[優(yōu)]蝴蝶作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶作文 篇1

　　都說蝶戀花兒美，誰知花為蝶醉？一朝花枝落紛飛，蝶怎覓花蕊。子夜，一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的“蝴蝶愛上了花”縈繞在耳畔，優(yōu)美的旋律中帶有幾分歡快，又略帶幾分無奈和感傷，讓人回味無窮。蝴蝶愛上了花，固然要演繹出一場短暫的，凄美的傾城絕戀。

　　四季的輪回，歲月的滄桑，風(fēng)風(fēng)雨雨，不會改變蝶愛花的那份執(zhí)著，這又何曾不是情感之中的最高境界呢。生命中的每一段愛戀，豈不就是一場蝶戀花，只是愛戀的色彩和方式有了更豐富而又無窮的變化，不管結(jié)局如何，這段愛戀終究是生命中最美麗的！

　　蝴蝶愛上了花，是對塵世間最美好的依戀。紅塵滾滾，有誰沒為愛癡狂過，有誰可以輕易逃脫情感的牽牽絆絆。蝶戀花，花思蝶，因愛牽掛，為愛纏綿，只要有過曾經(jīng)的美，不要問什么錯與對。有了渴望，有了牽掛，情感的心蕊自然跳動，也就有了生命中一次美麗的綻放�？蓺q月匆匆，誰又會甘心蒼老枯萎呢？

　　花開的季節(jié)，也是芳香四溢的季節(jié)，也是陽光的盛宴，蝶戀花的瞬間，便燃起了生命中最濃烈的火花，多少刻骨銘心的愛，就燦爛于這一剎那，剎那，也便鑄就了生命中的永恒，一場蝶花之戀，唯美了情感的樂章，跳躍起生命的最具活力的音符。

　　蝴蝶戀上了花，是花的多情，還是蝶的浪漫？一縷暗香浮動，一個(gè)低眉淺笑，唯美了紅塵中多少的愛戀。蝶戀花沒有錯，沒有蝶的`戀怎能呈現(xiàn)花的美，沒有蝶的戀又怎會顯得花的嬌羞和嫵媚，美是值得欣賞的，有了對美的追求，有了對美的企盼，就有了生命的活力，就有了前進(jìn)的動力。

　　一份愛也許會充滿滄桑和波折，但只要能夠保留最初時(shí)那份純真，擁有那份執(zhí)著，生命的旅程就會一路流香，沁入心扉，永久的蕩漾。

　　四季的輪回，花開花落，蝶飛花舞，花落蝶去豈不是一種最美的景色，從而帶給我們無窮的魅力。也許落花會帶給我們點(diǎn)點(diǎn)的凄涼和感傷，但那份成熟的碩果同樣也是一種所得，那份美麗的遇見又何嘗不是一種收獲。雖不能每一個(gè)遇見都成為永遠(yuǎn)的美麗，但那份珍重，那份不舍，是不是就是一生中最值得永遠(yuǎn)珍藏在心中的。

　　有些情感在默默的惦念中才成為了永恒，心存一份感動，讓四季的過往在回憶中依舊溫潤，暗香依舊涌動。讓心在歲月中靜好如初，念起，依舊是生命中的最柔最暖的陽光！

　　一場蝶戀花，一場風(fēng)和雨，嫵媚了春景，妖艷了春色，風(fēng)風(fēng)雨雨多了一份惦記，一份難以釋懷的情感。歲歲年年，年年歲歲，總會面臨冷秋的蕭瑟和冰雪的侵襲，但它無法冰封美好的記憶，我們追求的那份完美不會因此而褪色。

　　也許殘缺才是真正的美，蝶戀花的過程又何嘗不是像斷臂的維納斯那種殘缺的完美呢！蝴蝶戀上了花，但花終究會枯萎的，蝶也會復(fù)化成繭的，也許我們會感嘆這份美麗的苦短歷程，但轉(zhuǎn)身后又發(fā)現(xiàn)春天回來了，依舊是一場蝶戀花——人間最完美的摯愛。

蝴蝶作文 篇2

　　我從小就喜歡養(yǎng)昆蟲，尤其是養(yǎng)蝴蝶，我可有一手呢！ 就在小學(xué)四年級暑假的一天，我來到我家的花園里找蟲子。突然，我在三棵花椒樹上同時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只類似鳥糞的幼蟲，我仔細(xì)的看了看，哇！原來是幾只柑橘鳳蝶的幼蟲！我興奮不已，連忙把這些柑橘鳳蝶的幼蟲放在了一個(gè)塑料盒子里，又往這個(gè)盒子里放了一些柑橘鳳蝶幼蟲最喜歡吃的美餐之一——花椒的葉子。這些圓溜溜、胖乎乎的幼蟲似乎是餓壞了，大口大口地啃了起來，不一會兒，一片花椒葉子就被這些幼蟲啃完了。回家以后，我給這些“小可愛”們做了一個(gè)溫暖、舒適的窩。

　　第二天早晨，我很早就起了床，迫不及待地想看一看這些小可愛們怎么樣了。有一些幼蟲趴在花椒葉上，不吃也不動，顏色有些發(fā)綠，我想：“它怎么了？是不是病了？”突然，我看見它動了一下，于是我就目不轉(zhuǎn)晴地盯著它，過了一會兒，幼蟲的頭部變成了嫩綠色，“噢，原來是幼蟲在蛻皮”。不一會兒，它黑白相間的外皮也蛻了下來，露出了嫩綠的身體，現(xiàn)在它變成了末齡幼蟲，它的相貌完全變了，圓圓的身體，兩邊長著眼斑，背后長著深綠色的條紋。后來幾天，漸漸地，它的食量也增加了不少，原來一天只吃兩片花椒的葉子，現(xiàn)在它一天要吃四片花椒的葉子，看來它要為化蛹做準(zhǔn)備。

　　又過了幾天，它蛻皮變成了蛹，一個(gè)星期后，它變成了一只美麗的柑橘鳳蝶。柑橘鳳蝶的觸角又細(xì)又長，觸角的`下面長著一雙黑亮的大眼睛。它的那雙大眼睛是由成千上萬個(gè)小眼睛組成的，可以看到四面八方的東西，因此叫“復(fù)眼”�！皬�(fù)眼”的后面是它的胸部，胸部的兩邊分別長著柑橘鳳蝶的上翅和下翅。上翅大部分顏色是米黃或橘黃，翅膀上有一層黑色鱗片。下翅末端長有黑色的尾突，下翅中間有一條很寬的黑色條紋，黑色條紋的上面有一層藍(lán)色或綠色金屬光澤的鱗片。它的腹部又圓又大，有黑黃相間的條紋。 這是我第一次感受蝴蝶成長的過程，我非常高興，看來，養(yǎng)蝴蝶的感覺真好。

蝴蝶作文 篇3

　　今天，我躺在遼闊無垠的草地上，周圍一片靜謐。我細(xì)心品味著大自然的芳香，一只蝴蝶從我的面前飛過，我被它深深地吸引住了，看著、看著空間在我面前擴(kuò)大了，我追隨著這只蝴蝶作了一次別有深意的游歷。

　　我的雙手、雙腳變成了迷人的翅膀，身體也縮小了，變得十分纖細(xì)，我跟著其它“花仙子”到花的海洋中，享受花的'芬芳，我們和花朵一起舞蹈，和小草起唱歌，是那么歡快！我飛向森林，輕盈地在空中自由飛翔。聽！是誰在唱歌？��！原來是百靈鳥姐姐在唱歌，那聲音多么婉轉(zhuǎn)動聽、多么悅耳甜美。我禁不住給她伴舞，在每一個(gè)音符中跳躍、旋轉(zhuǎn)，我陶醉在這優(yōu)美的音樂中。我又飛到了大海邊，欣賞著自己美如天仙的身影。這時(shí)，一些飛行者像火箭一般垂直飛下，眼看就要沖入海中，可它們一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“嗖”一下又反折回去，潔白的翅膀沒有染上丁點(diǎn)藍(lán)寶石般的海水，這樣精彩的飛行表演，只有海鷗才能表演出來，這樣的本領(lǐng)，肯定是經(jīng)歷了很多次失敗，要堅(jiān)持不懈，永不放棄才能達(dá)成所愿。

　　它們居住的地方美不勝收。一切都是那么有規(guī)律、干凈、整潔。那里的房子都是花苞，漂亮極了；還有超市里的食物應(yīng)有盡有，衣服式樣多，光彩奪目。

　　蝴蝶們的分工十分明確：有建筑師、服裝設(shè)計(jì)師、醫(yī)生、教師、天氣觀察師、勞動者……

　　我恍恍惚惚地漫游了一個(gè)下午，直到鳥兒清脆的叫聲把我的心靈喚回來。我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回了一路晚霞。

蝴蝶作文 篇4

　　我正坐在房間里看書不知不覺就……

　　“咦？這是哪兒？我不是應(yīng)該在房間看書嗎？”我疑惑地望著四周，發(fā)現(xiàn)周圍實(shí)在太美了，恍如仙境一般。正當(dāng)我沉醉在這美麗環(huán)境中時(shí)，一位身穿紅色絲紗拖尾長裙的美麗少女向我走來，她的動作既優(yōu)雅又輕盈，我見她緩緩走來，一向都是急性子的我耐不住了，就向她跑去，當(dāng)我跑起時(shí)我居然發(fā)現(xiàn)我的背上長著一雙又大又美觀的蝴蝶翅膀，我興奮極了，迫不及待的想試試這美麗的`翅膀，在我飛起半米高時(shí)，那位美麗的少女走到我身邊輕輕的說：“你好，歡迎加入蝴蝶仙子的大家園。因?yàn)槟愕纳屏几袆恿撕�蝶女神，所以被選中了蝴蝶公主的選拔候選人。以后我將是你的導(dǎo)師，會訓(xùn)練你成為一名合格的蝴蝶仙子！”聽到這話，我有些驚訝，也有些激動！畢竟是怎么大的事嘛！我故作怎定地說：“既然如此那好吧！”她盈盈一笑說：“很好，不愧是蝴蝶女神親選的蝴蝶仙子。好，跟我走吧！”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著她走了……

蝴蝶作文 篇5

　　暑假里，我們?nèi)チ松轿骼侠瞎眉�。如今，我的老老姑已�?jīng)有98歲高齡了。

　　經(jīng)過幾小時(shí)的顛簸，我們到了。

　　因?yàn)槟抢锸寝r(nóng)村，所以特別多蝴蝶。于是，我和妹妹丫丫，還有那位輩分比我大的姑姑紫彥一人拿了個(gè)網(wǎng)，決定去抓蝴蝶。

　　我們走呀走，走呀走，不知不覺走到了一個(gè)西瓜地，我問：“這是哪里？”然后，紫彥模仿著小品里說：“我們走丟了�！苯又�妹妹丫丫就哇哇的.大哭起來，我連忙哄妹妹，我對紫彥說：“我們試試找找回家的路吧！”可沒想到，我們越走越遠(yuǎn)，直到后來，我碰到一位阿姨：“阿姨，你知道一位高齡老人家嗎？”阿姨說：“知道，不過有點(diǎn)遠(yuǎn)�！比缓笪覀冏哐阶�，走呀走，終于到家了。

　　這個(gè)暑假，又驚又險(xiǎn)！

蝴蝶作文 篇6

　　葉是個(gè)非常喜愛蝴蝶的女孩兒。

　　她總是高興的說：“我的另一個(gè)名字就叫蝶兒�！倍�且，她的發(fā)卡是蝴蝶的，衣服

　　上也總是繡著幾只翩翩起舞的蝴蝶。讓我覺得她就是蝴蝶的化身。只要你和她談?wù)摵�蝶，她總是滔滔不絕的說，臉上還有興奮的神色。讓人覺得這是個(gè)心思很細(xì)膩的.女孩兒。

　　我單純的以為她是個(gè)非常喜愛蝴蝶的女孩兒�？墒�....................我錯了。

　　那天下午，天氣非常熱，使同學(xué)們心情十分不好。這時(shí)，窗外飛進(jìn)一只白蝴蝶，它飛來飛去，讓原本吵安靜的教室變的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，像壺炸開了鍋的開水�？晌覅s說：“葉一定會喜歡的�！�

　　突然,有一個(gè)人用雙手拍了一下蝴蝶,蝴蝶掉在了地上,它不斷地掙扎

　　……

蝴蝶作文 篇7

　　在我的成長過程中，遇到過許多令人興奮的事，特別是我首次去蝴蝶谷捉蝴蝶的事兒，至今依然歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。

　　那是一個(gè)初夏的上午，老師帶著我們科學(xué)小組的同學(xué)，乘坐大巴車，來到了美麗的蝴蝶谷。這是一道狹長的山谷，谷底有一條清澈的小溪在緩緩地流淌。同學(xué)們拿著抓蝶網(wǎng)，唧唧喳喳地下了車，順著蜿蜒的小路往前走，哇，這里可真是昆蟲的樂園啊!有金龜子、柳林甲蟲、以及各種我不知道名字的昆蟲，當(dāng)然，最多的還是蝴蝶了!看，那些白色的、黃色的、黑色的`、金色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，讓人眼花繚亂!

　　走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只白色的蝴蝶，正悠閑地落在對面的矮樹枝上打盹兒。我欣喜若狂，舉起抓蝶網(wǎng)一步步逼了過去，它仿佛不知道危險(xiǎn)的到來，依然一動不動地站在那里，當(dāng)我離它只有一步之遙時(shí)，我的腳突然被一根木棍絆倒了，我尖叫一聲，“嗵”的一聲摔倒在柔軟的草地上，白蝴蝶就在我的眼前，我眼巴巴地看著它扇扇翅膀飛走了!唉，真是功虧一簣呀!

　　我抬眼看了看同學(xué)們，他們都在興致勃勃地捉蝴蝶，有的已經(jīng)抓到兩三只了。我趕快爬起來，尋找下一個(gè)抓捉的目標(biāo)。上天不負(fù)有心人呀!不一會兒，一只黑色的眼蝶吸引了我的眼球兒。它在我的面前飛來飛去，像在給我展示它的美麗，它黑色的翅膀上有六個(gè)像眼睛一樣的圖案，在陽光下閃閃發(fā)光。我來不及去欣賞它曼妙的舞姿，迫不及待地一下子把它扣到了網(wǎng)里，它飛來飛去找不到出口，一下子撞到了網(wǎng)上，暈了過去。我高興地把它捏起來，小心翼翼地夾在軟紙里，呵呵，這可是我的第一個(gè)蝴蝶標(biāo)本啊!

　　正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然聽見一個(gè)人大叫：“黃金粉蝶!”我抬頭一看，一只金色的蝴蝶正在天空中輕盈地飛舞著，我被它的美麗驚呆了，立刻加入了追逐它的隊(duì)伍，黃金粉蝶忽高忽低，忽快忽慢地飛著，我們一大群人緊緊跟著它，我見它飛得低了，舉起網(wǎng)子迅速一罩，啊，竟然罩住了!它在網(wǎng)里掙扎著，可一切都是徒勞的，我輕易而舉地抓到了黃金粉蝶，不由得歡呼起來。

　　這次抓蝴蝶可真快樂呀，我真想穿越時(shí)光，重新回到那激動人心的時(shí)刻!

蝴蝶作文 篇8

　　如果前生我是一只蝴蝶，今世我只需一雙美麗的翅影。上蒼給了每一個(gè)靈魂輪回的太陽，我常常在若水的歲月中，帶著一池的荷香遠(yuǎn)行。

　　愛情在唐詩宋詞的翠煙里，燃燒了多少年。數(shù)不清文人墨客才子佳人，一曲相思醉了多少座城。就做一只蝴蝶，舞動著輕盈的月韻，聆聽一朵朵花瓣靜靜地低語和歌唱。不奢求路遇的風(fēng)景，倘一碗水不至于枯萎，絕不要一片綠洲。三月煙花止不住的蔥蘢，我喜歡守著寂寞獨(dú)飲一杯曠世的陳酒。在無限的回憶中品味葬花千古的疼，人若無緣，偏又苦相逢。相逢了又為什么上演著，一幕幕擦肩而過的永恒。

　　記不得了，曾經(jīng)來了又去的人，在滾滾紅塵的江湖，撒下多少秋雨春風(fēng)。何以淡忘？豈能淡忘！不淡忘，是因?yàn)楸舜擞梦淖譁嘏�過心靈，在物欲橫流的世界，這種相望，咫尺天涯。心沒有距離，思想的花蕊便不會凋零。春的心事，噴薄著粉紅色的傷。北風(fēng)徜徉，我的明朝還在路上。在路上，我胸膛里鳥語花放著，那些關(guān)切的眸子。

　　手臂上纏繞著青藤茶樓，筆墨的悠長，我的生命染綠了身后那條江。

　　在這里，方寸熒屏。我對天涯說，青藤是我一輩子走不出的天堂。天堂的寧靜，源于天涯的文章，清新但不失嫵媚。在那么多蒼白的流經(jīng)里，讀著你，一個(gè)賢淑文靜的女子。在你蝴蝶般輕舞的思想中，沉醉，緬懷，然后毫無知覺的斷腸。斷腸卻并不憔悴，面前總浮現(xiàn)這樣一幅畫卷，你俏麗的模樣，在雅致的閣樓里，埋著頭刺繡著你蔚藍(lán)色的夢，印象中，你藍(lán)的純粹，藍(lán)的.驚艷，像極了你的文字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會聞到那清澈的芬芳，一聲輕嘆，天涯啊，你醉倒了多少愛你的目光。讀你，就是讀你的心，我在想，什么時(shí)候，我走進(jìn)你的心里，或者佇立在一處不起眼的角落，細(xì)細(xì)的把你打量，默默的將你珍藏。

　　我是蝴蝶，在來世的情緣中，我要對著愛我的人，默默地吐露著牽掛的輝煌。打開你的心窗，我是往昔的葉子，只愿在你的窗前，駐足。不驚擾你的生活，容我一分鐘的凝望，不在乎落在塵埃的心扉，沾滿一海飛不出去的滄桑。

　　這世上真有三生石嗎？要是存在這塊石頭，請記住，我已經(jīng)候在三生石旁，等你的到來。也許，你忘卻了我的相貌，但是我依舊記著你，記著你的聲音，我會在茫茫人流中，第一眼認(rèn)出你。心的相通，不必招呼，聽著你的腳步，我就嗅出了你身上的味道。

　　人生有太多的難忘，難忘花田。我若為蝴蝶，就在永世里圍著你的半畝花田起舞，舉杯邀月，我們共同走過傾城日月，伴著綹綹笛音坦然靠近傍山的夕陽。

　　做一只蝴蝶，不媚俗，不嬌氣。喜歡欣賞一支玫瑰，絕不貪戀一院的花香。為真愛化繭，結(jié)束情感的一千次流浪。

蝴蝶作文 篇9

　　從前，有三只蝴蝶。一只是帶著春天般氣息的綠蝴蝶，一只是在大海邊長大，有著大海般氣息的藍(lán)蝴蝶，還有一只是帶著云朵的顏色，他就是白蝴蝶。它們?nèi)�只蝴蝶是好朋友，從不分離。

　　有一次，天上下起了大雨，突然，一個(gè)閃電把三個(gè)蝴蝶的家弄破了，三只蝴蝶勉強(qiáng)躲過了大雨�？墒�，大雨停了之后，他們便沒有家住了，所以它們決定，重新找個(gè)家。他們飛呀飛，飛到了一朵綠玫瑰上，綠蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”綠玫瑰說：“綠蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、白蝴蝶快走開�！彼{(lán)蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”綠玫瑰說：“那么你們就走吧�！� 他們飛呀飛，飛到了一朵藍(lán)玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”藍(lán)玫瑰說：“藍(lán)蝴蝶有我的顏色，綠蝴蝶、白蝴蝶快走開�！卑缀�蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走�！彼{(lán)玫瑰說：“那么你們就走吧。”他們又飛到了一朵白玫瑰上，白蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”白玫瑰說：“白蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、綠蝴蝶快走開�！本G蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走�！本G玫瑰說：“那么你們就走吧�！� 他三只蝴蝶飛呀飛，又飛到了一朵既有綠色，又有藍(lán)色，還有白色的`三色玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問：“三色玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”三色玫瑰說：“你們都有有我的顏色，快來吧！歡迎你們。”

　　三只蝴蝶就在這安了家，生活的很快樂。

　　多么團(tuán)結(jié)的三只蝴蝶呀！

蝴蝶作文 篇10

　　書，是人類文明的長生果；書，是全世界的營養(yǎng)品；書，也是我的“食物”，因?yàn)槲沂且恢弧皶�蟲”。

　　時(shí)光倒流，我回到了幼年時(shí)代。那時(shí)的我上幼兒園了，已經(jīng)開始自作聰明地看起書來了，還要拿筆在書上亂畫亂涂，美其名曰：作批注！這似讀非讀的樣子經(jīng)常使得家人捂嘴輕笑，有時(shí)都快笑岔氣了，我卻不以為然。記得一次，他們強(qiáng)止住笑，捂著肚子對我說：“你看得真認(rèn)真�。　边@句半開玩笑的話，給了我極大的鼓勵。也許就是從書中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲卵里鉆出來了，成了一只“幼書蟲”。

　　“幼書蟲”剛開始“啃”的.是一些簡單的連環(huán)畫或識字教材。盡管只能“啃”下一小部分，可對我來說也是一頓美味的“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導(dǎo)下我竟會背下二十多首。一次，姑媽來我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩“讀”給了姑媽聽，姑媽稱贊我真厲害，小小年紀(jì)就認(rèn)識這么多字，都會讀出來，其實(shí)我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來的。

　　時(shí)光流逝，“幼書蟲”長大了，開始能“吃”帶拼音的書了，什么《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛“嘗”這些營養(yǎng)豐富的書。我在書中讀到了種種神奇，讀出了無數(shù)坎坷，讀明了人世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。書香在我心田飄逸，希望在我心中扎根。不知不覺中，我的語言表達(dá)能力也增強(qiáng)了許多，為以后能寫自己的“書”，積蓄了養(yǎng)分。

　　“幼書蟲”又長大了，到了小學(xué)四年級了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)想把什么書都拿來大飽口福了。當(dāng)我把從書中獲得的東西寫成作文時(shí)，大家都稱贊我的作文寫得好，有別出心裁的新鮮味兒。之后，我這只“幼書蟲”的“飯量”也越來越大，“啃食”的速度也越來越快！有時(shí)難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來再“啃”一遍。于是，我的作文成績也在飛快地增長。我從一只滿是稚氣的“幼書蟲”長成一只善于思考的“書蟲”了。漸漸地，我學(xué)會了怎樣辨別哪些書有營養(yǎng)，哪些書“有毒”。那些有營養(yǎng)的書能使“書蟲”茁壯成長，而那些“有毒”的書則危害“書蟲”們的健康。

　　瞧，“書蟲”又在“啃”書了：捧著一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”著，連肚子餓得咕咕叫個(gè)不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神全都展現(xiàn)在了我的面前！這本書也會被我“嚼爛”了，“吞”進(jìn)肚子里去了。

　　我是一只名副其實(shí)的“書蟲”，愛書的毛毛蟲。我堅(jiān)信在未來的某一天，我會蛻變成一只小小的蝴蝶，在知識的天空中自由地飛翔！

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