（優(yōu)）蝴蝶的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天，我和媽媽來到科技館。這里正在舉辦“上海教育系統(tǒng)博物館聯(lián)展”。好多上海高校在介紹各自的博物館。

　　對(duì)我印象最深的是中國(guó)科學(xué)院上海昆蟲博物館，那里有好多漂亮的蝴蝶標(biāo)本，既有來自國(guó)外的，也有來自國(guó)內(nèi)的。如有五斑翠鳳蝶，來自新幾內(nèi)亞島和印度尼西亞，在翅膀周圍有閃閃的藍(lán)色，后翅有五個(gè)斑點(diǎn)，所以得此名；還有擬紅紋藏鳳蝶，來自巴西和秘魯，在后翅有紅色條紋狀；還有太陽閃蝶，來自巴西，像火紅的太陽，金燦燦的；還有月神閃蝶，來自巴西和秘魯，閃閃的藍(lán)色，像月亮一樣；還有俄琉斯貓頭鷹環(huán)蝶，來自巴西，整體顏色為咖啡色系，后翅有兩只大大的貓頭鷹眼睛，因此得名；最漂亮的是大藍(lán)閃蝶，是巴西國(guó)蝶，整體顏色為閃閃的藍(lán)色，翅膀外部是一圈黑色，有一點(diǎn)點(diǎn)白色斑紋。我家也有一個(gè)，大藍(lán)閃蝶，是蝶藝課上我制作的，我好喜歡它。在介紹一下中國(guó)的蝴蝶，有天山絹蝶和阿波羅絹蝶，來自新疆，整體顏色為白色，有黑色和咖啡色圓形斑點(diǎn)；最有特點(diǎn)的是中華虎鳳蝶，翅膀像老虎皮的.顏色，故此得名，為我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這是中國(guó)特有的，主要分布在浙江，江蘇，河南和陜西。還有金斑喙鳳蝶是我國(guó)昆蟲種類中唯一一個(gè)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，非常罕見，是珍貴的蝴蝶種類，價(jià)值極高。大自然真是太神奇啦！有這么多種類的蝴蝶！

蝴蝶的作文 篇2

　　今天早上，陽光明媚、風(fēng)和日麗，爸爸帶我去山里玩。在走的路上我在后面看語文書，看了一會(huì)兒，爸爸說：“休息一會(huì)兒吧，桐桐，我要開空調(diào)了，你披著衣服玩吧。”我就披著衣服開始玩起我的玩具了。又過了一會(huì)兒，爸爸說：“你看看外面的風(fēng)景吧�！比缓笪揖团吭谲嚧芭赃吙戳丝�，我發(fā)現(xiàn)路邊有松樹、柳樹、楊樹，很多種樹。然后我就一直餓著那個(gè)順序一直做。我發(fā)現(xiàn)看書也是很有意思的`嘛。

　　我們已經(jīng)走了一半了。我啊在看風(fēng)景的時(shí)候看到路邊的小店心想：“他們真辛苦呀�！惫植坏冒职謰寢尳o我報(bào)那么多興趣班呢，原來就是想讓我有一個(gè)好的生活環(huán)境。我長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí)。

　　到了山里，爸爸首先帶我來到了吃飯的地方，過了一會(huì)兒吃完了飯我們就開始找玩的地方了。

　　我們連續(xù)找了三個(gè)玩的地方。都有很多人。過了一會(huì)兒，

　　我們好不容易才找到一個(gè)玩的地方，到了里面我們拿著網(wǎng)子準(zhǔn)備開始抓蝴蝶。過了很長(zhǎng)時(shí)間我們才抓住了一只蝴蝶。在我們都準(zhǔn)備回去的時(shí)候我們還抓住了一只蝴蝶。我們的車瞬間變成了蝴蝶花園。

蝴蝶的作文 篇3

　　天空中，白云變化無窮，與綠草相互輝映，思索著曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的距離，又仿佛轉(zhuǎn)瞬過去；一種蛻變，一種成長(zhǎng)，從“毛毛蟲”到“”蝴蝶，不斷，努力……

　　——題記

　　從呀呀學(xué)語的孩童，走向知識(shí)獲取的道路。學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感悟，我，在蛻變，也在成長(zhǎng)�；貞涍^去，一個(gè)充滿著童真稚氣的小女孩兒，期盼著與朋友在一起共同學(xué)習(xí)的時(shí)光。她，走進(jìn)了幼兒班，竟也像別的孩子一樣，會(huì)不舍爸爸媽媽，老師總是哄著，說著。三年，也在美好時(shí)光中悄然走過。升入小學(xué)后，隱約的記憶蕩在腦海。盡管她記不清那時(shí)的事情，但有一個(gè)定義：天真，美好，爛漫……

　　開始接觸知識(shí)，她明白：我必須得學(xué)會(huì)努力，為了成為更好的自己。第一年，一切簡(jiǎn)單容易；第二年，她學(xué)會(huì)了品味學(xué)習(xí)；第三年，一個(gè)小小的.過渡階段，她也曾有煩惱……第六年，她發(fā)現(xiàn)，她熟悉了那個(gè)環(huán)境，并愛上了那個(gè)環(huán)境。面對(duì)升學(xué)，她不舍，但也走入考場(chǎng)……

　　過去的那個(gè)她，現(xiàn)在的這個(gè)我，升入初中后，盡管成績(jī)依然平平，但外向了許多。認(rèn)識(shí)的朋友越來越多，也得到了老師、同學(xué)們的認(rèn)可。初中的生活很充實(shí)，品味著初中階段的學(xué)習(xí)，是青少年時(shí)期的重要生命主題，在這個(gè)重要的階段，我必須得把握時(shí)光，不懼風(fēng)雨，選擇前方，不斷地努力，什么都不會(huì)等著你，只有去追趕，向前，再向前，我不去想是否成功。過程，又同是時(shí)光的見證，美好。

　　我蛻變了，似毛毛蟲化繭為蝶，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了努力，即使再遙遠(yuǎn)的距離，也都不會(huì)放棄！