【推薦】美麗蝴蝶的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的美麗蝴蝶的作文6篇,歡迎大家分享。
美麗蝴蝶的作文 篇1
從前,有一只美麗的蝴蝶,她的身上有很多五顏六色、五彩繽紛的花紋,有紅的,有黃的,有綠的,有紫的,有黑的,有白的,她非常驕傲自大。
有一天,她在花叢中采蜜。花兒們千姿百態(tài),有的含苞待放,有的完全盛開,還有的只打開了兩三片花瓣。這時(shí),蝴蝶突然看到地上有一個(gè)芝麻大的小黑點(diǎn)在移動(dòng),飛近了一看,原來是一只小螞蟻,她便對(duì)小螞蟻嘲笑地說道:“你的個(gè)子這么小,我還以為是一粒芝麻呢,你能有什么用?”螞蟻什么也沒說,默默地走開了。
幾天后,蝴蝶還像往常一樣在花叢中采蜜,一不小心,被一個(gè)小男孩用網(wǎng)罩住了,男孩開心地說:“這只蝴蝶真漂亮,我要把她做成標(biāo)本!”蝴蝶一聽,嚇得臉色蒼白,兩腿發(fā)軟,害怕地尖叫道:“救命啊——救命啊——,誰來救我啊——”螞蟻正在搬運(yùn)食物,聽見了蝴蝶的呼救聲,立刻放下手中的食物,用最快的速度爬到男孩的脖子上,狠狠地咬了男孩一口。男孩疼極了,“啊”的慘叫一聲,扔下網(wǎng)兜,用力拍向自己的脖子,“啪”的一下把螞蟻拍成了肉泥……
蝴蝶得救了,可是小螞蟻卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。蝴蝶傷心極了,痛哭流涕,挖了一個(gè)坑,把小螞蟻埋了起來,還為小螞蟻用一片小樹葉做了一個(gè)墓碑,每年都來給螞蟻獻(xiàn)上鮮花……
美麗蝴蝶的作文 篇2
很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著,動(dòng)物王國的居民們都不喜歡她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了。
飛著飛著,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說:“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼,生氣地說:“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽了,覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了。她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長(zhǎng)得更美更香。
每天早晨,蝴蝶為這一大片花澆水,一直到中午。吃完午飯后,又幫助花兒們傳播花粉,她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲子,就給花治蟲。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。
第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,!這不是花仙子嗎?花仙子對(duì)花兒們說:“我今天來是被蝴蝶所感動(dòng)的,她辛勤地為我們服務(wù)了一年,我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上,作為她勞動(dòng)的標(biāo)志,好嗎?”花兒們都點(diǎn)頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色,成了動(dòng)物王國最美麗姑娘。
蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈。
美麗蝴蝶的作文 篇3
花,年年都開;花,到處可見。春季迎春池邊張;夏日荷花開滿塘;秋時(shí)菊花來爭(zhēng)艷;冬天臘梅不怕寒。 我最喜歡春天的蝴蝶花。 蝴蝶花,顧名思義即遠(yuǎn)看像只蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞 ;▋旱念伾宀世_紛,有的是茄花紫,看上去毛茸茸的,摸上去柔柔的,仿佛是絲絨布;有的是金黃色的,在陽光下閃閃發(fā)光,好惹人喜愛;有的是雪白雪白的,比天上的云朵還要純潔;有的則是紫黃相間或是黃中帶白的……一朵比一多艷麗。這么多美麗的“蝴蝶”歡聚在一起,叫人越看越喜愛。 蝴蝶花又名貓咪花。它有這樣的名字是有原因的:花朵有三個(gè)花瓣,邊上兩片小的就像兩只“耳朵”,中間一片大的像貓咪的“頭”,你瞧,正中長(zhǎng)著一個(gè)小巧的.“鼻子”,再上面一點(diǎn)長(zhǎng)著兩只烏黑的“眼睛”,“鼻子”兩側(cè)還有一絲絲黑色的“胡須”呢。 多么逼真的一張貓咪臉呀! 花朵含苞欲放的樣子可愛極了,猶如一盞盞彩色的小喇叭似的路燈,靜靜地散發(fā)著迷人的光彩;又如一個(gè)害羞的小姑娘,雙手捂著臉久久不肯放開……一陣微風(fēng)吹來,花朵搖曳著的身軀,好像在跟路人打招呼。 啊,多么美麗的蝴蝶花呀!
美麗蝴蝶的作文 篇4
假如我是一只美麗的蝴蝶,我將會(huì)飛到公園里,同其它蝴蝶一起唱歌跳舞,和它們一起采集花粉,將最美好的祝福放在里面。
假如我是一只美麗的蝴蝶,我將會(huì)飛到田野里。看!農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著,我把那瓶充滿祝福的花粉拿來,撒到地上,希望他們不再勞累。
假如我是一只美麗的蝴蝶,我將飛到孤兒院里。瞧!那群孩子們正在悲傷地哭泣。我拿出那瓶充滿祝福的花粉撒在他們身上,希望他們不再哭泣。
假如我是一只美麗的蝴蝶,我會(huì)飛到天空上,和鳥兒們一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充滿祝福的花粉,撒到世界的每個(gè)角落,讓世界永遠(yuǎn)沒有呻吟和哭泣,只有快樂的笑聲。
假如我是一只美麗的蝴蝶,我會(huì)飛到小女孩西茜的身旁?矗∷谳喴紊,悲傷地?cái)?shù)著外面的一片片落葉,我拿出那瓶充滿祝福的花粉,撒到她的身上,希望她能和別的小朋友一樣在操場(chǎng)上奔跑。
假如我是一只美麗的蝴蝶,我會(huì)飛到世界的各個(gè)景點(diǎn)。看!那些景點(diǎn)正在慢慢被人污染,我拿出那瓶充滿祝福的花粉,撒到各個(gè)景點(diǎn)上,希望那些景點(diǎn)恢復(fù)原始的光彩。
假如我是一只美麗的蝴蝶,我將?吭诒贝蟮那锴,聽他們的朗朗讀書聲。我拿出那瓶充滿希望的花粉,撒在自己身上,希望自己能好好學(xué)習(xí),天天向上。
假如我是一只美麗的蝴蝶……
美麗蝴蝶的作文 篇5
我家的窗臺(tái)上靜靜地放著一盆蝴蝶蘭,花兒開得很燦爛,為我家增添了一絲生機(jī)。
蝴蝶蘭的莖有的又高又直,像士兵一樣;有的彎彎曲曲,形成了“S”形;有的形成了不規(guī)則的形狀,真是千姿百態(tài)。
蝴蝶蘭的葉子又寬又厚,寬足有四五厘米,厚大約有兩毫米多,形狀有的是橢圓形的,有的是半圓形的。可別小瞧這蝴蝶蘭的葉子,它的顏色也非常多呢!剛剛從土地里鉆出來的小嫩葉,似乎才換上淡綠色的新裝。再看看旁邊的老葉,已經(jīng)換好了綠中帶黃的舊服,看來還是老哩!
蝴蝶蘭的花朵更是別有一番韻味。它們開得非常精美而別致,兩個(gè)像扇子一樣的花瓣對(duì)在一起,仿佛就是一只正在翩翩起舞的蝴蝶哩!怪不得名字叫“蝴蝶蘭”呢!粉紅色的花瓣襯托著黃色的花蕊,顯得格外醒目?纯催@一朵,很美;再看看那一朵,也很美。如果把眼前的一盆蝴蝶蘭看成一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真高超。
這時(shí),我感覺自己仿佛是一朵蝴蝶蘭,溫暖的陽光照耀著我。一陣微風(fēng)吹來,五彩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一盆的蝴蝶蘭都在舞蹈。
就這樣,蝴蝶蘭成了我最喜愛的一種花,它陪伴著我的成長(zhǎng),我愛你!蝴蝶蘭!
美麗蝴蝶的作文 篇6
星期一,剛剛上完體育課回到班,就看見郭老師。郭老師說:“你去把岳虹、王靖涵、陳天翊、王逸慧、王子琪、羅叔毅叫來,一起去辦公室有點(diǎn)兒事情。”郭老師的話讓我心驚膽戰(zhàn),難道我們又做錯(cuò)了什么?
叫上他們來到辦公室才明白:原來是讓我們演“小貓釣魚”,我心里的大石頭也終于落了下來。岳虹演貓媽媽,王子琪演蜻蜓,我演蝴蝶,王逸慧和羅叔毅演小貓。“職位”都安排好了,接下來就是記詞、表情動(dòng)作做到位,同心協(xié)力把節(jié)目排練好。一切準(zhǔn)備就緒,可是大問題來了,幾個(gè)人的服裝怎么辦呢?王老師說:“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和頭飾去買,小貓的服裝只好去幼兒園借了!
中午,放學(xué)后到了小飯桌第一件事就是給爸爸打電話。這一個(gè)電話打得,讓我老爸從下午兩點(diǎn)半一直轉(zhuǎn)到了五點(diǎn),可還是沒有買到。我聽到了這個(gè)消息,在云端飄著的心“撲通”一聲掉到了地上。不過,傷心歸傷心,可不能給耽誤了正事。我思來想去,忽然眼前一亮——我可以用媽媽的“遮陽披”做我的翅膀呀!可還是缺一樣?xùn)|西,那就是即時(shí)貼。我和媽媽跑了好幾家才買到。
回到家,我匆匆忙忙地練完琴,寫完作業(yè),奔到書房做我的小翅膀。我們先用藍(lán)色的即時(shí)貼剪出翅膀邊緣的波紋,用紫色、紅色、藍(lán)色的剪成直徑差不多3厘米的圓做翅膀上的大斑點(diǎn),又在離頭最近的地方帖上黃色的小斑點(diǎn)……最難做的是將即時(shí)帖撕開粘在“翅膀”上,而且還要正反面帖。我們一直干到晚上十一點(diǎn)才完成了翅膀。真是說時(shí)快,做時(shí)慢呀!扭頭看見老爸給做的蝴蝶觸角才剛剛開工。不過,五分鐘就搞定大體,就差纏即時(shí)帖了。但是已經(jīng)太晚了,無奈只得“罷工”。明天早起一點(diǎn),趕快干活嘍!太晚了,鈴兒不響了都沒發(fā)現(xiàn),第二天我們?nèi)移唿c(diǎn)半才起床,集體遲到了。
很遺憾,這次演出沒有上這個(gè)節(jié)目,美麗的小蝴蝶沒能飛上大舞臺(tái)!不過,這“蝴蝶套裝”讓我又一次看到了父母的深愛,又一次贏得了老師的贊賞、同學(xué)的信任。我還是很高興,足夠了!
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