一只蝴蝶飛起來(lái)了作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一只蝴蝶飛起來(lái)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　他走在鄉(xiāng)間的小路上，迎來(lái)一陣清風(fēng)。風(fēng)中混著各種花香，聞起來(lái)，卻有一種苦澀的味道。

　　“他本來(lái)是在一所有名的中學(xué)讀書的。在學(xué)習(xí)上，他從不放松；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；課外埋頭苦干，從不貪玩。他本以為可以順順利利的考上大學(xué)，可是就在那一天，一切都倒了過(guò)來(lái)�！�

　　風(fēng)越來(lái)越大了，兩旁的柳條可是游動(dòng)起來(lái)。他抬起頭，看了看柳枝，又陷入了沉思。

　　那天班上調(diào)動(dòng)座位，他被安排在了中間，后面是就個(gè)愛(ài)講話的女生。他剛坐下，后面的女生開(kāi)始了講話，但他沒(méi)有注意她們講的是誰(shuí)。課上，他多次主動(dòng)的回答老師的提問(wèn)，也曾上臺(tái)演講。就在這時(shí)，在他的后面，突然發(fā)出陣陣笑生，那笑生在他的耳朵里卻特別刺耳。

　　“我說(shuō)吧，班上就他最愛(ài)出風(fēng)頭，沒(méi)有錯(cuò)吧！”那笑生像是綁在了光上，不一會(huì)兒，班上都開(kāi)始了議論。“哎，就像是的哦�！彼�像觸了電似的，立刻反駁到：“胡說(shuō)，你們胡說(shuō)！你們這是在損壞他人名譽(yù)，可要受到處罰的�！� “看看看，又來(lái)了�！比�班都哄笑了起來(lái)。他氣得說(shuō)不出一句話來(lái)，只好坐下。在接下來(lái)的課上，他沒(méi)有說(shuō)一句話，也沒(méi)有答一個(gè)問(wèn)題。第二天，第三天，第四天，他的桌子空了，人也未到。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他離家出走了。

　　他又抬起頭，又向前走了幾步，我發(fā)現(xiàn)他手里還拿著一本書。風(fēng)這會(huì)兒又變小了，溫柔而又涼爽。在他的眼前，一朵朵野花兒映入了他的眼簾。他立在那里，許久許久，我發(fā)現(xiàn)他的臉上又露出了那逝去已久的自信。他找了個(gè)地方，翻開(kāi)書讀了起來(lái)。

　　他似乎已經(jīng)懂得了什么。我好奇的走過(guò)去，喊了他一聲，他抬頭看了看我，仍習(xí)慣的對(duì)我說(shuō)：“哦，是你呀，又有什么不懂的要問(wèn)嗎？”又過(guò)來(lái)一陣清風(fēng)，風(fēng)中夾著各種花香，聞起來(lái)，香氣怡人！一只蝴蝶飛氣來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，揮動(dòng)著他那剛復(fù)原的翅膀，盡情的享受著陽(yáng)光的撫摸。

　　望著他，我想起“成熟就要懂得理解別人，善于認(rèn)識(shí)自我，能夠走出自己的陷阱”這句話來(lái)，現(xiàn)在想起它，卻更有幾分意義。

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