【優(yōu)選】美麗的蝴蝶作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美麗的蝴蝶作文3篇，希望能夠幫助到大家。

美麗的蝴蝶作文 篇1

　　我的家里有一大盆花，它叫“蝴蝶蘭”，這盆蝴蝶蘭有十一株。這盆花是在春節(jié)前不久買的，因?yàn)閶寢屢郧霸缇拖矚g上了這盆花，她就叫爸爸去看一看有沒(méi)有便宜一點(diǎn)的蝴蝶藍(lán)，但是，爸爸看了看花市，卻都是很貴的價(jià)格，只好在春節(jié)之前買了。

　　蝴蝶蘭有著厚厚的葉子，硬邦邦的，而且很厚實(shí)，就像綠油油的船槳一樣，一片葉子疊在另一片葉子上，就像一層層樓梯一樣。它們的莖很高，最矮的有六十厘米，最高的有一米多呢!它們就像一節(jié)節(jié)接起來(lái)的筷子一樣。蝴蝶蘭的莖很細(xì)很柔軟，所以每一根莖都用棍子綁起來(lái)，這樣就不會(huì)被折斷了。

　　蝴蝶蘭的花簡(jiǎn)直就是一只只姹紫嫣紅的蝴蝶，最高的那一株開(kāi)了十朵花，就像十只蝴蝶錯(cuò)落有致地站立在又細(xì)又長(zhǎng)的莖上。蝴蝶蘭的花有張開(kāi)的手掌那么大，它的.花朵是由兩層組成的。外面的那層由五片花瓣組成，其中左右相對(duì)的那兩片花瓣簡(jiǎn)直像極了蝴蝶的一對(duì)翅膀，里面的那層是由三片花瓣組成，其中最中間的那片花瓣像個(gè)叉子，又是卷起來(lái)的，活像蛇的舌頭。蝴蝶蘭的花朵的有很多種顏色，黃色，橙色，粉色，紅色。我家的這盆花顏色很特別，是紫羅蘭色的，就像火龍果肉的顏色，還像紫薯的顏色。如果你把它的花瓣放在陽(yáng)光下，你會(huì)看見(jiàn)花瓣上布滿了細(xì)長(zhǎng)的條紋，我想那應(yīng)該是它的血管吧。如果你不注意看，你是看不見(jiàn)它花瓣邊沿的那一圈白色的線條的。紫羅蘭的花骨朵像個(gè)小燈籠椒，它開(kāi)花的時(shí)候，里面那一層花瓣先綻放開(kāi)來(lái)，然后外面那五瓣花也隨著綻放開(kāi)來(lái)。

　　我家買過(guò)百合花，郁金香，滿天星，但都比不上這盆美麗的蝴蝶蘭。

美麗的蝴蝶作文 篇2

　　大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開(kāi)心��！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開(kāi)心的就要數(shù)抓蝴蝶這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。 我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)指揮員妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過(guò)去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。 我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。 我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴（其實(shí)&&）。我還和妹妹打賭，妹妹說(shuō)：我猜是蝴蝶吃螞蟻。我猜的是螞蟻吃蝴蝶。 我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無(wú)能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后&& 沒(méi)想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻！�。� 她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：可以放我出去么？還在瓶子里飛啊飛啊，落下更多的花粉，好像是送給我們的.禮物呢！ 那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開(kāi)，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來(lái)。但她沒(méi)有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！ 蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情&&江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):薛涵尹

美麗的蝴蝶作文 篇3

　　寒假也快結(jié)束了，回憶往事，印象最深的事是和妹妹一起放飛紙蝴蝶！

　　那天是陰天，風(fēng)比較大，我和妹妹只好呆在家里。妹妹覺(jué)得很無(wú)聊，嘴里罵道：“這么無(wú)聊，阿姨這么壞，天氣多么討人厭！”我望了望被風(fēng)振得“嘎嘎”作響的窗戶，拍拍腦子想游戲。突然，我猛地抬起頭，說(shuō)：“妹妹，不如咱們玩紙蝴蝶，借風(fēng)的阻力放飛紙蝴蝶。好嗎？”妹妹眼睛一亮，興奮地叫：“好，快！”于是，我和妹妹各拿了張餐巾紙，站在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地撕下一小塊，等風(fēng)過(guò)來(lái)，我們迅速放開(kāi)。紙蝴蝶飄啊飄，一邊飄，一邊優(yōu)雅的跳著華爾茲。又像一個(gè)人，邊走，便有節(jié)奏地哼歌……

　　”呼——呼“風(fēng)變得更強(qiáng)了，我和妹妹手中的整塊紙巾全被風(fēng)爺爺搶走了。拿大紙巾猶如一只大蝴蝶，把快樂(lè)在風(fēng)中傳遞給更多的人，飛行中還變換著姿勢(shì)：上、下、左、右、旋轉(zhuǎn)、翻騰……樣樣都有。

　　妹妹厭倦了紙蝴蝶單個(gè)的白色，提出：”姐姐，不如我來(lái)給紙巾涂上不同的顏色，你再放出去！“我覺(jué)得很有創(chuàng)意，鼓掌：“好呀，立即行動(dòng)。”

　　于是，我在陽(yáng)臺(tái)上等妹妹涂上顏色，然后接過(guò)紙巾，把紙巾姑娘獻(xiàn)給了風(fēng)爺爺。姑娘們穿著新衣裳，得意地望著癡望自己的`路人。妹妹又給了一大堆不同顏色的紙巾，我全部放飛了。它們像一支隊(duì)伍：五彩號(hào)。悠閑地駛上天，有黃、紅、藍(lán)、綠、青、橙、紫的深色和淺色蝴蝶。它們?cè)斤w越高，直到飛到小河邊，才飄飄灑灑地降落下來(lái)。

　　我和妹妹望著紙蝴蝶，開(kāi)心地笑著，并用筆記錄在密碼本上，；留下這個(gè)游戲，留下彼此的笑容，留下這個(gè)美好的回憶！

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