關(guān)于小學(xué)生的活動(dòng)作文600字集錦八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇1
期五下午第一節(jié)課,我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課,內(nèi)容是關(guān)于古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽!
這次活動(dòng)以小組為單位,總共分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是各個(gè)小組輪流開(kāi)火車背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng),以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。首先是組長(zhǎng)抽簽,以定先后,這樣也公平,我們很幸運(yùn),抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開(kāi)始,同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試,都為自己組爭(zhēng)光。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始,老師一喊,同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī),三、一列火車比較順暢,可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò),分?jǐn)?shù)最少,同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)是在熱身吧!
緊接著是第二環(huán)節(jié),是必答題,每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì)的題目,組員會(huì)異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí),同學(xué)們就有把帶來(lái)的資料書(shū)東找西找的,生怕丟了半分。
最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。我無(wú)奈的被組員選去搶答。站到講臺(tái),我十分緊張,再加上我平時(shí)不愛(ài)積累詩(shī),把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分,我們組的同學(xué)很失望。不過(guò)還好,遇到一道簡(jiǎn)單的題目,功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),會(huì)祝同學(xué)們( )被我答對(duì)了,我們組逆轉(zhuǎn)了。看到大家開(kāi)心的樣子,我的心里甜滋滋的!
一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)是最痛心的。答對(duì)一題,就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽(tīng)題目。我們組因請(qǐng)說(shuō)出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩(shī)句。答對(duì)加上五十分。而第三組因清代詩(shī)人鄭板橋能詩(shī)善畫(huà),他是我國(guó)有名的( )之一。答錯(cuò)扣了五十分,組員們心情十分沉重。
最終,第二組第二名,第三組墊底,我們組第一名!
在這次競(jìng)賽中,我們不僅收獲知識(shí),還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里,小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力,爭(zhēng)取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會(huì)為小組的成功而興奮,會(huì)為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧!
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇2
今天,我們?nèi)Ee行了一次特別的活動(dòng)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地來(lái)到了學(xué)校,興奮地不得了。因?yàn),是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)耶!大家都很想知道到底是怎樣的趣味呢?
班主任徐老師把我們帶下樓,到風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。首先,迎接我們的是隊(duì)列比賽。同學(xué)們有的頜首低眉,若有所思,好像在思考如何相互配合,把路列走好;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為班級(jí)爭(zhēng)光。有的緊握雙拳,好像在聽(tīng)候命令,參加比賽……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于輪到我們班了。“齊步走!”、“原地踏步走!”“報(bào)數(shù)!”朱博文洪亮的聲音在空中回響,我們也按照他的口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。太陽(yáng)把大地烤得滾燙,樹(shù)葉也打蔫了,但這并沒(méi)有打倒我們,我們憑借著自己的毅力完成了這項(xiàng)比賽。
比賽完畢后,我們坐在教室里靜靜地看書(shū),等待下一個(gè)項(xiàng)目。
“請(qǐng)四年級(jí)各班到操場(chǎng)做游戲!”廣播播放著。這個(gè)游戲的規(guī)則是:十名學(xué)生,由接力形式完成比賽,先一個(gè)人掃垃圾,再疊衣服,系紅領(lǐng)巾,然后跑回原點(diǎn)與下一名同學(xué)拍手接力!邦A(yù)備,開(kāi)始!”我們班的徐安美惠快速跑到掃把那,認(rèn)真地掃起了垃圾,不愧是清潔委員,不一會(huì)兒就把垃圾掃好了,她趕緊跑到前面系紅領(lǐng)巾、疊衣服,當(dāng)她整理完書(shū)包后,便趕緊與下一位同學(xué)——蔡欣雨進(jìn)行接力。蔡欣雨的動(dòng)作可真麻利,沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),她就已經(jīng)跟我拍手接力了。我像一匹脫韁的野馬朝垃圾奔去,同學(xué)們紛紛嚷:“胡晨歌,加油!”聲音一陣高過(guò)一陣!吧成成场保乙幌戮桶牙鴴咄炅,第二項(xiàng)也比較麻利地完成了,到了第三項(xiàng),眼看四(4)班的同學(xué)就要趕上我了,我趕緊把地上的東西丟進(jìn)書(shū)包,以百米沖刺的速度與朱博文接力。
今天不僅玩得快活,而且還增加了同學(xué)之間的友誼,真期待下一屆的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇3
懷著忐忑的心情,我呆站在門(mén)口,心兒仿佛知道了什么,隨著我的情緒瘋狂跳動(dòng),一下,兩下……已是深夜……
那天周五,三點(diǎn)就放學(xué)了,回家的路上,心血來(lái)潮,突然想去同學(xué)家玩玩,這樣想著,轉(zhuǎn)眼間就到了她家——她家和我家只隔了一個(gè)小賣部。這樣的距離讓我松了一口氣——爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。
她家電腦是沒(méi)有密碼的。想開(kāi)就開(kāi),而且她父母一直都很歡迎我,這讓我更沒(méi)了芥蒂。一到她家,就把電腦打開(kāi),入迷的玩起來(lái)。競(jìng)技,副本,機(jī)甲,復(fù)活……玩的不亦樂(lè)乎。時(shí)間?爸爸的警告?理智?分寸?早已飛到九霄云外撿不回來(lái)了。
時(shí)間仍是滴滴答答地一分一秒過(guò)去,不停滯,不逗留。我沉浸在自己的世界里,殊不知就只跟我隔了一層墻的外面,已經(jīng)“方寸大亂”了,若不是爸爸打電話給我,只怕這個(gè)時(shí)間我該在同學(xué)家吃夜宵了!霸谀?”接下電話,一聲冰冷的詢問(wèn)傳來(lái),我頓時(shí)被潑了一盆冷水,清醒了,同時(shí)內(nèi)心也百感交集:我該承認(rèn)我做的嗎?如果承認(rèn)了,現(xiàn)在是九點(diǎn),而且還在同學(xué)家……我怎么有勇氣承認(rèn)呢?可是如果不承認(rèn),不就是撒謊嗎?我可以撒謊嗎?我可以撒謊嗎……腦海里不斷地盤(pán)旋著這句話,垂下眼簾,默默地念著……
猛然間!眼皮倏地抬起,“爸,那啥……我在外圖看書(shū),忘記看時(shí)間了……”好拙劣的謊言啊!我咽了咽口水,眼皮一跳一跳的。電話那邊卻沒(méi)再傳來(lái)聲音。我們就這樣靜靜對(duì)弈著,沒(méi)有人說(shuō)話,氣氛格外的凝重,我仿佛可以聽(tīng)到自己瘋狂跳動(dòng)的心臟的聲音。良久,我張了張嘴,想開(kāi)口說(shuō)話,電話卻掛了,宛如我砰的一聲落下的心。
回家的路上,我突然很懊惱,明明我可以說(shuō)實(shí)話的,說(shuō)實(shí)話還可以得到原諒,但是我卻撒了謊。到了家門(mén)口,我突然不敢把門(mén)打開(kāi),一種莫名的心情將我緊緊裹住,讓我不得動(dòng)彈,不知道站了多久,我伸出手開(kāi)門(mén),卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)不了,這樣我松了一口氣。
我在門(mén)外站了一夜,但是我卻很慶幸。不是慶幸沒(méi)接受那質(zhì)問(wèn),而是慶幸我直接受到了懲罰,對(duì)于這懲罰,我并沒(méi)有什么怨言,反而很高興。
犯了錯(cuò),過(guò)了,很快就會(huì)忘記,正所謂好了傷疤忘了痛。但是,一旦你主動(dòng)去承擔(dān)了,主動(dòng)給自己一個(gè)懲罰,這種錯(cuò)誤便不會(huì)再犯,你從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并用實(shí)際行動(dòng)正明自,錯(cuò)誤便不再。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇4
為了活躍校園文化生活,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,提高學(xué)生寫(xiě)作的能力,加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流,發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題,推廣成功的經(jīng)驗(yàn),第四周我校開(kāi)展了3—6年級(jí)作文競(jìng)賽,這種展示性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),為愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。
此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活,用一顆心去感知周圍的一切,即寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物,體會(huì)成功的快樂(lè),眼淚等;顒(dòng)后,很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護(hù)自己周圍的小動(dòng)物,關(guān)心自己的父母,親人和朋友,認(rèn)識(shí)到親情、友情的重要性,能夠認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種回報(bào),更是一種責(zé)任、一種意識(shí),而且很多家長(zhǎng)反映孩子比以前懂事了,懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出,才會(huì)有回報(bào)?梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們達(dá)到了預(yù)期的效果,學(xué)生們不僅在作文上有所提高,而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。由于本次征文貼近生活,所以在整個(gè)的比賽過(guò)程中學(xué)生們都踴躍的報(bào)名參加,涌現(xiàn)出許多富有情趣,充滿感恩之情的優(yōu)秀習(xí)作。我們都將之裝訂成冊(cè)以備各班級(jí)之間交流學(xué)習(xí)之用,而且我們還將對(duì)一些習(xí)作進(jìn)行修改,打印成電子稿件向各類報(bào)刊投稿,為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。
在此次活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生,特別是三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作,很多是雷同,說(shuō)明學(xué)生們的習(xí)作意識(shí)不強(qiáng),對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)不夠,習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,看出教學(xué)中有的教師做的還不夠,只注重了對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的欣賞,但沒(méi)有好好利用習(xí)作素材,教給學(xué)生觀察生活的方法,在以后的教學(xué)過(guò)程中,希望有關(guān)班級(jí)能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué),把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對(duì)待,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用,而且堅(jiān)持寫(xiě)日記。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習(xí)慣。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但活動(dòng)中存在的.問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考,我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去,對(duì)孩子的教育的同時(shí),還要注重知識(shí)的教授,我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí),不要忘了我們教師的本職工作是知識(shí)的傳播者。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇5
轉(zhuǎn)過(guò)巷角,就看到了那三層樓高的一棟樓房。推門(mén)進(jìn)去,就看見(jiàn)幾個(gè)滿臉黑乎乎的孩子在一邊玩耍。于是,我們擺放好車子,站好隊(duì),等老師過(guò)來(lái)。剛站好隊(duì),老師就來(lái)了,馬奶奶她們也來(lái)了,我們心潮澎湃,一起去探望一樓的爺爺奶奶。我們幾個(gè)人走進(jìn)了最里面的一間屋子,這個(gè)屋里有對(duì)老夫妻,他們一看見(jiàn)我們來(lái)了,就馬上坐了起來(lái),臉上還帶著笑容。我們把各自為老人準(zhǔn)備的東西給了他們一些,然后問(wèn)了問(wèn)他們的生活怎么樣,吃的怎么樣,身體是否好哇等關(guān)心的話語(yǔ)。又和他們坐了一會(huì)兒后,就跟著隊(duì)伍上樓去了。
我們幾個(gè)直接來(lái)到了三樓,后面的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了。三樓的左邊是小孩,右面是老人。我們集合在一間較大的屋子里,這間屋子里的孩子很多有二、三歲的,有五六歲的,甚至還有十幾歲的。我們把帶的東西都分給了他們。接著我們又來(lái)到了第二個(gè)房間,第二個(gè)房間里的小朋友身體還健康些,一見(jiàn)我們便又蹦又跳地跑來(lái)跑去,在我們面前跳舞,一直跟隨著我們,我高興極了,看見(jiàn)一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西,看著他們的胖乎乎的小臉,我不禁有點(diǎn)悲傷,為什么這么可愛(ài)的小朋友會(huì)被父母拋棄?為什么這些父母這么狠心?這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅的小男孩,細(xì)細(xì)打量每個(gè)孩子身體都有毛病,有智障的,有兔唇的,有的則呆呆傻傻,在最后一間屋里的孩子更可憐,更悲慘,他們都是腦癱的孩子,一生下來(lái)就不會(huì)走路,頓時(shí)明白了父母拋棄的理由,這些孩子太不幸了,我淡淡嘆了一口氣。為了給他們帶來(lái)快樂(lè),老師讓我們一起唱歌,當(dāng)我看到這些殘疾孤兒唱歌的時(shí)候,我很感動(dòng)。我在想:他們?cè)谶@種環(huán)境下還學(xué)習(xí)唱歌,還渴望知識(shí),真不簡(jiǎn)單。
我們通過(guò)今天的這一次活動(dòng),知道了世上有很多身體有殘缺的人,有許多孤寡的老人,我們要尊重他們與呵護(hù)。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇6
前幾天,學(xué)校舉辦了一次跳蚤市場(chǎng)賣書(shū)活動(dòng)。這下我們可不亦樂(lè)乎,議論著要賣什么書(shū)……
跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。我們站在茫茫人海中,弄不清方向,“咦,賣書(shū)怎么能沒(méi)有桌子呢!”同學(xué)們都在抱怨,樓老師發(fā)話了“要不,擺地?cái)偟牧!边@下引起了許多同學(xué)的不滿,都抗議。“算了算了,擺地?cái)偟昧,也省點(diǎn)力氣去搬桌子。”我們?cè)诓賵?chǎng)中間找了一塊空地,把書(shū)一一放好,就開(kāi)始叫賣了。
一開(kāi)始,來(lái)的人就少,我們跪在地上,仿佛像路邊乞討的乞丐,引得路人駐足觀看哈哈大笑。班里的男生看不過(guò),便來(lái)幫我們一起叫賣,你聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺促u!白哌^(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。漫畫(huà)書(shū)2元一本。”經(jīng)過(guò)他們的叫喊,許多同學(xué)都停下腳走,走到我們的“書(shū)攤”面前,翻閱著漫畫(huà)書(shū)。一個(gè)小女孩趁我們不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿走了一本《漫畫(huà)pary》,我趕緊叫住了她,要她付錢(qián),她頓時(shí)哭了,扔下《漫畫(huà)pary》就跑了;氐綍(shū)攤,就看見(jiàn)一大群人為了買漫畫(huà)書(shū)在討價(jià)還價(jià)。“一元錢(qián)賣不賣?”“一元錢(qián)?大哥,你看看清楚好不好,買來(lái)都5元錢(qián),不要那么吝嗇嘛。2元錢(qián),買不買,不買拉倒!边@個(gè)人倒是猶豫了一下,緩緩的從口袋里摸出了2元錢(qián),塞在郭柯宇手里,就拿著漫畫(huà)書(shū)走了。“小妹妹,這兩本《語(yǔ)文新天地》上下兩冊(cè)賣你10元!边@個(gè)小女孩是二年級(jí)的,開(kāi)始我就見(jiàn)她拿著這兩本《語(yǔ)文新天地》愛(ài)不釋手的樣子,就和她攀談起來(lái),她說(shuō)“太貴了!薄安粫(huì)吧,小妹妹這兩本買來(lái)的時(shí)候花了24元錢(qián)呢!”她聽(tīng)了我一番話后扔下書(shū)就朝別的書(shū)攤走去。品德課快要下課了,只剩下3本書(shū),一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái),拿起一本作文書(shū),“2元錢(qián)賣不賣!边@本書(shū)是王紫婧的,她說(shuō)“這本書(shū)我買來(lái)時(shí)花了40元錢(qián),2元錢(qián)賣給你,我太虧了!蔽覀兟(tīng)了之后,很不爽,“要不你自己賣好了,現(xiàn)在人都要散了,你還指望這本書(shū)賣出20幾元錢(qián),你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊!蓖踝湘侯D時(shí)語(yǔ)塞,她對(duì)這個(gè)男孩說(shuō)“5元錢(qián)賣給你。”“2元錢(qián),不賣拉倒。”王紫婧猶豫了許久“賣。”那個(gè)男孩付了錢(qián)后,歡喜的走了。我們也回到了教室。
今天,我們靠自己的勞動(dòng),賺了100多元錢(qián),同學(xué)們都對(duì)這次跳蚤市場(chǎng)買賣書(shū)會(huì)感到值得。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇7
一個(gè)星期六的下午,老師通知我們?nèi)ニ依镩_(kāi)班隊(duì)會(huì)。說(shuō)是班隊(duì)會(huì),其實(shí)只不過(guò)是大家在一起娛樂(lè)罷了。
我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)老師家,看到同學(xué)們都來(lái)了。等了許久,中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了:“今天我們要玩一個(gè)貼鼻子的游戲。規(guī)矩是這樣的:“一個(gè)人的眼睛被蒙著,要拿著小丑的鼻子去前面的黑板貼上,看誰(shuí)貼得最好,誰(shuí)就是冠軍!薄斑@么簡(jiǎn)單!”“還以為有多難呢!”人群里發(fā)出一陣陣嘲弄聲。中隊(duì)長(zhǎng)臉上露出了神秘的笑容:“簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單,大家試一試就知道了!
我們被分成了四組,每組派一個(gè)代表去貼。不一會(huì)兒,四個(gè)代表就被選出來(lái)了,是張毅,孫蒙,我和丁立。
先由張毅上場(chǎng),他比劃了一下方向,就被蒙上了眼睛,張毅茫然地向前走去,碰到黑板就停了,也不想想是哪兒,就把“鼻子”貼了上去。同學(xué)們先是愣了一下,隨后爆發(fā)了一陣狂笑。張毅把布摘下來(lái),臉立刻羞得通紅。自己把鼻子貼在了小丑的臉頰上。“好了,好了,下一個(gè)上吧”。中隊(duì)長(zhǎng)捂著笑疼了的肚子,穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒,發(fā)話了。下一個(gè)孫蒙還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就已被蒙上了眼睛。他向前走去,就在快接近黑板的一剎那,他來(lái)了個(gè)九十度轉(zhuǎn)身,向門(mén)外走去,二小隊(duì)的人怕他們組輸了,急得直跺腳!芭椤睂O蒙的頭撞到了墻上,他蒙地扯下布,捂著撞疼了的頭直叫喚,惹得其他同學(xué)哄堂大笑。下一個(gè),輪到我了,我看清小丑的位置和前進(jìn)的方向后,就蒙上眼睛向前走去,接近黑板了,我大概確定了一下小丑的面部位置,就把鼻子貼上去了,摘下布一看,把鼻子貼反了,氣的我不得不服輸......輪到下一位了,他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方,不像我們?nèi)齻(gè)那么急。他蒙上眼睛,慢吞吞地向前走了四大步,用手比劃了一下,然后在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子貼了上去。“完美!”人群里立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。丁立不好意思的笑了。中隊(duì)長(zhǎng)讓他談一下獲獎(jiǎng)感言,他說(shuō):“做這個(gè)游戲不能心急,并明確自己目標(biāo)的位置與方向,按照這樣進(jìn)行下去就一定能取勝!庇质且魂嚤╋L(fēng)雨般的掌聲。
這一次有趣的班隊(duì)會(huì),不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,還讓我懂得了一些知識(shí)。
小學(xué)生的活動(dòng)作文600字 篇8
中秋到了,這是我第一次不能和家人一起過(guò),因?yàn)檫@學(xué)期我當(dāng)了寄宿生,離家太遠(yuǎn)了,所以只能在學(xué)校和同學(xué)一起過(guò),內(nèi)心有些傷感。
也許學(xué)?紤]到我們寄宿生的情況,特地為我們舉行了一次別開(kāi)生面的中秋游園活動(dòng),地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。雖然今年的中秋沒(méi)有家人陪伴,但是這個(gè)中秋活動(dòng)還是給我們帶來(lái)了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點(diǎn)二十分,游園活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到地點(diǎn)一看,哇!好玩的項(xiàng)目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”,還有“猜成語(yǔ)”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項(xiàng)目。我看中了“猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲,便三步并作兩步來(lái)到跟前。只見(jiàn)椅子上坐著位大姐姐,地上放著好多獎(jiǎng)品,有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上,還貼著許多張沒(méi)有填完的成語(yǔ)卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個(gè)熟悉的成語(yǔ),便把它揭了下來(lái),遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問(wèn)!膀湵?cái)!?我脫口而出!肮材悖饘(duì)了!闭f(shuō)著,大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎(jiǎng)給了我。我美滋滋地接過(guò)獎(jiǎng)品,連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”接著,我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過(guò)江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),才輪到我。
我的對(duì)手是一位五年級(jí)的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球,等待著比賽的開(kāi)始。這時(shí),只聽(tīng)主持人說(shuō):“一、二、三,begin!”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開(kāi)始還很順利,夾了好幾個(gè)。到后來(lái),我?jiàn)A起一個(gè)乒乓球時(shí),乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次,總算夾了起來(lái)。我直起身來(lái),剛想喘口氣,我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了,手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神,又快速地夾了起來(lái)。最終,我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開(kāi)心!
在這個(gè)活動(dòng)中,每個(gè)同學(xué)都玩得好開(kāi)心。游園活動(dòng)結(jié)束了,我們捧著贏來(lái)的獎(jiǎng)品和滿心的歡喜,高興地回宿舍了。
【小學(xué)生的活動(dòng)作文600字】相關(guān)文章:
寫(xiě)活動(dòng)的小學(xué)生作文06-06
參加活動(dòng)小學(xué)生作文06-03
元旦活動(dòng)小學(xué)生作文03-18
拉練活動(dòng)小學(xué)生作文07-22
拓展活動(dòng)小學(xué)生作文08-31