小學(xué)活動的作文500字匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)活動的作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)活動的作文500字 篇1
一、活動意義。
6月25日是第xx個全國“土地日”,為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》,增強全社會的土地資源危機意識,使“保護(hù)土地,人人有責(zé)”的觀念早入人心,深入人心,南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動,旨在搭建師生展示平臺,為學(xué)生積極參與社會實踐創(chuàng)造機會,開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)和寫作水平。
二、評比辦法。
1、評比對象:3——6年級學(xué)生。
2、評比時三、四年級,五、六年級交換進(jìn)行,由學(xué)校語文教研室牽頭組織評比。
3、獎項設(shè)置以年級組為單位,分設(shè):一等獎xx名。二等獎xx名。三等獎xx名。
4、評比標(biāo)準(zhǔn):圍繞“保護(hù)耕地,愛我家園”的主題,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容不限,讓學(xué)生自由涂抹,自由創(chuàng)意,自由抒寫。“以小見大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活,寫出有見地的調(diào)查報告或綜合實踐報告等。
三、活動安排。
1、宣傳及發(fā)動階段:xx月xx日——xx月xx日。
2、實施階段:xx月xx日——xx月xx日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中,由學(xué)校統(tǒng)一打印,文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)———“童言稚語”欄,便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。
3、評比及獎勵階段:xx月xx日——xx月xx日。
四、獎勵措施。
1、對獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵及頒發(fā)獎狀,獎品總金額xx元左右。
2、將獲獎學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報》,并爭取在xx月xx日前刊登。
3、對特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎作品將刊登在學(xué)校首期?,以示表彰。
4、在評比及獎勵后階段,即xx月xx日左右擇日舉行頒獎大會,屆時邀請社會各界人士參加。
5、評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。
小學(xué)活動的作文500字 篇2
有很多體育活動我都喜歡,因為我認(rèn)為,我在體育中,也能尋找到我的幸福與快樂,有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項目中,我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時,都會試著用腳尖跑,因為用腳尖跑,會跑得快些。每當(dāng)要跑步時,我都會事先做一些準(zhǔn)備運動。這次,我參加運動會,在為運動會做訓(xùn)練時,我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢,擺臂,步伐都加強訓(xùn)練。“各就位,預(yù)備,咆!”同學(xué)喊,讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運動員永不摧毀的精神與執(zhí)著,反復(fù)地練習(xí),一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測試我們短跑的,老師用那洪亮的聲音:“各就位……”哎呀!雖然不是正式比賽,但我的心直砰砰跳,兩手不停地顫抖著……“咆!”哇!一陣風(fēng)吹來,整個人像飛似的.,在無限地狂奔著,血液循環(huán)加劇,激情斗志在腦中不停跳動,涼風(fēng)吹過,仿佛浮在半空中,風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫,人們激動得在我耳邊吶喊……也許,是滿腔熱情讓我喜歡上跑步;也許,是挑戰(zhàn)的動力讓我喜歡上跑步;也許,是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里,有千千萬萬個也許,總言之,就是跑步的精神與動力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去,激動與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力,讓我們一起去奮斗!
“一陣風(fēng)吹來,整個人像飛似的,在無限地狂奔著,血液循環(huán)加劇,激情斗志在腦中不停跳動,涼風(fēng)吹過,仿佛浮在半空中,風(fēng)‘呼呼’地在耳邊吼叫,人們激動得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對跑步的喜愛。當(dāng)然,小作者的動作描寫也沒缺位,這很有必要。
小學(xué)活動的作文500字 篇3
在人生當(dāng)中總有許多美好的回憶,而我總能在一次小小的戶外探討中,了解許多難得的寶貴經(jīng)驗,且在學(xué)校灑下永遠(yuǎn)回憶的種子。
昨 天,我們做了一個富有教育意義的探討,就是種植草地,使學(xué)校到處都綠意盎然。在艷陽高照的天氣下,我們走出校外,在校門的兩側(cè)各有著一塊廣大的土地,我們走向右側(cè)的土地,首先,我們把水灑向大塊的土地,男生們各個像農(nóng)夫似的,打著赤腳,頂著大太陽,在那片土地努力的開墾。而我們女生就像個農(nóng)婦,彎著腰,努 力的將一吋草種進(jìn)男生們挖的坑洞,看著大家的汗珠不斷的流下,感覺格外辛苦。我們工作的很勤奮,想說停下來休息一下,誰知道,不知不覺中我們已經(jīng)變成泥巴人,坐下去的地方全都變成了泥巴水,看見我這一番的舉動,大家也恍然大悟,原來自己也變成了泥巴人,這時我心里想著,我絕對不要再洗一次的泥巴浴。當(dāng)我回 神過來時,竟然有人說,泡泥巴浴很好,聽說可以養(yǎng)顏美容,我馬上回了一句,如果要這樣子才能美容,那我寧愿不要。這時老師拖著超大水管,噴向這塊土地,說工作做好可以開始玩了。好玩的泥巴大戰(zhàn)終于開始了,我們在上面滑行,有人玩起了噴水大戰(zhàn),頓時,全部人又再度變成泥巴人,大家又有許多活力,這令我們玩的 樂此不疲。
經(jīng)過了這次的活動,讓我了解,其實在工作中也有歡樂,只是要細(xì)細(xì)體會,才能得知其中有趣的地方,這樣,我們就在這塊土地共同種下永恒的回憶。
小學(xué)活動的作文500字 篇4
在一個陽光明媚的早晨,五年級段傳來了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開心呢?是老師再發(fā)獎品,是老師的一句承諾,還是一件值得慶賀的事?這些都不是,原來是陽光城電視臺在星期四那天,來我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了。選中的正好是五年級段,難怪同學(xué)們那么的開心呢!
我在電視上看見過陽光城的節(jié)目,同學(xué)們個個爭鋒相對,好像再說:“平時我們幾個班級都是好朋友,但今天在這個賽場上,我們就是對手了。我可不會對你們手下留情的!”
就在比賽的前一天,鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然,我并不是其中的一員,但是我會給我們班加油打氣的!五(2)班,必勝!加油!
終于到了星期四,我們班沸騰了!全年級段沸騰了!但是,比拼就是比拼,還是要以學(xué)習(xí)為重啊!當(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時,由王老把我們帶領(lǐng)到了操場上,排好隊伍。過了一段時間,激烈的比賽終于開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來參加這次比賽。
第一關(guān):會動的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯,大概都有40多個吧!當(dāng)我們蛟龍隊吹時,我的心立馬就懸了上來。比完了,我們并不知曉成績,就派人去問了問。65個杯子,這把我們高興壞了!懸著的心也落了下來。第一輪我們暫時領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠,使我們在宣布結(jié)果的時候,奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍!
比賽結(jié)束了,我們個個都笑逐顏開。我想:我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們,但是,我們班玩可是很在行的喔!
小學(xué)活動的作文500字 篇5
今天陽光明媚春風(fēng)拂面,我們在家長和老師的帶領(lǐng)下參加了一場“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的主題活動。
我們來到了西安自弘中學(xué),聽這里的老師介紹,這所學(xué)校是“自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)、版畫藝術(shù)等四個非遺工作室,而且他們還聘請了各類大師在此進(jìn)行指導(dǎo)。參觀完整個工作室后,就到了親自動手的體驗時間。我來到了版畫工作室,今天要畫的是臉譜。
首先老師指導(dǎo)我在白色的人臉模板上用鉛筆打出底稿,接著用毛筆小心翼翼的把輪廓勾畫出來。這一步看似簡單,實際操作起來卻非常難,我的線一會勾的粗,一會兒勾的細(xì),整張畫看起來有一點不協(xié)調(diào)?磥硐胍鶆虻墓串嫵鲚喞切枰粩嗑毩(xí)的。好不容易勾畫好輪廓,接下來就是上色了,我覺得這是我的強項,于是胸有成竹的涂起來,也是因為我的疏忽大意,不知不覺的,我就犯了一個錯誤,由于我的顏料蘸的不均勻,所以涂出來的臉譜厚一塊,薄一塊可笑極了。經(jīng)過一個多小時的努力,一個紅綠相間的臉譜終于誕生在我手中。盡管它還有些粗糙,顏色也有些不協(xié)調(diào),但它畢竟是我的“處女作”,我小心翼翼的讓媽媽替我保管好。
同學(xué)們的臉譜各式各樣,有京劇角色的,有現(xiàn)代卡通的,還有一些是同學(xué)們自創(chuàng)的,真是看的人眼花繚亂,同時也大飽眼福。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的所包含的不只是這些,希望我們以后有機會接觸到更多,知道的更多,也學(xué)到更多。
小學(xué)活動的作文500字 篇6
開學(xué)不久,班里就進(jìn)行了改選。那天,班里氣氛熱烈,同學(xué)們發(fā)言踴躍: “我選王強”。 “我選李莉”。 “不,我同意張紅! 我伸長脖子,豎著耳朵仔細(xì)靜聽著,焦急地盼望著能聽到我的名字?墒锹犃死习胩炀箾]有一個人提我。我心想:我當(dāng)了4年中隊長,難道這回真的被一抹到底嗎?盡管這時我的心已涼了半截,但仍抱有一線希望,默默地安慰著自己,別急!關(guān)鍵的時候還沒到,說不定咱還能來個競選連任呢!話雖這么說,但心里卻忐忑不安,表決的時候終于到了,我強打著精神,凝神注目?扇f萬沒有想到我居然只得了可憐的一票。我頭上像挨了一悶棍,昏昏沉沉,一顆懸著的心也“咯噔”一下沉了下來。 “大家再想一想,誰還有補充意見?”這時新接班的宋老師開了腔,眼睛還直瞟我。我只覺得臉上火辣辣的,屁股上也如坐針氈一樣難受。 但我稍稍鎮(zhèn)定了一下,轉(zhuǎn)念一想:嘿,管它呢,不當(dāng)干部更好,我還不受那份窩囊氣呢! “如果沒有相反的意見,下面就開始選小隊長!”宋老師的話,在我的心里又點燃了新的希望:就憑咱,當(dāng)個小隊長總不成問題了吧。可是萬萬沒有想到,同學(xué)們一個接一個地提名,還是沒有我的名字。我像一只斗敗了的公雞,耷拉著腦袋,擔(dān)心地想:
當(dāng)了4年中隊長的我,竟被一抹到底,成了“小老百姓”,別人該怎么說我呢? 這件事給了我迎頭一棒,使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經(jīng)過痛苦的思想斗爭,我明白了:千不怪萬不怪,只怪我當(dāng)干部后驕傲自滿,嚴(yán)重脫離群眾。我懂得了:重要的不是能不能當(dāng)上干部,而是能不能從這件事中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)。
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