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蝴蝶作文

時(shí)間:2023-11-05 18:12:25 蝴蝶 我要投稿

實(shí)用的蝴蝶作文[常用7篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的蝴蝶作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的蝴蝶作文[常用7篇]

蝴蝶作文 篇1

  夏季炎熱的午后,云朵被刺上陽(yáng)光的印記,陽(yáng)光的鋒芒不加修飾的從云里穿頭,明亮且耀眼。

  巨大的飛機(jī)掠過(guò)天際,留下毀滅性的咆哮,陰影落在地面,一切的光陰被陰影吞噬,只留下單薄的身影,面向天空,問:何時(shí)再見到重生的希望!聲響卻在此時(shí)延長(zhǎng)了千年。剎那間,魂?duì)靠M繞,醉生夢(mèng)死,恍如一場(chǎng)隔了世的夢(mèng),殊途千里。

  那兒時(shí)的童聲細(xì)語(yǔ)最終被時(shí)光所抹殺。門前的池塘邊還殘留著不堪一擊的回憶。荷花綻放,青春徒步,剩下的只是花敗的桔梗和一路迷失的足印。而如今,也只能回過(guò)頭去駐守凝望。那一年的我們還會(huì)回來(lái)嗎?時(shí)間的塵埃落定,天堂塌陷。然后恍然明白,青春是一場(chǎng)屠殺。不放過(guò)我們的,使我們自己。

  時(shí)間本無(wú)罪,青春就顯得不可一世。夕陽(yáng)殘?zhí),柔弱的光芒永遠(yuǎn)提醒我逝去的年華,如一把鋒利的刀,在身上劃下一道不深不淺的傷口,醒目的鮮血和不疼不癢得刀痕就這么永世長(zhǎng)存了。

  麻木了這樣的傷口,回頭想想也曾為誰(shuí)這么不可一世過(guò)。零碎的記憶便從大腦最深處嘩嘩地涌出,卻再也拼不回完整的畫面。望向窗口,午夜里散落的星星像是從我身邊離開的男孩女孩,在天涯在海角。我曾望著那群星星癡癡地問:你們還好嗎?也曾深深地問:如果我離開了你們會(huì)在原地等我嗎?夜風(fēng)打在臉上,生生的刺疼了我。我還想問:你們是否看見一個(gè)單薄的身影望著你們流了一臉的淚水?

  綠色的建筑物里被腳步貫穿,歡聲笑語(yǔ)也曾充實(shí)著整個(gè)房間。一排一排紅棕色的桌子被刻上無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。還有一片空曠的土地,曾揮汗如雨。在那里,每一個(gè)角落都有無(wú)法抹去的烙印,沉重且迷茫著;在那里,我們是一群天使,快樂并寂寞著。

  水流般的年華帶我們奔向成熟的季節(jié)。候鳥長(zhǎng)出翅膀,依然堅(jiān)守著遠(yuǎn)方。羽毛化成最初的溫柔,遠(yuǎn)方是最后的堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)中,我還記得,初衷,你的.模樣。

  寂寞如一灘化不開的冰水,微寒充斥著整個(gè)軀體,封印過(guò)的冬天轉(zhuǎn)眼到來(lái),鑲上一層銀邊。歸來(lái)的歸來(lái),沒有歸來(lái)的就永遠(yuǎn)的沉淀了。冰花覆蓋了北方最荒涼的荒蕪,沿路留下白的哀傷,讓冬天無(wú)限蔓延,拉長(zhǎng)思念。我們唱著最古老的歌,來(lái)迎接本該屬于我們的明天。

  煙火交融,最終逃不過(guò)瞬間的消逝,而嘆那些歲月終不過(guò)是流年手中的玩偶,過(guò)則逝。于是,越堆越多的思念如一場(chǎng)終年不散的大雪,延至千里之外。已逝的年華近似殘酷的在大雪深處抽芽,來(lái)預(yù)示下一個(gè)流年的湮滅的記憶。

  流年,飛逝,成全下一季更加蔥郁的夏天。

  琉璃,年華,完成一直未完成的祭奠。

蝴蝶作文 篇2

  蝴蝶,當(dāng)它翩遷飛舞在花間時(shí),你可曾想到它生命是何其脆弱;人類,愛慕于蝴蝶的美麗,卻毫不憐惜它的生命,為了滿足自己的欲望,將罪惡的雙手伸向弱小的身軀,扼殺了一個(gè)可憐的生靈……

  一只潔白的蝴蝶到處跌跌撞撞,它顯然受傷了,但不停拍打著翅膀欲重飛藍(lán)天,好不容易飛起來(lái),畫了一個(gè)傷感的弧線,又摔了下來(lái),它又掙扎著飛起,撲打著受了傷的翅膀悲哀地落在一個(gè)女孩手中,她帶著它奔跑,它以為自己又要飛起,可它的悲劇命運(yùn)從此刻開始,撕心的疼痛也許很快與它親密接觸,它絲毫不知,可憐的小生命。繼續(xù)拍打那對(duì)潔白的翅膀。忽然,在少年們的驚呼中,蝴蝶被高高拋起,它的翅膀已有損傷,根本無(wú)法承受如此高的飛行,它輕盈的飛起,又沉重地落在沙堆里,像一片花瓣飄落,但我似乎聽到它落地的慘叫和掙扎而起的呻吟。又有個(gè)女孩將它捉起來(lái),一遍遍地拋起,又一遍遍地去捉,不久蝴蝶的雙翅已變成半透明狀,辛苦采來(lái)的花粉也許已飛向藍(lán)天,承繼蝴蝶飛翔的夢(mèng)想,也許散落在灰塵中,也當(dāng)祭奠它隨風(fēng)飄逝的脆弱生命。但蝴蝶沒有死,雖然沒有了花粉的裝飾,也沒了完好的翅膀,但它仍在用力爬向遠(yuǎn)方,離開這一群讓它痛不欲生的'少年和一雙雙罪惡的雙手……

  然而,它沒有這樣的力量,它又被抓回來(lái),更大的悲劇上演了。他們用一撮土掩蓋了她的軀體,一旁偷笑的同學(xué)似取得了巨大的勝利,但貪心永遠(yuǎn)無(wú)法滿足,他們用一根木棍朝那撮土叉去,在插下那一刻,我內(nèi)心受到極大震蕩,但我的顧慮并沒有讓我推開他們,阻止這瘋狂的行為。他們又挖開那撮土,我分明看到蝴蝶仍一息尚存作垂死掙扎。他們冷笑了一下,又埋上了,還踩了幾腳,我不忍心了,跑過(guò)去挖開,蝴蝶還活著。它永遠(yuǎn)是沉默的,就連生死邊緣的掙扎也是無(wú)聲的,它好可憐,遭到蹂躪卻永遠(yuǎn)無(wú)法痛斥這殘忍的行為,只有用幼小的身軀默默承受。我知道這個(gè)幼小的生命必死無(wú)疑,在默默的轉(zhuǎn)身后,我的余光看到了他們又將蝴蝶埋了起來(lái),提前結(jié)束了這殘破的生命,到頭來(lái),終沒有給它一絲絲溫情……

  我嘆惋這幼小的生命,為它不公的命運(yùn)憤慨,可悲劇已發(fā)生,只留下蝴蝶冰冷的軀體和那一聲聲冷酷的笑聲?諝庵袕浡膽n傷,為蝴蝶的離開,為少年的無(wú)知和愚昧……

  飛吧,蝴蝶的靈魂,去尋找夢(mèng)中的天堂……

蝴蝶作文 篇3

  蝴蝶給我的啟示,改變了我的命運(yùn),使我終身受益。初練毛筆字,我信心滿滿,覺得自己一定能夠?qū)懞,可漸漸的,我開始心灰意冷,不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)闊o(wú)法正視練習(xí)時(shí)的挫敗,無(wú)法接受初學(xué)毛筆字時(shí)那些難看的字,那些字歪歪扭扭,大小不一,用放大鏡也挑不出一點(diǎn)值得贊揚(yáng)的東西,難看的比雞爪子在地上爬的一樣,那些不堪入目的大字,似乎在嘲笑我。寫字講究心靜,要把所有精神凝聚在筆尖,而我一看到寫出的字不理想,就感到百爪撓心,讓我感到十分急躁,字當(dāng)然也寫不好了。雖然家人在背后鼓勵(lì),但我仍然對(duì)毛筆字毫無(wú)興趣。

  直到有一天,一件事改變了我的初衷。

  那天,風(fēng)和日麗,我準(zhǔn)備去九里崗散心,剛到九里崗,松枝上的兩顆顫抖著的蝴蝶蛹吸引著我,我自言自語(yǔ)道:也許快要破繭而出了。說(shuō)著,去停下了腳步,只見那兩顆蝴蝶蛹抖動(dòng)得更厲害了,不一會(huì)兒,一只蛹里露出了小小的蝴蝶頭,可是,無(wú)論它怎么掙扎,總是抽不出身體,我看在眼里,急在心里,這時(shí),我想出了幫助它的方法,把蝴蝶蛹扯開,幼蝶掉在了地上,我原以為能看見美麗——小巧的蝴蝶,結(jié)果看到的卻是一只身體臃腫,雙翼粘在身體上的一只丑八怪,它掙扎著,痛苦地滾動(dòng)著身子,不一會(huì)兒就死去了,另一只似乎比上一只嬌弱多了,過(guò)了好久才露出了頭,我不敢?guī)土耍嗡鼟暝,看著它痛苦的樣子,我想幫卻怕又傷害了一條生命。經(jīng)過(guò)自身努力,那只蝴蝶終于破繭而出,在樹枝上爬了一會(huì)兒,飛向蔚藍(lán)的天空,展示著它絢麗多彩的翅膀,太陽(yáng)映射著它,我仿佛看到了它多姿多彩的一生!

  我的.心突然劇烈的顫抖了一下,一瞬間,我忽然明白了:只有通過(guò)自己的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹,只要肯下功夫,鐵杵也能磨成針!有付出才有收獲,我要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

  于是,我重新拿起毛筆,每天都在堅(jiān)持練習(xí),進(jìn)步很大,我在欣賞自己作品之時(shí),又想起了那兩只蝴蝶蛹,一只因?yàn)槲业臒o(wú)知而獻(xiàn)身,另一只破繭而出,飛向藍(lán)天,鼓舞了我的信心。這件事雖小,給我的啟示卻很大,讓我受益我窮!

蝴蝶作文 篇4

  上帝往往在不經(jīng)意和你開了個(gè)玩笑。誠(chéng)如材料所言,如果拿橘子和人生來(lái)比較的話,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。而一些得到大橘子的人會(huì)抱怨酸,得到甜又抱怨小。人生處處充滿了抱怨和選擇,一個(gè)正確的選擇會(huì)讓你受益終身。而在選擇后的過(guò)程也許會(huì)充滿各種不同的困難,不要后悔和抱怨自己的選擇。如材料中的漫畫家蔡志忠所說(shuō),當(dāng)他拿到小的橘子時(shí),他會(huì)慶幸橘子是甜的;當(dāng)他拿到酸橘子時(shí),他會(huì)慶幸橘子是大的。

  上帝是公平的,所以世界上有那么多完美和一些缺陷。他給了你大橘子卻是酸的,他給了你甜橘子卻是小的。

  生而為人,必有勝于他人之處。

  貝多芬的人生是酸的,當(dāng)我們因缺陷而郁郁不悶時(shí),就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,上帝總是公平的。例如鋼琴家貝多芬,上帝奪去了他的雙耳,卻給予了他音樂的天賦。在他鼎盛時(shí),最重要的耳朵卻不行了,但他并沒有因耳聾而放棄鋼琴,他大多數(shù)的作品都是在耳聾之后完成的,他用自己的記憶,用他的天賦,完成了一首又一首名曲,成就了現(xiàn)在世界聞名的他。故而,要尋找獨(dú)特的閃光點(diǎn)。

  生而為人,必有落于他人之處。

  當(dāng)你在為你的身高憂傷時(shí),可能沒有注意到有人正對(duì)你的身高投來(lái)羨慕的眼光。正如證嚴(yán)法師所說(shuō):缺口的杯子,換個(gè)角度看,還是圓的。導(dǎo)演是枝裕和也說(shuō)過(guò):缺陷并非只是缺點(diǎn),還包容著于能性。缺點(diǎn)不可怕,可怕的是你不肯接受缺點(diǎn)。一再認(rèn)為自己是完美的人,是愚蠢的,他們永這無(wú)法想象懸崖的日出暗含著致命的`危險(xiǎn)。故而,正視缺點(diǎn)很重要。

  上帝總是公平的,藏在陽(yáng)光下,背靠陽(yáng)光,你看到的將是一片陰影,面向陽(yáng)光,你看到的將是片光明。不變的陽(yáng)光,但是你的改變,卻收獲了不同的人生。

  生而為人,生死而已。

  面對(duì)指責(zé)我們應(yīng)鼓起勇氣去面對(duì),他人的目光是一把利器,能扎向內(nèi)心深處。我們需要坦然接受,正義反駁。但請(qǐng)你相信,也請(qǐng)你不要懷疑自己。天才科學(xué)家愛迪生小時(shí)候,因?yàn)楸徽J(rèn)為是智障兒童而被學(xué)校開除,他的母親卻對(duì)他說(shuō),是老師認(rèn)為他太聰明,不配教他。后來(lái),他的電燈泡舉世聞明名,點(diǎn)亮了夜晚。所以,請(qǐng)你不要懷疑自己,他人之言,虛心樓納即可,但也要懂得分辨對(duì)錯(cuò)。例如蘋果,當(dāng)初喬布斯成立他時(shí),只不過(guò)是一家根本不入流的小公司,但時(shí)至今日,卻成為智能手機(jī)的經(jīng)典,時(shí)代創(chuàng)新的代名詞。正如材料所言,你得到了橘子可能是大的,但卻是酸的;你得到了橘子可能是小的,但卻是甜的。當(dāng)喬布斯在困苦條件下,因微如鳴毛的問題要求重新設(shè)計(jì)時(shí),就已注定,蘋果公司必然會(huì)成為巨光。

  天神完美無(wú)缺,但只可供人膜拜,玫瑰有刺,美玉有瑕,月有陰晴圓缺,人更有悲歡離合,但正是因?yàn)椴煌昝,生活才是真?shí)的,生命才是多彩的,人無(wú)完人,接納生命的不完美,這是愛自己,愛世界的第一步。雖然不完美,但卻很美。

蝴蝶作文 篇5

  在烈日炎炎的夏天,許多人都感到煩燥,而我,卻很開心。

  在一個(gè)下午,我去公園里玩兒,有一些人在放風(fēng)箏;有一些人在跑步;有一些人在跳舞,但這天氣真熱呀!人們不一會(huì)兒身上就汗流浹背,連小狗熱得也吐舌頭呢!

  我站在那兒看著,突然,有一只小蟲子飛到了我眼前,我定睛一看,原來(lái)是一只花蝴蝶,它停到了一片灌木叢上。那只花蝴蝶真是太漂亮了:一對(duì)長(zhǎng)觸須,長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的身子,就屬它的翅膀漂亮了,五彩繽紛,真可愛。

  蝴蝶這么漂亮,我想捉住它,可當(dāng)我用雙手往蝴蝶停的那個(gè)方向一捉,拿起一看,竟然沒捉住,蝴蝶從下面飛走了。這時(shí)它停在了地上,還搖了搖身子,好像在說(shuō):“抓不住,抓不住,哈哈。”

  我生氣極了,又用手往地上一扣,心想:哈哈,這下你逃不掉了吧!我把手打開一個(gè)小縫,可沒想到蝴蝶卻飛了出來(lái),我就又開始抓它,捉了五六次都是“顧了上面顧不了下,顧了下面顧不了上”,每次都無(wú)功而返。

  這時(shí)我想:既然捉不到,那就換一個(gè)方法。于是我決定去捏它的翅膀。這時(shí),蝴蝶也給了我這個(gè)機(jī)會(huì),它停在了一片葉子上,而我剛好能夠得到,于是我慢慢地伸出手指,默數(shù)道:“一、二、三!”以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸手,一下就捏住了蝴蝶的翅膀。

  它在我的手里掙扎著,我感覺到生命在我的手中顫動(dòng),那么有力。我沒有松手反而捏得更緊了些,慢慢地蝴蝶安靜下來(lái)了,這時(shí)的我沒有一絲高興,有的卻是內(nèi)疚。我想:它怎么不動(dòng)了,是死了嗎??jī)?nèi)心的'不安使我決定放了它,因?yàn)樗枰杂伞?/p>

  當(dāng)手松開蝴蝶的那一刻,我的心釋然了。

蝴蝶作文 篇6

  不要小看那些弱小的蝴蝶,其實(shí)它們的翅膀上有很大的學(xué)問。

  上星期日,我來(lái)到公園,漫步于一片開滿鮮花的地方,一群勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個(gè)不停,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然,蜜蜂們?nèi)蓟呕艔垙埖仫w走了,原來(lái)是一群淘氣的鳥兒也來(lái)湊熱鬧,嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發(fā)現(xiàn),那些在花叢中的'蝴蝶們并沒有逃走,而是一只只閉合雙翼停留在花朵上,翅膀上出現(xiàn)了大大的眼形圖案。咦,難道它們不怕鳥嗎?更奇怪的是,鳥兒們追逐著、吞食著沒有及時(shí)逃走的蜜蜂們,卻對(duì)近在眼前的蝴蝶視而不見。

  看到這兒,我忽然想起了以前曾看過(guò)的一本書《蝴蝶的翅膀藏著大秘密》,就和今天發(fā)生的事情一樣。書里描寫了一位科學(xué)家捉來(lái)許多鳥兒進(jìn)行試驗(yàn),每當(dāng)鳥兒們吞食昆蟲時(shí),他就在鳥兒們的旁邊投射一些幾何圖案,可鳥兒們并不在乎這些。但當(dāng)他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時(shí),剛才還享受美食的鳥兒們卻立刻飛走了。那是因?yàn)轼B兒們以為蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛,天敵來(lái)了,自然鳥兒就飛走了。

  大自然的奧妙真是令人神奇啊!可以說(shuō)大自然永遠(yuǎn)是人類的老師,值得人類去尊敬、學(xué)習(xí)。

蝴蝶作文 篇7

  我的書櫥里有一張精美的蝴蝶賀卡,周圍畫著許多漂亮的花兒,一個(gè)做工精細(xì)的蝴蝶標(biāo)本從賀卡上的小洞里垂下來(lái)。每當(dāng)我看到賀卡時(shí),當(dāng)時(shí)制作的場(chǎng)景便清晰地呈現(xiàn)在眼前。

  那是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課上,在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了金楊少年宮制作手工藝品。老師把材料發(fā)給了我們。我定睛一看,鼓鼓的小型塑料袋中裝著兩個(gè)蝴蝶標(biāo)本,兩個(gè)打印的觸角,揮舞著剪刀,小心翼翼地剪去空白部分。突然,我一不留神,差點(diǎn)兒剪壞觸角,便連忙收起剪刀。然后,我取出一張塑料紙,把標(biāo)本和觸角放上去,拼成一只蝴蝶。接著,我又取出一張塑料紙攤平,輕輕地蓋上去。可是,這里面出現(xiàn)了許多大大小小的氣泡,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我作對(duì)。怎么辦呢?我皺起眉頭,苦思冥想,啊,對(duì)了我可以用手?jǐn)D掉氣泡。于是,我便輕輕地?cái)D了起來(lái)。許多泡泡都乖乖地消失了?蛇是有幾個(gè)頑固的“老頭子”,不肯離開。接著,我又拿起打洞機(jī),在標(biāo)本上打了個(gè)洞,穿上一根繩子,打一個(gè)結(jié),吊到賀卡上。最后,我在賀卡上工整地寫上祝福語(yǔ),一個(gè)蝴蝶賀卡就完成了。瞧,風(fēng)一吹,可愛的蝴蝶標(biāo)本仿佛一位小仙子,訴說(shuō)著春天的美麗。我輕輕地碰了它一下,它便在風(fēng)中輕舞搖曳。那翩翩起舞的樣子,猶如一位亭亭玉立的少女,正朝著我笑,悄悄地對(duì)我說(shuō):“瞧,我多漂亮!”它那靈巧的翅膀,猶如披了一件花衣裳。

  我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)。只見鄧思燕突然皺緊眉頭,瞇起眼睛,拍了一下腦袋,雙手抱頭,懊惱地嘀咕著:“怎么辦呀?這該怎么辦啊……”原來(lái)這個(gè)馬大哈忘記貼觸角了。我看著她,同情地笑了笑。一旁的.顧思錦早早地做好了,一只手把賀卡拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,腦袋歪在另一只手上,仔細(xì)地端詳著,似乎對(duì)賀卡十分滿意,怎么也看不倦,真是百看不厭。

  是的,成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,少不了困難與挫折。但只要堅(jiān)持不懈,勇于克服困難,就一定會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。

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