小狐貍上學童話作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的'小狐貍上學童話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小狐貍上學童話作文1
在那白雪皚皚的群山腳下,有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學,學校校長是大象先生。
一天,小狐貍來到學校門口,看見那么多動物小朋友都來上學,他也想報名。于是,他找到了大象校長。校長見了小狐貍,冷冷地說:“你們狐貍太狡猾了,動物學校不收狐貍學生,你還是回去吧!”小狐貍傷心極了,他一邊哭著,一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著,一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來,并且說:“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責怪小狐貍,還夸獎他是個誠實的好孩子。聽到夸獎后,小狐貍心里樂滋滋的。跟山羊爺爺告別后,又蹦蹦跳跳地往前走了。
走著走著,忽然聽到前面?zhèn)鱽怼案!嘎!嘎!”的叫聲。他東找西尋,終于發(fā)現(xiàn)了那個發(fā)出叫聲的小家伙,原來是只走迷路的小鴨子。小狐貍走過去安慰道:“小鴨妹妹快別哭!我?guī)е阏?**媽去!”小鴨子看見小狐貍嚇得直打哆嗦,小狐貍笑著說:“我不會傷害你的,我只是想幫你找到***媽!毙▲喿右徊讲降乜拷『偅『偩谷徽娴臎]有傷害她,小鴨子心里的一塊大石頭總算落下來了。一路上,小狐貍一邊走一邊大聲地喊:“哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了?哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了?……”
不一會兒,一只鴨媽媽含著眼淚慌慌張張的跑過來,邊跑邊跑邊問:“你看到我的鴨寶寶了?”小狐貍回答說:“您看看,這是不是您的孩子?”鴨媽媽撲過來,一把抱起小鴨子,驚喜地對小狐貍說:“是的,這就是我的小寶寶!你真是個樂于助人的好孩子!太感謝你了!”小狐貍回答說:“沒什么!這是我應該做的!”
第二天,小狐貍又一次來到大象先生的學校門口,他是多么地想跟其他小朋友一起念書啊!這時,山羊爺爺和鴨子媽媽也都匆忙趕過來,對校長說:“小狐貍是個好孩子!您就收下他吧!”大象校長聽了小狐貍的故事以后,高興地收下了這個誠實、熱情的新學生。
小狐貍終于可以背上小書包,和其他小朋友一起上學了!
小狐貍上學童話作文2
狐貍家族和其它的動物們生活在美麗的森林里。在森林里有個學校,學校的校長是河馬先生。
有一天,小狐貍背著紅色的書包,蹦蹦跳跳地來到了學校。小狐貍找到了河馬校長,它興奮地看著河馬先生說:“河馬先生,我可以上學嗎?”
河馬先生看到小狐貍,冷冷地說:“你們狐貍家族這么狡猾,不能讓你上學,你快回去吧!毙『偟椭^難過地走出了校門,往家走去。
走著走著,它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過人行道,小狐貍連忙跑過去,扶著山羊爺爺過人行道。到了馬路對面,山羊爺爺對狐貍說:“謝謝你,小狐貍!”小狐貍聽了這句話,心情好多了,比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了,突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過去,看見一只小兔很傷心地在哭。于是,小狐貍關心地看著小兔妹妹說:“小兔妹妹,你為什么哭?”小兔一看到小狐貍,習慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛地關心著小兔妹妹說:“別怕,我不會傷害你的!
“我……我找不到媽媽了。”小兔難過地說。
“別急,我?guī)湍阏覌寢尅!毙『偘参康卣f。
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣,才慢慢地往小狐貍靠近。
于是,小兔子就和小狐貍一起去找兔子媽媽了。
“兔子媽媽,您在哪里?”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽,立刻朝媽媽飛奔而去。
小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說:“你真是一個樂于助人的好孩子!毙『偮犃诵睦飿烽_了花!
小狐貍回到家就在想,“我已經(jīng)做了兩件好事了,山羊爺爺和小兔媽媽會告訴河馬先生,讓我上學嗎?我真得好想上學呀!”
第二天,小狐貍又來到了學校,正巧碰上了昨天它幫助過的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過,紛紛向校長求情。河馬校長點點頭說:“這種樂于助人的孩子我們一定收!”
終于,小狐貍能和其它小朋友一起上學了!
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