捉蝴蝶的作文

時(shí)間：2023-11-02 13:00:09 蝴蝶我要投稿

捉蝴蝶的作文（精）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的捉蝴蝶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉蝴蝶的作文（精）

捉蝴蝶的作文篇1

　　今天，大考?xì)w來心情不錯(cuò)，我和李昶、李佳亮兩個(gè)，在我家樓下玩，忽然看見幾只蝴蝶飛過，李佳亮慌忙跑去捉蝴蝶，但沒有捉到，我也很好奇，于是說：“我們一起來捉吧!”

　　我找來一個(gè)破的菜罩，然后和他們向河濱公園進(jìn)發(fā)，我們來到一片花草多的地方，那里有幾十只蝴蝶在翩翩起舞，這時(shí)一只蝴蝶從我身邊飛過，正巧我手邊有一本書，我便用書用力打向蝴蝶，只見我把書在空中劃過一道弧線后，我們?cè)倏磿r(shí)發(fā)現(xiàn)蝴蝶不見了!我們?cè)谠卣伊税胩旖K于找到了，原來是我用力過猛把它打死掉到了，草從里，肚皮都打破了，李佳亮彎腰把它撿了起來，然后我們又去捉別的蝴蝶了。

　　我拿著菜罩，輕手輕腳的走向兩只停在一起的蝴蝶，當(dāng)我離蝴蝶還有一步之遙時(shí)，蝴蝶們似乎發(fā)現(xiàn)了我，正要飛走，我向它們猛地一撲，正好把它們倆給罩住了，我問道：“你們倆誰要蝴蝶呀!”他們倆人爭著要，過了一會(huì)還吵了起來，我見了說：“別爭了，我一下捉了兩個(gè)呢!快過來!”所以我給了他們一人一只

　　我們捉了一會(huì)后，李佳亮大叫道：“康晨宇，快過來!這邊有一只像樹葉的黃色蝴蝶�！蔽衣犃粟s緊跑過去，果然看見一只黃色的蝴蝶趴在一棵小草上，我輕輕用菜罩一蓋，這時(shí)在一旁站著的李昶和李佳亮，看見我捉到了后都喊到：“給我，給我，我要!”然后他們?cè)谀悄阃莆�，我推你�?爭。我見了說了一句：“都別爭了，這只是我的，嘻嘻�！�

　　這時(shí)，又有幾只美麗的蝴蝶飛過來，李昶慌忙去追，那個(gè)家伙笨笨地在那里左撲右罩，結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥才捉到一只小的，我和李佳亮在那笑他，李昶爬起來說：“康晨宇、李佳亮我恨你們!”結(jié)果踩到一塊石頭又摔了一跤。我們?cè)诖笤豪锖芸熳降搅撕芏嗪@時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們捉的太多里，手里已經(jīng)拿不下了，這時(shí)李昶說道：“我們做蝴蝶標(biāo)本吧，比誰做的好!”我們聽了都把蝴蝶夾在書里做標(biāo)本。

　　然后我們互相告別回家了。在路上我想：干什么都要掌握計(jì)巧要不然會(huì)像李昶那樣摔個(gè)“狗啃泥”。

捉蝴蝶的作文篇2

　　我家養(yǎng)著一只可愛的狗，它長著一雙大大的眼睛，一個(gè)黑黑的鼻子，臉上的肉胖得垂到了嘴邊，吃起飯來發(fā)出啪噠啪噠的聲音。

　　它很粘人，一旦有人來到它窩旁，它便用前腳死死的抱著你的腳，無論你打它、罵它，它也不會(huì)松開。如果你站在它抱不著，看得見的地方，它就會(huì)一個(gè)勁地沖你搖尾巴。如果你不理它，它還會(huì)又蹦又跳的來引起你的'注意。這可都憑它的高興，它要是不高興啊，就一聲也不出。它也很老實(shí)，它會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。但它又很盡職，一到晚上，一點(diǎn)響動(dòng)都會(huì)讓它狂叫一陣。有一次，我正在睡覺聽見一陣狗叫，我馬上站起來看見一個(gè)小偷從圍墻上跳下來逃走了。多虧了它不然就不妙了。

　　它還很貪吃，一跟我吃剩了的骨頭，它會(huì)把它放在窩邊三個(gè)多月，絕不讓人去拿。一次，一只飛蟲在它飯前飛，它看了一下飛蟲，居然一口就把飛蟲吃了----它真貪吃啊!

　　它也很貪玩，一天到晚從左跑到右，從右跑到左，把拴它的鐵鏈拉得嘩啦嘩啦響煩死人了。有時(shí)還會(huì)圍著水管轉(zhuǎn)，結(jié)果把自己纏在上面怎么也解不開。真是又氣又好笑。幾個(gè)月下來，水管被磨破了，水流出來了，但我不會(huì)生它的氣，因?yàn)樗煺婊顫娚鷼獠?/p>

　　篇五：可愛的小兔子

捉蝴蝶的作文篇3

　　星期天上午小明和他的妹妹一起到花園里捉蝴蝶，他們買了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)。

　　兄妹倆來到了花園看見了，好多五顏六色的花，上面還有許多漂亮的蝴蝶花的味道，特別的香，所以有一群一群的.蝴蝶飛來飛去。妹妹看見了特別的興奮，于是就叫哥哥趕快捉。

　　于是，哥哥拿起蝴蝶網(wǎng)使勁地?fù)]，準(zhǔn)備捉一只粉紅色的蝴蝶。妹妹開心地閉上了眼睛，妹妹睜開眼睛的時(shí)候，哥哥已經(jīng)把那只蝴蝶捉到了。于是，妹妹拿了一個(gè)罐子把粉色的蝴蝶放了進(jìn)去，妹妹趕緊把蝴蝶拿回了家。過了幾天，哥哥給妹妹做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，妹妹開心地笑了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：看圖細(xì)致，想象豐富合理，事實(shí)生動(dòng)，前因后果交代的一清二楚。