快樂(lè)的植物尋寶活動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的.植物尋寶活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年6月20日的早晨，這一天天氣晴朗，盡管是周末，但我仍然起了個(gè)大早。因?yàn)槲液桶职忠黄饏⒓幽蠂?guó)早報(bào)的小記者活動(dòng)。
我和爸爸一起來(lái)到指定地點(diǎn)人民公園！爸爸神秘地告訴我，活動(dòng)名字是植物尋寶！我心想，這個(gè)公園我來(lái)了不下十幾回，沒(méi)見有什么寶貝呀。
我就這樣帶著疑惑很快等到了老師們的到來(lái)。老師先讓大家排好隊(duì)，并依次給大家發(fā)了水、序號(hào)牌和尋寶地圖，并很快宣讀了比賽規(guī)則。誰(shuí)最先尋得地圖上的幾處寶后，誰(shuí)就贏得比賽勝利！誰(shuí)就能獲得獎(jiǎng)品。
我和爸爸拿到地圖后，急切地打開地圖，這時(shí)，我看見大家都爭(zhēng)先恐后地跑開了。原來(lái)他們比我還急呢！我和爸爸也不甘示弱，商量好第一個(gè)任務(wù)尋找南酸棗。我們看好路線后，向第一個(gè)植物地點(diǎn)出發(fā)。結(jié)果出乎意料地容易，我們順著一條公園路，向前走了約五百米，就發(fā)現(xiàn)了這棵南酸棗樹了。原來(lái)，有一位植物學(xué)家早已經(jīng)在此處等侯我們了。他詳細(xì)地跟我們介紹了南酸棗樹的特點(diǎn)，據(jù)說(shuō)果實(shí)可以食用，味道酸甜。但只能吃中層，表皮不能吃�？上�，現(xiàn)在還不能吃。我?guī)еz憾繼續(xù)去尋找第二個(gè)植物臘腸樹！
一聽名字就覺(jué)得特別新鮮，居然還有長(zhǎng)得像肉類的植物。這一回，可不容易找了。我和爸爸找了幾圈也沒(méi)能找到。我們一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒轉(zhuǎn)后，我們?cè)俅位氐皆亍＿@下，我們認(rèn)真的拿出地圖，再仔細(xì)地觀察后，仍然毫無(wú)頭緒。正當(dāng)我特別失望的時(shí)候，耳邊突然響起爸爸的聲音，他終于找到了！我循著爸爸的聲音跑過(guò)去，果然看到了一株大樹，上面長(zhǎng)著一串串像臘腸似的黃色的花朵。這個(gè)植物學(xué)家站在這樹旁，似乎等了我們很久。我們都到了后，他則仔細(xì)地跟我們介紹這個(gè)樹的特點(diǎn)：因開的花長(zhǎng)得一串串酷似臘腸而得名。這時(shí)，我特別感嘆，真是長(zhǎng)見識(shí)了！
我找完臘腸樹后，繼續(xù)尋找第三個(gè)植物龍眼樹。龍眼我平時(shí)吃得不少，可從來(lái)沒(méi)注意樹到底是咋樣的？帶著疑問(wèn)，我和爸爸繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我們的努力，尋找的道路也很曲折，但我們還是找到了。看到我們滿頭大汗，老師們像變戲法一樣，給我們每人幾顆龍眼。真甜呀，這是我吃過(guò)最甜的龍眼。
接下來(lái)，我們順著藏寶圖，去尋找第四個(gè)植物百年榕樹。我們費(fèi)了好大的勁才找到。老師們隱藏得可真夠好的，可把大家累壞了。只見這棵樹約有10米高，樹干粗得十個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái)。說(shuō)它百年，我看是千年榕樹吧！大家都驚嘆不已。
最后尋找的是菠蘿蜜。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，但一想到馬上就要完成任務(wù)得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，信心大增。盡管已經(jīng)累得不想再找了，腿已經(jīng)酸痛無(wú)比，但我和爸爸仍然堅(jiān)持著，找到了最后一株植物。完成任務(wù)后，我們特別開心，老師們也當(dāng)即給大家品嘗了一些菠蘿蜜，嘗著這來(lái)之不易的食物。我不禁想起了《憫農(nóng)》，真的是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)老師們辛苦的努力，我們玩得很開心，也收獲了很多植物的知識(shí)。感謝南國(guó)早報(bào)的老師們，你們辛苦了！
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