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美麗的蝴蝶作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的美麗的蝴蝶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的蝴蝶作文1
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心啊！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)抓蝴蝶這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。 我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)指揮員妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。 我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。 我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴（其實(shí)&&）。我還和妹妹打賭，妹妹說：我猜是蝴蝶吃螞蟻。我猜的是螞蟻吃蝴蝶。 我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后&& 沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻！��！ 她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說：可以放我出去么？還在瓶子里飛啊飛啊，落下更多的`花粉，好像是送給我們的禮物呢！ 那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！ 蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情&&江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):薛涵尹
美麗的蝴蝶作文2
在烈日炎炎的夏天，許多人都感到煩燥，而我，卻很開心。
在一個(gè)下午，我去公園里玩兒，有一些人在放風(fēng)箏；有一些人在跑步；有一些人在跳舞，但這天氣真熱呀！人們不一會(huì)兒身上就汗流浹背，連小狗熱得也吐舌頭呢！
我站在那兒看著，突然，有一只小蟲子飛到了我眼前，我定睛一看，原來是一只花蝴蝶，它停到了一片灌木叢上。那只花蝴蝶真是太漂亮了:一對(duì)長(zhǎng)觸須，長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的身子，就屬它的翅膀漂亮了，五彩繽紛，真可愛。
蝴蝶這么漂亮，我想捉住它，可當(dāng)我用雙手往蝴蝶停的'那個(gè)方向一捉，拿起一看，竟然沒捉住，蝴蝶從下面飛走了。這時(shí)它停在了地上，還搖了搖身子，好像在說:“抓不住，抓不住，哈哈�！�
我生氣極了，又用手往地上一扣，心想:哈哈，這下你逃不掉了吧！我把手打開一個(gè)小縫，可沒想到蝴蝶卻飛了出來，我就又開始抓它，捉了五六次都是“顧了上面顧不了下，顧了下面顧不了上”，每次都無功而返。
這時(shí)我想：既然捉不到，那就換一個(gè)方法。于是我決定去捏它的翅膀。這時(shí)，蝴蝶也給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，它停在了一片葉子上，而我剛好能夠得到，于是我慢慢地伸出手指，默數(shù)道：“一、二、三！”以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸手，一下就捏住了蝴蝶的翅膀。
它在我的手里掙扎著，我感覺到生命在我的手中顫動(dòng)，那么有力。我沒有松手反而捏得更緊了些，慢慢地蝴蝶安靜下來了，這時(shí)的我沒有一絲高興，有的卻是內(nèi)疚。我想:它怎么不動(dòng)了，是死了嗎？?jī)?nèi)心的不安使我決定放了它，因?yàn)樗枰杂伞?/p>
當(dāng)手松開蝴蝶的那一刻，我的心釋然了。
美麗的蝴蝶作文3
夜晚，圓圓的月亮掛在天上，旁邊還有幾顆星星閃爍著。毛毛蟲的卵躺在樹葉上，安安靜靜地在休息。
星期一的早晨，太陽高照，毛毛蟲的卵變成了一只又瘦又餓的毛毛蟲。他四處尋找食物，找啊，找啊，終于找到了一棵蘋果樹�？墒菢渖现挥幸粋�(gè)蘋果，毛毛蟲唉聲嘆氣道：“唉，就湊合著吃吧！”后來，吃完了蘋果，他還是覺得餓，“這可怎么辦呢？”
星期二，毛毛蟲又開始找食物了，他左找找，右找找，找到了兩個(gè)梨子。他吃著，吃著，不知不覺就吃完了，可他還是覺得餓！
星期三，毛毛蟲又四處找食物，他穿過一片森林，最終找到了三個(gè)李子。他吃啊，吃啊，很快就吃完了，可他還是覺得餓。
星期四，毛毛蟲走過了草叢，找到了四個(gè)草莓。他吃著，吃著，又吃完了，可他還是覺得餓。
星期五，毛毛蟲爬啊，爬啊，找到了五個(gè)桔子。他吃啊，吃啊，很快又吃完了，可他還是覺得餓。
星期六，毛毛蟲來到了一個(gè)房子里。他找來找去，找到了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)奶油冰淇淋、一塊奶酪、一根香腸、一塊櫻桃餡餅、一個(gè)棒棒糖、一個(gè)紙杯蛋糕、一根黃瓜和一塊甜西瓜。毛毛蟲開始吃了，吃著，吃著，又不知不覺吃完了。這回毛毛蟲吃飽了，他不再是以前又瘦又餓的毛毛蟲，而是一只又肥又胖的大毛毛蟲。他開始給自己制造繭了。造完了，他就在里面睡覺。
過了兩個(gè)星期，他從繭里鉆了出來，變成了一只美麗的`蝴蝶。天仿佛格外藍(lán)了，陽光仿佛更加燦爛了，他開心地笑了。
美麗的蝴蝶作文4
在陽光明媚的星期天，我約好朋友豆豆到公園去玩。
和煦的陽光照在身上，使人感到懶洋洋的，真舒服！可是半個(gè)小時(shí)過去了，豆豆還沒來。難道一項(xiàng)信守諾言的'豆豆會(huì)違約嗎？正當(dāng)我胡亂猜疑時(shí)，豆豆蹦蹦跳跳地跑來了。小辮子上兩個(gè)大紅蝴蝶特別漂亮，就像兩只火紅的蝴蝶在空中飛舞。
我們?cè)诠珗@里游玩了一會(huì)兒，我忍不住問了一句：“豆豆，你什么時(shí)候買的蝴蝶發(fā)夾，真漂亮！”誰知，豆豆立刻低下了頭，臉變得紅紅的，說話也不利了，“我……我……買的……”“豆豆，怎么回事？”我疑惑地問。豆豆知道瞞不過了，就把事情的真相告訴了我。原來，她在來的路上，幫一個(gè)小妹妹找發(fā)夾，她找到了發(fā)夾，看見這個(gè)發(fā)夾太漂亮了，于是就放到了自己的口袋里�！澳阍趺纯梢赃@樣呢，那可是別人的東西呀！”我急切地說。“我知道錯(cuò)了，那該怎么辦呢？”豆豆無助地問�！拔覀円黄鸢堰@個(gè)發(fā)夾還給那位小妹妹吧。”
我們來到小妹妹掉發(fā)夾的地方，可惜小妹妹已不在哪兒了，怎么辦呢？“一起找找吧”豆豆堅(jiān)定地說。我們找呀找，終于在小溪邊找到了那位小妹妹，她正向洗衣服的媽媽哭訴呢。豆豆走了過去，把發(fā)夾遞給了那位小妹妹，并說了好幾聲對(duì)不起。望著破涕為笑的小妹妹，豆豆擰在一塊的眉頭終于舒展開了。
在回家的路上，豆豆的兩個(gè)辮子依然那么烏黑漂亮！
美麗的蝴蝶作文5
花園里鮮花盛開，蝴蝶們拍著翅膀飛過來了。 蝴蝶落到花朵上面在干什么呀?原來啊，他們?cè)谇趧诘夭擅邸?/p>
看，一只小蝴蝶將像須子一樣的嘴伸進(jìn)花兒的蜜管里，正津津有味地喝花蜜呢。
小蝴蝶飛起來去找別的花兒了。咦?他的翅習(xí)膀上粘上了什么東西!原來是花粉。
“謝謝你，小蝴蝶!”花兒喊道。原來，蝴蝶粘走花兒的花粉后，就可以幫助花兒們傳播花粉啦。
蝴蝶吃花蜜是為了飛行，所以每次不用喝太多，只要能有力氣飛一次就夠了。 這是什么?沒想到這么美麗優(yōu)雅的蝴蝶，小時(shí)候卻是丑陋的毛毛蟲。 經(jīng)過大概4次蛻皮，小蝴蝶就會(huì)化成蛹，最后破繭而出，羽化成蝶。 蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁磿?huì)那么美麗呢?原來，蝴蝶翅膀上有一層鱗片。鱗片上的鱗粉特別亮，顏色很鮮艷。鱗粉的顏色組合成漂亮的圖案，就是我們看到的美麗的蝴蝶翅膀了。
知識(shí)鏈接：蝴蝶擁有一雙美麗的翅膀，喜好花蜜，因此經(jīng)常圍繞在花朵前。
蝴蝶在吸食花蜜的過程中幫助花兒傳播花粉，花兒就能結(jié)出果食。蝴蝶的.幼蟲以蔬菜葉、樹葉等植物為食，身體為綠色。蝴蝶的翅膀上有細(xì)小的鱗片，頭部有觸角和眼睛，胸腔生出兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，嘴呈須狀，可深入吸食花蜜。蝴蝶的生長(zhǎng)過程經(jīng)歷卵一幼蟲一蛹一蝴蝶成蟲4個(gè)階段。
不同種類的蝴蝶特征也不盡相同，蝴蝶白天出來活動(dòng)的時(shí)間也不一樣。
飛蛾可算是蝴蝶的近親了，但是它卻通常在晚上活動(dòng)。蝴蝶休息時(shí)四翅合攏，豎立在背上，飛蛾休息時(shí)四翅平鋪，不一樣哦!
美麗的蝴蝶作文6
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會(huì)飛到公園里，同其它蝴蝶一起唱歌跳舞，和它們一起采集花粉，將最美好的祝福放在里面。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會(huì)飛到田野里�？�！農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著，我把那瓶充滿祝福的花粉拿來，撒到地上，希望他們不再勞累。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將飛到孤兒院里。瞧！那群孩子們正在悲傷地哭泣。我拿出那瓶充滿祝福的花粉撒在他們身上，希望他們不再哭泣。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì)飛到天空上，和鳥兒們一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到世界的每個(gè)角落，讓世界永遠(yuǎn)沒有呻吟和哭泣，只有快樂的`笑聲。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì)飛到小女孩西茜的身旁�？矗∷谳喴紊�，悲傷地?cái)?shù)著外面的一片片落葉，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到她的身上，希望她能和別的小朋友一樣在操場(chǎng)上奔跑。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì)飛到世界的各個(gè)景點(diǎn)。看！那些景點(diǎn)正在慢慢被人污染，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到各個(gè)景點(diǎn)上，希望那些景點(diǎn)恢復(fù)原始的光彩。
假如我是一只美麗的蝴蝶，我將停靠在北大的秋千上，聽他們的朗朗讀書聲。我拿出那瓶充滿希望的花粉，撒在自己身上，希望自己能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是一只美麗的蝴蝶……
美麗的蝴蝶作文7
在閱讀此文之前，請(qǐng)大家先思考一個(gè)問題，自由代表著什么？對(duì)成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對(duì)老年人來說，肯能就是子女不強(qiáng)迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻能實(shí)現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。
但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無味的作業(yè)每個(gè)孩子，有希望自己的家長(zhǎng)不在強(qiáng)迫自己報(bào)特長(zhǎng)班好孩子不是逼出來的，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的'安排。而做家長(zhǎng)的呢？只會(huì)用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請(qǐng)求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營(yíng)養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。
我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。
我知道，我們都很累。不光如此�，F(xiàn)在的中國(guó)式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰考慮了我們的感受�。。�!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。
我希望，家長(zhǎng)不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔
美麗的蝴蝶作文8
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心啊！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)“抓蝴蝶”這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。
我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)“指揮員”妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。
我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。
我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴。我還和妹妹打賭，妹妹說：“我猜是蝴蝶吃螞蟻�！蔽也碌�.是螞蟻吃蝴蝶。
我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后……
沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻！�。�
她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說：“可以放我出去么？”還在瓶子里飛啊飛啊，落下的花粉，好像是送給我們的禮物呢！
那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！
蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情……
美麗的蝴蝶作文9
在云南大理的深山老林里，有一股清澈見底的泉水——蝴蝶泉。我是你們的導(dǎo)游蔣靖?jìng)�，今天，我�?huì)和大家一起開始一段美麗的旅程……
蝴蝶泉位于大理的群山環(huán)抱之中。進(jìn)來山門，首先映入眼簾的就是一棵棵高大的古樹，層層綠葉相互交織成一頂頂翠綠的帽子。
繼續(xù)向前走大約十分鐘，我們就會(huì)來到了蝴蝶泉所在的山頂，聞名天下的蝴蝶泉位于一個(gè)深約三米的方形水池中。它的旁邊是一段臺(tái)階，下面有三個(gè)張開大嘴的金龍頭，它們的.嘴里不時(shí)噴出一些水柱。這些水可是能夠帶來好運(yùn)的呢！在池邊有一塊巨石，上面刻著三個(gè)有力的大字——“蝴蝶泉”，這可是由著名的文學(xué)家郭沫若寫的呢！
關(guān)于蝴蝶泉有很多美麗動(dòng)人的傳說，不知道大家想不想聽呢？那么就由我給大家講述其中一個(gè)吧。
從前，有一個(gè)小伙子叫做阿龍，他的戀人叫做阿花。在白族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的時(shí)候，阿龍把媽媽留下的銀耳環(huán)給了阿花；而阿花呢，則給了阿龍自己織的汗巾。阿龍打開疊著的汗巾一看，眼都花了。原來，這是一塊“百蝶巾”！正巧這一年白王子要舉行婚禮，他聽說了阿龍的“百蝶巾”，就讓阿花再織一塊“百蝶巾”，可是阿花說什么也不肯。于是白王子便讓大軍去搶“百蝶巾”。阿龍跟大軍打起來，他的箭都射光了，刀也砍斷了，在最后關(guān)頭，阿龍和阿花一起跳到了泉水里，變成了蝴蝶，于是這里就被稱為“蝴蝶泉”。
怎么樣，經(jīng)過我的介紹，大家是不是也很想親眼看看蝴蝶泉呢？那么就請(qǐng)跟我一起來吧！
美麗的蝴蝶作文10
有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰，還有的人喜歡樸實(shí)無華的木棉而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡我家那端莊典雅的蝴蝶蘭。
早上我去陽臺(tái)上呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)我家小窗臺(tái)上的蝴蝶蘭又長(zhǎng)大了，更加枝繁葉茂，繁花似錦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，君子蘭就像一位亭亭玉立的小姑娘。首先她的葉子就與眾不同，碧綠碧綠的葉子寬大厚實(shí)。葉子向上的一面，葉脈清晰可見，向下的一面富有光澤，好像涂了一層蠟。每層葉子都是兩片，大小基本一致，像一對(duì)雙胞胎，向兩邊伸展，然后層層展開成為一捧綠扇，雅致極了！葉子的中心就是花莖了，它的顏色比葉子淡得多，像一根根小圓棍，摸上去很光滑。再沿著這根根直直的莖就看到頂端那些美麗妖嬈的花朵了。整個(gè)十幾，二十支小花朵，共同形成了一個(gè)傘形的花團(tuán)，它們?cè)谝黄鹁`放。你看那些已經(jīng)完全盛開的花兒，鮮亮的黃色花瓣向外伸展著，像一只只展翅高飛的蝴蝶，桃紅色的花蕊分外耀眼。而那些含苞欲放的'花骨朵兒，活像一個(gè)個(gè)倒懸著的小風(fēng)鈴，飽脹得快要破裂似的。
看著看著，我仿佛就是那朵美麗綻放的蝴蝶蘭，穿著明艷的黃裙，站在陽光下。我的淡淡清香引來了蜜蜂和蝴蝶，她們告訴我飛行的快樂，圍著我盡情舞蹈。這時(shí)，外婆叫我吃飯的呼喚聲把我驚醒，我才想起來我不是蝴蝶蘭，而是在看蝴蝶蘭呢！
外婆告訴我蝴蝶蘭可不好侍候，水喝多了喝少了都不行，要見光，但光線又不能太強(qiáng)烈。所以她才把蝴蝶蘭的花盆放置到房間的小窗臺(tái)上，這樣才是最合適的。不過，花兒是懂得回報(bào)主人的，只要用心去呵護(hù)它，它便會(huì)把最燦爛的花兒獻(xiàn)給你。
我愛蝴蝶蘭，她用自己的美裝點(diǎn)了我們的心情和家園！
美麗的蝴蝶作文11
“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝……”從小就聽媽媽唱這首歌，心中對(duì)蝴蝶泉產(chǎn)生了美好的向往。今天，我終于如愿以償，來到了大理的蝴蝶泉邊。
可我們來的不太湊巧，觀賞蝴蝶的季節(jié)已經(jīng)過了。所以，我們不能看到蝴蝶翩風(fēng)的景象，也無法與蝴蝶相聚泉邊。我們看到的，只有滿街如陽光般燦爛的桂花，聞到滿街如蜂蜜般甜美的桂花香，聽到滿街如天籟般悅耳的風(fēng)吹樹葉聲，令人好生愉快。
再往里走，“叮咚—叮咚”如同一首美妙的曲子，“叮咚”的泉水聲傳入了我的耳中，“叮咚”“叮咚”，聽著這越來越近的泉水聲，我一直在幻想著我日思夜想的蝴蝶泉有多美。來到泉邊，我不禁驚呆了，只見蝴蝶泉是一方形泉潭，潭中湖水清澈透明，片片浮萍點(diǎn)綴其間，旁邊綠樹成蔭，朵朵鮮花以旺盛的生命力向大自然展示它們最美的一面，它們手拉手，肩并肩的圍在潭邊。兩棵粗壯彎曲的百年合歡樹用它們的濃蔭將蝴蝶泉覆蓋在樹下……
蝴蝶泉里還有五個(gè)龍頭形噴水口，這五個(gè)龍噴出的水聽說還可以治病呢。我有好多毛病，這次可要好好洗一洗了，拉起袖子準(zhǔn)備大洗一場(chǎng)。慢慢地把手伸過去，哇，一陣清涼的感覺布滿了全身，幾天的頭暈勞累一掃而光。
我再仔細(xì)地觀察了一下周圍，這簡(jiǎn)直是樹的天堂。泉邊、路旁、舞臺(tái)畔、石碑下，全是樹，翠綠的、墨綠的.、艷綠鮮綠的、嫩綠的，滿眼都是綠色。再加上郭沫若大師在泉前題寫的三個(gè)渾厚剛健、巧底非凡的“蝴蝶泉”三個(gè)字，讓蝴蝶泉更加吸引人。
蝴蝶泉，雖沒有玉龍雪山的雄偉，也沒有麗江古城的優(yōu)雅，但它是我心中的樂園，它美麗的身姿，久久縈繞在我心中，永遠(yuǎn)無法忘懷……
美麗的蝴蝶作文12
我有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，粉紅的顏色，中間還添了幾串珠寶，垂下來。我對(duì)這個(gè)蝴蝶結(jié)愛不釋手，視為我的“掌上明珠”，珍藏在一個(gè)精美的盒子里。要知道，為了這個(gè)蝴蝶結(jié)，我可付出了許許多多的汗水……
記得有一次陪媽媽逛街，走到一家飾品店門前，我一眼就看到了這個(gè)引人注目的蝴蝶結(jié)，再看了看價(jià)格，啊，180元哪！但是，我對(duì)蝴蝶結(jié)的欲望越來越大，我怯怯地對(duì)媽媽說：“媽，我，我想要那個(gè)蝴蝶結(jié)。”媽媽二話沒說，拉著我的小手，進(jìn)了店，買下了這個(gè)價(jià)格不斐的蝴蝶結(jié)，我剛想去拿媽媽手中的蝴蝶結(jié)，可媽媽卻出乎意料提出了一個(gè)要求：在即將來臨的末考試二門總分進(jìn)四年級(jí)前三名。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂，要知道，在我們四年級(jí)，那可謂是高手如云，光我們班就有兩個(gè)——何燁andMy同桌。我那忽上忽下的成績(jī)。怎么辦呢？可我為了蝴蝶結(jié)，竟一咬牙，答應(yīng)了媽媽，從此以后，我更加努力學(xué)習(xí)，小區(qū)里，早晨我的讀書聲第一個(gè)響起，夜晚，我的學(xué)習(xí)燈最后關(guān)掉（呵呵，有些夸張了），經(jīng)過我一個(gè)星期的'努力復(fù)習(xí)，期末前的最后一次考試（語+數(shù)+英）我三總分竟擠進(jìn)了年級(jí)第二名。期末考試來臨了，我冷靜面對(duì)，細(xì)心答題，總分竟和我們班班長(zhǎng)何燁，并列年級(jí)第一。當(dāng)媽媽將蝴蝶結(jié)拿給我時(shí)，被冠上“鐵女子”稱號(hào)的我，居然落下了我在學(xué)校里第一滴“金豆子？！
美麗的蝴蝶作文13
六·一兒童節(jié)就要到了。今年學(xué)校組織的六·一大合唱，我榮幸地被老師選為小指揮，那高興勁就別提了！媽媽為了讓我在那一天變得更美麗漂亮，今天下午剛放學(xué)，決定帶我去東門小商品市場(chǎng)買頭飾。
走進(jìn)小商品市場(chǎng)，來到賣頭花的柜臺(tái)前，我立即被那琳瑯滿目的頭飾吸引住了：蝴蝶結(jié)、小皇冠、發(fā)卡、發(fā)網(wǎng)……各式各樣，讓我眼花瞭亂。頭花的顏色更是五顏六色呢！粉色的、藍(lán)色的、乳白的、五彩的……再加上每個(gè)頭飾的材料不同、風(fēng)格不同，更為這些頭飾增添了幾分美麗。我看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，真想把整個(gè)柜臺(tái)都搬回家，那該多好啊！如果那樣，一年365天，我天天都可以戴不同的頭飾，換不同的發(fā)型，讓同學(xué)多么羨慕��！“小朋友，你買什么呀？”阿姨的一句話，把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)�！百I發(fā)卡！”我回答。
接著，阿姨便滔滔不絕地向我和媽媽推銷起頭飾來�！澳憧催@個(gè)頭飾，多好看，也不俗氣，買一個(gè)吧！還有那個(gè)小卡子，盤頭用來卡碎頭發(fā)，頭發(fā)就不會(huì)顯得太亂了……”聽了阿姨的話，我和媽媽更是有些左右為難了，買哪個(gè)才好呢？忽然，我的目光停留在了一個(gè)“蝴蝶花”卡子上。這個(gè)美麗的“蝴蝶花”卡子做工精致，它用白色和淺棕色相間的絲線織成，蝴蝶結(jié)的左邊上有一朵用絲綢纏繞而成的粉色玫瑰花，它含苞待放，美麗極了。右邊鑲嵌著的`珍珠更使“蝴蝶花”卡子多了一份典雅。周圍還有幾顆鉆石點(diǎn)綴著它呢！我愛不釋手，迫不及待地別到頭上，感覺仿佛一只美麗的真蝴蝶停留在我的頭上。我越看越喜歡，便讓媽媽買了一下來。
我盼望著六·一節(jié)快點(diǎn)到來。那天，我就可以穿上最漂亮的公主裙，頭上別著美麗的“蝴蝶花”，在全校同學(xué)同前一展我小指揮的風(fēng)采。想想就是一個(gè)字“美”！
美麗的蝴蝶作文14
以前，我一直希望能做好多好多的好事，什么都可以，大拿我一直都沒有遇到過需要我?guī)椭娜�，但是，在�?歲那年，我終于做到了。
放暑假的那天，我正在看電視，突然，我看到一個(gè)廣告，講的是關(guān)于環(huán)保的問題。我看了，特別高興，因?yàn)榉浅Ｎ蚁矚g花，特別是牽�；ǎ褚恢蛔兩埶频�，有粉變藍(lán)，又由藍(lán)變紫，嬌嫩欲滴，可愛極了！于是，我疾步走到婆婆面前，笑嘻嘻的問婆婆：“婆婆，有沒有牽�；ǖ姆N子？”婆婆也滿面笑容的回答道：“有呀，你要干什么？”我撒嬌似的說道：“保密，您就給我嗎！”“好，好，好！給你，給你，你等會(huì)兒啊！”婆婆一邊走一邊說道，“你這孩子！”
我拿著種子，帶著鏟子，拿著竿子，提著水，興奮的向樓下跑去。我找到一片也種著其它植物的地方，用鏟子挖了一個(gè)小坑，滿懷希望地把種子灑下去，又用土把它覆蓋了起來，然后又用腳把它壓平，再澆點(diǎn)兒水，最后把竿子插了上去，就完成了。我對(duì)心里默默的祝福著它，希望它在日長(zhǎng)出美麗的花兒。帶著希望滿載而歸！
從這以后，我又去了很多地方，種下了一個(gè)個(gè)牽牛花的種子，我希望到處都能看見牽牛花的身影。
過了不知多久，有一次我出去玩兒的.時(shí)候，出乎意料的發(fā)現(xiàn)一株株美麗的牽�；▽�(duì)著我“笑”，哦！我想起來了，就是它們，以前，我親手種下的那些寄托著我希望的牽牛花，它們居然“綻開了笑臉”，“身旁”還飛舞著可愛的蝴蝶！我興奮極了！看著那些美麗的蝴蝶在它們周圍翩翩起舞，為保護(hù)環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量，也算是做了一件好事吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見那一只只五彩斑斕的蝴蝶，就會(huì)想起那些可愛的牽�；�。
美麗的蝴蝶作文15
天陰沉沉的，下著雨。我打著傘，獨(dú)自走在回家的路上。
剛剛拿到期中卷的我很難過，因?yàn)槲也诺?3分！
我正走著，幾滴污水從我面前飛過。我一看，一個(gè)和我差不多大的女孩倒在水坑里，旁邊躺著一把黃雨傘，那一定是她的，在她后面還有一根拐杖。一根拐杖？難道......這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的右褲腿是空的'。原來，她是個(gè)殘疾人！
我震驚了！這時(shí)，她慢慢地爬起來，衣服上已滿是污水，但是她那純真的臉上浮現(xiàn)出一絲絲的堅(jiān)定與自信。她向前挪了幾步，卻一下子又跌在地上。她用手撐住，手又擦破了一大塊皮，血水混著雨水緩緩流下。
我上前幫她，她卻倔強(qiáng)地推開了：“謝謝，不用幫我，我剛出院，還不習(xí)慣，蠶要吐絲破繭，經(jīng)過自己的努力，才可以變成美麗的蝴蝶。謝謝你,我能行！”我又一次受到震撼，只好退到一邊。只見小女孩忍著傷口的疼痛，努力爬起。臉上仍舊是那份堅(jiān)定和自信！她站了起來，撿起雨傘和拐杖，略顯得興奮地說：“看，我站起來了！”我微微一笑，眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水還是淚水......
我和小女孩相互道別，女孩撐著雨傘，象一只蝴蝶，慢慢消失在煙雨中！期中考不好的壞心情也慢慢地消失了......
我的心靈受到了震撼，那個(gè)女孩教我明白：從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
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