校園活動伴成長優(yōu)秀作文
五年的小學記憶在腦海中慢慢匯成了一條長河,在這條河流中,既有失敗的懊惱,又有成功的喜悅,但更多的是成長的收獲。
我們學校有一塊紅領巾種植基地。還記得剛上二年級時,我被選入學校的種植小組,聽到這個消息,充滿好奇心的我不知道有多興奮!當天下午,我就去了學校的紅領巾種植園。為地施肥,為花澆水,為菜除蟲……這里的一切在我的眼里都是那么的新奇,充滿了生機和活力。我們摸摸這個,看看那個,直到傍晚,才依依不舍地離開了種植園。
這樣的興奮持續(xù)了一段時間后,我的熱情便開始消逝,去種植園的`次數(shù)也越來越少。漸漸地,這里的蔬菜于我來說,便失去了吸引力,我也就不想去了。因為澆水種菜,剛開始還覺得挺新鮮,很有趣,但是時間長了,等一切都那么熟悉了以后,就會覺得枯燥、乏味了,而且還很辛苦,經常弄得手上、身上臟兮兮的。
再堅持了一段時間后,我實在忍不住了,便對爸爸說:“我不想干了!卑职致犃宋业脑,先是一愣,隨后跟我說:“來,給你看一段視頻。”這個視頻,講了一位貧困山區(qū)的農民,因為家里人口多,為了養(yǎng)家糊口,不顧勞累,辛勤干活,最后昏倒在田里的故事?赐旰螅职肿哌^來,語重心長地對我說:“兒子啊,你看到沒有,生活在貧困地區(qū)的農民,因為條件落后,一輩子與田地為伴,甚至連自己的生命都搭上了,依然沒有放棄。再看看你們,做的只是一些澆澆花、拔拔草的小事,難道都堅持不下去嗎?如果連這一點都做不好,將來又能做什么?你好好想想吧!
聽了爸爸的話,我覺得很慚愧。是啊,有多少貧困地區(qū)的人們,他們可能連飯都吃不飽。而我們現(xiàn)在過著衣來伸手飯來張口的生活,做一點兒小事,就覺得很苦,遇到一點困難就想退縮,應該嗎?想到這,我便振作起來,又開始天天跑菜園———為花澆水,為菜除蟲。看著菜一天天地長大,收獲的時候,我的心里被幸福塞得滿滿的,此時,我很慶幸當初的堅持。
回首五年的校園生活,豐富多彩,在各種各樣的活動中,我收獲著,成長著!
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