記一次活動作文集合10篇

記一次活動作文1

　　春天來了，春光明媚，我們英語班開了一次春游活動，自己準(zhǔn)備帳篷就可以去，我參加了三天的春游活動。

　　集合時間到了，我在英語班門前就看到老師在點名，我排到隊伍邊上，老師剛好點到我的名，我說：“到！”兩分鐘后點清了人名，我們可以出發(fā)了。我們在車上，老師講了許多野營的知識，例如做帳篷不可以在湖和小溪邊，如果漲水我們會被水淹死的。在小溪和湖邊地比較濕，有一點野生的動物之類的.東西。

　　我們到了三天游的地點，老師說：“第一步要做帳篷�！辈灰粫�兒，我們的帳篷做好了。到了晚上，我們在火堆邊燒烤，我們?nèi)�日游真好，之后每個三日游我都參加了！

　　三日游真好，我收獲了好多東西。

記一次活動作文2

　　去年，我和媽媽還有爸爸參加了一個賽跑接力賽，那次活動我非常難忘。

　　我剛?cè)ケ荣惖臅r候，我還沒把手里的接力木棒給媽媽，其他媽媽就已經(jīng)開始跑了�？墒菋寢尣坏珱]說我，還對我微笑著說：“加油，你一定行的！”我聽了媽媽的話，跑得非�？�。我把接力木棒給媽媽，媽媽也跑得很快，迅速地追上了別的`媽媽。第一個交給了爸爸，爸爸跑得更快，我和媽媽不斷給爸爸加油。比賽結(jié)果出來了，我們家第一，當(dāng)時我很開心很激動。

　　我終于明白，成功是靠努力，還有相互信任得來的，我以后要媽媽和爸爸多抽出點時間陪我，這一次活動我又開心有難忘。

記一次活動作文3

　　5月31號下午，我們學(xué)校展開了一次六一拉歌活動。我的同學(xué)們很興奮的來到了場地上，討論著等會兒表演的事情。

　　主持人開始講話了，首先是隊員們給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和一些家長系紅領(lǐng)巾，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們都很高興�；顒诱�式開始了，首先是我們四（4）班的同學(xué)們合唱了歌曲《小紙船的夢》，我們的歌聲贏得了全校同學(xué)熱烈的掌聲。接下來拉歌活動正式開始了。二年級的同學(xué)可真積極，他們呼喊著：“四年級來一個……”于是我們便唱起了《快樂的節(jié)日》這首歌曲，許多同學(xué)還情不自禁的.和我們一起唱起來。我們也不甘示弱，大聲叫喊著：“五年級來一個……”五年級的同學(xué)在我們的邀請下也唱了一首歌。接下來是同學(xué)們的才藝表演，有古箏、唱歌、小品等，看著精彩的節(jié)目，我們心里特別高興。隨后拉歌活動繼續(xù)開始。我們開始大聲的呼喊著：“朱老師來一個……”突然，朱老師的臉漲的紅彤彤的，好像很緊張。后來，一個年級輪著一個年級的唱著，歌聲傳遍了整個校園。

　　隨著歌聲的陪伴，活動就到此結(jié)束了。大家開開心心的回到教室里，準(zhǔn)備回家，迎接著六一的到來。

記一次活動作文4

　　陽春三月，是植樹的好日子。我們伴隨著和煦的春風(fēng)，燦爛的陽光，拿著小樹苗到荒山去植樹。我們下定決心，要用自己的雙腳踏遍荒山野嶺，到處植樹造林，讓荒山變成綠洲，使大自然煥發(fā)出勃勃生機(jī)。 我們肩上扛著樹苗，手里拿著锨鎬，提著水桶，唱著歌兒，來到了植樹地點。臉上洋溢著笑容的“紅領(lǐng)巾”們分工明確，有的在挖樹坑，有的在把樹苗放進(jìn)坑里，有的在填土，有的在澆水，個個干得熱火朝天，不亦樂乎。

　　少先隊員們走到哪里，便在哪里栽下茁壯成長的小樹苗。常年在太陽底下暴曬的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。過去沒有樹木相伴的荒山，如今已枝繁葉茂、郁郁蒼蒼。當(dāng)一陣風(fēng)兒輕輕吹過，這片樹林便涌起陣陣林濤。 小鳥高興地抖動彩翼，來森林里搭窩筑巢、繁衍生息。小松鼠在自己美麗的家園里，快活得又是唱歌，又是跳舞。從前，老雕總是欺負(fù)小兔，而如今有了茂密的`森林，老雕再也甭打小兔的主意了。小猴在樹上快活地又蹦又跳，從一棵樹蕩到另一棵樹上，開心極了！ 山下的河水不再渾濁咆哮、洶涌澎湃，清澈的河水滋潤著河畔嫩綠的小草。到了金色的秋天，山上的果園碩果累累。這都是大家植樹的功勞��！

　　植樹造林是一件功在當(dāng)代，利在千秋的好事，它不僅可以綠化祖國，美化環(huán)境，還可以降低噪音，減少污染，使我們擁有一片更潔凈的天空，更綠的大地，更溫馨的家園。

記一次活動作文5

　　在我讀小學(xué)五年級的時候，學(xué)校曾組織過一次旅游。旅游的地點是霍河水電站的青少年活動中心。老師說那里有大炮、攀巖、風(fēng)火輪、溜索......我們聽了，一個個都想去，都想去體驗一下那里的生活。

　　今年，學(xué)校終于滿足了我們的要求，答應(yīng)帶我們?nèi)ンw驗?zāi)菈艟骋话愕纳�活。同樣我們也如愿以償�(shù)臐M足了。到達(dá)目的地的時候，我們大吃一驚，比我們老師講的還要好�？墒�，我們?nèi)f萬沒有想到，這里竟然和軍人生活的地方一樣，要被教官給管著。并且每天早晨都要在六點半起來，每天我們過的都非常的辛苦，而在家里時，六點半我們都還在熟睡。我真想向老師訴說我們的`苦衷�？捎幸粯游覀兎浅５南矚g，這就是吃飯，一說吃飯，我們大家都很喜歡，這里的飯，那更不用說了，有時候吃著我們還打架了。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得很快，離我們離別的時間已經(jīng)很快了。在離別的那一天，我們都忍不住哭了，因為我們還惦記著那里的教官，雖然他們非常嚴(yán)厲，可是也很和藹。

　　時間雖然過了很久了，可我們還是沒有忘記在活動中心的那段美好時光。

記一次活動作文6

　　太好了！我們學(xué)校就要組織一場有趣的實踐活動了。一想到這次實踐活動，我的心里就美滋滋的，開心極了。

　　清晨，我早早的起了床來到學(xué)校，和同學(xué)們一起開開心心的坐上了旅游車。一路上，大家載歌載舞，有唱歌的、有背古詩的，還有講笑話的，不知不覺中我們就到了這次秋游的目的地了。

　　導(dǎo)游帶著我們下了車，來到了一個充滿歡笑聲的游樂場。這里的游戲項目可真多��！有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、跳樓機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬……其中，最令我心潮澎湃的就是那驚險、刺激的過山車了。遠(yuǎn)看那過山車風(fēng)馳電掣，光是看著就毛骨悚然，更別說坐上去了。我本來打算只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們玩就行了，后來在何老師不斷的鼓勵下，我壯著膽子、硬著頭皮就上去了。剛上去時我非常害怕，怕一不小心就會飛出去。緊張的我心臟砰砰直跳，快要窒息了一樣。當(dāng)真的開始后，慢慢放松的我忘記了緊張、忘記了害怕，完全在享受那種“飛一般”的'感覺，感覺自己像超人一樣，在空中自由飛翔，超痛快，爽��！后來，我們還去了很多很多好玩的地方，還去了有趣的亮燈游戲。我和同學(xué)們玩得不亦樂乎！

　　通過玩過山車，讓我明白了一個道理，很多事情不要管別人說什么、做什么，都不要太在意，一定要自己輕身經(jīng)歷嘗試過后才是真正的自己。這真是一次美妙而有趣的實踐活動��！

記一次活動作文7

　　在小學(xué)六年生活中，開展過不少的中隊活動，其中最令我難忘的就是五年級時開展的“露一手”中隊活動。

　　記得那一次鈴聲響過后，同學(xué)們都坐在教室里，只有畫字的同學(xué)站在講臺上邊。老師走過來看見黑板上的幾個字就宣布：“今天我們的中隊活動是……”老師還沒說完，同學(xué)們就異口同聲地回答：“露一手！”首先上場的是李明與王剛，他們倆說的是一段小品《賣衣服》惹的全班哄堂大笑，老師笑得連眼睛都睜不開了，接下來是班干部們表演的魔術(shù)《變?nèi)恕芬晃煌瑢W(xué)坐在椅子上另外兩位同學(xué)用一塊窗簾布遮了過去，過了一會兒剛才那位坐在椅子上的那位同學(xué)已經(jīng)變成了另一位同學(xué)，真可畏是“大變活人”，班長向我們介紹了這個魔術(shù)的奧秘，其實這個魔術(shù)是我們在收窗簾的時候偷偷把人藏在后面，這就是我們魔術(shù)的奧秘。接下來該我出場了，我唱的是《我是山里的小歌手》，我唱出山的特點，把山融入了歌里面，我每唱一段，都會引起全班一次次的掌聲，“丁鈴鈴，鈴響了�！贝蠹叶荚谕�著講臺，好象依依不舍的望著，最后老師總結(jié)了今天的'中隊活動，說：“今天《露一手》中隊活動，開展得很好，同學(xué)們的把自己的才藝展示了出來，什么魔術(shù)呀，小品呀，唱歌呀，都好，只要你們肯把自己的特長發(fā)揮到最高水平，你們就是一位優(yōu)秀的學(xué)生�！�

　　在歡笑聲中，我們結(jié)束了這次中隊活動，這次中隊活動真是讓我們?nèi)�面發(fā)展了自己的特長。

記一次活動作文8

　　這是個好天氣，陽光十分明媚。學(xué)校組織了踏青活動，我也興匆匆的跑去參加。

　　當(dāng)時我就讀這間學(xué)校無非是因為這間學(xué)校遠(yuǎn)離城市間的嘈雜，空氣清新能給人一種心平氣和的感覺。學(xué)校離我所居住的地方僅僅幾步之遙，那里四處環(huán)山，山上還有許多小動物這次踏青是一次長見識的好機(jī)會，聽同學(xué)們說山花開了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。

　　鳥兒唱起了春天的歌謠，風(fēng)兒吹散了雙眼的困倦，我們在操場上集合，在老師的帶領(lǐng)下分成幾個小組手挽著手出發(fā)啦！

　　在爬山的過程中，我的.一個好朋友告訴我不要單獨(dú)去爬山，因為山路滑容易摔跤，特別是下雨天山上有蛇出沒，萬一出了事就慘了呀。我覺得她的神情很奇怪就呵呵的笑了起來，但心里還是很感激的。到了山上的半山腰看到路旁滿是火紅的杜鵑花，就和同學(xué)照了幾張相片留念，有些同學(xué)還想摘些花回去呢，結(jié)果被老師制止了。玩了好一會，時間晃呀晃，本次踏青將近結(jié)束時，老師集中咯我們大家照了幾張相片說是留做紀(jì)念。不久便回到咯校園。大家都很開心，我也一樣。

　　相片把這些美好瞬間湊成了回憶，燦爛的笑臉在相冊中如同杜鵑花般的綻放，偶爾翻翻，仿佛時光倒流回到了那個開滿杜鵑花的地方。

記一次活動作文9

　　在去學(xué)校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對我微笑，我的心情也十分愉悅，因為學(xué)校組織了通往湖北省消防總隊青少年安全教育基地的特殊活動。

　　同學(xué)們一個個整齊地排著隊伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個多小時的漫長路程，我們到達(dá)了目的地。

　　一位向?qū)�叔叔微笑著來到我們身邊，只見大門的左側(cè)是一座大約高三四層樓的云梯，消防隊員每次都會帶兩名學(xué)生上去，接著向?qū)�叔叔帶著我們穿越了一片小樹林后，來到了學(xué)員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。

　　我們又參觀了操場上的滅火實地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學(xué)樓中知道了如何救治病人，并進(jìn)行了有趣的野餐時間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了!

　　在操場的一個角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f是模擬煙室，幾個擔(dān)心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學(xué)們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個人的背包，身子微微蹲下，鉆進(jìn)了矮小的進(jìn)口里。

　　一進(jìn)了煙室，幾個同學(xué)都大喊看不見，確實如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的'燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。

　　煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。

　　這一次特殊的活動我對消防方面的知識更深了，以后也要多多學(xué)習(xí)這樣的道理，為自己的安全爭取到更多的保障。

記一次活動作文10

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)。

　　2、 將活動的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。

　　3、通過本次活動，逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣。

　　二、 教學(xué)重點、難點和訓(xùn)練點：

　　1、重點：初步學(xué)會仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。

　　2、難點：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

　　3、訓(xùn)練點：能將活動中看到的、聽到的'、想到的內(nèi)容連句成段。

　　三、 教前準(zhǔn)備：

　　1、 兩種水果

　　2、 四個學(xué)生排練（學(xué)會說提示語，并加上適當(dāng)?shù)膭幼�。�?/p>

　　3、 投影片一張。

　　四、 教學(xué)時間：40分鐘。

　　五、 教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬� 師生談話，激發(fā)興趣。

　　你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。

　�。ǘ�） 組織活動，指導(dǎo)表達(dá)。

　　1、 根據(jù)提示第一次猜測。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）

　�。�1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？

　�。�2） 老師請四位同學(xué)上臺，用簡潔的語言為同學(xué)作提示。

　　（3） 學(xué)生猜測。

　�。�4） 教師在學(xué)生表達(dá)過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語言說話。

　　引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？

　　2、 提示第二次猜測。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的朋友，肉里有芝麻。）

　�。�1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？

　�。�2） 四位同學(xué)再次提示。

　�。�3） 學(xué)生猜測。

　�。�4） 回憶過程，指導(dǎo)表達(dá)。

　�。ㄈ�） 指導(dǎo)習(xí)作。

　　1、 明確習(xí)作要求：

　�。�1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。

　�。�2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。

　　2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。（開頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學(xué)為我們作提示……）

　　3、 教師巡視指導(dǎo)。

　�。ㄋ模� 習(xí)作反饋。

　�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)

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