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小學(xué)活動(dòng)的作文600字

時(shí)間:2021-06-03 09:20:59 活動(dòng) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)活動(dòng)的作文600字錦集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)活動(dòng)的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)活動(dòng)的作文600字錦集九篇

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇1

  水果拼盤、活動(dòng)、最難忘,聽到這三個(gè)詞語,我就會(huì)想起那一次活動(dòng),那一次最難忘的活動(dòng)。

  那時(shí)候,我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語老師,她很喜歡舉行活動(dòng),總是通過那些五花八門的互動(dòng)來讓我們學(xué)的開心。英語課是這樣,實(shí)踐課也是這樣。就在那一次,老師說要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這一消息都?xì)g呼起來。七天后,那一個(gè)下午,我們懷著興奮的心情,聽老師講述水果拼盤的主要做法,老師話音剛落,我們就開始忙活了。

  我們是四人一小組,也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完,我們就拿出了各自帶來的水果,我?guī)Я颂O果和桔子,小思帶了梨子,小潔帶了大橙子和蘋果,小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計(jì)劃來干,小思頭腦好,創(chuàng)思好,我們讓她來設(shè)計(jì)水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu),小潔和小琤的手很麻利,我們

  讓他們來負(fù)責(zé)切水果和修飾,而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。

  小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個(gè)小塊,不過這可難倒他們了:他們切出來的蘋果大小不一,這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋果,但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí),小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,這使我們?nèi)玺~得水,小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí)。

  有了小科的幫助,我們可以說是乘破竹之勢,過六關(guān)斬六將,一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。

  為什么叫做水果城堡?因?yàn)樵谔O果核上,放著一個(gè)圣女果,下面就是桔子,然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果,這難道不像在一個(gè)寶座上面,端坐著一位圣女果女王,周圍是她的桔子侍衛(wèi),蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻,這樣的一個(gè)城堡嗎?

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇2

  下午兩點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們都迫不急待的跑到操場上。大家你一句,我一語的,漸漸的讓整個(gè)操場熱鬧了起來。隨著老師的一聲令下,喧嘩、熱鬧的場面馬上就安靜了下來,同學(xué)們排成了整齊的隊(duì)伍。老師宣布:“比賽項(xiàng)目有兩個(gè),一個(gè)是轉(zhuǎn)呼拉圈,二是踢毽子。按同一年級(jí)的比賽,評(píng)選前兩名得獎(jiǎng)。”老師一宣布完,同學(xué)們不約而同的喊出了:“友誼第一,比賽第二。”緊張劇烈的比賽開始了,第一輪是呼拉圈比賽,隨著裁判的一聲令下,操場上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣,幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來,伴隨而來的是有節(jié)奏的“加油,加油”的呼叫聲,這兩種聲音混雜在一起,猶如一曲美妙的交響樂湊響了操場的每一個(gè)角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建,他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng),猶如老年人的太極拳,但他的腰與呼拉圈配合得無比的默切,腰的轉(zhuǎn)動(dòng)似乎只為了加速,所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非?臁M蝗徊恢涝趺吹,他的呼拉圈滑到了臂部上,我們非常緊張,好像在說:“陳建,你要為我們班爭光呀!千萬不要一不小心,就把呼拉圈掉了下來!”他似乎聽到了我們的聲音,向下微微一蹲,呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲:“停止”之后,陳建氣喘噓噓的跑回來說:“我轉(zhuǎn)了365個(gè)。”同學(xué)們異口同聲的說:“你可真棒呀”。

  既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了,隨著裁判的一聲令下,第二場踢毽比賽又開始了,五彩斑斕的毽子飛起來了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光,我仔細(xì)一看,原來是我們班的踢毽高手林洋佳,她的腳一勾一彎的踢著毽子,好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來,像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走,然而,胸有成竹的林洋佳腳一伸,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ印N彗娺^后,我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績,并獲得了全年級(jí)的第一名。

  比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束,我們依依不舍的離開了操場。

  

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇3

  下午兩點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們都迫不急待的跑到操場上。大家你一句,我一語的,漸漸的讓整個(gè)操場熱鬧了起來。隨著老師的一聲令下,喧嘩、熱鬧的場面馬上就安靜了下來,同學(xué)們排成了整齊的隊(duì)伍。老師宣布:“比賽項(xiàng)目有兩個(gè),一個(gè)是轉(zhuǎn)呼拉圈,二是踢毽子。按同一年級(jí)的比賽,評(píng)選前兩名得獎(jiǎng)。”老師一宣布完,同學(xué)們不約而同的喊出了:“友誼第一,比賽第二!本o張劇烈的比賽開始了,第一輪是呼拉圈比賽,隨著裁判的一聲令下,操場上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣,幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來,伴隨而來的是有節(jié)奏的“加油,加油”的呼叫聲,這兩種聲音混雜在一起,猶如一曲美妙的交響樂湊響了操場的每一個(gè)角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建,他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng),猶如老年人的太極拳,但他的腰與呼拉圈配合得無比的默切,腰的轉(zhuǎn)動(dòng)似乎只為了加速,所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非常快。突然不知道怎么的,他的呼拉圈滑到了臂部上,我們非常緊張,好像在說:“陳建,你要為我們班爭光呀!千萬不要一不小心,就把呼拉圈掉了下來!”他似乎聽到了我們的聲音,向下微微一蹲,呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲:“停止”之后,陳建氣喘噓噓的跑回來說:“我轉(zhuǎn)了365個(gè)。”同學(xué)們異口同聲的說:“你可真棒呀”。

  既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了,隨著裁判的一聲令下,第二場踢毽比賽又開始了,五彩斑斕的毽子飛起來了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光,我仔細(xì)一看,原來是我們班的踢毽高手林洋佳,她的腳一勾一彎的踢著毽子,好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來,像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走,然而,胸有成竹的`林洋佳腳一伸,又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×穗ψ。五鐘過后,我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績,并獲得了全年級(jí)的第一名。

  比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束,我們依依不舍的離開了操場。

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇4

  20xx年9月14日至20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)仁懷市教育和科技術(shù)局文件要求,學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,認(rèn)真組織開展了一系列活動(dòng),使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果,F(xiàn)將推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  為搞好第十八屆全國推普周活動(dòng),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由總校長擔(dān)任,成員有各校負(fù)責(zé)人。

  二、制定活動(dòng)方案

  為做好推普工作,根據(jù)仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局文件要求,圍繞本屆推普周主題“說好普通話,圓夢你我他”。結(jié)合我校實(shí)際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃,制定了活動(dòng)方案。

  三、廣泛宣傳,深入推廣

  1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義,激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí),使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。

  2、各學(xué)校在校園內(nèi)外懸掛了標(biāo)語,在主要位置張貼了“第XX屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。

  3、利用LED屏宣傳了《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)〉的實(shí)施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內(nèi)容,讓教師和學(xué)生加深對(duì)推普重要性的認(rèn)識(shí)。

  四、發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動(dòng)

  1、各校組織開展了以推普為主題的班會(huì),各班組織形式多樣,學(xué)生真正意識(shí)到推普的意義。

  2、開展了推普誦讀比賽、征文比賽等活動(dòng)。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢,有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識(shí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極

  總之,在全校師生的共同努力下,本次推普活動(dòng)獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動(dòng),使我們師生及家長意識(shí)到了說普通話的重要性,感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,把推廣普通話導(dǎo)入一個(gè)新的境界。今后我們將繼續(xù)努力,不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作,使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步發(fā)展。

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇5

  人間有了愛才美好,家庭有了愛才幸福,孩子有了愛才快樂。德馨園小學(xué)舉辦的“不離不棄,愛心傳遞,愛馨義賣”活動(dòng)就是一堂生動(dòng)的“愛”的教育。通過這次活動(dòng),我們深刻地感到:我們是幸福的,因?yàn)槲覀兊暮⒆邮墙】档?孩子們是幸福的,因?yàn)樗麄兪墙】档摹?/p>

  孩子們內(nèi)心都蓄藏著一股深深的愛,如何去表達(dá)愛,如何激發(fā)他們的愛,這需要家長和學(xué)校的正確引導(dǎo)和教育,為此德馨園小學(xué)組織了多種活動(dòng),今天的“不離不棄,愛心傳遞,愛馨義賣”活動(dòng)則是最直接,最感人的,因?yàn)檫@些人就生活在自己周圍,這些事就發(fā)生在自己身邊,這些東西就展現(xiàn)在自己眼前。這一切都向孩子們召示,同樣一片藍(lán)天下有這么一群人,他們是不幸的,但他們又是頑強(qiáng)的,他們需要愛,也需要幫助。這次活動(dòng)成功地讓我們的孩子感受到了健康的重要,也激發(fā)了他們同情弱小,并向他們伸出自己援助的手,釋放內(nèi)心真誠的愛。

  看著孩子們臉上蕩漾著的笑容,我們能夠讀到:他們不僅僅是因?yàn)閾碛辛藧鄄趴鞓分,更是從現(xiàn)在開始,他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂著。

  在此,我們要感謝德馨園小學(xué)為我們的孩子舉辦了這樣的一個(gè)活動(dòng),讓我們的孩子擁有了更多的快樂,感受到了更多的愛,也希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)延伸下去。我們家長和孩子會(huì)盡我們的微薄之力,去關(guān)心和幫助那些智障兒童。

  拍賣有價(jià),愛心無價(jià),這次活動(dòng)中,我們十一班的家長們齊心協(xié)力,共同拍下了一串水晶項(xiàng)鏈,這個(gè)物品將存放在十一班的教室里,它是十一班家長和老師的光榮,也是十一班所有孩子的光榮,是十一班這個(gè)大家庭共同的榮譽(yù)。

  這次拍賣中,許多家長都表現(xiàn)積極,涌躍捐款,特別是卜梅的家長為這次拍賣成功做了很大的貢獻(xiàn),在此,讓我們?yōu)檫@些家長的大力支持表示衷心的感謝!沒有大家的團(tuán)結(jié)一致,沒有這些家長的理解和支持,就沒有今天的這個(gè)榮譽(yù)!

  最后,讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱,祝愿他們能快樂地生活,實(shí)現(xiàn)自己的“夢想”!

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇6

  20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)上級(jí)文件精神,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來取得了良好的效果。

  一、積極營造宣傳氛圍。

  本屆推普周的活動(dòng)主題是“說好普通話,圓夢你我他”,我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道,努力營造活動(dòng)氛圍。

  二、精心策劃開展活動(dòng)。

  1、利用周一的升旗儀式的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議。

  2、各班開展一次“說好普通話,圓夢你我他”主題班會(huì)活動(dòng)。此次的主題隊(duì)會(huì),都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  3、各個(gè)中隊(duì)出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報(bào),激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。

  4、各中隊(duì)利用課余時(shí)間組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng),爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生,在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。

  5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動(dòng),督促學(xué)生規(guī)范用字。

  6、各班利用一節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃,同學(xué)積極參與,充分感受了漢字的魅力。

  三、小結(jié)反饋

  本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高!罢f好普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),師生將堅(jiān)持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了:1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語,做語言美的人。從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境,提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇7

  在我的腦海中,記錄著許許多多酸甜苦辣的事,其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng),令我至今記憶猶新——

  這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課,班長和主持人一出場,同學(xué)們便七嘴八舌地議論著:“這次的主題是什么。俊薄疤袅,肯定又是玩游戲啦!”班長打著手勢,示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋:“這不是單元中要學(xué)的嗎?肯定很有趣!”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說:“幸好早有準(zhǔn)備,怎么玩?”主持人不耐煩地著手勢,教室即時(shí)安靜下來,然后說:“注意聽好游戲規(guī)則,我數(shù):一、二、三,大家開始舉手,反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目。”說完,主持人開始數(shù)數(shù)了:一、二、三。話音剛落,我連忙舉手,但還是慢了點(diǎn),主持人請(qǐng)了小玲,她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著全班神秘一笑,然后說:“高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄧爺爺?shù)亩!闭f完后,小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地寫了起來,看看“小天才”璐璐,只見她皺著眉頭,不時(shí)往外張望,又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周,希望從中得到啟示。沒有人舉手,我看看小玲,四目相投,她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲“我知道”,主持人請(qǐng)他發(fā)言,原來是小鈞,60位同學(xué)的目光一齊投向他,“是郭富城的郭字”,小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云,吃驚地望著小鈞。頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  第二回合開始了,主持人請(qǐng)了小昆,他出了一道挺簡單的題:一個(gè)字兩張口,下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候,高高舉起了手,我高聲地答道:“是哭喊的哭。”全班同學(xué)都在抱怨:“哎呀,怎么就想不到呢?”坐下來時(shí),我心里暗暗得意。

  接下來,許多同學(xué)都出了許多有趣的題,如:一口咬掉牛尾巴;多出一半;三面有墻一面空,一個(gè)男孩當(dāng)中坐;多一半;山水相逢……

  正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了,但給我留下了深刻的印象。

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇8

  “加油,加油!”這聲音震耳欲聾,這是在干什么呢?原來是四一班同學(xué)在舉行一場特殊的活動(dòng)——扳手腕比賽呢!第一場比賽即將開始,鄧?yán)蠋熣x出參賽同學(xué)。大家都躍躍欲試,手舉得一個(gè)比一個(gè)高,鄧?yán)蠋燑c(diǎn)了胡云漢做其中一名選手。胡云漢可是我們班的“小搗蛋”,塊頭大,足有120斤!他敢與老師頂嘴,不怕班長磨嘴皮。同學(xué)們都討厭他?舌?yán)蠋焻s偏偏點(diǎn)了我與他比賽,盡管我有一百個(gè)不愿意,但作為班長,可不能在此刻丟臉。

  我們倆都做著準(zhǔn)備活動(dòng),胡云漢手不停地扭動(dòng),手指也伸縮著,保證每個(gè)關(guān)節(jié)不被拉傷;我也不甘示弱,咬著牙,抓著手腕,做好了比賽準(zhǔn)備。

  緊接著,鄧?yán)蠋煱l(fā)出了信號(hào),我和胡云漢將手肘放在桌面上,天啊,我感到桌子一陣搖動(dòng)。我們互相把手抓著,那一塊塊肥肉擠壓著手掌,似乎對(duì)我發(fā)出挑釁。我無可奈何,事到如今,只能豁出去了。

  鄧?yán)蠋熞宦暳钕,我和胡云漢幾乎還沒反應(yīng)過來,同學(xué)們便開始為我們加油吶喊,那氣勢,似乎要將房頂掀開,我使勁地向左扳去,但胡云漢緊皺眉頭,將全身的力氣集中到手上,我感覺到有一股巨大的力量與我抗衡,我也咬著牙,漲紅了臉,手指緊緊握住胡云漢的手,又一下子壓腕,但胡云漢的手抵住了,慢慢地恢復(fù)回來,向右猛地一推,我毫不猶豫地將這擋了過去,手臂傾斜著,手不自主地張大、緊抓這桌面。場面就這樣僵住了。

  觀眾們似乎比我們都著急,大聲地吶喊,十分激動(dòng):有的不停叫喊,腳不停地踩著地板,有的站在課桌上,搖動(dòng)著手臂,還有的甚至沖在講臺(tái)上,對(duì)我們指手畫腳。

  畢竟我在田徑隊(duì)練過,耐力比胡云漢強(qiáng),幾輪交手后,他有些支持不住了。我抓住時(shí)機(jī),猛地將他手一壓,他手開始搖晃。胡云漢的臉通紅,指甲因用力過猛沒有了血色,我一下子將他的手壓倒在桌上!同學(xué)們不停地呼喚著我的名字。

  接下來的比賽也精彩,但是每組中都有一個(gè)“壞孩子!

  比賽結(jié)束了,我們一一握手,但從那以后,我和胡云漢的關(guān)系好了起來,成了朋友。

  現(xiàn)在,我才知道,鄧?yán)蠋煵还馐且覀儽荣,更要加?qiáng)我們的友誼。

  這次特殊的活動(dòng),讓我和“壞孩子”的友誼深在心里。

小學(xué)活動(dòng)的作文600字 篇9

  嘿!你可不要想歪了,這可不是肯德基,麥當(dāng)勞里的麥樂雞塊啊什么的雞,這是我的外婆從鄉(xiāng)下給我們帶來的一只母雞來,我可特別喜歡它。它時(shí)常給我們帶來許多生活的樂趣,鬧了許多笑話,逗得我們哈哈大笑,所以啊,他在我家有個(gè)外號(hào),叫“趣味雞”。

  這只母雞他全身漆黑,另外在它的尾部還夾雜著幾片深褐色的羽毛,長得又大又肥,胖乎乎的,走起路來一搖一擺,像只企鵝。那么肥的一只雞,看得我口水流個(gè)不停,我可是非常想要吃它的肉啊,可是媽媽說要養(yǎng)著,唉,美味的燒雞飛走了。

  但養(yǎng)的日子久了,我也就喜歡上了這只笨笨的肥雞。

  早上六點(diǎn)不到,它就起床了,早早地站在大門口等我爺爺給他來開門,這只雞在家里永遠(yuǎn)呆不住,一大早就要出門去。它呀,一定是去找它的雞朋友去了!

  我家的雞可聰明了!記得有一次我在觀察它吃東西,可它呢,一看見我在看它就停止嚼東西,大搖大擺地走開了,躲在角落目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。沒辦法,我只好躲起來偷偷的看。你看,它看見我走開了,又大搖大擺地走到食盆邊來吃米飯。只見它左瞧瞧,右看看,看見周圍沒有人,就又啄米飯吃了。他啄的速度很快,一眨眼,它便已抬起頭在嚼著。

  不過要是在它吃蟲子的時(shí)候,被它的雞朋友察覺了,那么屬于它的美餐就在它的嘴巴邊飛走了。但它絕不會(huì)去搶回來,而是乖乖的把本屬于它的美味讓給它的朋友,你看我家的雞有多謙讓啊!

  有一天晚上,它發(fā)現(xiàn)了一條在石縫中的蟲子,它啄了一下,沒啄到。它又換了一個(gè)角度又啄了一次,可還是沒啄到。最后它想到了一個(gè)辦法,它把蟲子擠到石縫的邊緣角落,又狠狠的啄了一下,哈哈,終于啄到了!在它用完了自己的晚餐后,還很有風(fēng)度的磨了一下自己的爪子和嘴巴,好像在驕傲地向我炫耀,得意地向我叫道:“怎么樣,我是不是世界上最聰明的雞呀!”

  這就是我家的趣味雞,雖然很聰明但卻經(jīng)常會(huì)出洋相,雖然有時(shí)候很霸道但對(duì)朋友卻顯得彬彬有禮,十分謙讓。我們一家人都很喜歡它哦!

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義賣活動(dòng)小學(xué)作文09-08

校園活動(dòng)小學(xué)作文08-31

拓展活動(dòng)小學(xué)作文08-31

難忘的活動(dòng)的小學(xué)作文09-01