實(shí)用的蝴蝶的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　只有忍住破繭成蝶的痛苦，才能飛翔于天際，才能綻放美麗。

　　——題記

　　一只蝴蝶停落在窗臺上，翩翩動(dòng)著美麗的翅膀，魅力無限。可是誰又知道它的痛苦？其實(shí)，破繭成蝶的過程就是追逐夢想的過程。

　　繭絲化蛹

　　一層層白絲纏繞在殼外，纏成了一個(gè)大圈，它靜靜地躺著，因?yàn)樾律�命才剛剛開始。

　　我踏入初中的校門，充滿著恐懼與困惑。我只是一只平凡的蛹，在高手如林之中，只能膽怯地爬著，有時(shí)我會碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)會遇到同學(xué)嘲諷的冰山，有時(shí)被卷入家長失望的漩渦……我堅(jiān)忍著。

　　裹繭的痛

　　身上的繭越發(fā)變得緊了，欲動(dòng)卻又動(dòng)彈不得，外殼依舊無比的堅(jiān)硬，痛楚徐徐而來。

　　一學(xué)期一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到了下一個(gè)學(xué)期，困難重重，有多少次我彷徨無助，有多少次我想放棄……但一想到裹繭的痛，我就硬著頭皮去學(xué)習(xí)，去生活。于是，我選擇了挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。但痛苦依舊布滿我身。

　　破繭成蝶

　　隨著外殼“咔嚓”地破碎，蝴蝶終于破繭而出，日復(fù)一日，觸角逐漸長出，翅膀也日益堅(jiān)硬。

　　步入八年級，經(jīng)歷了漫長的'等待，我也破繭而出，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀堅(jiān)硬起來，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)會了飛翔，找到了屬于自己的一片天地，我所付出的努力和汗水，沒有白費(fèi)，得到了收獲，贏得陣陣掌聲。我仍努力飛翔，遨游天際，綻放美麗……

　　也許這才是蝴蝶真正的魅力——為了夢想而不停下追逐的腳步。是它的堅(jiān)忍不拔之志造就了它的“美麗人生”。

　　那些痛苦，也是值得回憶的，我在痛苦中磨礪，在磨礪中蛻變。因?yàn)椋�我讀懂了蝴蝶的魅力。

蝴蝶的作文 篇2

　　你看，那是舞動(dòng)的柳絮嗎？它們穿梭于樹枝間，飛舞于花叢中，留戀于草叢里，時(shí)而翩翩飛舞，時(shí)而停留歇息。哦，原來那是漂亮的、可愛的、忙碌的蝴蝶呀！

　　漫步小區(qū)，蝴蝶隨處可見，它們并不在意我們的出現(xiàn)，甚至有的斜著身子從我們身邊掠過，好像歡迎我們的到來。這些可愛的“小精靈”一會兒飛到草叢里，一會兒飛到樹蔭下，尤其是那開滿小花的矮樹上吸引了三三兩兩只蝴蝶，當(dāng)兩只蝴蝶靠近的時(shí)候，它們轉(zhuǎn)個(gè)圈，打個(gè)招呼，好像在說些什么，又各忙各的事情了。我們想抓一只觀察，沒想到它非常機(jī)靈，身手敏捷，一下子就躲過了，其他蝴蝶也好像跟我們捉迷藏。無意間我發(fā)現(xiàn)了一只停留在樹葉上的蝴蝶，我們從不同方向圍攻，最終它逃不過我們的手掌心，被我們捉住了。

　　我小心翼翼地把它放在手掌上，仔細(xì)觀察這可愛的、可憐的小動(dòng)物。它渾身涂滿了白白的、滑滑的粉。身體分成頭、胸、腹三部份，頭上長著一對又細(xì)又長的觸角，一對圓溜溜的青綠色的透明的小眼睛鑲嵌綠豆似的頭上，小小的嘴巴不停嚼動(dòng)。胸部長著兩對扇形翅膀，有黑白相間的花紋，還長著三對纖細(xì)的'小腳。當(dāng)它在“停機(jī)坪”上休息的時(shí)候，兩對翅膀豎起來，緊緊地貼在一起，六條小腿有力地抓住樹葉。當(dāng)它飛舞的時(shí)候，翅膀展開，上下不停的煽動(dòng)，猶如輕巧的小型紙飛機(jī)在空中盤旋。腹部呈長橢圓形，一圈一圈的。背部毛茸茸的，摸上去讓人感覺舒服不已。它在我們的手心里不停地掙扎，仿佛在向我們哀求：“快放了我吧，我太難受了”。我們感覺到它那么痛苦，不忍心再折磨這可憐的小家伙了，就把它放了，這時(shí)，它拍動(dòng)翅膀，沒命的飛向樹叢。

　　看著在樹叢中自由、快樂飛翔的蝴蝶，我暗暗下決心：一定要保護(hù)這些弱小的可愛的動(dòng)物，不能破壞它們賴以生存的家園。

蝴蝶的作文 篇3

　　一天下午，我無聊地騎著車子在草地旁邊溜達(dá)。過了不久，那些在草地上翩翩起舞的蝴蝶引起了我的注意。嘿嘿，抓幾只玩玩。說干就干，我躡手躡腳地潛入草叢，開始抓蝴蝶�？墒俏以趺匆沧ゲ坏胶�蝶�！鞍�，每次都是這樣。”我嘀咕著說。突然，一朵暗紅色的花撲入了我的眼簾，它是那么鮮艷！在那么多花里，真有“鶴立雞群”的味道。有好多只蝴蝶在上面開“PATTY”呢！

　　我腦海里突然有了一個(gè)疑問：為什么這朵花上的蝴蝶這么多呢？蝴蝶是否有它們選擇花朵的條件？可是，它們又是根據(jù)什么來選擇花朵的呢？

　　我鉆進(jìn)了草叢，開始尋找答案。經(jīng)過深思熟慮，我找到了三種可能的答案：氣味、大小、顏色�？墒牵�哪個(gè)才是真正的答案呢？我的大腦又快速運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　是氣味嗎？不太可能吧。桂花開了，那香味比蜜還甜，足以讓人垂涎三尺了。但是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花卻“無蝶問津”。再看看那朵花，沒什么氣味，為什么引來了那么多蝴蝶呢？答案一定是——NO！。

　　是大小嗎？嗯……可能是吧。畢竟那朵花還真不小。但是，大樹下的野花上也有幾只蝴蝶，那些野花只有指甲那么大。

　　不用說，剩下的肯定是顏色了。但是沒證據(jù)就無法確定。我發(fā)現(xiàn)那朵花的.顏色特別深，比其他花深多了。也許……不過，我還是不太相信。

　　回到家里，我翻看了《百科全書》，這才知道原來蝴蝶的確是靠花的顏色來選擇花的！事實(shí)上蝴蝶并不能分辨顏色，但它能分辨出紫外線的強(qiáng)弱，有些花朵格外明亮，紫外線就很強(qiáng)，于是蝴蝶就被吸引過去了。哈哈！我又懂了一個(gè)新知識！

蝴蝶的作文 篇4

　　今天，我在家做了一個(gè)“蝴蝶翩然欲飛”的實(shí)驗(yàn)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從《動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)》的書中發(fā)現(xiàn)的。我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一根金屬曲別針，一個(gè)開口的杯子，橡皮泥，鋁箔紙，棉紙，一把鋼尺，還有尼龍布和一把剪刀。實(shí)驗(yàn)開始了。

　　第一步，我在棉紙上小心地畫出蝴蝶的樣子，按要求把曲別針掰直，再彎成“乙”字形狀，接著把鋁箔紙剪成手掌一樣大小，團(tuán)成一個(gè)小球，把曲別針的一端插在小球上，然后把曲別針放在罐子上，用橡皮泥固定住。

　　第二步，我把做好的棉紙蝴蝶套在曲別針上，放進(jìn)罐子里。下面，見證奇跡的時(shí)刻就要到了。

　　我用尼龍布摩擦鋼尺若干次，這樣做的'目的，是為了讓鋼尺摩擦生電。等估摸摩擦次數(shù)差不多的時(shí)候，我把鋼尺慢慢靠近鋁箔紙小球，相距約5毫米時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：蝴蝶的翅膀緩緩地扇動(dòng)了，翩然欲飛! 實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了預(yù)想效果，我不禁歡呼著，拍手笑了。

　　為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)過程，我又分別用塑料尺、木條，玻璃等不同的材料，再與尼龍布摩擦，雖然實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長，步驟有點(diǎn)麻煩，但是我得出了真實(shí)可信的結(jié)論，摩擦很容易讓鋼尺、塑料尺附帶電荷，帶上電荷的尺子有多余的電子，需要轉(zhuǎn)移到周邊的物體上。當(dāng)尺子貼近小球和曲別針，就帶動(dòng)了薄薄的棉紙蝴蝶，蝴蝶翅膀也帶了同樣電荷，同性相斥，蝴蝶翅膀就產(chǎn)生了“動(dòng)”起來的奇異現(xiàn)象。而木條、玻璃摩擦后，卻不會生電，也就不能讓蝴蝶翅膀動(dòng)起來。

　　“蝴蝶翩然欲飛”的實(shí)驗(yàn)成功，讓我更多理解了實(shí)踐出真知的科學(xué)道理。

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