- 多彩的活動作文 推薦度：
- 多彩的活動一等獎作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)活動作文四篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動作文 篇1
今天，我們班舉行了一次綜合性學習活動。我們到達的地點是——行知實驗小學。
早上，我們班坐學校從公交公司借來的車子一起出發(fā)。到達了地點，我們和老師走到真愛樓的四層剪紙室進行剪紙。老師給我們放了一組大開眼界的視頻。簡介：這部視頻放了，用剪紙拼出來的作品，像動畫片一樣，別的小朋友很驚訝。但在我的心中打了一個大大的問號，都快要布滿我的大腦了。這個問題是：究竟運用了什么方法，把紙片放在桌子上的呢？之后，老師給我們教學了。老師教我們折紙，并在紙上畫好圖樣，然后讓我們自己照著圖樣剪。老師幫我畫了魚的圖案，我剪出了兩條小魚。接著我自己又畫了兩個窗花圖樣，剪出來的窗花可漂亮啦，我很喜歡剪紙課。
下午，我們和上午一樣，又坐公交車到了行知實驗小學。
我們來到二樓的陶藝室學刻ke章。老師說，這種作品很難在一節(jié)課中學會。話音剛落，老師就給我們展示了一些印章。那些印章各種各樣都很漂亮。老師又說，刻反字太難了，大家就先學刻圖案吧。接著老師又給我們展示了一些作品，每個章上面都是不同的圖型。之后，老師開始教我們刻ke章。老師給我們每人一個印章模，教我們在印章刻面上畫圖與刻印章。最后，老師給了我們一塊印泥，讓每個小組輪流來粘。輪到我們小組時，我很興奮，一會就能看到我的成果啦。我粘了一點印泥，放在紙上一按，我刻的圖型就在紙上了。太好啦！大家都印完了，老師在邊上打了鉤，說：“這些同學得A＋”。
今天，我學習到了許許多多的知識，還懂得了中華民族的傳統(tǒng)文化，其中也保留了剪紙和印章的文化。
活動作文 篇2
“耶！”伴著大家的一聲歡呼，我們走進了青少年活動中心，每組各自奔向自己的目的地，開始了歡樂之游。
我和我的“雙號伙伴們”進入了第一個目的地：越高越好。咦，這是什么怪名字呀？大家都是丈二的和尚——摸不著頭腦。
一位梳披肩發(fā)的老師走了進來，帶著一個疑似東方明珠的.高塔，打開了幻燈片，有聲有色地講了起來，她手拿一張A4紙，指著這張紙說道：“等一會兒我們要用這張A4紙做出這樣一個高塔�！碧闹嚵税桑坷蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，答道：“其實可以做到的，只是過程會有點困難�！北阒v起了制作步驟，大家的臉上都幾乎印出：“似懂非懂”的字樣。最后大家只好憑自己的記憶做了起來。
分工明確很重要，小李負責卷，小朱負責底座，小束負責制作，我則負責打洞。大家都做得很認真，可是事情是不可能那么一帆風順的。
“哎呀，有裂縫了！”小李驚慌失措地叫道�！班�。這就麻煩了。”小朱嘆了口氣，“將就將就吧�！薄翱欤烟捉o我！”“再給我一些紙！”“吸管呢吸管呢？”。原本安安靜靜的教室變得熱鬧起來�！翱�，我們快要成功了！”轉(zhuǎn)眼間，小朱已經(jīng)套了6個紙螺絲帽。“加油加油！小李再快點再套幾個！‘天宮和神八’的對接，哦不對，第三次對接就要成功了！”我禁不住了，喊了起來。大家疊得愈來愈高，老師也微笑著點頭：“只要能夠站起來就�！薄暗鬃昧说鬃昧耍 毙≈炫d奮地叫道�！�10、9、8、7·”我們興奮地倒計時�！翱觳暹M去！”“好，3、2、1放！”我們做的高塔穩(wěn)如泰山地站了起來�！耙笨墒沁�沒等我們高興完，高塔又倒了下去，沒辦法，只好再搭搭穩(wěn)。就在這時，小李又插上去了一截。老師用長尺一量：“118cm，太棒了，破記錄了！”“耶！”我們小組立刻叫了起來。可是小宋他們這組也毫不示弱，還破了紀錄：119cm。雖說這是我們已經(jīng)沒有破了紀錄，但是，這一切好像在警告著我什么。
“一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己�！鄙勘葋喸�(jīng)這么說過。是啊，驕傲使人落后，看來我們不能夠一有成績就驕傲自滿。
活動作文 篇3
一聲聲尖叫仍在腦海盤旋，一個個恐怖的事物再度在腦海中浮現(xiàn)，這，就是我們社會實踐活動的的一個小項目——龍騰基地中的鬼屋。
陽春三月，早早的來到學校，等了不一會兒便上了大巴車，開始了這次社會實驗活動。
車程不長，僅一個多小時便到了。龍騰基地很大，可以玩的項目不多，但都很有趣，由一位教官帶著我們。大家跟著教官看動物，邊草草吃起中午飯。午餐完畢，教官給我們兩個小時的活動時間，讓我們分幾組，以組為單位分散開，自己玩。
我們玩了很多項目，可我印象最深的還是——鬼屋。
我們那一小隊大多是女生，進去了又退出來，后來還是我的同桌為我們開路，加上有一個女生進來過，知道哪里嚇人，我們才敢進去。鬼屋真的很恐怖，剛進去，走過一段小巷，就是個偌大的客廳，那里有兩幅圖，一幅圖大概是機關(guān)啟動了，猛地撲了出來，手伸了出去，好像要捉住我們。再走過一個房間，剛想掀開那層簾子進去，同桌率先鉆進去，蹲下看了看，讓我們先不進去，果然，一個穿著白衣服的，制作的血跡斑斑塑料假人蕩了過來，我嚇住了，安慰自己：“都是塑料，都是塑料。”大家一個接著一個鉆了進去。有個房間，有兩個渾身是血的人躺在一個簡單的床上，去過的那個女同學讓我們先不進去，果然，其中一個人坐了起來，同時，播放起了錄音，更覺得駭人。一路上，我們就沒有放下過心，尤其是我，手中死死攥著不知道那個同學的包不撒手，嘴里的碎碎念一刻也沒停過。出來過后，一個同學說，他一直聽見我在里面幾乎是吼出來的“都是塑料”的聲音。
很快，我們的這次旅行結(jié)束了，可這里的回憶仍舊永遠保留，雖然鬼屋蠻嚇人的，可是也讓我鍛煉了膽量，讓我明白沒有鬼，都只是人為制作的。
活動作文 篇4
“叮鈴鈴……”鬧鐘在清晨七點準時響起，我一骨碌爬起床，因為今天是我們班參加童軍活動的日子，我和小伙伴們都期盼好久了呢！
八點半，我們準時到達活動地點——福建中醫(yī)藥大學。操場上，我們身著統(tǒng)一的童軍制服，頭戴禮帽，英姿颯爽地站成一排，一個個精神抖擻，真像軍人��！在簡單的宣誓儀式之后，教官將我們分為三個隊。每隊要選一名隊長，由小伙伴們投票選出�？赡苁且驗槲覀�子比較高吧，簡單的自我介紹后，我居然當選隊長了！太棒了！接著，教官教我們做基本動作練習�！傲⒄�！稍息！”“向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”這些動作看似簡單，團體操練起來卻沒有那么容易，反復(fù)練習了半個小時，我們終于找到了感覺，跟上了教官的口令。
練完站軍姿，教官說接下來是游戲時間，我們跳起來一陣歡呼。我們排隊跟著教官來到一片小山坡，綠油油的草好像給大地鋪上了褥子，我們?nèi)珩R兒撒歡似的跑起來，從山坡上滾下來……周圍全是大家嬉鬧的笑聲。這時，教官吹響了哨子，我們才依依不舍地列隊站好，等待新的指令。教官說：“下面教同學們學習軍事手語，等會兒來玩解救人質(zhì)的游戲好不好？”“好！”我們不約而同地大聲喊道。教官一個個比劃下來，有“劫匪”“大人”“小孩”“長槍”“短槍”“匍匐前進”“發(fā)現(xiàn)”“注意”等一系列手語，我們學得不亦樂乎。認識了手語后，游戲開始了，第一隊同學當人質(zhì)，第二隊當劫匪，第三隊當軍人。我很幸運地入選第三隊，負責帶領(lǐng)隊員進行解救任務(wù)。人員到位后，教官開始用手語表述劫匪和人質(zhì)的基本情況。隨后，我們按照教官手勢，迅速地以匍匐前進的姿勢向前行進。安全解救出人質(zhì)后，教官突然發(fā)出語音播報：“劫匪已引爆炸彈，你們必須在十秒內(nèi)撤離�！碧炷模⊥话l(fā)狀況讓我們措手不及，我們連滾帶爬地退回去，引得圍觀的人們哈哈大笑。
下午，教官帶領(lǐng)我們又玩了個游戲，名叫“風雨人生路”。我們兩人一組，一人用絲巾蒙住雙眼當盲人，另一個人當啞巴，從旁攙扶上下百米臺階。這個游戲讓我感觸許多，原來盲人與啞巴的生活是如此不易。游戲也教育我們，人與人要互助互愛，要懂得幫助那些有需要的人，還要學會感恩身邊的人。
夕陽西下，愉快的一天結(jié)束了，我真希望以后能多參加童軍活動，它既豐富了我們的課余生活，也鍛煉了我們的能力。
【有關(guān)活動作文四篇】相關(guān)文章：
有關(guān)活動的作文三篇05-17
有關(guān)活動的作文4篇05-15
有關(guān)活動作文4篇05-12
有關(guān)活動作文3篇05-11
有關(guān)活動作文三篇05-10
有關(guān)活動作文四篇05-08
有關(guān)活動的作文九篇04-13
有關(guān)活動的作文9篇04-09
有關(guān)班隊活動作文7篇03-24
有關(guān)拉練活動作文4篇03-24