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描寫蝴蝶的作文(熱)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫蝴蝶的作文8篇,希望對大家有所幫助。
描寫蝴蝶的作文 篇1
五六月份,許多花都綻放了它們最美的笑臉。我最愛的蝴蝶蘭也盛開了。
蝴蝶蘭又名蝴蝶花,是花卉中比較容易存活的那一類,只要生活在肥沃的土地里,并且能夠獲得足夠水分,便能生存了。
我家院子里,有一盆蝴蝶蘭。葉片是青綠色的,葉片上還有一條條若隱若現(xiàn)的乳白色,
那是葉莖。蝴蝶花的葉片在5——10片,每片長達30厘米,且較透明。
蝴蝶花,顧名思義,最有特色和看頭的當然還是她盛開的花朵。我不能準確形容花朵的顏色,因為花瓣是淡紫色中還透出很淺的`藍。
花瓣中央矗立有潔白的花莖,花蕊大多呈金黃色,但金黃里還含有少量紫色花粉。蝴蝶花長約7——8厘米,寬約4——5厘米,花瓣2——3片。
從遠處觀賞蝴蝶蘭,似乎是幾只紫色蝴蝶正扇動翅膀,停在綠葉上小憩。
描寫蝴蝶的作文 篇2
一個星期天,我到姥姥家去;貋頃r給我印象最深的就是那一只只五彩斑斕的花蝴蝶。
剛到了姥姥家,我便“飛”至了那一大片綠茵茵的草地。忽然,一只蝴蝶飛了過來,我一下子就被它吸引住了,緊追著它不放,它卻突然不見了。我明白它是枯葉蝶,一定是偽裝好躲起來了。于是,我使出絕招——就是高達三百五十分貝的尖叫!鞍 薄3晒!被我這么一叫,那只枯葉蝶便飛了起來。我脫下外衣,大叫:“看我蝙蝠扇!”終于捉住了。我輕輕掀開衣服的一角,慢慢地摸著……哈哈,摸到了!
我把它展開,橙黃色的翅膀,里面黑色的斑點,外面枯葉一樣的花紋,怪不得叫枯葉蝶呢。我把它裝進提前準備好的玻璃瓶中。
突然,我又發(fā)現(xiàn)一只黑色的`蝴蝶,它展開的雙[來源于]翅足有三十厘米!“乖乖,夠大牌的,這么大個頭做標本肯定是非常不錯的。”我一邊嘀咕著,一邊又拿著衣服慢慢靠進,“呼”一下蓋上去,抓住啦!我輕輕地拿住它,放入玻璃瓶里。我仔細地端詳起來,只見它全身黑色,尾巴上有如鳳凰尾巴一樣的黑帶子,末端還有眼睛一樣毛茸茸的花紋。瓶子里滿是黑色的絨毛,真漂亮!
姥姥家總是有說不完的快樂,捉蝴蝶就是其中之一。
描寫蝴蝶的作文 篇3
靜下來回頭望望,我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮,在生命的海洋里漂游,那些漸行漸遠的風(fēng)景,有些越來越模糊,有的卻愈漸清晰。
時常懷念兒時的時光,盡管那時候很少能吃得上一次肉,甚至到過年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里,卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師,同學(xué),玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道,小河,油菜地,小麥田;奔跑的野兔,飛翔的小鳥,漂浮的白云,湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚,至今。
那是油菜花開的季節(jié),出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學(xué)的小道兩旁,大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋,一直延伸到學(xué)校的那個村莊。風(fēng)一吹,花兒左右搖擺,都在吹呼舞蹈,用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著,這朵花上親親,那朵花上吻吻,從來不鐘情于哪一朵。可是所有的花兒都笑得那樣燦爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑,待它停下,我便輕手輕腳,為的是要在那停留片刻之時,能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的,有嫩黃的,有花的,有白的,它們和花一起,匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起,那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時,它們又都一展翅地飛跑了,故意戲弄我似的?墒俏乙廊怀錆M快樂地追逐著。
你無法想象,當那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻,我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里,向?qū)W校奔跑而去,我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著,正巧他也剛進校園,一看到我手中的蝴蝶,便搶到我跟前。我舉起手往身后背,可是他比我高了半頭,他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了?墒且驗闋帗專囊恢怀岚虮徽蹟嗔,我一看蹲在那兒就大哭起來。
看到我哭,他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措,可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心,因為那么漂亮那么大的.蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我,會偏向我的。因為自進校以來,一直到五年級以來我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷,我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模,老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了,只記得他被暴打的那一幕,那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了,同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼,心里想:你等著瞧吧!這時老師走進了教室,這個老師個子很高,瘦瘦的,皮膚被太陽曬得有點發(fā)黑,一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里,發(fā)出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥,有時候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說,一把抓住他的衣領(lǐng),象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。
我的心有些緊張,我怕他問為什么打他,我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推,還不等他站穩(wěn),就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲,重重地跪倒在地上,但一瞬間他頭一揚又爬了起來!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥,一邊上前就去按他的頭,想把他按倒,可是他脖子用力一扭,老師手滑了個空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇,握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認錯,而且還把頭抬起來,眼睛瞪著黑板,發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了,又抓住他的衣領(lǐng),猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲,又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細微的汗珠,心里象被塞上了一團不透縫的棉花,又象被一根細細的繩子系著,勒得緊緊的。
我低著頭,不敢往前看,我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己,可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說:你在地上跪一會,老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間,老師似乎疲憊了,終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今,我依然無法忘記那一幕的任何一個細節(jié)!可是這個記憶,對我來說,卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒有張開口。后來,我上了我們縣中,我也是唯一一個被縣中錄取的學(xué)生,而他,不知去了哪兒。如今,三十多年過去了,如果能夠:我想對他說聲道歉!我想告訴他當年的那個事件的真相。只是不知當年的那個他,今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
描寫蝴蝶的作文 篇4
今天一起床我就聽到爸爸驚奇地問:“你什么時候捉了一只蝴蝶?”“什么?”我以為自己聽錯了,忙跑到爸爸跟前。。《嗝腊!它是一只胖胖的蝴蝶,翅膀上有黃黑相間的花紋。我正用心描繪著,它卻展開美麗的`翅膀翩翩起舞,好像在顯示自己青春的魅力呢!
過了兩天,我才慢慢發(fā)現(xiàn)在我家養(yǎng)的花上有個厚厚蝴蝶繭,就是它生出的這只美麗的蝴蝶。原來這是一只菜青蟲,經(jīng)過漫長的蛻變終于破繭成蝶了!
描寫蝴蝶的作文 篇5
從前,有一只非常美麗的小蝴蝶,她最喜歡和別人比美。
有一天,小蝴蝶看見小蜜蜂妹妹正在采蜜,便對蜜蜂妹妹說:“蜜蜂妹妹,我們來比一比,看誰最漂亮!泵鄯涿妹谜f:“不行,我還有好多蜜沒有采呢!毙『靡獾卣f:“我看你是沒有我漂亮,不敢和我比,才找的借口吧!”小蜜蜂妹妹不理蝴蝶,繼續(xù)采蜜。小蝴蝶飛呀飛,她飛到了一片樹林看見小白兔正在拔蘿卜,小蝴蝶對小白兔說:“小白兔,我們來比美吧!毙“淄谜f:“不比,我還有許多蘿卜沒拔呢,誰像你整天沒事做!焙鷼獾卣f:“我有事做!毙“淄谜f:“你做的'事就是比美吧!”。說著說著她倆就吵起來了。大象看見了,連忙跑過來,說:“你們倆究竟怎么了?”小白兔把經(jīng)過說給了大象伯伯,大象伯伯對小蝴蝶說:“勞動才是最美的呀!”小蝴蝶不好意思地把頭低了下去。
描寫蝴蝶的作文 篇6
很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著,動物王國的居民們都不喜歡她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了。
飛著飛著,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說:“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼,生氣地說:“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽了,覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了。她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長得更美更香。
每天早晨,蝴蝶為這一大片花澆水,一直到中午。吃完午飯后,又幫助花兒們傳播花粉,她發(fā)現(xiàn)有的花兒長了蟲子,就給花治蟲。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動了一年。
第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,!這不是花仙子嗎?花仙子對花兒們說:“我今天來是被蝴蝶所感動的,她辛勤地為我們服務(wù)了一年,我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上,作為她勞動的標志,好嗎?”花兒們都點頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的'顏色,成了動物王國最美麗姑娘。
蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈。
描寫蝴蝶的作文 篇7
聽說,每一只蝴蝶,都是一朵花的輪回。聽說,每一只蝴蝶都會在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽說,每一只蝴蝶都有一個美麗古老的故事。這故事,古色古香,如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。
我只知道,每一只蝴蝶都是一個美麗的夢想,許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是,在春日的陽光里,看著爛漫的花叢里,蹁躚起舞的蝴蝶,我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。
我在想,每一只蝴蝶的前世一定是一個絕色至及的美女,那么,在長煙四起,落雁低回,孤煙擾擾的塞北,昭君該是一只堅韌勇敢的金鳳蝶吧,要不,她那種大氣的美怎會讓這胡地的北雁沉淪下墜,是感嘆這個奇那種的英勇決抉嗎?那么,在小橋流水繞人家,江南煙柳處處生的.蘇州,那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧!在她不卑不抗,不甘墮落的靈魂里,每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂章!她自恃清高,美麗得那樣惹人憐愛!那么“捧心西子玉為魂,心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎?潔白如雪的她,淚痕點點,是一種安靜的唯美。她有“偷來梨蕊三分白,借得梅花一摟魂“的才情。因而,她的故事才讓那么多愛她的人淚流滿面。
于是,蝴蝶的故事里,有含己為民的堅韌,有清純獨立的高貴,亦有追求自由的唯美。
喜歡蝴蝶,那么有靈性。不知哪位詩人說過:每一只蝴蝶都是一封沒有打開的信箋!是啊,兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動,這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實不能算做飛翔,只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動頻率剛好夠人們眼睛的欣賞,讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上,鳥兒總是從天空一掠而過,留給人們一臉的茫然。所以,我喜歡蝴蝶多一點,因為她將大自然的美寫成信函帶到天涯海角,等到一個有心人在一天的清晨或傍晚去打開她的信。去讀懂它!
有時,看著兩只蝴蝶,就會想這是不是祝英臺和梁上伯呢。他們在花前月下,雙雙起舞,慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里,在到過的沙漠里,開成一朵朵的心醉,開在美麗的天山上!
每一只蝴蝶,真的有一個美麗的動人的故事!我是在陽光里讀懂這封彩色的信箋的!
描寫蝴蝶的作文 篇8
蘇珊家的墻上,有一個大大的蝴蝶結(jié)。
至于它的來歷,大概只有蘇珊最愛的奶奶清楚。然而,蘇珊的奶奶已經(jīng)去世了。
蘇珊的爸爸不喜歡那個大蝴蝶結(jié),總想買一幅油畫換掉它,可每次都被蘇珊反對,無奈之下,只好把蝴蝶結(jié)留到今天。
這天,蘇珊和往常一樣,吃完了早飯,背起書包,對著大蝴蝶結(jié)說:“奶奶,我去上學(xué)啦!”便歡歡喜喜地去了學(xué)校。
蘇珊不知道,一場噩夢即將來臨。
依舊是這天,蘇珊爸爸的朋友,一位室內(nèi)設(shè)計師,來到蘇珊家。他看到那個大蝴蝶結(jié)后,對蘇珊爸爸說:“你怎么會在那兒掛個大蝴蝶結(jié)?那兒應(yīng)該掛幅油畫之類的啊!”蘇珊爸爸無奈地笑了笑,把事情的始末告訴了他。室內(nèi)設(shè)計師卻本著對完美藝術(shù)追求的態(tài)度,堅持認為應(yīng)該掛上油畫,蘇珊爸爸思慮一番,最終把它換成了一幅畫:一個面帶微笑的美麗天使。
晚上,蘇珊到家了,剛一進門,便發(fā)出一聲尖叫。蘇珊爸爸慌慌張張地跑了出來,只見蘇珊一臉不可置信地指著那幅油畫。蘇珊爸爸面帶笑意問:“喜歡嗎?”蘇珊卻仿佛沒有聽到他的話,只不斷念叨:“她是惡魔,她是惡魔!奶奶呢!奶奶的蝴蝶結(jié)呢?”
蘇珊爸爸無所謂的說:“那東西啊,扔了啊。”蘇珊聽后,淚水瞬間涌了出來,瘋了似的跑出家門,不顧身后爸爸的叫喚,如同丟了孩子的母狼一般,瘋狂的翻弄每一個垃圾桶,絲毫沒有因為身上的新衣服而慢下手中的動作。
蘇珊爸爸跟在蘇珊背后,著急又無奈地說:“蘇珊,蘇珊!那只是個蝴蝶結(jié),不過大了點兒,你要的話,完全可以去訂制更漂亮的`啊!你看你新衣服都臟了,停下來,回家吃飯吧!”
蘇珊回過頭,用血紅的眼睛瞪著爸爸,帶著哭腔吼道:“訂制?你訂一個奶奶給我啊!”說完又迅速轉(zhuǎn)過頭,只留下斷了線在空中飛舞的淚珠,和愣在原地的爸爸。
最終,蘇珊失魂落魄地回到家,掀掉了那幅畫,用彩筆在原本的位置畫上了一個一模一樣的大蝴蝶結(jié)。
第二天,蘇珊吃過早飯后,撫著墻上的大蝴蝶結(jié),幽幽地說:“奶奶,我去上學(xué)了,再也沒人能帶走你了……”
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