一個(gè)個(gè)子不高的小男生正站在凳子上，拿著紅色的粉筆，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒擦擦，看他那認(rèn)真樣兒，就知道是我班的小畫(huà)家‘肖磊’。黑板辦好了，班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
班隊(duì)活動(dòng)剛開(kāi)始，就鬧了許多笑話。就在我和朱清，宋霏霏主持開(kāi)場(chǎng)時(shí)，‘大家下午好’本是我們?nèi)齻�(gè)一起讀，沒(méi)想到她們還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我就一個(gè)人讀了出來(lái)，引得同學(xué)們哈哈大笑。第一個(gè)節(jié)目是朱清為大家唱[感恩的心]，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我們?nèi)齻�(gè)主持人不由得拍起了手，同學(xué)們也跟著唱起來(lái)，優(yōu)雅的歌聲在教室里回蕩，每個(gè)人的心里都暖暖的。
第二個(gè)節(jié)目是我和宋霏霏表演詩(shī)歌朗誦，每個(gè)人都沉醉于詩(shī)歌中，似乎都明白了我們不但要接受愛(ài)，更要去學(xué)會(huì)感恩。后來(lái)，有的同學(xué)還表演了精彩的小品，玩了有趣的游戲和謎語(yǔ)，班隊(duì)活動(dòng)就在陣陣歡笑中度過(guò)了，讓我們一起迎接下一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)的到來(lái)吧！
班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)作文7
上三年級(jí)了，同學(xué)推選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)幾天，任務(wù)來(lái)了，馮老師說(shuō)要舉辦班隊(duì)活動(dòng)，主題是“愛(ài)你不只在今天”，叫我準(zhǔn)備一下。
感覺(jué)有點(diǎn)難，以前從來(lái)沒(méi)有舉辦過(guò)。
我花費(fèi)了苦心：一開(kāi)始，我找了幾位同學(xué)，準(zhǔn)備了6個(gè)節(jié)目。后來(lái)，覺(jué)得節(jié)目少了一點(diǎn)，就讓每個(gè)小組都出個(gè)節(jié)目，總算有了10個(gè)節(jié)目。我排了一張節(jié)目表。想想應(yīng)該沒(méi)有什么大問(wèn)題了吧。
過(guò)了幾天，老師說(shuō)要選兩個(gè)主持人，是舉手表決的。經(jīng)過(guò)重重選拔，最終我們從30多個(gè)報(bào)名的同學(xué)中間，選定了施意和張軼波為主持人。
班隊(duì)活動(dòng)終于開(kāi)始了！同學(xué)們表演了唱歌、小品、拉小提琴、吹笛子……表演得都很好，十分熱鬧，大家開(kāi)心極了。我本以為，老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們，沒(méi)想到老師說(shuō)今天所有的節(jié)目，都跟“愛(ài)你不只在今天”的主題無(wú)關(guān)，所以這次班隊(duì)活動(dòng)宣告失敗。
砸了！
唉，想一想，自己費(fèi)了這么大的苦心組織起來(lái)的節(jié)目，竟然被老師判了“和主題無(wú)關(guān)”，感覺(jué)很難過(guò)，有點(diǎn)接受不了。后來(lái)，再想一想，老師說(shuō)得很對(duì)，我們?cè)跍?zhǔn)備節(jié)目的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題。就好象寫(xiě)作文記流水帳一樣，沒(méi)有中心，意思不大。
第一次班隊(duì)活動(dòng)雖然搞砸了，但是，我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：活動(dòng)都要圍繞主題，做事情都要按照原來(lái)的計(jì)劃。