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蝴蝶作文(精品6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
專靜不渝苦求學(xué)，家有玉人似蝴蝶。出入莊周殘夢中，滴點(diǎn)舞翅思無邪。
是凹是凸誰知之，何色何彩誰與訣。破繭而去蘧蘧然，題上羅帕寄情結(jié)。
目下顯微有蹊蹺，連翩麗影最風(fēng)騷。續(xù)得梁祝前緣在，兩情相悅記半宵。
年來相送十八里，都見風(fēng)清冷月高。被發(fā)拭淚情如許，評作傳奇影迢遙。
為君織就蝴蝶夢，最是翩翩此情重。奇緣訴盡珠淚拋，葩開初夏心扉痛。
高中功名常慕思，考入金榜凰求鳳。作成妙文天子歆，文采風(fēng)流驚唐宋。
安得朱顏伴此生，徽墨歙硯誰磨成。人似皓月當(dāng)空渺，想親芳澤總不能。
象牙釵環(huán)黃金鈿，力學(xué)林下謝娘澄。就枕寬懷人假寐，一思朱顏?zhàn)钚奶邸?/p>
直如蝴蝶兩處分，這岸彼岸信難聞。樣樣花箋無處寄，不銷蝶翼不銷魂。
靠晚月色涼如水，譜記笙簫曲有痕�？訚芍猩范�，了然芳草為伊人。
廣陵曲罷閱古書，大音希聲情淡如。考槃在澗人杳杳，生當(dāng)結(jié)發(fā)入青廬。
你作英臺癡心種，知我當(dāng)作山伯夫。道長日暝與君約，不見君至憶當(dāng)初。
我作彩蝶飛花遍，只為與君長相見。能得與君訂三生，大夢早覺亦不怨。
聲聲斷腸字字柔，說似伯勞西飛燕。去年桃花為我開，你成何處仙客眷?
馬上昨日見桃花，勒馬問君在誰家。隔座送鉤人不在，壁上題詩是蒹葭。
蝴蝶作文 篇2
在一個陽光燦爛的中午，有個小女孩吃完了午飯，她想：“要是這個時候出去散散步，那該多好��！”于是，她就出門去散步了。
走著走著，突然，在她正前方有一只飛飛停停的蝴蝶，好像對著她說：“孩子，快來抓我吧！”小女孩心想：“這只蝴蝶那么漂亮，我一定要抓住它�！庇谑牵颓那牡馗�，跟著跟著，蝴蝶飛得越來越快。小女孩一個箭步，沖了上去，差一點(diǎn)就抓住了那只蝴蝶。蝴蝶知道小女孩想抓住它，就迅速地飛走了，小女孩也連忙追了上去。她們一個在前面飛，一個在后面追。小女孩追得滿頭大汗、氣喘吁吁，她心想：“我真笨，連一只小小的'蝴蝶也抓不到�！庇谑牵褪鼗丶伊�。
結(jié)果，那只蝴蝶又跟了上來，小女孩連忙轉(zhuǎn)身去抓，但是，蝴蝶一下子就逃進(jìn)了菜花叢中，再也找不到了。
蝴蝶作文 篇3
在這美麗而有神秘的大自然里生活一種美麗的昆蟲，那就是我—蝴蝶。
我們雖然看起來很小很可愛，可是我們有著龐大的令人吃驚的家族，在全世界有14000多的種族，我們大多數(shù)的伙伴都在美洲，尤其在亞馬遜河流域我的朋友最多，亞馬遜河的環(huán)境雖然很適合我們，但是我能力有限的……
在這里我也有好多異類朋友比如蜻蜓呀、蜜蜂呀這些都是我的.好朋友，過一會兒再說它們。我現(xiàn)在接著說我自己，人們都說我們很漂亮可是你知道嗎？我們要變成現(xiàn)在這樣要經(jīng)過一段漫長而又痛苦的過程，首先我們在還是毛毛蟲時，會找一個自己覺得較為安全的地方把自己包裹起來變成蛹，在蛹里面靜靜的成長，最后我們破殼而出時要讓自己體內(nèi)的液體由肌肉擠壓到皺皺巴巴的翅膀里，最后再排出就打工造成了，這個掙扎的過程可辛苦了呢！
昨天我去朋友小蝸家串門，它天天把自己的家背在背上，也不嫌累，我去時它正爬在菜葉上，慢悠悠的吃著大餐，明明看見我來了，還不打招呼，真是懶到家。
你還想了解我們的世界嗎？那就是自己去探索吧！
蝴蝶作文 篇4
讓我期盼的春游到來了，我們決定去“七彩蝴蝶園”度過這美好的一天。
坐上快樂的大巴車，一路上充滿了歡聲笑語，但漫長的車程更是讓我們迫不及待。終于，我們到達(dá)了“七彩蝴蝶園”。
來到蝴蝶園，我看到了蝴蝶的種類繁多，而我最敬佩的，是它們的頑強(qiáng)與韌性，在一百個蝴蝶卵中，只有5個可以成功破繭成蟲，最終長為成蟲。正是因?yàn)樗鼈兊念B強(qiáng)與韌性，才可以度過重重關(guān)卡變?yōu)闊o比美麗的七彩蝴蝶。
在一句句感嘆聲中我們來到了做蝶翅畫的地方。我們用鉛筆在畫板上畫了一個蝶身，再輕輕地把蝶翅從包裹中拿出，生怕把蝶翅弄壞、捏碎。把粘結(jié)劑點(diǎn)在蝶翅上，輕輕地不能再輕的把蝶翅貼到適當(dāng)?shù)奈恢茫环恋牡岙嬀陀橙肓搜酆煛?/p>
終于我們來到了期待已久、最為鐘愛的蝴蝶谷。
在蝴蝶谷里，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù)：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過，跳著小精靈一樣的舞蹈。
蝴蝶們在花海中，時而靜靜的棲息在鮮花叢里允吸著花蜜，時而在空中飛舞，向我們展示著它優(yōu)美的迷人舞姿，宣示著它們才是世界最美的快樂舞者。
五彩繽紛的蝴蝶，一會兒飛到這，一會兒停在那兒讓我們的眼睛真有些應(yīng)接不暇。一只白與棕色相間、頑皮的小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我好朋友的衣領(lǐng)上，舞動著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂！
我們在好奇與驚訝中目睹蝴蝶們的早餐、午餐及晚餐。此時也都饑腸轆轆，在野餐一頓之后，來到了舞臺前做了一個游戲，又玩了一個我認(rèn)為很驚險的項(xiàng)目—走繩索。為了克服自己的恐懼感，我閉上眼睛，突然想起蝴蝶戰(zhàn)勝重重關(guān)卡的`頑強(qiáng)與韌性品質(zhì)，于是，我像一只破繭而出的彩蝶自信地走了下去……
美好的一天總感覺時光短暫，它很快就過去了，離開的時候，我依依不舍、深情的回頭望著美麗的七彩蝴蝶園，憧憬著和諧快樂的大自然，憧憬著我們友誼、快樂、陽光的七彩少年。多想有一雙蝴蝶一樣美麗的翅膀，自信向上，載著我們的憧憬和夢想飛翔于七彩的遠(yuǎn)方！
蝴蝶作文 篇5
十年寒窗終圓滿!小學(xué)、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過這個人生最重要的臺階!
今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說在一臺納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。竟然失去了色彩，原來，蝴蝶的翅膀本是無色的!因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，在光線的照射下，蝴蝶呈現(xiàn)在我們眼前的才會呈繽紛的色彩。
而此時的我怎么也不敢相信這個結(jié)果。頓感在大千世界里，知識的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會游泳小小的“旱鴨子”!
世界那么大，我想去走走!
因?yàn)閷Ｐ淖x書，我沒有時間跨出家和學(xué)校之外的領(lǐng)地。每天從教室到家，再從家到教室的兩點(diǎn)一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無從體驗(yàn)喜馬拉雅的高，天涯海角的遠(yuǎn)，大草原的美!
世界那么大，我想去看看!
因?yàn)閷Ｐ淖x書，我?guī)缀跷译娨曉E別，更不要說網(wǎng)絡(luò)，外界信息被一摞摞厚厚的.書本隔絕，無從知曉這個城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰?shù)目瘢�有400條鮮活生命命殞長江上……
我們即將步入大學(xué)殿堂，之前的苦讀書得到的收獲就是能上一所滿意的大學(xué)!在老師的諄諄教導(dǎo)、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點(diǎn)“贊”!
而透過分?jǐn)?shù)的背后，我們對這個社會又了解多少?對是非對錯又能評判多少?對文明友善、誠信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書，讓我們遠(yuǎn)離了電視。讀書，更讓我們陌生了網(wǎng)絡(luò)。而這些，我們只能承認(rèn)和面對，這些成長歷程中極難豁免的缺失!沒有了與社會的溝通，我們會變成一個木頭人!愛國的情懷，愛家的情感，愛仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會用色彩來把我們麻痹蒙騙我們!
走出小區(qū)，我想靜靜。小區(qū)《公告欄》內(nèi)貼的一張只有寥寥幾個文字的宣傳單吸引的我的視線——
“辦電信愛家套餐，百兆光纖免費(fèi)用”!
我的視線仿佛穿過只言片語，渴望地雙眼在無垠的知識疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂成長。
對于中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)并不是像“狼來了”那么可怕，它是我們渴望知識、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識的海洋，那里是快樂的源泉。
于是，我決定跟爸媽好好談?wù)�，請他們�(yōu)槲已b一條電信百兆光纖!通過它，我好看清蝴蝶的翅膀!
蝴蝶作文 篇6
今天休假，我實(shí)在閑的發(fā)慌，就想到男生宿舍去玩。
他們似乎被我這活生生的驚喜下了一跳，小熊見了我趕緊拿出牛奶、餅干招待我這位“稀客”。蕭林依舊是那么冷漠，一點(diǎn)兒也沒有變化。
我靦腆地站在宿舍門口，最怕他們不歡迎我，誰知，小熊主動把我拉進(jìn)了男生宿舍里屋，他們看著我，一個個臉都紅通通的，真奇怪！我心想：這群男生比女生還要害羞，真是的！沒有人和我搭話，作為女生的我，也就只能主動出擊了,:"喂！蕭林！你別老盯著我，發(fā)什么呆哪！“”沒有，那個……“他表現(xiàn)出了從來都沒有的那種驚慌失措，逗得我在心里暗自偷笑：沒想到這家伙也會害羞呀！我凝視著他，而他，似乎在回避我的.眼光。
我在他們宿舍玩兒了一天，到晚上了，就回到宿舍，睡下了，可還沒睡一會兒，就有人來敲門了。“咚咚”“誰呀，這么晚了！”我迷迷糊糊的問�！笆悄阌H愛的于老師呀！”“請進(jìn)！”“依蘭，我們班在舞會上要表演一出話劇，所以想讓你當(dāng)女主人公，可以嗎？”于老師親切地說，“太好了！為什么不呢？”死黨們不知什么時候醒了過來，替我答應(yīng)了下來。
哎，真不讓人省心！
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