[精華]實(shí)用的蝴蝶的作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天下午，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。媽媽看見一只蝴蝶，就叫我去捉蝴蝶。

　　我拿一個(gè)盆子把蝴蝶蓋住，再把盆子掀開來(lái)，蝴蝶還沒有反應(yīng)過來(lái)，我就把它捉住了。我把它放到一個(gè)瓶子里，再把瓶子蓋子上打一個(gè)洞，這樣蝴蝶就可以吸收空氣了。一只蝴蝶到手了，耶！

蝴蝶的作文 篇2

　　一個(gè)小男孩，相貌丑陋，說話口吃，嘴角成畸形，講話是嘴巴總是歪在一邊，還有一只耳朵失聰。雖然這個(gè)小男孩天生就有這么大的缺陷，但是他毫不氣餒。為了矯正自己的口吃，這孩子模仿一位小說家，嘴里含著小石頭說話，嘴巴和舌頭都被磨爛了，母親很心疼他，流下了淚。他卻安慰媽媽說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛他的`繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶。”后來(lái)，他能流利的講話了。這位小男孩就是加拿大第一位連任兩屆的總理克得蒂安。

　　是啊，上天注定了你的外貌，可命運(yùn)仍然掌握在你的手中�？说玫侔搽m然外貌丑陋，但他立志要做一只美麗的蝴蝶，并努力沖破束縛他的繭，我們無(wú)法不為他感動(dòng)。外貌的缺陷并沒有始他失去勇氣，反而始他更加充滿斗志，以常人不能忍受的方法來(lái)鍛煉自己，并一路向他的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，終于成為了一只美麗的蝴蝶。相比之下，我們生活中碰到的一些小挫折又算的了什么呢！只要心中有目標(biāo)，他就會(huì)像一盞照亮你人生道路的燈，讓你沖破困難，讓我們化蛹成蝶！ 簡(jiǎn)評(píng)：論點(diǎn)鮮明，論證有力！

蝴蝶的作文 篇3

　　我是一只翩然飛舞的彩蝶，一直自信驕傲的活著，斷了翅膀的蝴蝶。

　　一只絲網(wǎng)將我罩住，我拼命地掙扎卻被捕捉我的人將雙翅折斷，成了一只斷了一只斷了翅膀的蝴蝶。

　　沒了翅膀的就無(wú)法制成標(biāo)本，僥幸中我又回到了大自然的懷抱，卻只能在地上慢慢蠕動(dòng)我受傷的身軀，每一步都是那么艱難，每一步都夾著雙翅撕裂后的疼痛�？诳孰y耐的時(shí)候，好容易發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草葉上閃動(dòng)著幾顆露珠，我掙扎爬過去，爬過去。正當(dāng)我享受甘露的甜美時(shí)，身上覺得有些癢，又有些麻，好像什么東西咬了我一樣，是什么呢？不一會(huì)兒，那種感受越來(lái)越強(qiáng)烈，背上也癢了起來(lái)，呀，那是什么，好像有一長(zhǎng)隊(duì)了，近了，原來(lái)是螞蟻，慢慢地有幾只爬到了我的頭上，頭上也又癢又疼，原來(lái)是這些可惡的家伙在趁人之危，我努力的掙扎，使勁的扭動(dòng)著，想要甩掉它們，這時(shí)眼前飛過來(lái)一個(gè)熟悉的身影，我仿佛看到了希望，竭盡全力喊著：阿源，阿源，我在這里……阿源沒有飛到我的身旁，他停在高高的花枝從上往下注視著我，我的身軀顫抖起來(lái)，不是因?yàn)楦�多的螞蟻在咬著我，而是因�(yàn)榘⒃吹拇嬖�。我想此時(shí)他一定在想營(yíng)救我的辦法，可是我卻要與他生生離別了。

　　淚光中依稀是往事重重演。我曾是美蝶舞團(tuán)的一名舞蹈演員。每當(dāng)清晨，我都在練功房勤練。寒暑交替，到了首演的時(shí)候，我在舞臺(tái)上翩翩起舞，謝幕時(shí)，掌聲此起彼伏，我收到了一束束嬌艷欲滴的鮮花，可是心里卻有一種淡淡的傷感，想起在外地的父母覺

　　得特別孤獨(dú)。走出大廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著一只帥氣的蝴蝶，好像是樂團(tuán)的大提大有琴手，阿源。他的手里拿著好多好多個(gè)氣雙層氣球，各種顏色的都有，他飛快地跑到我的身邊，大聲說，玲子，祝賀你演出成功，這每一個(gè)氣球就代表了我蘊(yùn)藏了很久的愛，你喜歡它們嗎？我笑了，接過他手中的氣球，那一瞬間，我仿佛看到方鴻漸拿著一大捧糖葫蘆站在皚皚白雪中等待著唐曉芙。從那天起，我的世界有了阿源的細(xì)心裝點(diǎn)，不再是一片孤獨(dú)了，多少次，他在風(fēng)雨中為我撐起傘，伴我走進(jìn)練功房，多少次為了買我愛喝的天府牌神露，他連夜奔波在劇團(tuán)與天府市之間。有一次我跳舞不小心扭傷了腳，一拐一拐的走出練功房，他來(lái)了，馬上雇來(lái)清風(fēng)把我送回宿舍，叮囑同宿舍的姐妹好好照顧我才離去。傍晚，他帶著一碗野牡丹蜜來(lái)看我，我說沒胃口，他就給我講笑話，逗我開心，然后，再勸我吃，他不怕宿舍的姐妹笑話他，一定堅(jiān)持要喂我，我吃了兩口，眼淚就滾落下來(lái)。他忙問：玲子，你怎么了，是不是野牡丹蜜不好吃呀？我搖了搖頭，說，我是太感動(dòng)了。阿源笑了笑，幫我擦了擦眼淚，說，你真是個(gè)小傻妹妹。我不是小傻妹妹，你才是大傻哥哥。好，好，好，我是大傻哥，大笨哥，你快把蜜吃了吧。這還差不多，我開心地吃著蜜。

　　這時(shí)一陣鉆心般的`疼痛將我從回憶中拉出來(lái)，拉出來(lái)……阿源，救救我呀！救，我拿什么救，我總不能為了救你把自己賠進(jìn)去吧！我救不了你，我走后，你就自求多福吧！走，你真的要走？笑話，不走做什么，也不看看自己現(xiàn)在的樣子，真叫人惡心。說完，阿源頭也不回地飛走了。我徹底絕望了。這時(shí)，一只胖乎乎的小手伸向了我，完了，這回我一定是雪上加霜了，頓時(shí)眼前一片漆黑，昏死了過去。不知過了多少時(shí)候，我醒來(lái)，睜開眼，看見一個(gè)小女孩用一雙清澈明亮的眼睛關(guān)切地注視著我，蝴蝶，你醒了，我爸的實(shí)驗(yàn)成功了，你看看你已經(jīng)長(zhǎng)出了新的翅膀呀。新的翅膀？我疑惑了，這樣的好事會(huì)發(fā)生在我身上嗎？我看了看自己，真的有了一對(duì)新的翅膀，它們是那么美，不知能不能飛？小女孩看出了我的心思，打開窗戶，飛吧，沒問題的，我流著淚謝謝了她，向藍(lán)天飛去……

蝴蝶的作文 篇4

　　只有忍住破繭成蝶的痛苦，才能飛翔于天際，才能綻放美麗。

　　——題記

　　一只蝴蝶停落在窗臺(tái)上，翩翩動(dòng)著美麗的翅膀，魅力無(wú)限。可是誰(shuí)又知道它的痛苦？其實(shí)，破繭成蝶的過程就是追逐夢(mèng)想的過程。

　　繭絲化蛹

　　一層層白絲纏繞在殼外，纏成了一個(gè)大圈，它靜靜地躺著，因?yàn)樾律�命才剛剛開始。

　　我踏入初中的校門，充滿著恐懼與困惑。我只是一只平凡的蛹，在高手如林之中，只能膽怯地爬著，有時(shí)我會(huì)碰到學(xué)習(xí)的`棱角，有時(shí)會(huì)遇到同學(xué)嘲諷的冰山，有時(shí)被卷入家長(zhǎng)失望的漩渦……我堅(jiān)忍著。

　　裹繭的痛

　　身上的繭越發(fā)變得緊了，欲動(dòng)卻又動(dòng)彈不得，外殼依舊無(wú)比的堅(jiān)硬，痛楚徐徐而來(lái)。

　　一學(xué)期一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到了下一個(gè)學(xué)期，困難重重，有多少次我彷徨無(wú)助，有多少次我想放棄……但一想到裹繭的痛，我就硬著頭皮去學(xué)習(xí)，去生活。于是，我選擇了挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。但痛苦依舊布滿我身。

　　破繭成蝶

　　隨著外殼“咔嚓”地破碎，蝴蝶終于破繭而出，日復(fù)一日，觸角逐漸長(zhǎng)出，翅膀也日益堅(jiān)硬。

　　步入八年級(jí)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，我也破繭而出，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀堅(jiān)硬起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)會(huì)了飛翔，找到了屬于自己的一片天地，我所付出的努力和汗水，沒有白費(fèi)，得到了收獲，贏得陣陣掌聲。我仍努力飛翔，遨游天際，綻放美麗……

　　也許這才是蝴蝶真正的魅力——為了夢(mèng)想而不停下追逐的腳步。是它的堅(jiān)忍不拔之志造就了它的“美麗人生”。

　　那些痛苦，也是值得回憶的，我在痛苦中磨礪，在磨礪中蛻變。因?yàn)�，我讀懂了蝴蝶的魅力。

蝴蝶的作文 篇5

　　小小的蝴蝶想要詮釋的東西太多太多：譬如唯一，譬如永遠(yuǎn)，譬如執(zhí)念。雖然這都是天方夜譚，但，這弱小的生命所帶給我的啟發(fā)，帶給我的感觸有太多太多。

　　蝴蝶的華美，并非是與生俱來(lái)，蝴蝶的幼蟲是毛毛蟲。毛毛蟲丑陋無(wú)比，面容讓人不堪直視，但，它仍堅(jiān)持不懈地破繭成蝶，看盡人世間的萬(wàn)千風(fēng)華。“蝴蝶飛不過滄海沒有誰(shuí)忍心責(zé)怪，給我一剎那對(duì)你寵愛，給我一輩子送你離開�！�。林夕為王菲所寫的那一闕《蝴蝶》中，有一句如是寓意全俱，即使在那一首歌中，蝴蝶仍是毫不起眼。是的，蝴蝶的能力有限，滄海更是茫茫無(wú)邊，想要渡飛，又談何容易！只是，它守住自己的剎那芳華，已是極美。幼蟲要沖破蟲繭的束約需要多大的勇氣與力量，一旦撐不過去，便會(huì)窒息而死。生命中需要奮斗乃至掙扎。掙扎，在有些時(shí)候是必然的過程，是日后的生機(jī)。毛毛蟲變成蝴蝶蘇醒的那一刻，掙扎掉了束縛，去掉了往昔的不堪，迎來(lái)的是重生后的耀眼！當(dāng)它揚(yáng)開翅膀凌舞空間的那那一霎，炫麗得不可方物。此時(shí)，我才懂，何為生命的`絢麗！蝴蝶的美不僅在外表，更在它的內(nèi)心，它內(nèi)心不懈的堅(jiān)持與堅(jiān)定的執(zhí)念。

　　念起蝴蝶，突然觸發(fā)了心中的悸動(dòng)。

　　蝴蝶的生命如此的短暫，抵不住歲月的無(wú)情，飛不過時(shí)間的滄海�？赡埽�在某一個(gè)清晨，它已命斷翅折。有人捕捉到了它的美，卻不懂得好好珍惜。我想，蝶一定很重情：春暖花開，千萬(wàn)的蝶在飛舞，舞出萬(wàn)世間最美的姿態(tài)。二月明媚，翩翩蝶起，訴唱著萬(wàn)世間難以形容的凄然。人類不知，蝶，有淚，有情，有愛，有傷，有悲，有痛，就如人類。它是那么的美，卻又那么的可悲。世人只看到了蝶風(fēng)光的一面，又有誰(shuí)知道它死前的悲狀：殘破的身軀，萎縮的身子以及癟塌的翅膀，這樣的蝶，讓人恐懼，作嘔�？墒牵�曾經(jīng)的大綻風(fēng)華、艷艷絕倫，又是那么的美，那么的真。

　　想及此處，腦中忽然浮現(xiàn)了一境畫面：荒野之中，有一個(gè)孤獨(dú)的少年，少年的指尖上，佇立著一只絢美的蝴蝶。悠悠而又古老的歌聲閃過耳畔：“伊人化蝶，天上人間！不論何處，終在我心！”

　　不論如何，蝴蝶在我的心中，由始至終都是我的摯愛，愛它的不折不撓，愛它的堅(jiān)定執(zhí)念，愛它的一切。

蝴蝶的作文 篇6

　　春天，我去龍湖公園玩，公園里的花開了!真多呀，一朵朵、一枝枝、一叢叢，真美呀，有黃的、紅的、粉的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒好像有禮貌地向我們頻頻點(diǎn)頭，向我們招手微笑，有的'花好像美麗的花仙子一樣翩翩起舞，向人們盡情展示笑容;還有的花兒低下頭對(duì)泥土說：“謝謝你給我生命，使我如此美麗!”人們和花兒合影留戀，一張張臉笑得比花兒還燦爛。

　　我在花前久久不肯離去，仿佛我就是花兒王國(guó)的國(guó)王，小蝴蝶也和我是一樣的想法嗎?它們?cè)诨ㄩg飛來(lái)飛去，不舍得離開。我情不自禁的伸出手去捉它們。“啊!我捉到了!我真的捉到了!”我緊緊捏著手中的蝴蝶，生怕它飛走了。我高興地跑到媽媽身邊，高興地喊：“媽媽，快看，我捉到了!媽媽滿臉好奇的問:"快把手松開，讓媽媽看看，你捉到了什么?”我慢慢地張開雙手，手中的蝴蝶奄奄一息，翅膀已經(jīng)折斷了，無(wú)力地拍打著。我驚呆了，哭著問媽媽：“媽媽，怎么會(huì)這樣?我并沒有用多大的勁兒，它怎么就死了呢?”媽媽給我擦了擦眼淚，對(duì)我說：“以后可不要再抓蝴蝶了，你看，它就這樣失去了生命，再也不能和同伴玩耍了。一切動(dòng)植物都有生命，我們不能去傷害它們，懂嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自然界的萬(wàn)物都有生命，生命美好但卻那么脆弱，短暫、渺小，需要我們細(xì)心的呵護(hù)，好好珍惜。

蝴蝶的作文 篇7

　　又到了春天，這是一個(gè)蝴蝶紛飛的季節(jié)。

　　窗臺(tái)上的花開得正艷。早晨，我正坐在窗前讀英語(yǔ)，一只白色的蝴蝶飛到海棠花上。它的翅膀美麗而耀眼，白色的雙翼在血紅的花間更顯得奪目。它嗅著這芬芳的花香，似乎露出淡淡的笑容，這笑容過于神秘而飄渺，飄渺得過于虛無(wú)，淡得幾乎看不見。

　　我禁不住伸出手想去捉它，我的手剛觸到那白色的粉沫，我忽然又縮回了手。

　　幾年前的春夏兩季，我總喜歡跟著哥哥去捉蝴蝶。那時(shí)的我總喜歡穿著一條米白色的棉布裙子，兩根又粗又長(zhǎng)的辮子垂到胸前。

　　學(xué)校下午兩點(diǎn)上課，我們一點(diǎn)不到就出發(fā)了。那天淡紫色的陽(yáng)光照著我們，清涼的空氣似水般的在空中流淌。繞過政府老院的后坡，那兒有一片黃燦燦的油菜花地，小路兩旁也開滿了各種小花，半坡上長(zhǎng)滿了茂密的灌木叢，蟬在高大的秋樹上唱著歌，蝴蝶在花叢中飛舞。我們不用任何工具，哥哥輕輕蹲在地上，身子往前一傾，一伸手就把那只黑綠相間的蝴蝶捉住了。他拿出準(zhǔn)備好的細(xì)線，套住蝴蝶那纖細(xì)的足，“妹妹，快把線捏緊了�！�

　　我從哥哥手中接過線，每當(dāng)蝴蝶飛遠(yuǎn)的時(shí)候，我一拉，它就被我拽回手中。如此幾次，蝴蝶的足斷了，翅膀也折了�？粗�受傷的蝴蝶不能再飛，我的淚奪眶而出。

　　哥哥遞給我一張紙對(duì)我說：“不是你讓我套住它嗎？它失去自由，它飛不高，遲早是會(huì)死的�！�

　　我端詳著掌心的蝴蝶說：“因?yàn)槲覑鬯�，我要將它�?jù)為己有。”

　　我為斷翼的蝴蝶解開細(xì)線，但它卻不能再次翩遷。它想再次飛舞，掙扎了幾下，風(fēng)一吹，它又掉在草叢中。那時(shí)，我傷心地哭了，米色的棉裙也濕了一大片，蝴蝶的夢(mèng)就這樣毀在我的掌心。

　　今天，我看著窗臺(tái)上這只美麗的`蝴蝶，我差點(diǎn)又想捉住它。猛然間我才明白，愛是需要放逐，而不是擁有�？上�童年的我不懂得這個(gè)道理：自私的愛會(huì)毀掉蝴蝶的一生。我愛蝴蝶，愛它那傾國(guó)傾城的美麗，愛它那風(fēng)華絕代的舞蹈，愛它那彩色的夢(mèng)翼，愛它那清淡飄渺的笑容……

　　曾經(jīng)那年淡紫色陽(yáng)光下的彩蝶啊，你可曾知道，你的傷痕都是因?yàn)槲覑勰恪?/p>

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