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蝴蝶的作文

時(shí)間:2023-09-03 10:29:25 蝴蝶 我要投稿

實(shí)用的蝴蝶的作文(優(yōu)秀3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的蝴蝶的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的蝴蝶的作文(優(yōu)秀3篇)

蝴蝶的作文 篇1

  走進(jìn)花叢,便有一陣撲鼻的香味傳來(lái),使我念念不忘 。但最令我癡迷的還是蝴蝶的歡樂(lè)谷。

  那是一個(gè)充滿歌聲與微笑的地方,我的目光隨著一大群的花蝴蝶而進(jìn)入了美麗的蝴蝶世界。繁忙的蝴蝶仙子正在花叢中采蜜,她們結(jié)伴而行,穿著美麗的彩衣,樹(shù)麗的彩衣,樹(shù)上的小鳥(niǎo)為她們伴奏,蝴蝶們則在花叢中翩翩起舞,這里簡(jiǎn)直成了一個(gè)充滿歡樂(lè)的'歡樂(lè)谷 。蝴蝶仙子們是勤勞的“工作者”,要是沒(méi)有她們幫小花們傳播花粉,又怎能有如此美麗芬芳的花盛開(kāi),這可都是她們的“功勞”,她們辛勤地創(chuàng)建了自己的樂(lè)園,過(guò)著幸福的生活。

  誰(shuí)不向往這種生活?她們過(guò)著歡樂(lè)的日子,真令人羨慕啊!

蝴蝶的作文 篇2

  一天,我興致勃勃地在公園玩。

  我站在運(yùn)動(dòng)器材上一邊運(yùn)動(dòng),一邊東張西望。突然,一個(gè)小小的白色身影,從我的眼前飛快地閃過(guò)。我呆住了,剛才飛過(guò)去的是什么?我馬上跳下運(yùn)動(dòng)器材,去尋找那個(gè)小小的白色身影。

  在一叢鮮艷的花朵中,我找到了那個(gè)小東西。仔細(xì)一看,原來(lái)是一只翅膀雪白的小蝴蝶,像披了一件白舞裙,在花叢中飛舞。只見(jiàn)它輕輕地落在一朵花上,白色的翅膀微微張開(kāi)立在背上,露出灰白色的.肚皮,像一個(gè)小橄欖球。它頭上的一對(duì)觸角一抖一抖的,嘴里吐出一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子,烏黑烏黑的,像一枚極細(xì)極細(xì)的黑色的針,這里碰碰,那里碰碰,卻沒(méi)有刺進(jìn)去。它在干什么?當(dāng)我想靠近它看個(gè)仔細(xì),蝴蝶身上好像裝了報(bào)警器,我一靠近的第一秒,它就用力撲閃著翅膀飛走了。我趕緊追過(guò)去,寸步不離地跟著蝴蝶。可蝴蝶東飛西飛,再也不肯落下來(lái),我只好放棄了。

  回到家,我問(wèn)了媽媽?zhuān)植榱速Y料,原來(lái)蝴蝶嘴里的黑色“小針”是它的口器,它用這個(gè)小管子吸取花蜜為食,和蚊子的口器不同,它是虹吸式的。

  這次觀察讓我知道:大自然有很多奧妙,要你細(xì)細(xì)觀察,多多去想。

蝴蝶的作文 篇3

  暑假中,我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動(dòng)物園的課程!蔽曳浅O矚g這個(gè)課程。因?yàn)檫@個(gè)課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識(shí)!尤其是它的動(dòng)手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象!

  今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動(dòng)物:特征之一,它是一種昆蟲(chóng);特征之二,觸角呈棒狀或錘狀;特征之三,具有寬大而色彩絢麗的翅膀;特征之四,休息時(shí),翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧,它就是最美麗的昆蟲(chóng)之一——蝴蝶。種類(lèi)繁多的蝴蝶可分為16科:灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等!

  下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶:最大的蝶類(lèi)——大鳥(niǎo)翼蝶;最小的蝶類(lèi)——藍(lán)灰蝶;最美麗的蝶類(lèi)——光明女神蝶;善于偽裝的蝶類(lèi)——枯葉蛺蝶;長(zhǎng)途遷徙的蝶類(lèi)——帝王蝶……

  蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)。

  蝶類(lèi)屬于鱗翅目、錘角亞目。

  你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎?因?yàn)樵谛夭考∪獾?控制下,蝴蝶的一對(duì)前翅和一對(duì)后翅協(xié)調(diào)一致地上下扇動(dòng),從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

  開(kāi)始拼裝了,我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),運(yùn)用教具制作我們小組的“機(jī)械蝴蝶“!我們參考拼裝圖冊(cè)運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來(lái)……

  作品拼裝完成后,我們的“機(jī)械蝴蝶”有著一對(duì)美麗的大翅膀,小巧可愛(ài)的身體,在足部我們還給它安裝了輪式雙腳!它在我的手中扇動(dòng)著美麗的翅膀,似乎在感謝我們給予了它“生命”!我們開(kāi)始作品展示演講了:我先進(jìn)行自我介紹,再說(shuō)說(shuō)今天拼裝了什么,然后介紹它的特點(diǎn),最后說(shuō)說(shuō)今天遇到的困難。

  今天真開(kāi)心,因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。

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