【熱門】小學(xué)生的活動作文400字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的活動作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的活動作文400字 篇1
今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人�！蔽蚁胫胫�，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。
小學(xué)生的活動作文400字 篇2
星期六上午，我們揚州日報小記者參加了雅合木門的'開業(yè)慶典和亮迪照明的兩周年紀(jì)念日，這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項活動，我很難忘。
一項是上樓欣賞木門和燈飾，我和韓雨陽隨著人群上了樓。來到樓頂，只見上面的木門多得數(shù)不勝數(shù)，走近一點還能聞到木門的香味呢!我還看見有一個手推門，它“全身”乳白色，兩扇門中間有一塊很大的玻璃，上面雕刻了一幅活靈活現(xiàn)的海底世界。正在贊嘆不絕，忽聽得同學(xué)們“哇”的一聲大叫，我聞聲趕去，好美呀!讓人不得不叫，房間里裝滿了無數(shù)大大小小的吊燈，一旦打開，金光四射，吊燈上還有許多的鉆石，在閃閃發(fā)光。美好的時光是短暫的，我們依依不舍地下了樓。
還有一項表演，我也十分喜歡，那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉(zhuǎn)了幾圈，隨后用披風(fēng)把臉一擋，很快臉上的面具就變了，大家拍手叫好。突然大師又把披風(fēng)一揮，臉上的面具又換了。我疑惑不解，不知道大師是怎么變得，這時他下臺來了。我想探個究竟，隨著人群的涌流擠了進(jìn)去，大師當(dāng)場給我們變了一個，我離他很近，也沒看出什么原因。最后大師把自己臉變了出來。我看傻了眼，同學(xué)們個個拍手叫好，議論紛紛。
這次非常有意義的活動真讓我流連忘返，許多精彩的表演使我大開眼界!
小學(xué)生的活動作文400字 篇3
在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯裉�，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們?nèi)嗳ヴ攨R鎮(zhèn)的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！”我們?yōu)檫@次敬老活動準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。
這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習(xí)反義詞，老師講一個詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開始表演當(dāng)老人們盯著我看時，我非常緊張，我在心里不停的對自己說：“要靜下心來”，經(jīng)過幾次的表演我慢慢的放松了，可當(dāng)我們老師說停止時我們還在繼續(xù)說反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊�！贝蔚幕顒幼屛抑懒司蠢�、愛老是多么有意義的一件事啊！
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