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蝴蝶的作文精華（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
在公園的一處花叢中，住著許多小昆蟲。它們每天在一起覓食、嬉戲，生活得好不愜意，就連漂亮的花草都對(duì)它們羨慕不已。
可是最近幾天，花叢中再也聽不到昆蟲們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)昆蟲的臉上都罩著一層淡淡的陰郁。原來(lái)是發(fā)生了蝴蝶寶寶接連失蹤事件，導(dǎo)致昆蟲們蟲心惶惶。大家眾說(shuō)紛壇，有的說(shuō)是被人類所擒，有的說(shuō)是被天敵殺害，還有的說(shuō)偷盜者其實(shí)就在花叢之中。
蝴蝶媽媽們茶飯不思，一心要查出真兇，它們選出了幾只精干的蝴蝶，負(fù)責(zé)夜間巡邏，并叫上了好朋友蚯蚓為它們?cè)诘氐追鼡�。蝸牛也�?qǐng)求加入它們的偵查隊(duì)伍，負(fù)責(zé)地面行動(dòng)。
夜幕降臨前，它們按照部署，各自準(zhǔn)備：蝴蝶埋伏在花瓣下面；蚯蚓鉆在地底，隔著一層薄土探聽地上的動(dòng)靜；蝸牛藏身在自己的房子里，假裝成一顆小石頭，時(shí)不時(shí)探出觸角察看。很快，皎潔的`月亮升上了神秘幽深的夜空，月光灑滿了整個(gè)公園，夜靜得出奇。
“沙沙沙……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了一陣凌亂的腳步聲。躲在地下的蚯蚓最先發(fā)覺情況，慢慢向可疑聲源靠近。蝴蝶們目不轉(zhuǎn)睛，警覺地看護(hù)睡在落葉上的寶寶。躲在不遠(yuǎn)處的蝸牛也打起十二分精神，觸角上的兩只小眼瞪得大大的，暗中觀察著事情的發(fā)展。
只見五六十只螞蟻擠擠挨挨地簇成一團(tuán)，如黑影般鬼鬼祟祟地向蝴蝶寶寶們靠近。“偵察兵”們?cè)缇妥龊昧诉M(jìn)攻的準(zhǔn)備。當(dāng)螞蟻們向蝴蝶寶寶生出魔爪時(shí)，蝴蝶們直沖而下，用翅膀把它們拍得頭昏眼花；蝸牛把頭縮進(jìn)了房子里，用力向螞蟻們滾去，把螞蟻們壓得動(dòng)彈不得。最后，在蚯蚓的團(tuán)團(tuán)圍困下，螞蟻們不得不乖乖交出之前囚禁的蝴蝶寶寶。原來(lái)，寶寶們都被藏在螞蟻的洞穴中了。最終，螞蟻的行為遭到了眾昆蟲的譴責(zé)，也得到了應(yīng)有的懲罰。
差點(diǎn)兒成為螞蟻腹中餐的蝴蝶寶寶們，終于回到了它們母親的懷抱。公園又恢復(fù)了往日的祥和平靜。
蝴蝶的作文 篇2
在一個(gè)美麗的春天，小草綠綠的，幾朵小花已經(jīng)開放了。
一只歡快的小蝴蝶在花間飛舞。突然，從花下傳來(lái)一個(gè)沙啞的.聲音，“小蝴蝶，高興什么呀。你比我漂亮，但別忘了，你是害蟲�！痹瓉�(lái)是一只蟑螂在說(shuō)話。
聽到這話，小蝴蝶一怔，說(shuō)：“難道我真的是害蟲嗎？難道我就一點(diǎn)用沒有嗎？”小蝴蝶傷心地哭了。
小朋友，請(qǐng)你給小蝴蝶評(píng)評(píng)理，好嗎？
蝴蝶的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在一個(gè)茂密的樹叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說(shuō)。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹上，有幾個(gè)掛在樹枝上的蝴蝶蛹和幾條沒有成蛹的毛毛蟲。那些毛毛蟲不停地蠕動(dòng)吃著樹葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來(lái)的。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，落在我的手掌上，我和它開始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
“沒錯(cuò)，我們蝴蝶是毛毛蟲變來(lái)的。但我們從不覺得毛毛蟲是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲，也許是那對(duì)美麗的翅膀提高了我的價(jià)值，使人類喜歡。對(duì)于每一只蝴蝶，在毛毛蟲的時(shí)期還不成熟，心中有一個(gè)絢麗的夢(mèng)，那就是成為一只人見人愛的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們——毛毛蟲成為蝴蝶后才知道，這對(duì)美麗的翅膀并沒有給我們帶來(lái)幸福，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)錯(cuò)誤，我們還是一只長(zhǎng)著翅膀的毛毛蟲。人類可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松覀兊囊簧皇浅錾�，變蛹，化蝶，起飛，最后死去。盡管沒有什么幸�？裳�，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵——從不放棄生命。就是我們?cè)诿x時(shí)期再丑，我們也要用一種虛擬的`蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的責(zé)任，放棄自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢(mèng)想，這也就是我們絢麗的一生�！蔽颐靼琢�，蝴蝶在毛毛蟲的時(shí)期，并不因?yàn)槌蠖员埃鼈冇幸粋�(gè)夢(mèng)，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒有比毛毛蟲幸福，但是它們有機(jī)會(huì)完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己生存的作品——絢麗的一生，這也是毛毛蟲不自卑，堅(jiān)強(qiáng)生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時(shí)，我眼前的毛毛蟲是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的——追求我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！
蝴蝶的作文 篇4
又到了春天，這是一個(gè)蝴蝶紛飛的季節(jié)。
窗臺(tái)上的花開得正艷。早晨，我正坐在窗前讀英語(yǔ)，一只白色的蝴蝶飛到海棠花上。它的翅膀美麗而耀眼，白色的雙翼在血紅的花間更顯得奪目。它嗅著這芬芳的花香，似乎露出淡淡的笑容，這笑容過(guò)于神秘而飄渺，飄渺得過(guò)于虛無(wú)，淡得幾乎看不見。
我禁不住伸出手想去捉它，我的手剛觸到那白色的粉沫，我忽然又縮回了手。
幾年前的春夏兩季，我總喜歡跟著哥哥去捉蝴蝶。那時(shí)的我總喜歡穿著一條米白色的棉布裙子，兩根又粗又長(zhǎng)的辮子垂到胸前。
學(xué)校下午兩點(diǎn)上課，我們一點(diǎn)不到就出發(fā)了。那天淡紫色的陽(yáng)光照著我們，清涼的空氣似水般的在空中流淌。繞過(guò)政府老院的后坡，那兒有一片黃燦燦的油菜花地，小路兩旁也開滿了各種小花，半坡上長(zhǎng)滿了茂密的灌木叢，蟬在高大的'秋樹上唱著歌，蝴蝶在花叢中飛舞。我們不用任何工具，哥哥輕輕蹲在地上，身子往前一傾，一伸手就把那只黑綠相間的蝴蝶捉住了。他拿出準(zhǔn)備好的細(xì)線，套住蝴蝶那纖細(xì)的足，“妹妹，快把線捏緊了。”
我從哥哥手中接過(guò)線，每當(dāng)蝴蝶飛遠(yuǎn)的時(shí)候，我一拉，它就被我拽回手中。如此幾次，蝴蝶的足斷了，翅膀也折了。看著受傷的蝴蝶不能再飛，我的淚奪眶而出。
哥哥遞給我一張紙對(duì)我說(shuō)：“不是你讓我套住它嗎？它失去自由，它飛不高，遲早是會(huì)死的�！�
我端詳著掌心的蝴蝶說(shuō)：“因?yàn)槲覑鬯乙獙⑺鼡?jù)為己有�！�
我為斷翼的蝴蝶解開細(xì)線，但它卻不能再次翩遷。它想再次飛舞，掙扎了幾下，風(fēng)一吹，它又掉在草叢中。那時(shí)，我傷心地哭了，米色的棉裙也濕了一大片，蝴蝶的夢(mèng)就這樣毀在我的掌心。
今天，我看著窗臺(tái)上這只美麗的蝴蝶，我差點(diǎn)又想捉住它。猛然間我才明白，愛是需要放逐，而不是擁有�？上甑奈也欢眠@個(gè)道理：自私的愛會(huì)毀掉蝴蝶的一生。我愛蝴蝶，愛它那傾國(guó)傾城的美麗，愛它那風(fēng)華絕代的舞蹈，愛它那彩色的夢(mèng)翼，愛它那清淡飄渺的笑容……
曾經(jīng)那年淡紫色陽(yáng)光下的彩蝶啊，你可曾知道，你的傷痕都是因?yàn)槲覑勰恪?/p>
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