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小學生的活動作文400字

時間:2021-06-13 11:37:55 活動 我要投稿

關(guān)于小學生的活動作文400字4篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學生的活動作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學生的活動作文400字4篇

小學生的活動作文400字 篇1

  星期六上午,我們揚州日報小記者參加了雅合木門的開業(yè)慶典和亮迪照明的兩周年紀念日,這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項活動,我很難忘。

  一項是上樓欣賞木門和燈飾,我和韓雨陽隨著人群上了樓。來到樓頂,只見上面的木門多得數(shù)不勝數(shù),走近一點還能聞到木門的香味呢!我還看見有一個手推門,它“全身”乳白色,兩扇門中間有一塊很大的玻璃,上面雕刻了一幅活靈活現(xiàn)的海底世界。正在贊嘆不絕,忽聽得同學們“哇”的一聲大叫,我聞聲趕去,好美呀!讓人不得不叫,房間里裝滿了無數(shù)大大小小的吊燈,一旦打開,金光四射,吊燈上還有許多的鉆石,在閃閃發(fā)光。美好的時光是短暫的,我們依依不舍地下了樓。

  還有一項表演,我也十分喜歡,那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉(zhuǎn)了幾圈,隨后用披風把臉一擋,很快臉上的面具就變了,大家拍手叫好。突然大師又把披風一揮,臉上的面具又換了。我疑惑不解,不知道大師是怎么變得,這時他下臺來了。我想探個究竟,隨著人群的涌流擠了進去,大師當場給我們變了一個,我離他很近,也沒看出什么原因。最后大師把自己臉變了出來。我看傻了眼,同學們個個拍手叫好,議論紛紛。

  這次非常有意義的活動真讓我流連忘返,許多精彩的表演使我大開眼界!

小學生的活動作文400字 篇2

  星期六,我們班我同學和家長一起去了青奧公園進行親子游活動

  早上我跟爸爸準時到了學校,這時每個小朋友都帶著家長陸陸續(xù)續(xù)的到了學校。老師看人都到齊了,就讓我們整隊準備出發(fā),出發(fā)前我們集體合了影,下面我們就往青奧公園出發(fā)了。

  大概我們走了十幾分鐘就到了青奧公園,我們早青奧公園門口又合影留念,然后我們就進了公園,老師找到了一大片平坦的草坪,許多小朋友的家長都帶來了墊子,在草坪圍了一個圈鋪在草坪上,我們就和我們的爸爸媽媽坐在墊子上。

  下面就是我這次游玩的第一個活動,介紹自己的父母,老師還給我們準備許多我們喜歡的獎品,每個小朋友都開開心心的把自己的父母介紹了也得到了喜歡的獎品,然后我們還進行了跳繩比賽,雖然這次我跳的不是最多的,但是比我以前有了進步。接下來我們就開始分組活到了,有的小朋友在跳繩,有的在踢球,有的在打牌,還有的在一起聊天。家長們跟毛老師在一起聊天。

  時間過得真快,不一會兒我們就開始吃午飯了,每個小朋友都從自己的背包里拿出了精美的食物,大家互相的分享著,快樂的說著笑著。

  吃完午飯我們就結(jié)束了這次活動,真是開心的一天。∑诖乱淮位顒优

小學生的活動作文400字 篇3

  為了給學生創(chuàng)設一個競爭的氛圍,激勵學生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風學風之美,構(gòu)建小學生健康和諧的校園生活,促進我校語文教學改革,培養(yǎng)學生的作文興趣和語言文字表達能力,全面提高學生的`綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  一、活動目的:

  本次活動的宗旨是讓學生貼近生活,從生活中積累、選取習作的素材,并樂于寫作,同時引導學生留心生活,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。

  二、參賽對象:

  小學一至六年級的學生(每班選15名學生)。

  三、參賽要求:

  各年級對本次活動務必高度重視,精心組織,認真選拔參賽學生,并作好相應輔導,力爭賽出成績,賽出水平。

  四、獎項設置:

 。薄⒈荣惙譃楦、中、低三組,每組設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,學校給予表彰獎勵。

  五、活動具體安排:

  1、請各班認真組織選拔15名優(yōu)秀同學參賽。

  2、比賽時間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各組均為60分鐘。

  3、比賽地點: 高段組 多功能報告廳

  中段組 實驗室

  低段組 三年級教室

  評卷:由教導處組織教師組成評委組進行評審。

  創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日

小學生的活動作文400字 篇4

  今天下午,最后一節(jié)課老師對我們說:“明天我們不上課了,去撿棉花。中午不回來,在地里吃飯,要自帶吃的!边@時,我們議論紛紛。

  放學回家后,我準備了一下。第二天早上,來到學校,我們排好隊,上車去棉花地了。到了棉花地,老師給我們每人發(fā)了一個裝棉花用的布袋子,還告訴我們撿棉花的要點和注意事項。我們就開始撿棉花了,對于第一次撿棉花的我們來說十分高興。剛開始我們在地里邊玩邊撿,有說有笑,追打嬉鬧。我還像猴子一樣挑三揀四地撿。撿了快有一個鐘頭時,我一看我的袋子里都有半袋子的棉花,想:原來撿棉花就這么簡單。這時,李老師看了一下我們撿完的地方,搖了搖頭。便把我們帶到農(nóng)民伯伯撿棉花的地方,讓我們看一看他們是怎樣撿的。我一看農(nóng)民伯伯撿過的地方十分干凈,只剩下棉花的枯枝敗葉,而我們撿過的地方就像沒有撿一樣,還是白茫茫的一片。這時,我們回到了地里,也開始像農(nóng)民伯伯一樣彎下腰,低下背,認認真真地一株一株地摘,一朵一朵地撿,不一會我們就累得汗流浹背?僧斘覀兓仡^一看,我們撿過的地方和農(nóng)民伯伯撿過的地方一樣干凈。我們大家臉上都露出歡快的笑容,老師也會心地笑了。

  很快一天撿棉花的活動結(jié)束了,我們在回來的車子上,異口同聲地對老師說:“下次有機會還來撿棉花!

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